假如我是三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-06-28 16:14:30 三年級(jí) 我要投稿

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【精品】假如我是三年級(jí)作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】假如我是三年級(jí)作文合集九篇

假如我是三年級(jí)作文篇1

　　“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。

　　我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會(huì)，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因?yàn)閮扇讼肟赐槐菊n外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。

　　我嘆了口氣說：“你們都長得這么高，為什么就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級(jí)呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯(cuò)誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對趙景三說：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時(shí)，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級(jí)二班教室。

　　下課了，我便抓緊時(shí)間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時(shí)，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認(rèn)真!下午在作文課上我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見他眼角含著淚花，激動(dòng)地對我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。

　　“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個(gè)夢啊!雖然只是個(gè)夢，但我也體會(huì)到當(dāng)一名班主任老師確實(shí)不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢想成真，成為一名真正的班主任。

假如我是三年級(jí)作文篇2

　　假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好�。�

　　為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬別怪我棒下無情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛吃水果，我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫作業(yè)，寫不完不能看電視，寫作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。

　　但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺得自己的媽媽是天下最好的媽媽。

　　這只是我的假想罷了，如果媽媽聽了我的白日夢是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！

假如我是三年級(jí)作文篇3

　　假如我是媽媽。

　　假如我是媽媽，清晨我會(huì)從熟睡的孩子身邊輕輕的起床，為她準(zhǔn)備好早餐。然后準(zhǔn)時(shí)喊她起床，讓她刷牙洗臉，為她梳頭。吃飯時(shí)我會(huì)告訴她，為了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會(huì)把她送到學(xué)校門口，并且告訴她今天不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要和小朋友們一起開心快樂，和睦相處。

　　假如我是媽媽，我會(huì)在忙完一天的工作后，按時(shí)在學(xué)校門口等我的孩子放學(xué)，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學(xué)校學(xué)到了哪些新知識(shí)，聊聊學(xué)校里今天有什么新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂。回到家，我會(huì)要求孩子首先完成家庭作業(yè)，我會(huì)告訴她做作業(yè)的時(shí)候要專心致志，獨(dú)立完成，然后不會(huì)的'我再講給她聽。晚飯后，我會(huì)和孩子一起到外面散步，看著她和小朋友一起在廣場上開心的跑來跑去。

　　假如我是媽媽，睡覺前我會(huì)在臺(tái)燈下和孩子一起讀書，要么給她講故事，講道理，直到她進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。然后悄悄起身，為她洗凈她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最后給我熟睡的寶貝一個(gè)甜蜜的吻。

　　假如我是媽媽。

假如我是三年級(jí)作文篇4

　　假如我是一棵小樹苗，我可以把汽車尾氣、工業(yè)廢氣變成氧氣，讓這個(gè)城市變得干凈、漂亮。

　　假如我是一棵小樹苗，小鳥、小蟲就會(huì)把家安在我身上，早上蜜蜂把我叫醒，黃鸝和我玩捉迷藏。晚上螢火蟲、蟈蟈和我一起又唱又跳，日子過得平凡美妙。

　　假如我是一棵小樹苗，我就能跟兄弟姐妹一起給小山坡披上綠衣裳。我高高地站著，也能看看遠(yuǎn)方的世界是什么樣，是平原?是河流?還是海洋?

　　假如我是一棵小樹苗，我就要盡力地吸收陽光雨露，盼著快快長大，為人們做出貢獻(xiàn)，造紙制柴，樣樣都很強(qiáng)。我寧愿犧牲自己，我也愿意沒有作為的老去，把時(shí)間白白費(fèi)掉。

　　假如我是一棵小樹苗，我會(huì)漸漸撐起一把綠傘，為孩子們擋雨遮陽。看著他們在我的綠蔭下做游戲，快樂成長。

　　我希望我有越來越多的伙伴，借著人們勤勞的雙手，把沙漠變成綠洲，讓大自然更美好。

　　我想著想著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

假如我是三年級(jí)作文篇5

　　假如我是孫悟空，我會(huì)為山區(qū)的小朋友變許多的玩具和學(xué)校，讓他們快快樂樂的過好每一天。我還會(huì)給他們變許多的房子和衣服，讓他們住好。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把沙漠變成綠洲，讓世界上再也沒有沙塵暴，也就沒有在沙漠居住的人死亡了，也能夠讓沙漠里的小動(dòng)物活下去。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把全國的壞人變成誠實(shí)守信的人，讓世界上再也沒有戰(zhàn)爭和吵鬧，讓世界上的人每天歡聲笑語！

假如我是三年級(jí)作文篇6

　　假如我是克隆專家,那該多好啊!

　　假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線。

　　現(xiàn)在由于人們不留意生態(tài)平衡，對珍稀動(dòng)物亂捕亂殺，有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅盡，它們的身影很少出現(xiàn)在大自然里，多可憐��！假如我是克隆專家，我要克隆出一只只可愛的野生動(dòng)物，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛?/p>

　　如今，很多患者由于沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時(shí)換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂的人。

　　如今，我過少數(shù)地區(qū)長年干旱，莊稼收獲不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水往澆灌農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。

　　假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出很多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢想才會(huì)成真！

假如我是三年級(jí)作文篇7

　　大家都說初中生往往充滿奇思妙想，我也不例外，我想成為一個(gè)百萬富翁。為什么呢?因?yàn)檫@幾年來，我國幾個(gè)省發(fā)生了特大的災(zāi)害，如西川汶川縣大地震和青海玉樹縣大地震，云南縣旱災(zāi)等等，這些自然災(zāi)害給當(dāng)?shù)厝藗儙砝Э�，我才有這樣的想法。

　　在汶川的8級(jí)大地震中，死神無情地奪走了無數(shù)的生命，但與此同時(shí)一幕一幕的感人事跡顯現(xiàn)出來了!正所謂一方有難八方支援，我們最可愛的解放軍也出動(dòng)了，因?yàn)樵S多路都堵了，他們只好翻山越嶺趕去災(zāi)區(qū)。因?yàn)橐^河，他們只好搭人墻，但在搭人橋過河的過程中，犧牲了許多英雄戰(zhàn)士，當(dāng)時(shí)我在想，要是我是百萬富翁，我一定會(huì)多買幾臺(tái)直升飛機(jī)去幫助解放軍，快點(diǎn)救助災(zāi)區(qū)人民，我也會(huì)買許多的救助物資。如水和食物還有棉被，因?yàn)楫?dāng)時(shí)西川白天和夜晚的氣候相差很大。

　　最近發(fā)生的青海玉樹縣7。1級(jí)大地震，也造成了當(dāng)?shù)乇容^大的傷亡和損失。其中感人事跡也一幕一幕地發(fā)生，有一個(gè)人為了救幾個(gè)老師和學(xué)生在這個(gè)災(zāi)害之中遇害了。因?yàn)樗械慕處熚镔Y有嚴(yán)重短缺，許多學(xué)生都在臨時(shí)搭建的帳篷里上課，如果我是百萬富翁，我會(huì)捐獻(xiàn)一些活動(dòng)板房運(yùn)過去，還有一些醫(yī)療設(shè)備，食物等，我會(huì)給人們送上“及時(shí)雨”證明地震無情，但人間有情。

　　還有，百年難得一遇的大旱災(zāi)，發(fā)生在云南地區(qū)。那里干旱得連地都裂開了所有莊家都死了，災(zāi)區(qū)人們沒糧沒水。國家派去的打水專家也一無所獲，許多解放軍都紛紛過去為災(zāi)區(qū)人民去送水送糧食。假如我是百萬富翁我會(huì)為災(zāi)區(qū)人們送上足夠的水，以解燃眉之急，還會(huì)多買幾臺(tái)最先進(jìn)的打水機(jī)，為災(zāi)區(qū)人民尋找水源打出水來，并捐大量食物過去，以解決災(zāi)區(qū)人們的溫飽問題。

　　這時(shí)，我在想不管地震、干旱多么無情，但人間總有情，“一方有難八方支援”，這就是我們中華人們的傳統(tǒng)美德。假如我是百萬富翁，我一定以我的實(shí)際行動(dòng)來幫助災(zāi)區(qū)人民，盡可能減輕災(zāi)區(qū)人們的痛苦

　　假如我是一個(gè)百萬富翁

　　假如我是一個(gè)百萬富翁,我要給所有人帶來歡樂,讓世界上的悲傷與煩惱從此消失。讓明天的世界充滿歡笑聲!因此，我會(huì)蓋許多間游樂場和公園，讓那些孩子們擁有更多的快樂!

　　假如我是一個(gè)百萬富翁，我要給所有人帶來健康，讓世界上的殘疾人與所有正在與病魔斗爭的病人們都能享受健康給我們帶來的快樂!讓明天的世界更加“健康”!

　　假如我是一個(gè)百萬富翁，我要給所有人帶來知識(shí)，我要在世界各地蓋無數(shù)所學(xué)校、體育館、游泳館、籃球嘗教育中心、英語夏令營、家教中心......

　　假如我是一個(gè)百萬富翁，我要讓孩子們體驗(yàn)我們的科技變化有多么地大，我要蓋一所博物館。里面有世界各地的名勝古跡、為國犧牲的偉人(蠟像)、世界地圖(包括鄉(xiāng)、村、鎮(zhèn)......)以及各種先進(jìn)科學(xué)物品。讓孩子們在參觀時(shí)既能體驗(yàn)我國偉大的科技成果，又能體驗(yàn)到新穎的教學(xué)樂趣。

　　假如我是一個(gè)百萬富翁，我要給大人們有一些發(fā)揮自己實(shí)力的空間，我會(huì)在全國把最優(yōu)秀的前10位人才，免費(fèi)出國。這樣才能“強(qiáng)獎(jiǎng)他們的實(shí)力，讓他們早日為國爭光!

　　假如我是一個(gè)百萬富翁，我要給所有人帶來溫暖，讓大街上不再有那么多的流浪兒和乞丐。因此，我會(huì)辦一所世界最好的福利院，讓那些平常都不能溫飽的孩子們能吃上一口好飯。而且，這家福利院具有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我還會(huì)請些優(yōu)秀的教師來為這些孩子來輔導(dǎo)，讓他們也能成為一名富有文化的“文化人”!

　　假如我是一個(gè)百萬富翁，我會(huì)讓每個(gè)人吃得飽，穿得暖，讓每一個(gè)人都能擁有知識(shí)，來證明我們中國不是“東亞病夫”!

假如我是三年級(jí)作文篇8

　　假如我是一名語文老師，下課了，我會(huì)卸下老師這身“武裝”，和同學(xué)們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無類，因材施教”。

　　假如我是一名語文老師，我會(huì)讓我的學(xué)生闖出一片天地。如今的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為他們樹立遠(yuǎn)大的理想和雄偉的抱負(fù)去拼搏。

　　假如我是一名語文老師，放學(xué)后，我會(huì)盡量少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓他們有一小時(shí)閱讀課外書的時(shí)間。我還會(huì)每天讓他們堅(jiān)持寫一篇日記，見過長期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會(huì)變成一頁頁優(yōu)美的詩扉……

　　假如我是一名語文老師……

　　假如我是一名語文老師，那真是太好了！可如今我還是一名小學(xué)生，但我不怕，我要用行動(dòng)來證明我的決心。從現(xiàn)在起，我要積累自己的文化知識(shí)，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個(gè)真正態(tài)度端正、對學(xué)生負(fù)責(zé)、名副其實(shí)的語文老師！