【精選】可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇1
我想：每個(gè)人都喜歡養(yǎng)寵物。你喜歡，我也喜歡。你們養(yǎng)過(guò)什么寵物呢？我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜。我從三歲起就買了它們兩個(gè)。那時(shí)候小烏龜只有一個(gè)火柴盒那么大，現(xiàn)在快和我爸爸的手掌一樣大了，肚皮底下的圖案像“八餅”。有一次，我把小烏龜翻了過(guò)去，讓它四腳朝天，看看它能不能翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它不斷地掙扎，想翻身，可就是翻不過(guò)來(lái)，最后還是我把它翻過(guò)來(lái)的。早上起來(lái)的時(shí)候，只要有人在客廳走動(dòng)，它們就拼命地在水里撲騰來(lái)?yè)潋v去，好像在說(shuō)：“主人：我們餓了，快給我們吃的吧！”等我把食物撒給它們時(shí)，大烏龜很聰明，在水里吃著香噴噴的食物，另一只小烏龜卻很笨，還在那里撲騰，等到大烏龜吃的還剩四、五顆的時(shí)候，它才知道有食物了，馬上去搶，我就又給了它一些食物。吃飽后，大烏龜總喜歡爬在小烏龜?shù)谋成�，然后把兩條腿使勁地往后伸，曬著太陽(yáng)，好像很享受呢！
在十月底的時(shí)候，它們就不吃東西了，我以為它們生病了，就連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看。媽媽說(shuō)：“它們現(xiàn)在進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，不會(huì)吃東西了，等開(kāi)春的時(shí)候就又活躍了�！蔽业倪@兩只小烏龜可愛(ài)吧！
我覺(jué)得每個(gè)人都可以去養(yǎng)一養(yǎng)寵物，同時(shí)也希望每個(gè)人都要去愛(ài)護(hù)它們！
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它有四只長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，有一個(gè)又長(zhǎng)又粗的脖子，還有一塊堅(jiān)硬的背和又寬又大的身體。我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g它。
有一回，我?guī)е氯ネ�。但我們剛走進(jìn)電梯小烏龜就用兩只前爪用力地抓著籃子。仿佛在說(shuō)：“救命��！救命��！”我不知道怎么回事，媽媽告訴我這是小動(dòng)物都有的震感，它感覺(jué)到了電梯的位置變化，而且還很強(qiáng)烈呢。
我們走進(jìn)了公園，��！眼前展現(xiàn)出那芬芳迷人的桂花，再看看那些精美的運(yùn)動(dòng)器材，和嶄新的游樂(lè)設(shè)施。瞧！我站著的傍邊，還有一個(gè)小小的沙灘。我把烏龜放了進(jìn)去，啊，這好像是為它量身定做的。我發(fā)現(xiàn)它用兩只前爪把沙子向后推，再把后面的兩只爪子往前一推，它的.身子就前進(jìn)了一大半。
又有一次，我把它放在一個(gè)滑梯上�？墒钱�(dāng)它滑的時(shí)候一下就把頭縮進(jìn)了它那堅(jiān)硬的殼里�？墒俏矣肿屗嗷藥状尉筒慌铝恕＿�自己爬上滑梯玩呢，看著我的小烏龜這么開(kāi)心我也跟著高興地笑了。過(guò)了一會(huì)兒我和烏龜興高采烈地回去了。
這就是我的小烏龜，一只可愛(ài)活潑的小烏龜。就是它給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)比的幸福和快樂(lè)！
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇3
嘿！教室里熱鬧極了，咦！是什么讓同學(xué)們這么興奮？原來(lái)是又來(lái)了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個(gè)小“家”，哈哈！這就是我們的小烏龜。
小烏龜身穿一身異常堅(jiān)固的“鎧甲”，伸著四條粗壯的腿，威風(fēng)凜凜，活像一個(gè)“大將軍”�？蛇@位“將軍”膽子特別小，一旦“臨陣”就成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。如果有個(gè)人影在它前面晃幾下，它也會(huì)嚇得直剩下龜殼———頭、尾、四肢全縮了進(jìn)去，過(guò)了好一會(huì)，它才把腦袋偷偷地探出來(lái)。有時(shí)，我故意用手在它面前只晃，它一見(jiàn)有風(fēng)吹草動(dòng)，便將剛伸出來(lái)的頭縮進(jìn)去，好久不原現(xiàn)身。
有一天，大伙只顧著玩，沒(méi)人管小烏龜。我到食堂去要了點(diǎn)豬肝給小烏龜吃，我將豬肝剪成細(xì)條小烏龜迎上去，用嘴拖著，吃飽了后，就抬頭望著我，好像在說(shuō)：“下次，還要給我吃�！蔽倚南牒�！龜臣相我一定照辦。
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇4
一天，我在院子里玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的烏龜寶寶。于是我就把它抓到家放進(jìn)盆里養(yǎng)起來(lái)。
這只小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的愷甲，也像是一個(gè)棋盤。它長(zhǎng)著三角形的頭，兩顆小如綠豆的眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了！
小烏龜吃東西的時(shí)候非常有趣！我每次喂它食物的時(shí)候，它總是先吃一小口，嘗一嘗好不好吃。覺(jué)得好吃了，才開(kāi)始吃。有時(shí)候還望一望四周，等沒(méi)人了，就開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。脖子一伸一縮地，真好玩！
小烏龜還很調(diào)皮呢！一天，我在家里寫完作業(yè)就找我的小烏龜玩，可找了一會(huì)，也沒(méi)有找到。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的小可愛(ài)不見(jiàn)了，我又去廁所找了一找，還是沒(méi)有找到。我非常著急，這只可愛(ài)又活潑的小烏龜可是我的最愛(ài)呀！我又去廚房找了一遍，可還是不見(jiàn)小烏龜?shù)挠白�，我只有垂頭喪氣地走開(kāi)了。
第二天，我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，突然感覺(jué)到我的后背癢癢的，像是有什么東西在給我撓一樣，回頭一看，原來(lái)是我的小可愛(ài)烏龜呀！
我還給我的小烏龜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“樓蘭公主”，因?yàn)樗谴频摹Ｎ曳浅Ｏ矚g我的小烏龜“樓蘭公主！”
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇5
我家有一只懶惰的烏龜，它的身體上有一個(gè)蝸牛殼一樣的花紋，它的殼堅(jiān)不可摧。它是外公和我出去玩時(shí)買的。
有一天，我喂它吃東西時(shí)，它突然把手和腿縮進(jìn)了殼里，好像在說(shuō)：“哈哈，這回我就不出來(lái)，等你放進(jìn)我嘴里，好多坐會(huì)兒�！薄拔抑滥阆胧裁矗揖筒环胚M(jìn)去。”見(jiàn)我不給吃東西，它就只好頭伸出來(lái)。
小烏龜每次吃東西總是把頭伸出來(lái)，嘴張得大大的。我就想了一個(gè)辦法，把食物放在門口，它一過(guò)去，我就把它的身子翻個(gè)面，然后，它就轉(zhuǎn)不了身了，我便哈哈大笑。
我把它放入水中，它才翻過(guò)身體來(lái)，一直等著我。然后我就給它說(shuō)對(duì)不起，又喂它吃東西，它才原諒我。我喜歡我這只可愛(ài)的小烏龜。
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇6
鼓山的源泉寺里有一個(gè)水池，那里有許多的魚和烏龜，每次我去爬鼓山，總要去看那可愛(ài)的小烏龜。
烏龜?shù)谋成嫌泻軋?jiān)硬的殼，就像穿著一件盔甲，平時(shí)只能看到它的頭和小尾巴，四肢很短，頭可以伸得很長(zhǎng)，如果你碰它的頭，它就會(huì)立刻把頭縮進(jìn)殼里。這時(shí)它就像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，烏龜和蝸牛一樣，爬行速度很慢。
烏龜媽媽總想爬到水池里的一塊木頭上，烏龜媽媽慢悠悠地爬著，似乎費(fèi)了很大的力氣，大約爬了兩分鐘才爬了上去，小烏龜也跟著龜媽媽往上爬，有兩只小烏龜比別的烏龜小許多，一只小斑點(diǎn)爬了又掉下去，但還是堅(jiān)持不懈，又繼續(xù)往上爬，直到最后爬上去了，另一只慢吞吞就干脆放棄了，在水里自由地玩耍。另外一邊也有一群烏龜們爬上另一塊石頭，這邊由于坡度小，爬起來(lái)明顯輕松多了，所以它們成群結(jié)隊(duì)的爬了上去。水池邊的小朋友往水池里給烏龜扔吃的食物，食物扔下去，烏龜們卻逃跑了。我想：一定是烏龜吃飽了，所以不能吃食物。小朋友的媽媽說(shuō)：“烏龜不能太多食物，如果吃了太多的食物，會(huì)被撐死的。等到它們餓了，才能喂它們�！毙∨笥阎懒�，就不喂了。
這就是我看到一種最慢的動(dòng)物----烏龜。
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文 篇7
我家有兩只烏龜，一大一小。大的遍身淺綠色，名叫“迪迦”，小的一身深綠色，名叫“杰克”。
我的兩個(gè)寶貝長(zhǎng)得太可愛(ài)了。身披硬甲，長(zhǎng)滿一身均勻的圖案，大的圖案不多，小的圖案不少，你說(shuō)有意思吧！最可愛(ài)的是他們的頭部，鼓鼓的眼睛下面各有一個(gè)紅斑，兩個(gè)鼻孔像針尖一樣細(xì)，腦袋經(jīng)常一伸一縮的。
我的兩個(gè)寶貝簡(jiǎn)直太好玩了。我只要一放學(xué)回家一定先和他們玩上幾個(gè)回合。一般我先給他們喂食吃。大的搶起來(lái)威猛無(wú)比，小得有些無(wú)能為力。有一次，“迪迦”在搶食的過(guò)程中還誤傷了“杰克”的腳呢，那次，我是又氣又樂(lè)。吃飽后，我制造場(chǎng)景，讓他們好好活動(dòng)活動(dòng)。媽媽的洗衣板是我經(jīng)常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放，他們就開(kāi)始練起來(lái)。一會(huì)兒我讓他們爬高，一會(huì)兒我讓他們高臺(tái)跳水，“杰克”配合得最好，從不偷懶；“迪迦”總愛(ài)半路脫逃，因此，他得到的教訓(xùn)也最多。
兩只小烏龜在我的“特殊”照料下越長(zhǎng)越大，他們給我?guī)?lái)的樂(lè)趣也越來(lái)越多。
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