實(shí)用的我的三年級(jí)作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
她生的肌膚潤(rùn)瑩，舉止嫻雅、聰明伶俐。她就是薛寶釵。
薛寶釵美麗又大方得體。行為豁達(dá)，待人隨和，就是小丫頭們也愿意和薛寶釵親近。薛寶釵父親在世時(shí)，對(duì)薛寶釵疼愛(ài)有加，讓她讀書(shū)寫(xiě)字。
有一次，薛寶釵病了。賈寶玉去看望薛寶釵。薛寶釵聽(tīng)說(shuō)賈寶玉出生的時(shí)候嘴里含著一塊玉。就說(shuō)：“你能把你的玉給我看看嗎？”賈寶玉從脖子上摘下那塊玉給薛寶釵。薛寶釵看著這塊嘴里念著：“莫失莫忘，仙壽恒昌�！边@時(shí)倒水的仆人說(shuō)：“這塊玉和薛寶釵金鎖上的，是一對(duì)。”薛寶釵拿出金鎖，寶玉一看還真是一對(duì)�？吹竭@里，我覺(jué)得賈寶玉的玉和薛寶釵的金鎖還真是一對(duì)好朋友。
有一次，賈母送給薛寶釵一件披風(fēng)，薛寶釵穿上去美麗極了。林黛玉卻生氣極了。其實(shí)林黛玉沒(méi)必要生氣、嫉妒，要像薛寶釵一樣大度包容。
因?yàn)檠氣O美麗、聰明、大方，所以我喜歡薛寶釵。
我的三年級(jí)作文 篇2
從小我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，外公是個(gè)令鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親最敬重的人。我看到的外公總是笑容可掬，不管遇到什么人他都主動(dòng)地打招呼，熱情地接待。在外公眼皮底下長(zhǎng)大的孩子是絕不容許有傲慢與輕視別人的存在。外公常說(shuō)的一句令我印象頗深的話：每個(gè)人，都有一次被原諒的權(quán)利。
是的，學(xué)會(huì)包容，世上沒(méi)有什么錯(cuò)誤是大到不可原諒，沒(méi)有什么仇恨是無(wú)法化解的。
記得有一次我家與鄰居家在宅基的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，媽媽向外公訴說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。面對(duì)鄰居欺人太甚的做法，外公竟和顏悅色、語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡媽媽?zhuān)骸澳悴粫?huì)不知道‘六尺巷’的佳話吧！退一步海闊天空��！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了疑惑不解，回去后查了資料，才恍然大悟：凡事都要先學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)拍芰罡髯垣@得快樂(lè)，事情才能得到圓滿的解決。
原來(lái)外公就是一直用他慈悲的胸懷撐起了一個(gè)令人敬重的世界，用他獨(dú)有的經(jīng)歷，言傳身教地告訴我們，不僅是對(duì)人，對(duì)大自然的一切生靈都應(yīng)懷有慈悲之心！這使我想起我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇課文巜灰雀》，當(dāng)小男孩把灰雀放飛大自然，看它振翅飛往天空見(jiàn)到的第一縷金色的陽(yáng)光。我想，小男孩眼里涌動(dòng)著的不只是閃爍的朝霞吧！
我自豪我在這種滲透著中華民族美德的家庭中長(zhǎng)大，我似乎有些明白慈善的含義。我們生活的環(huán)境太需要關(guān)愛(ài)了。人首先要善良，對(duì)人寬容，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，請(qǐng)熱心地伸出充滿愛(ài)心的手。慈善不分大小，不一定是驚天動(dòng)地的行為，它更體現(xiàn)在曰常生活中一一我看到公交車(chē)上的主動(dòng)讓座的、開(kāi)車(chē)的主動(dòng)避讓行人的、拾金不昧的、捐款捐物的？我們的舉手之勞，收獲的卻是受助者發(fā)自內(nèi)心的連聲感謝！在這樣的環(huán)境中你會(huì)感覺(jué)不到溫暖嗎？
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我要從我做起，做一些力所能及的事情。社會(huì)需要弘揚(yáng)除惡揚(yáng)善的美德，代代相傳。當(dāng)遇到事情時(shí)你只需要反思一分鐘，那我們的社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)的世界。那是人人都喜歡看到的和諧畫(huà)面��！
我的三年級(jí)作文 篇3
我漫步在不平凡的街頭。鄉(xiāng)村小巷很普通，卻有一件不平凡的事破壞了街頭這平凡的景象。
傍晚，我在家里呆得無(wú)聊，就在街頭散步，駐足在一群小孩子玩游戲的地方，呆呆地看著這群活潑可愛(ài)的孩子天真無(wú)邪的笑臉。正當(dāng)他們玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)中年男子風(fēng)風(fēng)火火跑過(guò)來(lái)�！安缓�！”我驚呼道�！芭椋 蹦莻�(gè)中年男子猛烈地撞上了一個(gè)正在游戲的孩子。“嗚——嗚——”小孩子被撞哭了。那個(gè)中年人搖搖晃晃地站了起來(lái)，拍拍自己身上的泥土，隨即破口大罵：“你是誰(shuí)家的孩子，敢撞老子，我這身西服一百多呢，撞壞了你賠得起嗎？還不給老子道歉，��！”小孩子的哭聲仍不絕于耳。我心中憤憤不平地想：“明明是你撞了人家，卻還要?jiǎng)e人道歉，真是老天不長(zhǎng)眼！”這時(shí)候一位大嬸沖著小孩比比劃劃：“呦，這不是陳局長(zhǎng)的兒子嗎？”“陳局長(zhǎng)？”中年男子停止叱罵，自言自語(yǔ)地說(shuō)。中年男子呆呆地站在那兒好一陣子，才慌忙地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！陳局長(zhǎng)的兒子呀，您大人有大量，千萬(wàn)不要給你老爸說(shuō)呀！求求你呀！”說(shuō)完又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到附近的小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)一把巧克力給陳局長(zhǎng)的.兒子，小孩兒的“傾盆大雨”才算停住了。
看到這里我心中默默地說(shuō)：真是名副其實(shí)的變色龍呀！
大千世界，無(wú)奇不有，現(xiàn)如今，變色龍開(kāi)始在全世界遍布了！
我漫步在這個(gè)不平凡的街頭，心中想了好多好多……
我的三年級(jí)作文 篇4
我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……，而我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。媽媽的頭發(fā)烏黑油亮，她的眼睛像夜空中的星星，光彩熠熠，鼻梁挺直，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我媽媽特別關(guān)心我。
記得有一次，我們剛上完第三節(jié)課，就下起了蒙蒙細(xì)雨。等我們上完了全部的課時(shí)，我們就放學(xué)了。但是，外面已經(jīng)下起了很大的雨。我剛走到校門(mén)口，就想：下了這么大的雨，我怎么回家呢？再說(shuō)我也沒(méi)有帶傘，媽媽還在生著病呢，這可怎么辦呢？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。仔細(xì)一看，原來(lái)是我的媽媽��！我趕緊跑過(guò)去握住媽媽的手。就這樣，我們一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這就是我的媽媽?zhuān)P(guān)心我的媽媽?zhuān)液芟矚g她，你們喜歡嗎？
我的三年級(jí)作文 篇5
我們今天設(shè)計(jì)了一枚郵票。郵票還叫作郵資，聽(tīng)說(shuō)，郵票上還有許多的小故事呢！
今天，我就講講我設(shè)計(jì)的郵票上的故事。首先，告訴你們一個(gè)小秘密，我設(shè)計(jì)的這枚郵票是準(zhǔn)備送給我親愛(ài)的媽媽的，因?yàn)槭撬o了我生命，是她陪伴我成長(zhǎng)，是她教我知識(shí)，是她給我做飯……
我先把郵票的框子畫(huà)出來(lái)，再把分值寫(xiě)上去，然后把里面的線勾出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我高高興興地把自己的畫(huà)拿給媽媽看。可是，媽媽左看看右看，說(shuō)：“你畫(huà)的郵票還缺點(diǎn)什么？”然后，我也學(xué)著媽媽的樣子左看看右看看，哦！原來(lái)是缺少繪畫(huà)！
畫(huà)點(diǎn)什么呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，快速地把畫(huà)畫(huà)了出來(lái)。我把畫(huà)出來(lái)的畫(huà)遞給了媽媽?zhuān)戳艘院笞院赖卣f(shuō)：“我的兒子真的太棒了，你是我的驕傲！”我美滋滋地笑了一下，心想：我下一次一定要把郵票畫(huà)得比這一次還要好。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可不能驕傲哦！”我開(kāi)心地說(shuō)：“我一定不會(huì)驕傲的！”
我設(shè)計(jì)這枚郵票，是為了讓我的媽媽更快樂(lè)，幸福！
我的三年級(jí)作文 篇6
我曾聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)，看《水滸》，講義氣，觀《三國(guó)》，長(zhǎng)斗智，我愛(ài)看《三國(guó)》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個(gè)賦有傳奇色彩的軍事學(xué)家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰(zhàn)南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計(jì)”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計(jì)”時(shí)，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬(wàn)大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領(lǐng)兵沖殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵布陣，且有能運(yùn)籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學(xué)家，他那揮揮羽扇計(jì)上心來(lái)的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結(jié)晶，化作了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發(fā)明家，為了使運(yùn)輸糧草更加方便，他發(fā)明了木牛流馬；為了在敵人圍攻的時(shí)候，快速與他人聯(lián)系，他發(fā)明了孔明燈；為了更好的守城，他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮，不愧是當(dāng)世奇才！
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