有關(guān)難忘的三年級作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級作文 篇1
我們這個美麗的世界上，有許多人，有的人講文明，有的人有愛心，他幫助別人，渡過困難，渡過危險。還有的人用身邊的舉手之勞來幫助老奶奶過馬路，我們撿到東西要拾金不昧，交給警察叔叔，或交給老師這樣，就可以很快的找到失主。在家里幫爸爸媽媽搶著做飯，搶著做家務(wù)，搶著掃地，當(dāng)爸爸媽媽下班后，幫爸爸媽媽捶背，努力把作業(yè)做完。
有這樣一位文明使者，我就感覺到她非常有禮貌，非常講文明。那一天，在公交車上我遇到了她，她上車的時候很有禮貌的給司機叔叔說：“叔叔，請給我買一張票，好嗎?”叔叔很樂意的給她了一張票。車上的人漸漸多了起來，她一不小心踩到了一位叔叔的腳，她連忙說：“叔叔，對不起請原諒。”叔叔說：“沒關(guān)系，以后要站穩(wěn)，不要摔倒了�！边^了幾站路，她看見有一個空位，就坐下了這時候有又來了一個挺著大肚子的孕婦，他馬上又站起來了，讓孕婦坐下，孕婦說：“謝謝你，小朋友。她說:“不用謝，或許以前，我媽媽挺著大肚子的時候，也有人給我媽媽讓座，媽媽以前給我講過：“要給殘疾人,老年人，還有孕婦，抱小孩的人讓座。因為他們有很多的不方便因為每一個人都有自己的爺爺奶奶爸爸媽媽，我們之間要互相幫助，讓愛心傳遞，讓文明永恒。
如果我們都獻出一份愛，世界將會變得非常美麗。當(dāng)我們社會文明發(fā)展前進的時候，我們?nèi)伺c人之間就會顯得友善，和諧。所以我們要爭當(dāng)文明使者，為社會出一份力，我們的社會將會變得有秩序，到處都充滿了文明氣息。
難忘的三年級作文 篇2
我的記憶里，有許多難忘的往事。
記得二年級時，我們班開了一個故事會，每個人都要講一個故事。輪到我講了，我從來都沒講過故事，可是，換了一個老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對同學(xué)們說：“倪鑫來一個，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“倪鑫來一個！倪鑫來一個！”我還是不敢走上講臺，站在那里不知怎么辦，但是，腦子里一片空白，同學(xué)們看出了我的心思，都給我加油，一時間掌聲響了起來。我看同學(xué)們這樣鼓勵我，我就往講臺上走去。在老師和同學(xué)們的掌聲中我走上講臺，我朝老師和同學(xué)們鞠了一躬，說：“謝謝同學(xué)們的鼓勵，我給大家講一個故事，希望同學(xué)們喜歡�！�
“我講的故事名字叫《送錢》。沖錢有個人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事后同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來越響，越來越熱烈，我走下講臺后，對同學(xué)們和老師真誠地說了一句：“謝謝大家�！�
奇怪的是，自從我講完那次故事以后，我就像變了一個人似的。我變得開朗了，我變得活潑了，上課也來積極發(fā)言了，后來我的成績直線上升。
幾年過去了，那次的掌聲我現(xiàn)在還記得清清楚楚。因為這次掌聲對我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學(xué)習(xí)成績還不知道會有多差。所以，我十分感謝同學(xué)們對我的鼓勵。
難忘的三年級作文 篇3
“同住一座城，同愛一個家”、“文明社會，從我做起”。草坪上，馬路上到處都可以看見這種標(biāo)語，但是又有多少人真正做到了呢？
炎炎夏日，當(dāng)我們坐在空調(diào)房里，吃著消暑的西瓜，又可曾想到過馬路上那些環(huán)衛(wèi)工人，他們冒著酷暑，為我們請掃出一座干凈的城市。
有時候坐在車上吃東西，吃完的垃圾想要扔到外面，都會被媽媽制止，媽媽說:"你這樣把垃圾扔到外面，環(huán)衛(wèi)工人清掃著不僅辛苦，而且還很危險，你看看有些私家車，光顧著自己車?yán)锏囊恍∑臻g干凈了，卻污染了大環(huán)境，是不是特別沒素質(zhì)，難看不難看�。 蔽矣X得媽媽說的很有道理，以后再也不隨便往車外仍東西了。
又一次，我和媽媽在路邊等爸爸，看到停到路邊的一輛私家車，開著車窗吃著甘蔗，吃完的甘蔗渣不斷地扔出車外，其實，在車的不遠處就有一垃圾箱。后來有一位環(huán)衛(wèi)工人走過來，那是一個年紀(jì)很大的爺爺，背有點彎，瘦瘦的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉爬滿了皺紋。那個爺爺用他那瘦弱的手拿著掃笤，一會過去掃掃，一會過去掃掃，直到車?yán)锏娜税迅收岢酝�。這就是他們，默默無聞，無私奉獻。
看著他們，不論何時何地，不論風(fēng)吹日曬，依然不停息，日夜忙碌，為我們的大地?fù)Q上干凈的衣服，用他們勤勞的雙手，為我們創(chuàng)造舒適的環(huán)境。他們是我們城市的美容師，我覺得他們是那么的偉大，崇高。感謝你們，環(huán)衛(wèi)工人，這個世界因為你們而變得美麗。
同學(xué)們，為了我們的天空更藍，空氣更清新，讓我們也一起努力，創(chuàng)造一個更美麗，更舒適的世界吧！
難忘的三年級作文 篇4
在記憶的長河中，每件事都是一個小貝殼，可那個閃著光的小貝殼，卻給我留下了永恒的美好記憶。
一張掛在教室中的獎狀，勾起我在運動會上的回憶。
跳長繩比賽在千鈞一發(fā)之際，我們這一組六人還在爭分奪秒的練習(xí)，唯恐落個倒數(shù)第一。
“預(yù)備——嘟！”哨聲響起，大家忽然變得無比嚴(yán)肅，小臉繃得緊緊地。長繩輕快的甩了起來，“沖鋒員”汪璐楠帶頭沖了進去，緊挨著：鄭沁影、祝藝煊、我、毛詩益一個一個跳了進去——仿佛空氣凝固了。每次越過長繩，同學(xué)們的聲音便響起“加油！”“已經(jīng)57個啦！”“堅持就是勝利！”
時間一分一秒的過去，我們快堅持不住了，臉上寫滿了疲倦�？赏瑢W(xué)們鼓勵的話語仿佛還縈繞在耳邊，不顧滴下的汗水——我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽拼了!
馬上進入了倒計時，只有這十秒了！只有這十秒追上去了！在這一瞬間，我們6人更加用勁的躍起；在這一瞬間，我們像跳躍的音符，一上一下，譜寫運動會的歡樂樂章。
“時間到！”裁判員吹哨，“六班186個，第一名！”
剎那間，時間仿佛凝固了般，我們相互看著�！安诲e，我們贏了！”大家歡呼的抱在一起。那一刻，成了我記憶中永恒的美好記憶。
難忘的三年級作文 篇5
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，但還是時常想起以前教我的沈老師。她從一年級就開始教我了，直到三年級。
剛上一年級的時候，同學(xué)們都還把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，上課不認(rèn)真聽講，特別調(diào)皮。我每次回答問題都不舉手就站起來回答了。當(dāng)我說完時，沈老師就用責(zé)任的眼光看著我，叫我坐下。下課后，沈老師把我叫到辦公室來，語重心長地說：“積極回答問題是好的，但應(yīng)該尊重老師和同學(xué)。要舉手回答問題，遵守課堂紀(jì)律。”我撅著嘴巴點了點頭，心里不是個滋味。
在二年級，我從調(diào)皮“小鬼”變成聰明班長，這都多虧沈老師的教育。每次下課后，沈老師都要我給她編一個故事，故事一出口，兩節(jié)課都講不完。我每編一個故事，沈老師就給我講解，我改完后，沈老師就叫我寫在一個本子上。這樣，我的作文水平也漸漸提高了，沈老師這方法好極了！我的本子都成了一本“童話故事書”了。
三年級了，我們學(xué)的東西也越來越多，肯定沈老師就更辛苦了。三年級開始學(xué)作文，我們班又有一些成績較差的同學(xué)，為了讓他們趕上“大部隊”，所以沈老師想了一個妙計，讓成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，就是師徒結(jié)對。經(jīng)過大家的努力，都有了非常大的進步，不過還是要繼續(xù)努力！
這些年，沈老師教給我了許多知識，為我播下了知識的種子。沈老師的插柳之恩，我終生難忘。
難忘的三年級作文 篇6
今天，秋高氣爽，天高云淡，正是秋游的好日子，老師帶著我們坐上了公交車，一路上，我們歡聲笑語，高興極了。
不一會，黃香公園到了，我們下了車。一眼就看見;“黃香園”三個字刻在一塊大石頭上面。我們來到一塊草地上，小草綠油油的，如同一塊綠色的地毯，我和同學(xué)們躺上去了， 看見天空是那么的.藍，那么的美麗。
我們來到一塊空曠的草地上，老師給我們分發(fā)東西準(zhǔn)備燒烤，我們分了好多東西有火腿腸、白饃、紅薯等，我把火腿腸插上竹簽，放在烤箱上烤了起來，不一會兒火腿腸就變成了金黃色的了，香香的，我迫不及待地放進嘴里，真好吃呀!
我們玩的也很開心，一天就這樣過去了。我們依依不舍的離開了黃香公園，這次秋游真令我難忘呀!
難忘的三年級作文 篇7
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的時候怎么會“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。
后來，又演了一場戲，戲中說：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過，這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因為蓉城一下當(dāng)然是許多人都知道了，而那個時候又可能還沒有一小呢！
后來，廣播說：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒有用的。
最后，403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書。
后來，有位老師在說，403班的班會課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會記在心里的。
難忘的三年級作文 篇8
時間如淌水般促而功，記憶面的很多事件以經(jīng)被我咸忘了。然而，有一件事卻被爾深深的印在了腦海中令我十分難記。
那是一年級的時候，有一次抬學(xué)時，過后外面正下伏了大雨，我的媽媽生病了，爸爸又出差了，奶奶家又離得很遙。這么大的雨誰去交我呢？這時，有一個無比熟習(xí)的身影呈現(xiàn)了，我一望，本來是媽媽。我沖沒學(xué)室，撲到了媽媽的懷里，媽媽用涼颼颼的手撫摩我的臉，我覺得齊身熱烘烘的，只睹媽媽全身濕。我哭了，不知臉上的是淚水仍是雨水。歸野的路上，媽媽一個勁兒地把傘返我這拉，可媽媽卻含了一半個身子在外點，，我把閃推過來說：“還是你遮吧。”媽媽啼了笑說：“只有你不淋著就言了�！蔽衣牭竭@句話，更忍不住地泣了。媽媽正生著病，在病中也不忘記來接我，只有媽媽才干這樣干。
這件事未經(jīng)從前很長時光了但事情的每一個細(xì)節(jié)我皆記得非常明白這是一個難忘的雨地，讓我難以忘卻。
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