三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有一只可愛(ài)的小烏龜。買(mǎi)它回來(lái)是因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)這種烏龜可以吃小魚(yú)拉的“便便”，可以清理魚(yú)缸�？烧l(shuí)知我們家這只烏龜死活都不吃“便便”。由于它個(gè)小，在我家魚(yú)缸里不但吃不著食兒，還會(huì)被其它的魚(yú)欺負(fù)。所以我們只好把它養(yǎng)在另一個(gè)魚(yú)缸里。媽媽說(shuō)：“以后這個(gè)缸就是它的家了，它就在這里吃喝拉撒，希望它能吃自己拉的“便便”，這樣我們就不用再喂它食兒，也不用清缸了�！笨墒歉静皇菋寢屜氲哪菢印�
通過(guò)我的觀察，這只長(zhǎng)著兩個(gè)小米大眼睛，必須在水里生活的小家伙，除了游泳不錯(cuò)，它連龜糧都不吃，更別說(shuō)吃自己的“便便”啦！于是我和媽媽又通過(guò)打聽(tīng)買(mǎi)來(lái)了它愛(ài)吃的小魚(yú)和泥鰍。別看它會(huì)游泳，可要抓住活的小魚(yú)和泥鰍對(duì)于它來(lái)說(shuō)太難了。媽媽只好拿來(lái)剪刀把小魚(yú)和泥鰍剪斷了喂它吃。它還挺挑食，只吃小魚(yú)不吃泥鰍。因?yàn)樗怀浴氨惚恪�，我們還要時(shí)不時(shí)的給它換水，幫它清理“便便”。每次換完水它都會(huì)在里面游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“還是干凈的水舒服啊！”
這就是我家不吃“便便”的小烏龜。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇2
去年媽媽為我買(mǎi)了兩只小烏龜，它們有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周?chē)�，淺黃色的眼皮一張一合，可愛(ài)極了。它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它們身上都馱著一個(gè)深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把烏龜養(yǎng)在魚(yú)缸里，沒(méi)事的時(shí)候我喜歡觀察它們，和它們一塊兒玩。別看烏龜?shù)乃臈l腿短短的，游起泳來(lái)一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣，它們經(jīng)常會(huì)爬上魚(yú)缸里我放置的彩色沙石上曬太陽(yáng)。我經(jīng)常拿些龜糧、肉之類(lèi)的東西喂它們。前幾天，我看到電視上《動(dòng)物世界》節(jié)目中，人們將大海龜翻過(guò)來(lái)，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過(guò)來(lái)。受到啟發(fā)，我也將一只烏龜翻過(guò)來(lái)放在地板上。剛開(kāi)始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它悄悄地探出頭來(lái)，張開(kāi)那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，四條小腿才伸了出來(lái)，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，一下翻過(guò)來(lái)身來(lái)，太有意思了。 這就是我家的小烏龜，它們好可愛(ài)�。∥蚁矚g小烏龜！
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇3
背著一個(gè)頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯(cuò)成勾勒成一幅凌亂的畫(huà)，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個(gè)努力爬行，努力生長(zhǎng)的動(dòng)物。
在沒(méi)養(yǎng)烏龜?shù)囊郧�，我認(rèn)為它是一個(gè)即笨拙又貪婪的家伙，外表與眾不同[注：跟大家不一樣。]，性格也十分穩(wěn)重�？僧�(dāng)我十分用心喂養(yǎng)它們的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了他們的另一面，它們團(tuán)結(jié)，美麗的那一面。
陽(yáng)光溫暖明媚的直射在了魚(yú)缸透明的玻璃上，兩只小烏龜懶洋洋的伸長(zhǎng)了四肢，把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細(xì)縫，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在享受午后的休閑與安穩(wěn)�？蛇@樣的`平靜沒(méi)持續(xù)多久“暴風(fēng)雨”就來(lái)了。一只小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，后職業(yè)在奮力撥水，弄得魚(yú)缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里頓時(shí)放射出一種從未有過(guò)的光芒。我半知半解的看了看，把一個(gè)手指頭放進(jìn)去動(dòng)了動(dòng)它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長(zhǎng)了脖子。原來(lái)，浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當(dāng)時(shí)心里暗笑：這個(gè)小饞鬼，一看見(jiàn)食物就六神無(wú)主[注：六神：道家認(rèn)為人的心、肺、肝、腎、脾、膽各有神靈主宰，稱(chēng)為六神。形容驚慌著急，沒(méi)了主意，不知如何才好。]。而令我十分震驚的是，它跑過(guò)去并沒(méi)有
不管三七二十一[注：不顧一切，不問(wèn)是非情由。]一口就吞掉，而是用頭一點(diǎn)一點(diǎn)把食物抵過(guò)去，最后抵到了另一只龜?shù)拿媲埃袘┣蟮哪抗饪粗�，仿佛在說(shuō)：快吃吧，快吃吧！我頓時(shí)覺(jué)得可笑，心想這個(gè)小東西還懂得“讓人三分”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，另一只烏龜受傷了，它的前掌的內(nèi)掌被石粒刮去了一小塊皮。
雖然沒(méi)有驚艷的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動(dòng)物。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇4
鼓山的源泉寺里有一個(gè)水池，那里有許多的魚(yú)和烏龜，每次我去爬鼓山，總要去看那可愛(ài)的小烏龜。
烏龜?shù)谋成嫌泻軋?jiān)硬的殼，就像穿著一件盔甲，平時(shí)只能看到它的頭和小尾巴，四肢很短，頭可以伸得很長(zhǎng)，如果你碰它的頭，它就會(huì)立刻把頭縮進(jìn)殼里。這時(shí)它就像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，烏龜和蝸牛一樣，爬行速度很慢。
烏龜媽媽總想爬到水池里的一塊木頭上，烏龜媽媽慢悠悠地爬著，似乎費(fèi)了很大的力氣，大約爬了兩分鐘才爬了上去，小烏龜也跟著龜媽媽往上爬，有兩只小烏龜比別的烏龜小許多，一只小斑點(diǎn)爬了又掉下去，但還是堅(jiān)持不懈，又繼續(xù)往上爬，直到最后爬上去了，另一只慢吞吞就干脆放棄了，在水里自由地玩耍。另外一邊也有一群烏龜們爬上另一塊石頭，這邊由于坡度小，爬起來(lái)明顯輕松多了，所以它們成群結(jié)隊(duì)的爬了上去。水池邊的小朋友往水池里給烏龜扔吃的食物，食物扔下去，烏龜們卻逃跑了。我想：一定是烏龜吃飽了，所以不能吃食物。小朋友的媽媽說(shuō)：“烏龜不能太多食物，如果吃了太多的食物，會(huì)被撐死的。等到它們餓了，才能喂它們。”小朋友知道了，就不喂了。
這就是我看到一種最慢的動(dòng)物----烏龜。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇5
有一天，一只小烏龜看見(jiàn)一只老鷹在天空里自由的飛翔，心里很羨慕，就對(duì)同伴說(shuō)：“我要是能在天空里飛就好了。”烏龜?shù)耐閷?duì)它說(shuō)：“我們?yōu)觚敍](méi)有翅膀就不可能飛起來(lái)。”可是這只小烏龜就不聽(tīng)同伴的勸說(shuō)，仍然想在天空里翱翔。
小烏龜為了飛翔的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，它每天堅(jiān)持練習(xí)離開(kāi)地面，再苦再累也不偷懶，慢慢的這只小烏龜可以一點(diǎn)一點(diǎn)的向上跳啦。
一次，小烏龜練完休息的時(shí)候，它抬頭望著天空，老鷹又一次出現(xiàn)在它的視線(xiàn)里，它急忙的喊道：“老鷹哥哥，老鷹哥哥�！崩销椔�(tīng)到有人喊它就飛了下來(lái)，沒(méi)有等到老鷹哥哥說(shuō)話(huà)，小烏龜就忙問(wèn)道：“老鷹哥哥，您能教我飛嗎？”老鷹對(duì)小烏龜說(shuō)：“你沒(méi)有翅膀如何飛呀？”小烏龜苦苦哀求著，老鷹哥哥只好答應(yīng)了。
老鷹哥哥抓起了小烏龜越飛越高，小烏龜說(shuō)：“老鷹哥哥，您讓我自己飛吧�！崩销棽环判牡恼f(shuō)：“要不我把你送回地面吧�！毙↓斅�(tīng)了大聲嚷嚷：“你就給我一次機(jī)會(huì)吧!”老鷹沒(méi)有辦法，只好松開(kāi)了爪子，剎那間，小烏龜就直直的掉了下來(lái)，摔個(gè)四腳朝天。老鷹哥哥趕快飛到小烏龜?shù)拿媲罢f(shuō)：“你沒(méi)有事吧？”小烏龜艱難的翻過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有翅膀，還一心的想著飛，真是自作自受��！”
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