實(shí)用的我的三年級(jí)作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起最熟悉的人，當(dāng)然是我的媽媽了。媽媽的個(gè)子不是太高，圓圓的臉上架著一副眼鏡，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)頭發(fā)搖來(lái)?yè)u去的。媽媽在人民醫(yī)院上班，每天工作都很辛苦，但是她對(duì)工作還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)是很認(rèn)真嚴(yán)厲的，媽媽經(jīng)常說(shuō)如果表現(xiàn)好的話就給予獎(jiǎng)勵(lì)，但如果表現(xiàn)差的話就要挨批評(píng)。記得有一次放學(xué)，媽媽沒(méi)在家，我回家后沒(méi)寫作業(yè)，先去玩了，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有寫完，媽媽狠狠的批評(píng)我，并且讓我作完后又給我布置一些別的作業(yè)讓我做，結(jié)果我做到很晚才去睡覺(jué)，以后我就一放學(xué)就趕快先做作業(yè)了。
媽媽就是一個(gè)這樣嚴(yán)厲的人，我知道這樣是為我好的，我愛(ài)媽媽。
我的三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說(shuō)起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來(lái)。
說(shuō)起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來(lái)慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾那闆r下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛(ài)的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，到了后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見(jiàn)了。怎么也找不到，他著急地問(wèn)我們，我們?nèi)急镏�，故意不告訴他。他絕望地說(shuō)：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無(wú)緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝�！闭f(shuō)完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來(lái)。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺��！剛才的話，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過(guò)來(lái)，對(duì)印篆說(shuō)：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級(jí)作文 篇3
看！遠(yuǎn)處走來(lái)了一位九歲左右的女孩，她長(zhǎng)了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個(gè)人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學(xué)生——世界上獨(dú)一無(wú)二的戚雨嘉。
我的愛(ài)好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過(guò)我最喜歡的還是看書，一看起書來(lái)就像海邊的娃娃離不開大海；山里的孩子離不開石頭；槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹。當(dāng)我一看見(jiàn)別人看書，心里就癢癢的不行，真想借來(lái)看看�。∶看挝液桶职謰寢屢黄鹑ス�，我們都會(huì)去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會(huì)戀戀不舍的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點(diǎn)就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個(gè)壞習(xí)慣了，說(shuō)起來(lái)我就臉紅！記的上學(xué)期期末考試，我不費(fèi)吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發(fā)下來(lái)，我竟然錯(cuò)了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎么樣？這就是那個(gè)獨(dú)特的我，你喜歡我這個(gè)陽(yáng)光開朗的小女孩嗎？我的優(yōu)點(diǎn)和天上的星星一樣多，不過(guò)我缺點(diǎn)也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
我的三年級(jí)作文 篇4
我，長(zhǎng)著一雙像芝麻色的眼睛，想問(wèn)題時(shí)，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，大家都說(shuō)我很聰明呢！我笑起會(huì)露出潔白的牙齒，別人都說(shuō)我笑得很甜，很可愛(ài)，有時(shí)候我也會(huì)向爸爸媽媽撒嬌，爸爸媽媽不答應(yīng)我說(shuō)的話我就哇哇的哭，別人打我的時(shí)候的時(shí)候我也會(huì)哭，這就是愛(ài)哭的我。
我也是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，看到什么東西，什么人，都能想象的`很遠(yuǎn)，真的，我看到辛苦的科學(xué)家發(fā)明東西的時(shí)候：就想我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名科學(xué)家為人們發(fā)明一些有用的東西。當(dāng)我看到醫(yī)院的叔叔阿姨們工作的時(shí)候，就想，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生，盡量挽救一個(gè)個(gè)生命，我還幻想當(dāng)電腦家?發(fā)明家……
小小的我對(duì)自己的將來(lái)有很多美麗的幻想，但是我知道，所有的幻想都要靠我現(xiàn)在的努力。我要抓緊時(shí)間，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
我的三年級(jí)作文 篇5
我叫趙嘉穎，今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。我經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)可有精神啦。我高高的鼻梁上，架著一副粉色的小眼鏡，顯得很有知識(shí)。
我最大的特點(diǎn)就是“任性”。記得有一次，班級(jí)進(jìn)行書法比賽，陳老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了三張硬筆書法的紙。她說(shuō)：“你要是覺(jué)得寫得不好，可以重寫，直到自己滿意為止。”開始寫了，我拿起筆，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫書法了。過(guò)了好大一會(huì)兒，我寫好了，交給了老師。老師認(rèn)真看看，在硬筆書法紙上寫了一個(gè)大大的優(yōu)，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是優(yōu)+，我開心的心情一下子全被淹沒(méi)了。我又拿出了第二張紙開始寫了。下課了，同學(xué)們都像小鳥一樣跑出去玩耍，而我還在寫硬筆書法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我寫完了，正好也上課了。陳老師從外面走進(jìn)來(lái)，我快速跑過(guò)去把書法作品拿給陳老師。她仔細(xì)看了一下，嘴角露出一絲微笑，她拿起筆給我打了一個(gè)鮮紅的優(yōu)+，我高興得跑回座位上。
“這下我們倆兒應(yīng)該是第一名了吧？”我問(wèn)同桌�！安皇�，還有些同學(xué)得了優(yōu)++了呢！”唐子晨說(shuō)。
我的“任性”又犯了，拿出了最后一張紙開始寫第三篇書法作品。我聚精會(huì)神地一筆一劃地寫著每一筆。午餐時(shí)間到了，我還在寫，老師喊了我?guī)茁暎叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同桌唐子晨幫助我把飯端到桌子上。她又喊了我?guī)茁�，我還是沒(méi)有答應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了，仔細(xì)打量了一下書法作品，自己感覺(jué)挺滿意的，我快速地拿給陳老師看�！澳阆瘸酝觑垼酝觑�?jiān)倏�！”陳老師說(shuō)�！袄蠋煟蚁朐琰c(diǎn)看到我自己的成績(jī)！”我說(shuō)。
“好吧，不錯(cuò)，寫得很好，你真有上進(jìn)心，一次比一次有進(jìn)步，就給你一個(gè)優(yōu)++！”我高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容，心滿意足地跑回座位上！雖然我的飯已經(jīng)涼了，但我吃得還是很香！
這就是“任性”的我，媽媽說(shuō)我執(zhí)拗，老師卻說(shuō)我有上進(jìn)心。我要乘著這股不服輸?shù)膭�，努力把學(xué)習(xí)搞得更好。
我的三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫做肖小翔，大家都叫我肖肖，我不高也不矮個(gè)，中等體型。下面我就來(lái)給大家講講關(guān)于我的故事，你們就會(huì)看到一個(gè)馬虎的我。
我比較喜歡玩電腦、有時(shí)打打籃球或踢足球，我的愛(ài)好是音樂(lè)、電腦、彈吉他等等，我性格有時(shí)很靜，有時(shí)很活潑，我有一個(gè)特點(diǎn)：“馬虎”，為什么則么說(shuō)呢？還不是因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)經(jīng)常因?yàn)轳R虎而失分。
有一次，我們班在進(jìn)行期中考試我一拿到卷子一看感到很簡(jiǎn)單，就刷刷刷地寫下去了，不一會(huì)兒，我便答完試卷交了上去。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，我竟然因?yàn)轳R虎痛失8分，還得了個(gè)90分，天哪！
看，這就是我，馬虎的我，而我也希望可以早日改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
我的三年級(jí)作文 篇7
有些人喜歡世界第一長(zhǎng)的尼羅河，美國(guó)的密西西比河，中國(guó)的長(zhǎng)江和黃河，可我喜歡浙江的母親河——橫陽(yáng)支江。
春天，兩岸柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來(lái)，花兒從草地上冒出來(lái)，好像在和我們打招呼，蝴蝶和蜜蜂看見(jiàn)了，急忙圍著小花轉(zhuǎn)圈。
夏天，陽(yáng)光照在江面上，好像一面明亮的大鏡子。風(fēng)一吹，樹木的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，真像翩翩起舞的小姑娘，美麗極了，有些人嫌熱，跑到江里游泳。到了端午節(jié)，江面上舉行了劃龍舟，比賽開始時(shí)，江面上傳來(lái)了陣陣敲鑼打鼓聲，江邊人們有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的交流著，猜測(cè)著比賽結(jié)果，還有的漫不關(guān)心地散著步。
秋天，葉子紛紛飄落，桂花散發(fā)著淡淡的清香，還有各種各樣不知名的小花多得數(shù)不清。
冬天，岸上安靜極了，連江水波動(dòng)的聲音都聽(tīng)得清。樹的葉子沒(méi)了，樹顯得光禿禿的，梅花在這時(shí)候盛開，美麗極了。在這么冷的天氣下，晚上有些人還跑到江邊釣魚，真不知道他們能不能釣到魚。
親愛(ài)的橫陽(yáng)支江，希望你越來(lái)越美。我喜歡你，橫陽(yáng)支江。
我的三年級(jí)作文 篇8
我的奶奶年近古稀，還在兩年前不幸得了重病，但她卻是我最敬佩的人。
奶奶在杭州醫(yī)院里先后動(dòng)過(guò)兩次大手術(shù)，手術(shù)后身體插滿了各種各樣的管子，但她卻像一名鋼鐵俠一樣，不管怎么痛，都沒(méi)有哼出一聲來(lái)。為了不讓爸爸、媽媽擔(dān)心，奶奶還總是努力地微笑著安慰她們，說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我肯定不會(huì)有事的，你們?cè)撋习嗟纳习�，該休息的休息，不用�?dān)心我”。回到舟山的醫(yī)院后，奶奶全力配合醫(yī)生治療，不管中藥是多么的苦澀還是無(wú)味，每次都非常豪氣地一飲而盡，連醫(yī)院里最嚴(yán)厲的護(hù)士長(zhǎng)都向她豎起了大拇指。
雖然，奶奶一直生活在疾病中，但她仍然沒(méi)有放棄她最喜愛(ài)的中醫(yī)。她的病床上堆著最多的也就是她那些寶貝疙瘩——醫(yī)學(xué)書。奶奶經(jīng)常是手不釋卷，看書到很晚。同時(shí)還學(xué)以致用，自己給自己看病、給別人則是免費(fèi)看病。
我的奶奶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地與疾病作著堅(jiān)苦的斗爭(zhēng)，而且在病中仍在堅(jiān)持著學(xué)習(xí)、幫助他人，她是我們家的驕傲，更是我心目中最敬佩的人。
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