關(guān)于鳥的三年級的作文（通用28篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鳥的三年級的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥的三年級的作文 1
我非常喜歡小鳥。如布谷鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一只小鳥陪伴著我。
我見到的黃鸝鳥，它是爺爺喂養(yǎng)的。精致小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。里邊有一根又短有細(xì)的小棍，上邊有兩個小瓷碗，分別是裝水和食物的。
小鳥的大眼睛炯炯有神，閃著亮光，頭兩側(cè)有兩個小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在兩側(cè)，就像解放軍叔叔一樣。他身上的.花紋顏色有黃、紅、綠、藍(lán)色等，它的尾巴上有一點(diǎn)白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。
我有什么不高興的事情就跟它講。有時我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我?guī)紫�。早上時它叫個不停，好像在叫我這個小懶蟲起床，晚上時它又叫個不停好像在催我這個小書蟲睡覺。它吃食時不像我們那樣細(xì)嚼慢咽，而是啄起一個小東西就直接吞下去。我跟它玩時有說不出的快樂。
我還編了一首兒歌！小鳥愛吃蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好伙伴。但是我有個問題難以下決定，我想把小鳥放回大自然，可是我又舍不得。最后，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然后帶著我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。
鳥的三年級的作文 2
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫小藍(lán)，一只叫小青，它們很機(jī)靈 ，常常在籠子里跳來跳去，平時都是謙讓的，有時還在說悄悄話呢！
它們都長得非常漂亮 ，羽毛都鮮艷奪目，它們長著一雙黑溜溜的大眼睛，真像 一對雙胞胎，長著淡黃色又尖又短的小嘴。頭上的羽毛像兩枚金燦燦的獎?wù)隆１成系挠鹈ɑǖ�。腹部的羽毛像橄欖色的襯衫，繡滿了翠綠色的花紋，一雙可愛的小爪子，顯得非常好看。
一天晚上我很晚才回來 ，兩只小鳥唧唧地叫著，好像在說：“主人，主人回來啦！我餓了，我餓了！”于是 ，我趕緊拿了一些谷子在小青的旁邊，兩只小鳥搶著吃了起來，邊吃還邊互相啄，看來它們真的是餓了。于是 ，又在小藍(lán)的身邊放了一些谷子，這時它們才認(rèn)真的吃著自己身邊的.谷子。
有一天晚上，兩只小鳥都飛到了木屋里，閉上眼睛睡覺了。它們第一個起床 ，唧唧地把我叫醒了。我看到它們在玩雜技，表演得很精彩 。
后來，媽媽說要把它們帶到外婆家去，我心里很舍不得它們 ，可是我每個星期都會見到它們可愛的模樣，因?yàn)檫@兩只鳥帶給了我們很大的快樂 ，我很喜歡這兩只鸚鵡。媽媽說：“下一個星期六又能看到它們了！”
鳥的三年級的作文 3
我有一只粉色的火烈鳥玩偶，我給它取了個名字，叫“佛萊明戈”，其實(shí)是火烈鳥的英譯名字。這只火烈鳥是爸爸在野生動物園給我買的。
它渾身上下都是粉紅色的，就像是穿了一件粉紅色的衣服，漂亮極了！它的脖子長長的，彎彎的，就像一個字母“S”。在脖子的前端，就是它的頭了。頭上有一個圓溜溜的眼睛，還有一個黑黑的，向下彎曲的嘴巴，我也不知道為什么它的嘴巴長成這個樣子。在脖子的根部，有兩扇大大的'翅膀，摸上去軟綿綿的。在它的大大的身體下面，就是那兩條又細(xì)又長的腿了。真是一雙大長腿呀，讓人羨慕！
它是我生活中好朋友。自從買來的那一天，我就總是抱著它。吃飯時抱著它，睡覺時抱著它，看電視時也抱著它。媽媽有時會對我說：“吃飯就吃飯，不要抱著玩具呀！”可是我還是想抱著它。有一次，我把它弄臟了。媽媽只好用洗衣機(jī)幫我把它洗干凈。晾在陽臺上，好幾天才能干呢。可把我急壞了，我非常著急，想要馬上再能抱著它。媽媽看我那著急的樣子，也忍不住笑了，說：“兒子，有點(diǎn)耐心哦！”
瞧，這就是我的火烈鳥，我很喜歡它，你喜歡它嗎？
鳥的三年級的作文 4
有一天下班回家，在小區(qū)的花園里看見一只可愛的畫眉。它個頭比較大，穿著褐色的套裝，頭上帶著一頂?shù)稚拿弊�。眼睛黑黑的，圓溜溜的，特別的機(jī)靈。
它在草地上跳來跳去，好像在尋找丟失的東西，也有可能在尋找食物吧。我被它吸引了，停下匆匆的腳步，悠悠的看著它，它也不怕生，知道我在它身旁，可還是悠閑自得的尋找自己想要的東西。我到害怕它一下子飛到遠(yuǎn)處去，消失的無蹤無影，我靜靜的'，靜靜的站著，欣賞它的一舉一動，就這樣持續(xù)好幾分鐘。大概是沒有找到什么，于是張開翅膀，輕輕飛到一棵翠綠的柳樹上，小腦袋東張西望的，然后又飛到枝繁葉茂的紫荊花樹叢中，我看不見它的身影了。
我感謝這只可愛的畫眉，是它給了我輕松的心情，把一天的工作的疲憊全部趕走了。
鳥的三年級的作文 5
今天上課時，老師說：“我們來玩?zhèn)€游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的.游戲。緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：老師叫班長發(fā)給每人一根吸管當(dāng)作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當(dāng)成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規(guī)。
游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達(dá)二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬著長長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點(diǎn)緊張，當(dāng)我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團(tuán)體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
鳥的三年級的作文 6
一天，小明在街上玩耍，忽然天上有一只可愛的不鳥飛了下來，停在小明的不遠(yuǎn)處。它有一雙水汪汪的大眼睛，一身金黃色的羽毛，一張紅彤彤的小嘴。小明覺得這只小鳥學(xué)滿可愛的，就躡手躡腳地走向它，靠近時一下子撲了上去，抓住了它，小鳥嘰嘰喳喳地叫著好象在求救。
在回家的路上，小鳥用力地拍打著翅膀，小明得意洋洋地說：“嘿嘿，今天運(yùn)氣太好了！”
回到家后，小明給小鳥喂食，可是，怎么哄小鳥也不吃，忽然，小鳥眼里淚小汪汪，小明想：是不是小鳥想家了？小明又看見窗外有一個標(biāo)語牌“愛護(hù)動物，人人有責(zé)”，小明想：對呀，小鳥也是動物，我應(yīng)該保護(hù)它，而不是把小鳥象犯人一樣關(guān)在這里。想完，小明就把小鳥放了。小鳥在天空中飛來飛去，好象在感謝小明呢！
以后，小明看見別人捉小動物，不再湊上去看熱鬧，而是去說：“愛護(hù)動物，人人有責(zé)�！�
鳥的`三年級的作文 7
春天有什么好玩的？當(dāng)然是放風(fēng)箏了。我和我的朋友最喜歡在綠色的田野里放風(fēng)箏。
我們帶了小竹子和幾張紙，開始放風(fēng)箏。我們專心做這件事，但我們想像蝴蝶一樣做，但它看起來不像�！熬徒兴鞓辐B’！”我大聲說。大家都說名字好聽，我們祝她飛得更高。
接下來就是放風(fēng)箏了，大家都興奮的來到田野里。我拉了線，后面一個小朋友把“快樂鳥”高高舉起。我大叫：“一、二、三，起來！”我的小朋友立刻放開了他的手，我飛了。看著我們的“快樂鳥”漸漸飛起來，我們開心地哭著跳著。村民看到后，忍不住贊嘆道：“放風(fēng)箏真高！”“哦不，線斷了！”我大叫。小伙伴們也著急了，之前的笑點(diǎn)沒了。當(dāng)“快樂鳥”漂到河對岸時，我們都驚呆了。所有人都瘋狂地向河邊跑去，但我們的'“快樂鳥”卻落在了河中央。我們只能看著風(fēng)箏泡在水里。啊，我們的“快樂小鳥”就這樣沒了嗎？我們不敢相信，但這只“快樂鳥”永遠(yuǎn)不會飛。
鳥的三年級的作文 8
前幾天，我在樓下的一棵果樹旁邊發(fā)現(xiàn)了一只鳥。它有一個小腦袋，兩只看起來像綠豆的圓眼睛，黃色的.羽毛，小爪子和一條短尾巴。太可愛了！
回到家，我?guī)退w了個“房子”。完了就放進(jìn)去了。我立刻拿著谷粒喂它，它以為我要傷害它，就用它堅(jiān)硬的嘴啄我，但我還是把谷粒放進(jìn)它的嘴里，漸漸地它就習(xí)慣了這一切。它非常貪婪。每當(dāng)我吃東西的時候，它就會飛到碗邊。竊竊私語，仿佛在說：“師父，能給我一些嗎？我真的很想吃�！笨此澙返臉幼�，我得給它一些。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。我立刻接過紗布，慢慢地包起來。包好后，感覺好像變成了“白襯衫”。我一放下鳥，它就向我炫耀它的“白襯衫”。仿佛她是白雪公主。
幾個月后，小鳥長大了。我把它放了，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀�。但是，我還是喜歡。
鳥的三年級的作文 9
我最喜歡的鳥長著小小的嘴巴，身上的花紋像老虎身上的斑紋，不過是綠色的，它的小爪子是紅色的'它的那對翅膀，是紅白相間的。非�？蓯郏褪牵骸盎⑵W鵡”。
虎皮鸚鵡非常的可愛，它們的愛好就是跳到高處望著遠(yuǎn)方，它們的尾巴非常長，它們的眼睛很銳利，如果你輕輕的放一根牙簽進(jìn)去，它就會立即飛過來把你手中的牙簽弄走，他的嘴巴很能吃，一只鸚鵡，就可以把你早上給它一天的食物早上就吃完，我喜歡它們的原因是因?yàn)樗鼈兊母杪暫軇勇牐總€周六周日早上，它們就用它們那動聽的歌聲叫我起床，因?yàn)楦以谝黄鸬臅r間長了，我每天中午回家，它們都高興的站在籠子里的小圈上唱歌歡迎小主人回家，過了不久，我發(fā)現(xiàn)它們有點(diǎn)想回到大自然去，于是，我依依不舍的把它們交給了外公，讓他放飛了。
雖然它們飛走了，但每天早上我的心中依然響起著它們動聽的歌聲，在我的心中一遍一遍的響起。
鳥的三年級的作文 10
畫眉鳥
路旁的花鳥店里有三只畫眉鳥，在窄小的籠中有點(diǎn)費(fèi)力地扭動著肥胖的身軀，不由得引起我們的好奇。
我們走上前去，細(xì)細(xì)地觀察那只最胖的`畫眉鳥。只見它的眼睛外面有一圈白毛，還往后拖出一條長約2厘米多的白線，那顏色很像我的國畫顏料盒里的鈦白色。嘿，怪不得它叫畫眉鳥呢!
這時，那只畫眉鳥扭正身子，挺起胸脯，有點(diǎn)鄙視地瞧著我們。它雖然背上的羽毛是深粽色，但胸脯上的毛卻只帶一點(diǎn)點(diǎn)褐色，而且肚子上有一塊毛顏色是淺灰色，居然還帶有一丁點(diǎn)兒天藍(lán)色。它那尖利的小嘴頂上是黑的，下面都是土黃色的。它那扇子似的尾巴不時掃向我們，并帶有一股自然的微風(fēng)。
店主告訴我們，畫眉鳥愛吃在大米或小米及一些蟲子。他們每天喂它二十幾克的小蟲子就夠了。這時那只畫眉鳥忽然引吭高歌，聲音婉轉(zhuǎn)而動聽。那一陣陣“啾啾”聲不由把我們引入遐想……�？墒谴藭r已經(jīng)夕陽西下，我們戀戀不舍地回家了。
呵，畫眉鳥，你是多么可愛喲!
鳥的三年級的作文 11
我們家養(yǎng)了三只漂亮的畫眉鳥。它們長的小巧玲瓏，水靈靈的眼睛下，長著一張又短又尖的嘴。它們背上的羽毛是棕色的像穿著一件棕色的燕尾服；腹部的'羽毛是淡黃色的像是一件緊身的襯衫；它們就像馬上要登臺的歌唱家一樣神采飛揚(yáng)。它們睡覺的時候都是站著睡覺的，有時它們冷了，會不由自主地把頭縮進(jìn)翅膀里。
別看它們長的有模有樣，可個個都是好戰(zhàn)分子。三個小家伙總是喜歡搶東西吃，記的有一次我拿著小米走到鳥籠旁邊，正準(zhǔn)備給那幾只小鳥喂食的時候，它們?nèi)齻€就開始爭搶起來。當(dāng)我撒下小米，那三只小鳥便你死我活的打了起來，直到它們打的精疲力盡的時候，搶小米的戰(zhàn)爭才終于落幕了。
它們沒有五彩繽紛的羽毛，看起來也其貌不揚(yáng)，但歌聲卻美妙動聽。它們唱歌的時候我就會播放樂曲，讓它們在樂曲的伴奏下盡情歌唱。
我喜歡我的畫眉鳥，雖然它們調(diào)皮又好斗但是它們美妙的歌聲卻帶給我無限的快樂。
鳥的三年級的作文 12
啾啾鳥是一種普通的鳥。當(dāng)它長大后，它的父母會讓它離開家去建造自己的巢。
jojo喜歡飛到不同的地方去認(rèn)識不同的朋友。她告訴父母，她不想筑巢，想去旅行，飛到很遠(yuǎn)的地方去看。爸爸媽媽沒有阻止，只是提醒它筑巢。在外面不開心的'時候，還是有地方可以回去的。
jojo不聽父母的話，開始了她的旅行。在旅途中，她幫助羊醫(yī)生給生病的動物送藥，幫助迷路的兔子找到家。她幫助了很多人，很多人也幫助了她。比如那幾天接連下雨，jojo沒有地方找吃的，也沒有合適的地方避雨，只能被冷雨淋在樹上。當(dāng)時，有窩的小松鼠幫她帶回家，給她一些草籽充饑。
后來jojo給自己搭了個窩，有了住的地方，沒事就去找閨蜜玩。如果有人需要幫助，喊jojo就行了，她會馬上飛過去問能做什么。
鳥的三年級的作文 13
大家好！我名叫珠珠，是一只小巧玲瓏的珍珠鳥，我長得可漂亮啦：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背上有著珍珠似的白點(diǎn)。
今天，我和朋友亮亮被我們的小主人帶到了通師一附四年級14班。一進(jìn)教室門，我就看見有許多的小朋友圍到我的籠子旁，微笑地說著什么，仿佛在說：“這對鳥兒長得真可愛，好像一個蓬松的球兒！”我想著這些小朋友說著贊美我們的話，心里高興極了，立刻跳上籠子里的桿子上，又一跳，跳上籠子頂層的秋千上，快樂地“搖擺”。
“叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴響，只見我的小主人拿著我的.食物向我走來，我“嘰嘰”叫個不停，主人把食物倒下時，我不管自己的形象，“撲”向食物，大口大口地吃著，有時，我的嘴角還殘留著我的食物。
我就是珠珠，你們想跟我做朋友嗎？
鳥的三年級的作文 14
我像一只小鳥，不是在天空中飛翔的小鳥，而是一只被關(guān)在籠子里的'鳥。每天籠門緊閉，從不能自已一人飛翔。
同學(xué)約我去參加她的生日會。我請求媽媽讓我去，哪知媽媽一口回絕。幾個女同學(xué)準(zhǔn)備周末去書城買書，約我一塊兒去。我對媽媽軟磨硬泡，哪知不僅去不了書城，還受了媽媽一頓教訓(xùn)，“你才六年級，就跟同學(xué)結(jié)伴出去玩，像什么樣子？......”好幾次，爸爸也試著勸媽媽讓我出去，可他和我一樣被媽媽罵得很慘。從那以后，每次同學(xué)約我出去玩，我都得立即婉言謝絕，沒有思量的余地，因?yàn)槲抑缷寢屖墙^對不會讓我出去玩的。
這還不算最狠呢！我家樓下那兒有一個小花壇，許多鄰居小朋友經(jīng)常在那里玩，我也想到那里玩，可媽媽也是不答應(yīng)，還硬逼我在家里窩著做習(xí)題。樓下的小朋友都以為我是認(rèn)為自己成績好，看不起他們。真是冤哪！
我越來越覺得自己像一只關(guān)在籠子里的小鳥，說不定有一天，籠門真的打開了，可我卻沒辦法飛起來。
鳥的三年級的作文 15
在一個陽光明媚的早晨，冬天和冬天愉快地在美麗的公園散步。
一路上，各種各樣的風(fēng)景清晰地展現(xiàn)在我們面前。有金色的報春花，火紅的桃花和片片綠草。突然，冬冬聽到遠(yuǎn)處傳來一聲凄慘的叫聲，他順著聲音尋找源頭。
他發(fā)現(xiàn)一個籠子掛在一棵粗壯的楊樹枝上，里面養(yǎng)著一只可愛的小鳥。它嘶啞的叫聲打破了早晨的寂靜，它用翅膀拍打著籠子，試圖打破籠子飛出去，掉下許多白色的羽毛。它的眼睛里充滿了晶瑩的.淚珠，仿佛在說：“孩子，救我！”東東想：動物是人類的朋友，我想幫助它們。
想著，東東毫不猶豫的打開籠子，小鳥歡快的飛了出去，在空中唱著悠揚(yáng)的歌，在東東上空盤旋了幾圈。鳥兒自由地飛向藍(lán)天。
孩子們，我們應(yīng)該像保護(hù)冬天一樣保護(hù)動物！他們是人類的朋友。
鳥的三年級的作文 16
今天，我滿懷喜悅地心情看《“對不起，小鳥”》。
文章的題目是作者，對一只小鳥說的一句話。文章主
寫的是：門衛(wèi)老爺捉了一只小山雀送給“我”，“我”心中暗喜，“我”夢寐的.小山雀終于到手了。一開始，小山雀一點(diǎn)東西都不吃，“我”把它向天空拋幾次它也沒有飛得起來,于是“我”想反正它也不會飛，不如把它留下，養(yǎng)幾天。“我”為小山雀買了一些面包蟲，小山雀吃后，漸漸恢復(fù)了體能。幾天快樂的時光過去了，一天，“我”放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)小山雀死了，“我”真的很后悔，因?yàn)樾∩饺冈w到過“我”的肩上，“我”痛苦地哭了，這是人與動物之間的感情。
我也有捉到過一只小山雀，我也見過小山雀在天空中飛翔的那么愉快，在我手的小山雀就沒有那么愉快、那么可愛了，不過我沒有像作者那樣把小山雀放在家中，我而是觀察了一會兒，就把它放了，我這也是一種人與動物之間的感情。
小山雀可愛但不能與人共居。
鳥的三年級的作文 17
微微細(xì)雨，悄無生息的從天上落了下來，滋潤著五顏六色的花兒，滋潤著悠悠青草，滋潤著世間的萬物。
看，那光禿禿的樹被這微微春雨喚醒了，細(xì)長的樹枝上長出了嫩綠的新芽，新芽慢慢地在春雨的澆灌下舒展開了，變成了一片片新綠的樹葉，像極了嬌嫩的皮膚。
鳥兒們似乎被這美麗的景物給吸引住了，都爭先恐后地飛到樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天真美麗��！”這時候，燕子?jì)寢寧е⊙嘧釉谒{(lán)藍(lán)的`天空中飛來飛去，有的在湖面上飛來飛去，好像在欣賞著自己美麗的倒影，還有的在追逐打鬧，一只飛在前面，一只追在后面，有些飛倦了的燕子停在電線上休息，遠(yuǎn)看，就像一個個小小的音符，五線譜上跳動的音符。
晴朗的天空，飛舞的鳥兒，成蔭的樹木，構(gòu)成了一幅春光圖，這是多么美麗的春光圖，這就是美麗的春天。
鳥的三年級的作文 18
一天，從樹林里傳來一陣哭聲。原來有一位樹公公生病了，它病得很重很重，樹葉都黃了，快要落光了。它一邊傷心地哭，一邊呻吟：“疼死我了！疼死我了！我快支撐不住了！”
這時，一只啄木鳥飛來了，輕輕地降落在大樹身上，關(guān)心地詢問：“大樹公公，您怎么了？”大樹公公有氣無力地說：“我的肚子里有許許多多的蟲子，咬得我疼死了！”啄木鳥趕緊安慰它說：“大樹公公，您別哭了，我馬上就幫您把蟲子捉出來！”說完啄木鳥就用它的又尖又長的嘴巴在大樹公公身上東敲敲西敲敲，聽到了空洞的'聲音，就用它的尖嘴巴在樹干上啄出一個小洞，然后把長嘴巴伸進(jìn)樹洞，把又肥又胖的蟲子捉了出來吃了下去。很快啄木鳥就把樹洞里的蟲子捉得一干二凈。大樹公公對啄木鳥說：“謝謝你。”啄木鳥說：“這是我應(yīng)該做的。”說完就飛走了。
過了一些日子，大樹公公的病完全好了，而且還長出了綠油油的新葉子，它又露出了笑容。
鳥的三年級的作文 19
星期天，國王聽到廚房有動靜，就叫士兵去廚房看看，士兵剛到廚房里就看到了一只啄木鳥，啄木鳥一看到士兵就飛快的飛出去了……
士兵趕緊去找國王說：“在廚房有一只啄木鳥。”國王說：“你叫一些士兵去廚房看守，一發(fā)現(xiàn)啄木鳥就立即捉！”“好！”士兵答道。
一個月后，士兵們沒有捉到啄木鳥，國王生氣的說：“你們太沒用了，如果你們能在一個月內(nèi)捉到啄木鳥的話，我會重重有賞。”于是，士兵們又忙碌去了。
在窗戶外正在偷聽的.啄木鳥聽見了國王說的話后，心想：“想捉我，沒門！”然后，啄木鳥飛回了自己的窩。
后來，啄木鳥又一次去了廚房偷吃好吃的，士兵們因?yàn)椴粫w還是沒有捉住啄木鳥……
國王一心想抓住啄木鳥，所以出動更多的士兵去蹲守捕捉它，一群群的士兵駐扎在廚房里，他們吃睡都在廚房，好幾天過去了，國王還是沒有抓到啄木鳥，這下子可把國王急壞了，可是到最后他也是沒有抓到，于是國王氣的生病了。
鳥的三年級的作文 20
我家養(yǎng)了四只小鳥，它們的名字叫“十姐妹”，是我八歲生日那天，爸爸送我的。
“十姐妹”身上的羽毛是棕色的，腹部的羽毛是白色的。它的頭上長著兩只像米粒大小的圓眼睛，非常有神�！笆忝谩弊斓念伾苡幸馑�，雌鳥的嘴是粉色的，雄鳥是黑棕色的。它那又細(xì)又長的舌頭藏在嘴里，可不容易看見啦！“十姐妹”的耳朵是一個小窟窿，長在頭的兩側(cè)，四周都長滿了羽毛。這樣，雨水不會流進(jìn)去，空中的`塵土也不會吹到它的耳朵里。“十姐妹”爪子上長著四只腳趾，每只都長出一個銳利的小鉤子，抓人一下，還真疼呢！
“十姐妹”還會洗澡，有一回，我拿來一個小碗，接滿了水放進(jìn)籠子里。沒想到那四只小鳥全都飛下來洗澡。它們把頭扎進(jìn)水里，然后用力向上一挑，再拍拍翅膀，這樣就濺起了朵朵水花，把羽毛濺濕，然后，它們就飛到樹枝上用力扇翅膀，使羽毛干得更快一些。
我真喜歡這四只小鳥，我要好好喂養(yǎng)它們。
鳥的三年級的作文 21
寒假里我在報紙上看到漢口江灘有觀鳥活動。
第二天我早早地起床準(zhǔn)備了望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)……還有給小鳥準(zhǔn)備的食物——餅干，就直奔江灘去了。
來到江灘的觀鳥長廊，老師就發(fā)給小朋友們?nèi)龔堎Y料，讓我們自己參觀，過了一下，老師就跟我們解釋各種鳥的生活方式等。然后老師給我們發(fā)了望遠(yuǎn)鏡帶著我們?nèi)ビ^鳥（我?guī)У耐h(yuǎn)鏡就給爺爺用了），在細(xì)雨蒙蒙中仔細(xì)地找到了四種鳥，也知道它們叫什么了。
最后老師讓我們來搶答。第一題是：灰喜鵲的頭是什么顏色？我說：“黑色�！崩蠋熣f：“對了！”她就獎勵我了一套明信片，后來幾題我也都會做。真開心呀！
這次的活動讓我懂得了一個道理：動物是人類的朋友，我們不要去傷害它們。小鳥多姿多彩，我特別喜歡它們哦！
鳥的.三年級的作文 22
離開了濤聲轟鳴的、神氣的大海，我們來到鼓浪嶼充滿鳥兒悅耳之曲的“百鳥園”哩!
登上那高高的小山，進(jìn)入那歌聲起伏的“百鳥園”。一進(jìn)門，就會看到兩只可愛的鸚鵡，它們的身上的顏色可豐富了!喜洋洋的紅色、幽幽的綠色、太陽般的金黃和冰冷冰冷的淡藍(lán)，完美地在他們的身上呈現(xiàn)。那兩只小鸚鵡一只身子向左傾，另一只身子側(cè)向右邊，頭向左歪，像是在跳優(yōu)美歡快的“恰恰”舞，甭提多有趣了!它們有一個威風(fēng)凜凜的名字，那就是“金——剛——鸚鵡!”
洋溢著溫暖的“畦色鳳頭鸚鵡”，它們長得十分漂亮，看上去，又單純又溫順。它倆一只是溫馨的粉紅色，一只是干干凈凈的白色。它倆的頭上“長”著一朵金黃金黃的小花兒，就像一只閃著金光的'鳳凰，落在了閃著白光的枝干上。走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了，側(cè)著頭兒仔細(xì)一看，天哪!這哪是一只鸚鵡，分明是一位文靜的、美麗的淑女嘛!
鳥的三年級的作文 23
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。到了水磨坊，還是不見幸福鳥的蹤影。我們東張西望，發(fā)現(xiàn)了一棵高大的梧桐樹，樹上掛著一只風(fēng)箏。我定睛一看，是我們的幸福鳥，樂不可支�？墒牵粋€高個子小男孩卻皺著眉頭，低著頭。我們問他怎么了？風(fēng)箏是找到了。他愁眉苦臉地說，可是，梧桐樹這么高，我們又不會爬樹，該怎么拿 幸福鳥呢？我們聽了，個個都垂頭喪氣。
一個機(jī)靈的`女孩環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍有許多棵柳樹，她急中生智，想出了好辦法。只見她折下幾根柳條，做成了一條長繩，上面綁著一塊石頭。她把綁著石頭的一頭扔了上去，由于石頭比較重，幸福鳥被彈了下來了。不偏不移，正好落到了我頭上。我們馬上拿上幸福鳥，放起風(fēng)箏來。這時，迎面吹來了陣陣微風(fēng)，好像在說；對不起，我把你們的風(fēng)箏吹走了，請你們原諒我。我們聽了，都開心地笑了，笑聲灑遍了田野。
鳥的三年級的作文 24
上個星期日我、爸爸、母親、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆娫S多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的.影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平�？床灰姡赃@次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
鳥的三年級的作文 25
在一個美麗的森林里，有高大的樹木，清澈的`湖泊和綠色的草地。
一天，兩只鳥在天空飛翔。一只鳥看到一個深坑，里面有一只蟲子，所以它飛到了坑里。因?yàn)轼B太硬，撞到坑里的大石頭，翅膀和腿都斷了。另一只鳥看到這一幕，迅速告訴森林里的動物：“這只鳥出事了�！鄙掷锏膭游餂_到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)鳥兒一動不動地坐在坑里，用充滿希望的眼神看著它們。于是，商量了一會，他們就開始分工了。熊負(fù)責(zé)帶藥箱，準(zhǔn)備給鳥包扎傷口。大象試圖用它的長鼻子卷起這只鳥，但是它的長鼻子不夠長，不能救這只鳥。我該怎么辦？就在大家都著急的時候，聰明的小猴子想出了一個好主意。它折斷了一根長樹枝，把它放進(jìn)了坑里。鳥兒看到了樹枝，緊緊地咬了一口。小猴子輕輕一拉，小鳥就被小猴子救了出來�！爸x謝你，”小鳥說。動物們說：“不客氣，我們是森林里的一家人。”
鳥的三年級的作文 26
校園的早晨，小鳥在枝頭興奮地超過。風(fēng)兒呼呼地卦著五星紅旗，陽光照射在沾滿露珠的花朵上。朦朦朧朧的霧在眼前飄著。
校園的早晨是熱鬧的，早早來到的同學(xué)們在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在打籃球，有的`在跳皮筋，給校園增添了熱鬧，一線生機(jī)。
校園的早晨又是緊張的，同學(xué)們一早就來到校園。便急匆匆地背著書包跑到教室，馬上拿出課本開始早讀。老師們也是忙碌的，急匆匆地來到學(xué)校。馬上要到教室去看一看同學(xué)們有沒有認(rèn)真早讀，然后準(zhǔn)備去上課的內(nèi)容。
校園的早晨也是快樂的，同學(xué)們又可以見面了，互相談一談作業(yè)情況�；ハ嗤嫠＃懻撟约褐苣┌l(fā)生的事情。早晨大家都認(rèn)為很開心快樂。
校園的早晨也是寶貴的，因?yàn)樵绯渴俏覀冇洃浟ψ詈玫臅r候。我們應(yīng)該珍惜。
鳥的三年級的作文 27
今天下午，我和朋友一起去了杭州灣濕地游覽。
杭州灣濕地可是世界級的觀鳥勝地�？墒�，當(dāng)我從大門走進(jìn)，直到游船碼頭，一只鳥也沒有看到。我們只好坐著游船，繼續(xù)向濕地中心進(jìn)發(fā)。一路上，我還是沒有看到鳥的蹤影，這時，我覺得這一次看鳥沒什么希望了。我無精打彩地望著河面，開始觀賞起河里的睡蓮來，這時候，我聽見媽媽在背后大喊：“你們快看，有一群白鷺飛來了�！蔽伊⒖烫痤^，發(fā)現(xiàn)一群白鷺由北向南從我頭上飛過，飛向了遠(yuǎn)處高高矮矮的蘆葦叢，停在了蘆葦上。這時候，我飛快地跑過去，翻過鎖住的木門，這時，媽媽大聲地問我：“你去干什么？”我說：“去觀察白鷺�！眿寢屨f：“那里很危險，而且那里是禁止入內(nèi)的地方。”就在我們說話的時候，白鷺像是被誰嚇到了似的，拍拍翅膀飛走了。
在回來的'路上，一只大白鷺竟然飛到了我們的車前。我總算近距離地觀察到了白鷺。
鳥的三年級的作文 28
從前，草原上有一棵大樹，大樹矗立在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位士兵高高地站立在那里。
一天，大樹正在睡覺，突然感到身上疼痛。一開始只是微疼，他想：只是一點(diǎn)點(diǎn)疼，應(yīng)該沒有事，過一會兒就會好的。沒過多久，他的.身體反而越來越疼，他拼命地喊著：“好疼啊，誰能來幫幫我治�。俊�
啄木鳥正在天上自由自在地飛來飛去，這時聽到了大樹的喊叫聲，他馬上飛到大樹旁邊，說：“我來給你治病�！闭f完就開始幫助大樹治起病來，很快就把大樹的病治好了。大樹對啄木鳥說：“謝謝你！你可以叫你的伙伴來我這兒住�！弊哪绝B聽了，愣了一下，問：“真的嗎？”大樹回應(yīng)道：“真的�！庇谑亲哪绝B開心地呼喚著他的好朋友們。在啄木鳥的呼喚聲中，許多鳥兒都飛來這棵大樹上搭窩，一時間好不熱鬧。
最后大家都成了好朋友，天天快樂地玩游戲，幸福地生活在一起。
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