精選我喜歡三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
我的弟弟有一張圓圓的臉，兩只大大的眼睛，他還有兩只大大的耳朵，還有一個(gè)小鼻子和小嘴巴，他的皮膚很光滑，看著都想親一口。
我的弟弟現(xiàn)在剛一歲，他還不會(huì)說(shuō)話(huà)但嘴里會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，一個(gè)月前學(xué)會(huì)了走路，但是還走不穩(wěn)，我跟媽媽說(shuō)我牽著蝸牛去散步。我弟弟有時(shí)會(huì)跟我?jiàn)Z東西，他的力氣很大但還比不過(guò)我的力氣。他很愛(ài)模仿我，我拍東西他也拍，我寫(xiě)作業(yè)他會(huì)拿著筆亂畫(huà)，我拿著瓶子晃然后把瓶子給我弟弟他也開(kāi)始晃。他不喜歡的東西就扔還要扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我弟弟很聰明，他想讓我抱時(shí)就伸著雙手，他想讓我背時(shí)就走到我后面趴在我背上，他餓時(shí)就會(huì)去我爺爺、奶奶那屋沙發(fā)上找餅干。他還不愿意別人的小東西換他的大東西。我追我弟弟時(shí)，他會(huì)跑的更快。他還會(huì)跳舞但跳的舞不知道是什么舞。他還愛(ài)拿著小蝸牛唱歌，唱個(gè)不停，感覺(jué)像個(gè)歌唱家。我喜歡我的弟弟！
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
如果你問(wèn)我你喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的'鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有那勻稱(chēng)的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來(lái)不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái);在我們看起來(lái)很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學(xué)有方嗎?
何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現(xiàn)了，此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒(méi)法吐，吞也吞不下，面對(duì)老師，我不知所措。誰(shuí)知，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，吃什么呢?給我一個(gè)!”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人，只會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類(lèi)靈魂工程師!
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
在我七歲生日那天，爸爸媽媽送我了兩只小烏龜，他們又淘氣又可愛(ài)，我們買(mǎi)了一個(gè)玻璃缸，這就是小烏龜?shù)募伊恕?/p>
小烏龜?shù)臉幼邮挚蓯?ài)。它的頭像蛇的頭一樣尖尖的，耳朵小的找不見(jiàn)，眼睛小小的圓圓的，鼻子是兩個(gè)幾乎看不見(jiàn)的小圓圈，嘴巴也很小，都不知道它是怎么吃東西的，小烏龜?shù)奈舶途拖窭C花針一樣。爪子尖尖的有時(shí)候還會(huì)抓人，小烏龜?shù)臍ぷ钜俗⒛苛耍敋ぞ拖駪?zhàn)斗中的盔甲又厚又硬！
小烏龜不僅樣子很可愛(ài)，它還很調(diào)皮呢！記得有一次，我聽(tīng)見(jiàn)客廳里有“咔咔”的聲音，我走到客廳一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)一只小烏龜正在往另一只小烏龜上爬，沒(méi)爬好，一下子摔了下來(lái)，四腳朝天，廢了好辦半天勁才翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)了又往上爬，反復(fù)了幾次終于爬到另一只小烏龜?shù)纳砩狭�。東張西望好像在說(shuō)：“我是最厲害的”！
小烏龜吃東西的時(shí)候也十分有趣，它愛(ài)吃火腿腸和蔬菜葉子，每次我喂它火腿腸時(shí)，它們都會(huì)聞著香味爭(zhēng)先恐后的爬過(guò)來(lái)，一口一塊，津津有味的吃起來(lái)。真是個(gè)貪吃鬼��！
我很喜歡我的小烏龜，我希望我的小烏龜可以健康的成長(zhǎng)，一直陪伴著我。
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
我的小伙伴是大家都喜歡的一種小動(dòng)物，它是一只可愛(ài)的小白兔。每當(dāng)聽(tīng)到：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛(ài)......”這首兒歌，我就想起它。
我上學(xué)前班的那年春天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，它全身毛茸茸的，像一個(gè)棉花糖;它的眼睛紅紅的，像紅寶石那樣漂亮；它的小耳朵薄薄的，像一張紙；它的小尾巴圓圓的，像一朵盛開(kāi)的蒲公英；它的嘴巴是三瓣嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字~~小白。
我的學(xué)前班在一條小河的旁邊，每天放學(xué)我和媽媽就會(huì)在河堤邊采一些嫩草，回到家媽媽做飯我就拿一些嫩草讓小白吃，剛開(kāi)始我喂它不吃，我以為小白不喜歡我，很難過(guò)。媽媽告訴我小白兔是一種膽子很小的動(dòng)物，讓我藏起來(lái)，小白看不到我就會(huì)吃草了。我就按照媽媽說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偷偷地看著它，我發(fā)現(xiàn)小白小心地觀(guān)察四周，也許感覺(jué)到周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)了才小心翼翼地吃草，并且邊吃邊觀(guān)察四周。小白一天天長(zhǎng)大了，膽子也越來(lái)越大，每天我回到家小白看到我手里的嫩草，它的兩條小前腿扒在籠子上，好像在說(shuō)：“主人，主人，我餓了，我要吃草。”小白和我慢慢地成了好朋友，我每天都很開(kāi)心。
小白的到來(lái)給我的生活增添了很多樂(lè)趣。每個(gè)星期天媽媽會(huì)帶我和小白去河堤邊玩耍，小白開(kāi)心地在草地上蹦啊跳啊，我就在小白后面追著它跑。有時(shí)小白會(huì)偷偷地藏在草叢中，可我很快就能找到它，因?yàn)樗拖窬G草地中盛開(kāi)著的一朵潔白的小花。小白還是一個(gè)小貪吃鬼，每次媽媽做好菜小白就會(huì)蹦蹦跳跳來(lái)的我身邊，如果我不喂它，它就用兩條小前腿扒在我腿上，兩只圓圓的眼睛可憐兮兮地望著我，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)小白來(lái)到我身邊幾個(gè)月了，小白也快長(zhǎng)成大白兔了，媽媽說(shuō)小白需要一個(gè)大的空間，決定把小白帶回老家喂養(yǎng)，我雖然很難過(guò)，但我也想小白快樂(lè)的長(zhǎng)大，我同意了媽媽的決定。暑假很快就來(lái)到了，媽媽帶著我和小白回到了老家。因?yàn)槟棠毯屯馄偶叶拣B(yǎng)有大狗，我們就把小白帶到我姨媽家喂養(yǎng)。姨媽家的院子很大，還有一個(gè)菜園子，我看到小白對(duì)新家一點(diǎn)也不陌生，在院子里蹦蹦跳跳開(kāi)心地玩耍，我也開(kāi)心地笑了。
轉(zhuǎn)眼暑假就要過(guò)完了，我很舍不得小白，媽媽說(shuō)等寒假了我們?cè)倩貋?lái)看小白，我依依不舍地和小白分別了。我和媽媽經(jīng)常給姨媽打電話(huà)詢(xún)問(wèn)小白，可是有一天姨媽告訴我，小白從院子里跑出去再也沒(méi)回來(lái)，我傷心地眼淚馬上就落了下來(lái)，因?yàn)槲抑牢以僖惨?jiàn)不到我的小伙伴，我的小白了。
我很想我的小伙伴~~小白，我希望我的小白不管跑到哪里，都有一個(gè)像我一樣愛(ài)它的小伙伴，開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
我喜歡的玫瑰花，它以它那艷麗的色彩和優(yōu)美的姿態(tài)受人們喜愛(ài)。要不我怎么那么喜歡玫瑰花呢？
玫瑰花的色彩多，非常好看。有紅的似火的紅玫瑰花，我白的似雪的玫瑰花，有黃的金玫瑰，有像臉頰的粉紅玫瑰花。它們都芳香四溢，一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，玫瑰花的花瓣上掛滿(mǎn)了露珠，只見(jiàn)玫瑰花被露珠點(diǎn)綴得亮晶晶的，閃著艷麗而奪目光彩，美麗極了！
玫瑰花姿態(tài)各異成千上萬(wàn)，十分美麗。還沒(méi)開(kāi)的骨朵兒飽脹得像要破裂似的，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃。才開(kāi)兩三片花瓣的玫瑰花有的像女孩頭上的蝴蝶結(jié)，有像少女那害羞的臉頰。全開(kāi)的玫瑰花像青春的少女，那樣?jì)赡酆兔利�。一陳風(fēng)吹過(guò)，玫瑰就翩翩起舞，像是在炫耀自己的美麗。
玫瑰花不但色彩艷麗姿態(tài)優(yōu)美，而且還有很香的味道，一聞就覺(jué)得你比吃了肯德基還香呢？
啊！玫瑰花真美呀！它有樣子多么使人陶醉呀！
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