關于小學三年級的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
隨著社會科學前進的腳步，汽車慢慢走進了千家萬戶，為我們帶來了很多的方便，但同時也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經(jīng)依賴于它們。在我心中也一直有著一個新型汽車。
這輛汽車的外型和普通的汽車一樣只多了一個加速器。長途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說出吃什么，下面就會出現(xiàn)一個桌子，車頂就會降下食物來，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車凳，或者按一下車門上的按鈕，車頂上出現(xiàn)一個洞，再把裝水瓶子放上去，汽車就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車里面還裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車就會制造出來，而且研制出的更好更耐用，汽車還可以用穿透模式，自動駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進模式。首先來介紹穿透模式，只要開起穿透模式不管什么都可以穿過，這就不會發(fā)生車禍了，自動駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍。藍色是海模式，一按輪胎就縮進去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當然地面我也就不說了。這種汽車的燃料是牛奶。不管那里只要經(jīng)過就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒有這種車子，但我長大后要發(fā)明這種車。
小學三年級的作文 篇2
我家的魚缸里養(yǎng)了各種各樣的魚，我最喜歡的就是活潑可愛的金魚了。
金魚有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發(fā)光的魚鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動人。
金魚的形態(tài)各異。你看，這條魚頭上長著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚的尾巴特別大，好像穿著一襲長裙；旁邊那條，它的眼睛在陽光下一閃一閃的，還真像兩個小燈泡呢……它們相貌各異、姿態(tài)萬千，在水里活潑地游來游去，真是有趣極了。
金魚沒牙齒，吃什么呢？金魚主要吃水里的紅蟲，當然也吃其他東西，如：魚食、蚯蚓等。當我一往魚缸里撒魚食時，幾只金魚使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。
金魚每天都要睡覺，它們不像鯨，成群結(jié)隊地圍在一起，它們總喜歡自己單獨睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺察不到它在睡覺。它警惕性很高，只要一有動靜，就會立刻驚醒。
漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無窮的樂趣。
小學三年級的作文 篇3
在深圳時間長了，方言幾乎沒有了，回到家鄉(xiāng)和和奶奶說話時，奶奶一句話也聽不懂，還說：“出去久了，怎么說話就全變了�！蔽倚χ鴮δ棠陶f：“我說的是普通話。說好普通話，走遍天下都不怕！
為了讓奶奶能聽懂，我試著說起家鄉(xiāng)的方言來，可總覺得很別扭。奶奶說：“還是孫女說普通話好聽�！澳棠滩皇锹牪欢畣幔俊薄澳憬涛已�！”。
說教就教，我從最簡單的日常用語教起：吃飯，睡覺，喝茶，天熱，餓了……我每天不厭其煩地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重復著，就像一個剛學著說話的小寶寶一樣。
我和奶奶一起看電視節(jié)目，注意聽別人的超標準發(fā)音，每天給奶奶讀書、讀報，晚上和奶奶出去散步，我也細心地教奶奶說普通話。一來二去，奶奶的方言少了很多，我與她說話也順暢多了。
有一次我和奶奶去買菜，奶奶居然說：“這白菜多少錢一斤？”賣菜人都感到驚訝。奶奶笑瞇瞇地說：“這呀，可都是我孫女的功勞呢！”我在一旁暗地里高興。
奶奶都說起普通話了，相信奶奶的普通話會越說越好。
小學三年級的作文 篇4
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我��？這就是當時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫這本書，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續(xù)看書。這樣看書就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，��！原來媽媽已經(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來。“吃完飯記得看書��！”“遵命！”吃完飯，我又游向?qū)儆谖业臅暮Ｑ�，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學知識；各種各樣的物品，應有盡有�！岸＿恕保铱戳艘幌�，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
小學三年級的作文 篇5
我的學校是鄭州市惠濟區(qū)香山小學，它坐落在鄭州的北邊。北面臨著索須河，空氣十分清新，離黃河也很近。
我的學校不是很大，但是它干凈整潔，設備齊全，是一個只有兩年的新學校。
我的學校有兩個大門，現(xiàn)在我們走的是西門。早上我們整整齊齊的站到各自班里的位置等待學校開大門。每天都有各班級的文明使者在學校門口跟老師和同學們問好，校長和老師也會跟我們問好。我很喜歡我的學校，每天最期待的就是在學校的生活。
我得學校像一個門字，由三棟教學樓和一個報告廳樓組成。一進學校左手邊是一個大大的、充滿童趣的圖書室，里面有很多兒童讀物。圖書室設計的非常好，在里面我們家可以躺著、趴著、坐著看書，還可以爬上梯子坐在小閣樓里看書。一進校門的右手邊是學校的`報告廳。我們的開學典禮和學校里有活動的時候都在報告廳里，我還上臺表演過吉他演奏呢！其余的一到三樓是我們的教室和老師的辦公室，四樓是音樂教室、舞蹈教室和美術教室，五樓是我們的的餐廳。教學樓東面是大大的操場，有跑道，乒乓球臺和籃球場地，我還參加了籃球隊訓練呢！
我非常喜歡我的學校，你們喜歡嗎？
小學三年級的作文 篇6
我的第一場羽毛球比賽是和媽媽進行的，那場比賽可能在旁人看來非常糟糕，但是對我來說，卻是一場驚心動魄的比賽。
那天，天氣非常晴朗。媽媽說我已學習羽毛球半年多了，應該可以挑戰(zhàn)她了。我也信心十足，覺得應該是打敗她的時候了。同時我也把這次挑戰(zhàn)作為衡量是否能挑戰(zhàn)爸爸的試金石。
比賽剛開始，媽媽以8比1占據(jù)優(yōu)勢。我的信心開始動搖了，甚至把能挑戰(zhàn)爸爸視為一件異想天開的事了。沒有想到，這時媽媽突然失誤連連，讓我追到了9比9平，同時我還掌握了發(fā)球權。我的信心又回來了。我把球高高的拋入空中，然后跳起來，將球拍有力的打在球上，球忽的一聲飛過了球網(wǎng)，媽媽雖努力接球，但是球卻“砰”地一聲打到了網(wǎng)上。
“9比10”，我高興地喊了出來。媽媽好像不甘心，她也學著我將球拋到空中，把球高高的打了過來。我側(cè)著身子，往后退了幾步，然后輕輕一躍，將球穩(wěn)穩(wěn)地打了回去。媽媽沒有意識到我能接到球，球直接掉到地上彈了起來。
“9比11，我贏了！”我興奮地跳了起來。
這真是一場驚人心魂的比賽，也是對我非常有意義的一場比賽。這個“大扭轉(zhuǎn)”的結(jié)果使我樹立起強大的信心。媽媽雖然輸了，但不知為什么也非常開心。這場比賽后，我一直向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)，而且越挫越勇，終于有一天我也打贏了他。
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