精選三年級(jí)玩的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)玩的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)玩的作文 篇1
星期天我讓媽媽帶我到海洋館，早晨起床我們就急急忙忙往公交站臺(tái)趕去，等了一會(huì)兒車(chē)就到了，車(chē)上的人很少，坐在車(chē)上不一會(huì)兒就到了海洋館。
我連忙拉著媽媽進(jìn)入了海洋館里，里面的人也真的好多呀！厚厚的玻璃圍成了比我高的水池，我看到了好多的魚(yú)在水里游來(lái)游去。它們也不怕人，在水里愉快的游玩。里面的魚(yú)的種類(lèi)好多呀！我看到有石頭飄在水里，仔細(xì)一看不是石頭是一種長(zhǎng)的像石頭的魚(yú)。在游玩的過(guò)程中我看到了好多奇奇怪怪的魚(yú)。
我們一路往前走就到了海豹表演的地方，我和媽媽連忙找了座位坐好，因?yàn)樯弦粓?chǎng)的海豹表演剛結(jié)束不久，所以要在座位上等半個(gè)小時(shí)。不一會(huì)兒就坐滿(mǎn)了人，時(shí)間到了，海豹表演開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是一位解說(shuō)的阿姨，她站在舞臺(tái)上向觀(guān)眾介紹了海豹的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從出場(chǎng)的一頭小海豹到長(zhǎng)成大海豹的樣子，在介紹的時(shí)候出場(chǎng)的是一頭小海豹，說(shuō)到海豹長(zhǎng)大的時(shí)候小海豹下去了，出來(lái)了一頭比大人都大的海豹。大的海豹出來(lái)先向大家打了招呼，就開(kāi)始表演了，海豹跟著音樂(lè)跳起了江南stle。隨著音樂(lè)聲海豹胖胖的身體跳動(dòng)了起來(lái)，我們都哄堂大笑，好可愛(ài)的海豹！海豹不僅表演了跳舞，還唱起了歌，馴獸員把話(huà)筒放到了海豹的嘴邊，就聽(tīng)到了海豹的聲音，一會(huì)兒音高一會(huì)兒音低，聲音大的時(shí)候我都捂著耳朵了，因?yàn)槁曇籼罅�，�?tīng)海豹唱歌真的是一種折磨，好難聽(tīng)。海豹還進(jìn)入到水池里，突然游到了面向觀(guān)眾的水池邊上，就看到水從水池里噴灑了出來(lái)，大家都驚訝的“啊”了起來(lái)。每次海豹表演完一個(gè)節(jié)目就會(huì)得到一條小魚(yú)的獎(jiǎng)勵(lì)，海豹的表演真的非常精彩，看的觀(guān)眾都在哈哈大笑。我很好奇，為什么馴獸員讓海豹干什么它就干什么？海豹表演結(jié)束后我和媽媽跟著人群往前繼續(xù)走，本來(lái)還要看美人魚(yú)表演，可是來(lái)的人太多了，沒(méi)有看到美人魚(yú)的表演我只有帶著遺憾和媽媽離開(kāi)了海洋館。
今天到海洋館的游玩讓我看到了許許多多與眾不同的海洋生物，是我過(guò)的最快樂(lè)的一天。
三年級(jí)玩的'作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，在課余時(shí)間里，我可以看電視、吹單簧管……不過(guò)，我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能開(kāi)發(fā)智力哦！
有一次，我在玩具店看見(jiàn)四四方方，六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買(mǎi)了一個(gè)準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)習(xí)魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會(huì)兒，但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來(lái)我真的是眼高手低啊！我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來(lái)，按照媽媽給我說(shuō)的口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。
魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會(huì)去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。
三年級(jí)玩的作文 篇3
在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì)怎樣？因此我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內(nèi)充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍(lán)色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準(zhǔn)備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的很遠(yuǎn)，生怕這個(gè)罐子會(huì)爆裂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。由于我把罐子籠罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。
三年級(jí)玩的作文 篇4
星期天的早上，我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生。把整個(gè)房間打掃的干干凈凈。媽媽說(shuō)我真能干。
到中午了，媽媽開(kāi)始做飯，突然，媽媽看見(jiàn)油杯里沒(méi)有油了，媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個(gè)大大的桶，一看，桶里也沒(méi)油了，而且是一滴也沒(méi)有了。
然后，媽媽就去陽(yáng)臺(tái)上，把一個(gè)非常大的桶拿了出來(lái)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的油。然后就拿起油桶往那個(gè)瓶子里倒油。那個(gè)油桶的口很大，所以倒不進(jìn)去，老是撒。媽媽就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有個(gè)漏斗該多好��！”我正在那邊玩水瓶，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我看著瓶子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我急忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)試試吧！
我們就開(kāi)始按照我說(shuō)的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來(lái)，然后扭開(kāi)瓶蓋，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的漏斗就做成了。
這樣，媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。
通過(guò)這一次做漏斗，我知道了什么事情都要仔細(xì)細(xì)心。
三年級(jí)玩的作文 篇5
我們班上的蘇宇凡，給人的第一印象就是虎頭虎腦的，很有男子漢氣概。他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副淡紫色的眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)呢！每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，嘴角兩邊就露出了可愛(ài)的小酒窩，還有兩排雪白的牙齒，皮膚白里透紅的，十分健康。
他是一個(gè)貪玩并且大膽的男孩。每當(dāng)下課鈴一響，老師說(shuō)下課，宇凡就象出籠的小鳥(niǎo)一樣沖到操場(chǎng)上去，玩起了游戲，比如像巨人抓老鼠，獵人打野鴨，警察抓小偷等等……完全可以說(shuō)：“只有你們想不到的，沒(méi)有他玩不到的！”直到上課鈴響起，他才依依不舍地回到教室。每當(dāng)下課時(shí)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)宇凡把一些毛毛蟲(chóng)，蝸牛等，放在自己疊的垃圾袋中，仔細(xì)地觀(guān)察，一點(diǎn)也不害怕，似乎要從中獲得一些信息，因?yàn)槲覍?duì)毛茸茸的昆蟲(chóng)很敏感，所以，我都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
蘇宇凡，就是這樣一個(gè)既貪玩，又膽大的男生。嘻嘻！
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