精選三年級的作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我的弟弟還不到兩歲，他個頭不大，胖胖的身子，圓圓的腦袋，紅撲撲的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼球，顯 得格外有神；能說會道的小嘴整天說個不停。我們叫他暢暢，他的大名——孫舒暢。
你別看我的弟弟小，可他卻是個“工作狂”。
我家院子的東墻角有一堆干凈的細沙（媽媽專門為弟弟準(zhǔn)備的）暢暢在那里用小碗“蒸饅頭”。你看他先裝一小碗沙子，然后用胖乎乎的小手使勁的拍幾下，最后把裝滿沙子的小碗反過來，用一根小棍敲著嘴里還不停的嘟囔著：“蒸蒸饅頭，熟了嗎？不熟再蒸蒸，噢，熟了�！边@是，他就小心翼翼地把小碗拿掉，一個精美的饅頭就誕生了。如果你陪他玩，他就把“饅頭”給你“嘗嘗”。這時你夸他：“暢暢蒸的饅頭真香��！”他會拉著你的手把他的“手藝”—蒸饅頭毫不保留的教給你，直到把你“教會”，他會高興地為你鼓掌!
暢暢不但是一個好的“面點師”還是個“建筑工程師”。他喜歡坐在地板上用積木搭建各種樓房，看他那人認真勁，還真像個專業(yè)的建筑工程師呢！
暢暢還喜歡玩水，媽媽卻不讓，所以他特別喜歡洗澡。
我喜歡我弟弟，因為他聰明、活潑又可愛！
三年級的作文 篇2
在每個人的心目中，都有一個自己認同的好老師，而我最認同的老師就是我三-五年級的語文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點呢！第一點是寫字好，第二點是嚴謹認真，第三點就是一大師德——關(guān)愛學(xué)生。欲知詳細內(nèi)容，請看下文分解。
先說第一特點——寫字好。這點不用我多說，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見識見識去。光是老師寫字好這一點也不稀奇。可孫老師不僅自己寫字好，帶出來的學(xué)生十有八九寫字都很好，而且都像一個模具里倒出來的。于是我們將剩下來的分為另三個等級：“半成品”、“殘次品”還有一個就是“廢品”等級這三個檔的一般都不讓他們說是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個“半成品”了，寫字時好時壞，有時還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要歸功于孫老師。然后就是第二點----嚴謹認真了。這一點嗎，說不了多少，最重要的是體會。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時連一個標(biāo)點寫錯，都難逃她的法眼。最后一點就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級上學(xué)期開學(xué)第一天。說來不巧�。∫晃恍罩烀诘拇髠b在那上課的一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢沖到了朱磊的面前，搶過那瓶“美年達”只聽“砰”的一聲，汽水飛進了水桶里，漏了……只聽一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠服的回到了班級，發(fā)誓再也不喝對身體有影響的飲料了。
如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。
三年級的作文 篇3
提起我家的寶貝蛋可真有趣，常常惹得我們?nèi)夜笮�。他就是我的弟弟于俊逸，因為他不愛吃飯，又一天到晚不著家，大熱的天總在外面曬，所以長的又瘦又黑。這就是我那非常調(diào)皮的弟弟。
有一天我放學(xué)回來，本來我的心情很好，那家伙看到我回來，趕忙躲到門后面，給我來了個防不勝防，哇的一聲差點沒嚇?biāo)牢疫@個膽小鬼，我真想k他一頓，正當(dāng)我想發(fā)火時他卻給我扮了個鬼臉，嘻嘻地跑開了，弄得我哭笑不得。
這就是我的弟弟，真是又調(diào)皮又可愛，我非常喜歡我的弟弟。
三年級的作文 篇4
我最喜歡的'老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。
她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你�！闭f完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會我。有一次，我們口渴了，我和幾個同學(xué)都帶了水壺，還有幾個同學(xué)沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著。”還有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。
老師，我想對您說：“您辛苦了，你不但教我們知識，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”
三年級的作文 篇5
今天的天空比以前暗淡，今天的樹木沒以前碧綠，今天的我沒精打采，因為，今天是乏味的一天，酸、甜、苦、辣，一味都沒有。
以前的酸，沒有了！從來，我每天都要六點半起床讀書�？墒牵裉祠[鐘壞了，我，睡到了七點。酸！不見了！
以前的甜，沒有了！本來，我每天起床讀書后，都可以吃到媽媽那可口的早餐，可是，今天媽媽病了，我，吃不到那可口的早餐，甜！不見了！
以前的苦，沒有了！一切都不像往常，爸爸趕時間，順路送我上學(xué)，可以前天天都得迎著風(fēng)上學(xué)，不管是微風(fēng)、熱風(fēng)、涼風(fēng)、寒風(fēng)，苦！不見了！
以前的辣，沒有了！瞬間改變了，以前每當(dāng)我回家，媽媽爸爸就在我耳邊嘮叨個不停。今天呢！媽媽生病了，休息著。爸爸值班了！沒回家，嘮叨消失了，辣，也不見了！
乏味的一天即將過去，希望明天酸甜苦辣，樣樣俱全！
三年級的作文 篇6
中午我和小魏吃完飯，正往教室方向走著，恰巧遇到班主任封老師，她向我們招手說來她辦公室一趟。大中午的被叫進老師辦公室，是好事還是壞事呢？
原來，老師讓我們幫忙剪那些印在彩紙上的標(biāo)語字。最近，將有領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查，每個班要準(zhǔn)備些標(biāo)語，就是在彩紙上寫上一些讀書名言或鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的話。我和小魏正按老師的要求認真地剪著，3班的班主任進來串門，她一進來，兩眼開始四處搜尋，又對著封老師著急地問：“你這兒還有彩紙嗎？”
只見封老師忙給背對著門的我和小魏使眼色（那意思是，快把彩紙藏起來呀），然后嘿嘿笑著說：“木有啊，我這可憐的幾張還是彩彩給我從別處搶來的呢�！辈什剩钦f我們英語老師吧？因為她的全名叫佘小彩呀。原來老師這么好玩，把同事的名字都喊得這么親切。
3班老師搜尋了一通沒找到便失望地離開了，一會兒，我們班幾位畫畫高手走進來，她們看到桌上的一張黃色彩紙對老師說：“老師，我們在這張紙上畫吧，我想在這兒先畫幾朵云。”封老師站起來阻攔說：“別別，用這張紙�！闭f著，她從抽屜里拿出一張淺藍色的紙，正好是藍天的顏色，和潔白的云朵正好相配呢。
“哇，老師，咱們還有這么多紙呀，剛才聽您說沒紙了，真是嚇?biāo)缹殞毩��！睈郛嫯嫷呐瑢W(xué)像得了寶貝一樣夸張地對封老師說。封老師見她說得這么大聲，忙抻下脖子向門外邊看邊對著女生“噓”了一下：“小聲點呀，別讓別人聽到被她們再搶了去，好容易搶來的呢�！狈饫蠋煹臉幼泳拖褚粋�小孩一樣。我和小魏聽了，邊剪邊嘻嘻地笑。
真沒想到，在講臺上嚴肅又嚴厲的班主任，在臺下竟如此隨和可愛呢。
三年級的作文 篇7
“吃飯嘍！”隨著阿太的吆喝，飄來了一陣香味。不用說，又是阿太燒的米糕，才有這么好的味道。這米糕是阿太從老家?guī)淼�，我從小就特別愛吃。
小時候，我不懂事。整天跟著阿太要吃米糕，吃了一個還要吃一個，一般來說，阿太都會盡量滿足我。有一次，也許是阿太做累了，也許是她想考考我，直接扔給我一個糯米粉團，笑著說：“你自己做做看！”我愉快地接受了挑戰(zhàn)。我把這當(dāng)成是玩橡皮泥，一會兒揉成一只小兔，一會兒做成一把小椅子。完了再撒點粉，我自認為大功告成，咬了一口�！鞍 �！”這是什么味兒啊，一點也不香，還粘牙齒。阿太笑了，說：“傻孩子，光好看是不行的；再說，還要油里煎一下才好吃呢�！庇谑俏腋⑻匦氯喾蹐F，一直揉得又松又軟。接下來，阿太在鍋里放點油，燒熱后米糕下鍋，隨著米糕在油鍋里發(fā)出的“嗞嗞”聲，那熟悉的而又誘人的香味立刻在屋子里彌漫開來。阿太再來了一招顛勺，米糕立刻換上了金色的“衣裳”，可以出鍋了。鄰家的幾個孩子也聞著香味就過來了，我們那時候個頭都不高，只好踮著腳尖，勉強讓下巴擱在桌上，每人都是一手一個，迫不及待塞進嘴里。那米糕，脆脆的，咬起來“咔嚓”、“咔嚓”響，頗有餅干的口感。吃到里面，卻又是韌性十足，使勁嚼，甚至用手撕，也不會斷，又有點像口香糖。而故鄉(xiāng)米糕最絕的，就是那聞起來香，吃起來更香的味道。有時，一小塊米糕不小心掉地上，不等小狗來叼走，那些受不了香味誘惑的“小饞貓”可不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，立刻彎下腰，撿起來就往嘴里塞。
這一切，雖說只是回憶，但那米糕的香味，卻一直在嘴里回味，一直在心頭回蕩。
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