關(guān)于我的三年級(jí)作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的故鄉(xiāng)非常美麗，不論在哪里都能看到郁郁蔥蔥的葡萄樹(shù)。
春天，果農(nóng)們將埋在地下過(guò)冬的葡萄樹(shù)搭在架上。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋養(yǎng)和雨水的澆灌，沒(méi)過(guò)多久葡萄樹(shù)便抽出了新芽。小芽包兒尖尖的、嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)從樹(shù)枝間冒出的微型竹筍。隨著小芽包兒逐漸長(zhǎng)大，葉子悄悄地從芽包兒里抽了出來(lái)。一片、兩片、三片……越來(lái)越多的葉子把整個(gè)葡萄架變成了一座綠色的涼棚。
夏天到了，葉子盡情地舒展著，葉脈布滿整片葉子，盡職盡責(zé)地給葉子輸送豐富的營(yíng)養(yǎng)。由于吸收的營(yíng)養(yǎng)更加充分，葉子的顏色由翠綠色變成了深綠，葉片也更加厚實(shí)了，就像一只只綠色的小手掌。漸漸地，葡萄花開(kāi)了。那一朵朵白色的小花散發(fā)著陣陣清香，讓路過(guò)葡萄園的人們都能聞到它的香氣。等花兒謝了，一顆顆小葡萄便在枝頭露出了笑臉。這時(shí)的小葡萄還沒(méi)有成熟，大小如同米粒一般，像一顆顆綠色的小珍珠。摸起來(lái)硬硬的，跟成熟的葡萄截然不同，俏皮的樣子好像在互相說(shuō)話。
秋天，小葡萄越長(zhǎng)越大，身體也越來(lái)越飽滿。顏色由青變紅，由紅變紫，就像一顆顆晶瑩剔透的紫瑪瑙。摘下一顆放到嘴里，那果肉軟軟的、甜甜的，一直甜到心里，讓人回味無(wú)窮。此時(shí)的果農(nóng)們臉上也露出了豐收的喜悅，紛紛到果園里收獲自己的.葡萄，好一派繁忙的景象！
我故鄉(xiāng)的葡萄樹(shù)啊，你向人們奉獻(xiàn)著甘美與香甜，把辛勞默默地留給了自己。我贊美你——故鄉(xiāng)的葡萄樹(shù)！
我的三年級(jí)作文 篇2
大家好，我姓黃，名磊。因?yàn)檫@個(gè)名字我很苦惱，《爸爸去哪兒？》中就有一個(gè)叫黃磊的。
我很頑皮。我敲一下五樓的門(mén)，馬上跑到一樓去，那個(gè)五樓的阿姨還在那兒破口大罵，我趕緊開(kāi)溜。還有一次我去下面玩，看見(jiàn)七樓的小胖子李信思單車(chē)上裝了一個(gè)指南針球，我心中在想要是可以拿下來(lái)就好了。我擰了一下，開(kāi)了，我馬上放進(jìn)口袋，但又怕李信思這個(gè)胖子打我，我又把指南針球安了回去。
我又很愛(ài)讀書(shū)，就是上一個(gè)廁所也要帶一本《水滸傳》進(jìn)去看讀。一讀就是幾分鐘，媽媽在外面催我出來(lái)時(shí)，我才依依不舍的關(guān)上了書(shū)走了出來(lái)。睡覺(jué)時(shí)還帶本《三國(guó)演義》上床，一邊看，一邊按手機(jī)上的燈光，看得多么津津有味，都有一點(diǎn)走到書(shū)中了一樣。一寫(xiě)完作業(yè)，我就跳起來(lái)拿一本書(shū)看。高爾基曾說(shuō)過(guò)—：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。
我很頑強(qiáng)。有一次，我去學(xué)打籃球投籃，投了一次又一次，雖然遭到了白眼無(wú)數(shù)次。我心想：哼，小看我，你們真是門(mén)縫里看人——把人看扁了。我一定要投中。我來(lái)了一個(gè)三步跨籃，中了，球進(jìn)了！
我很頑皮，又很喜歡讀書(shū)，而且很頑強(qiáng)。這就是——我！
我的三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)有著像淡淡的墨畫(huà)上去的眉毛，有著透亮靈活的大眼睛；有著又大又長(zhǎng)的耳朵；有著又高又大的鼻子，有著又厚又有點(diǎn)粉的嘴唇和圓下巴，看，這就是我——任飛翔。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、看電視、玩游戲、讀書(shū)、做運(yùn)動(dòng)……但我最喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)了。只要一張白紙、一枝筆，就出現(xiàn)了一幅幅美景：一群小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，小河也高興地為他們拍起了手，仿佛在為他們鼓掌呢。畫(huà)畫(huà)讓我開(kāi)心、快樂(lè)，就像畫(huà)中的小朋友�？磿�(shū)時(shí)，我就仿佛進(jìn)入了故事中。比如《淘氣包馬小跳》，我看著看著，我覺(jué)得我就是書(shū)中的馬小跳，調(diào)皮搗蛋，有趣極了！
粗心是我的天敵。因?yàn)樗�，我每次都與100分擦肩而過(guò)；因?yàn)樗�，使我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。有一次語(yǔ)文考試，我先走馬觀花地看了一遍，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是我“刷刷刷”幾下就寫(xiě)完了，誰(shuí)知，我把“美麗的花園”寫(xiě)成了“美麗的花圓”，失去了2分。于是我暗下決心趕走這個(gè)壞朋友，努力趕上來(lái)。
這就是我，擁有強(qiáng)壯的身體，活潑開(kāi)朗的我。
我的三年級(jí)作文 篇4
我，整天都嬉皮笑臉的，露著紅彤彤的臉，瞪著像黑珍珠似的大眼睛，一笑起來(lái)，嘴角就露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
我做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)笑，有一次，我在家里默寫(xiě)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“魏�！蔽易ザ埲叵肓税胩欤鞍�，我知道啦！”然后，嘻嘻得不自覺(jué)地笑起來(lái)，我那“啊”的大嗓門(mén)把弟弟正在嘴里吃的飯也噴了出來(lái)。
我在看電視的時(shí)候，心情也會(huì)不自覺(jué)跟著電視里的人物帶動(dòng)起來(lái)，感受當(dāng)中的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)看到主角被逼到絕路的時(shí)候，不知不覺(jué)我就緊張起來(lái)，我的眼淚啊，一滴，一滴也流下來(lái)了。然后大聲得哭，哇！哇！哇！流了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才慢慢地停下來(lái)。別看我在家里這樣，在學(xué)校我不會(huì)，還是一個(gè)安靜的小女孩。
開(kāi)心的我，會(huì)一蹦三尺高。
憂傷的我，會(huì)在沙發(fā)旁靜靜地坐下，看故事書(shū)。
傷心的我，會(huì)瘋狂地奔跑。
生氣的我，會(huì)拼命地抓狂。
這就是“各種各樣”的我，你們看，有趣吧。
我的三年級(jí)作文 篇5
20xx年十一國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去上海旅游了。在我眼中，上海是一個(gè)交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、人文素質(zhì)高的城市。
首先，說(shuō)說(shuō)上海的交通吧。上海的地鐵非常發(fā)達(dá)，如今都建到16號(hào)線了。我們坐地鐵去了上海的科技館、博物館、圖書(shū)館，還有東方明珠、黃浦江、外灘……你想去哪里，地鐵就能把你送到哪里。想想我們的鄭州，地鐵只有1號(hào)線，交通非常不方便，而且常常堵車(chē)。
其次，說(shuō)說(shuō)上海的環(huán)境吧。上海環(huán)境優(yōu)美，舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假如你穿皮鞋在上海走一天，皮鞋會(huì)一塵不染。要是在鄭州走一天，皮鞋就可能灰頭土臉！還有，我在上海六天時(shí)間，每天都看到了藍(lán)天白云，而在鄭州，這種天氣不多見(jiàn)，常常看到灰蒙蒙的天空！
最后，再說(shuō)說(shuō)上海的人文素質(zhì)吧。在上海的天橋上，擺放了許多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，花兒安靜地等待著游人的欣賞。而在我們的一些城市，這些花可能早被市民搶光了！
我喜歡上海，但是，作為一個(gè)鄭州人，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向上海學(xué)習(xí)，把鄭州也變成一個(gè)國(guó)際化的大都市！
我的三年級(jí)作文 篇6
我有時(shí)是“紅色”的，有時(shí)是“粉色”的，還有時(shí)是“灰色”的。我的心情變化的時(shí)候，顏色也跟著變換。
這是一個(gè)“紅色”的我。紅色的我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個(gè)助人為樂(lè)的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來(lái)向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺(jué)得能夠幫助別人的感覺(jué)真好啊！
還有一個(gè)讓媽媽操心的我——一個(gè)“灰色”的我。灰色的我很粗心，常常在考試的時(shí)候出現(xiàn)一些不該犯的錯(cuò)誤，比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)忘了添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些時(shí)候還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯(cuò)誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個(gè)“金色”的我，那是一個(gè)愛(ài)閱讀的我。課余時(shí)，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。金色也是書(shū)籍的顏色，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒！
這就是我！一個(gè)“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來(lái)和我交朋友吧！
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