【精選】假如我是三年級(jí)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
夜靜靜的，我坐在寫字臺(tái)前，望那夜空上的小星星。小星星沒有太陽那樣耀人雙目，又沒有像月亮一樣美麗、明亮、光輝。我想：我如果變成一顆小星星，我可以在太空里自由地行走著。
當(dāng)我看有孩子迷路時(shí)，我要用燈照亮著大地，護(hù)送著他回家。當(dāng)我聽見美國攻打伊拉克時(shí)，有許多兒童家破人亡，有的甚至無家可歸。我要把他們帶到一個(gè)永遠(yuǎn)和平的星球去。我還要把那些喜歡打仗的人送到送到一個(gè)沒有和平的星球，讓他們的戰(zhàn)爭(zhēng)永無停止。
而當(dāng)我累時(shí)，我可以把天空當(dāng)成我的家，把白云當(dāng)成我的房間，把月亮當(dāng)成的我床，把其他小星星當(dāng)成的我伙伴，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�。我睡覺時(shí)，我還可以聽月亮伯伯講故事。
我想，月亮有光輝，可是它只能圍著我們地球轉(zhuǎn)，沒有自由，而星星雖然沒有光輝，可
是星星卻能自由地太空飛翔，我知道，自由才是最快樂的。
晚上，我夢(mèng)見我變成一顆閃閃發(fā)亮的小星星，我在銀河系里自由地飛翔著……
假如我是三年級(jí)作文 篇2
好久不曾見到星光了，今兒晚上，天高云淡，星斗滿天。我站在清爽的秋風(fēng)中，觀賞那天空中閃爍的星星。
每想到那廣袤無際的天空，我都會(huì)涌起一種蒼茫而空虛無憑的感覺，意識(shí)中時(shí)間與空間的概念霎時(shí)混淆不清。相對(duì)于人人類短暫的生命而言，宇宙那些不可數(shù)計(jì)的星星，可算是永恒的了。
我們現(xiàn)在看到的，是它們?cè)S多年前發(fā)出的光的印跡；而它們現(xiàn)在正在發(fā)出的光，卻還要經(jīng)過許多年，甚至許多億年才能傳到哪里，那時(shí)，人類連同地球怕都已經(jīng)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
那親切的像朋友的眼睛一樣的星星，隨著我的`想象變得越來越神秘而不可捉摸。如果我也是一顆星星那有多好。悠然地躲在天空中某個(gè)皺褶里，一邊散發(fā)著自己的光芒，一邊欣賞著地球上那些勇于探索科學(xué)家們苦苦地研究著自己很久以前送去的一束光。
我不會(huì)感到寂寞，因?yàn)�，宇宙中有無數(shù)像我一樣的星星。我們一塊兒聊天，唱著歌，在星光交織的網(wǎng)洞中穿行——對(duì)于星星而言，以光年為單位的距離并不遙遠(yuǎn)。
我要躺在銀河里。因?yàn)檫@個(gè)飛碟狀的大星系里有人類賴以生存的太陽和地球。在那兒，我能為地球送去更多晴朗宜人的光芒。從另一個(gè)角度去注視人們的悲歡離合，傾聽著人類的悄悄話，與快樂的人兒分享他們的快樂，與傷心的人分擔(dān)他們的憂愁。同時(shí)也默默地為他們寄去一份份遙遠(yuǎn)而真摯的祝福。在那兒，人類自古以來編織的童話都不會(huì)成立。但我自己，卻親自演繹著一個(gè)又一個(gè)超越人類想象力的美妙動(dòng)人的故事。
想到這里，我得暫時(shí)返回到人類的思維空間上來，因?yàn)樾切沁@些的神秘而又可愛的游戲，周而復(fù)始，無窮無盡，永遠(yuǎn)也猜想不完。
古人說，天上的每一顆星，都代表著人間的某一個(gè)人。人們要努力地去尋找屬于自己的那顆星，然后由它指引著走完一生。把自己的命運(yùn)交給那顆遙遠(yuǎn)甚至渺不可尋的星星，這雖然有點(diǎn)野心，但卻說得凄美！因此，真希望我是一顆星星，我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那個(gè)人的心中，讓他自己掌握自己的命運(yùn)，把握自己的未來。
“天上星，亮晶晶，永燦爛，長安寧�！苯鹩构P下的癡情女子阮星竹把一生的愿望都寄托在星星的身上，真希望我是一顆星，我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁，化解那幕天長地久的悲劇。
多少年前，有三個(gè)男孩兒唱過這樣的歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空，慢慢走近我的星，明天，天空會(huì)有傳奇，那是我們的星空，永遠(yuǎn)亮著我和你……”真希望我是一顆星，我要把他們的星座永遠(yuǎn)連在一起，在明朗的夜空中煥發(fā)著異樣的光彩，成為真正的星星的傳奇。
真希望我是一顆星！我能在宇宙間萬古長存，創(chuàng)造出許多美麗而“真實(shí)”的童話，為傷心的人帶去歡樂，為悲苦的人兒送去關(guān)懷。萬一有一天真要隕落，我會(huì)拖起若彗星般長長的裙擺，從各星系間滑行過去，把最后的美麗留給多年以后看到這些光的人們。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是一棵樹，是一棵有著喜怒哀樂的樹。
春天，我的樹枝上充滿了鳥兒的笑聲，我熱切的跟他們打招呼，和他們談笑風(fēng)聲。我把人們的氣吸收再變成新鮮的空氣，我無私的為人們奉獻(xiàn)。讓世界充滿了生機(jī)，和動(dòng)植物和諧相處，身邊的笑聲傳便整個(gè)世界。
夏天，太陽烤著大地。我的身邊有一條小河，小河上的青蛙在蓮葉上唱著歡快的音樂，河里的小魚在當(dāng)伴舞，跳著舞蹈那里游游這里游游。在地面上的我看得津津有味，夏天的炎熱一會(huì)就沒了，我沉浸在表演之中，忘了世界，也忘了自己。
秋天，是一個(gè)水果豐收的好季節(jié)。但是，對(duì)于我來說是個(gè)壞季節(jié)，我的皮漸漸脫落都變成了黃色掉落在泥土上，“啊！”我快變成一棵老枯樹了！如果能完成我一個(gè)愿望：“我要在秋天和冬天時(shí)樹枝開的很茂盛。
冬天，一個(gè)殘酷的季節(jié)。我站在荷塘邊吹著冷風(fēng)孤獨(dú)的站著。不過我知道陽光總在風(fēng)雨后，我等待春天的到來，等待我的復(fù)蘇！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
在我心中，太陽是個(gè)神秘的星球。如果沒有太陽我們都只能活在黑暗的世界里。所以，我在幻想著如果我變成了太陽我能做點(diǎn)什么呢？
我在空中花園散步著，突然看見一戶人家因?yàn)闆]有陽光曬衣服而發(fā)愁。我把身子扭一扭，一束金光像風(fēng)一樣快速地照射在那戶人家的衣服。被照射的衣服立刻變得閃閃發(fā)亮，光彩奪目。
我走到北方，那兒冷的厲害。到處都是北風(fēng)的呼嘯聲，地上積了寸板厚的白雪。更糟糕的是，人們的臉被凍的通紅，手被凍的僵硬，每個(gè)人都艱難地在雪地里行走，他們多么盼望我的出現(xiàn)啊。我使出全身力氣，把身上的金光撒向人們。一個(gè)又大又亮的太陽出現(xiàn)在人們眼中，人們都放下了手里的工作靜靜地享受著溫暖的陽光。我在天上望著他們把陽光照射的更猛了。
冬去春來，大地又到了萬物復(fù)蘇的日子。我悄悄把頭露出來把光照在小花小草……的身上。沒想到，把它們好好地裝飾了一番，柳樹姑娘長長的枝條撒上金光瞬間變成了‘大美女’引得小花小草都湊到它身旁欣賞它的美麗。紅花小姐被金光一照，瞬間開放。金光把它原來的顏色蓋掉了，它變成了名不虛傳的“百花之首’’。綠草小弟因?yàn)橄幼约洪L的難看不敢抬頭，只有春風(fēng)輕輕吹過，它才微微把頭一抬幸運(yùn)地看到了我。我和土里的水份合作，齊心協(xié)力地幫綠草小弟解決了難題。
假如我是太陽，我要把我的光芒撒向世界的每一個(gè)角落。假如我是太陽，我要把我的溫暖分享給每個(gè)需要的人，假如我是太陽，那該多好。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我從萬里高落了下來，進(jìn)入了大海的懷抱，我在大海里游蕩了很久，到了晚上，樹像一個(gè)怪物，正張牙舞爪的向我撲來。沙子像毒藥，想讓我吃下去。我不禁想起了爸爸媽媽和其它親人們，我鼻子一酸，放聲大哭起來。
第二天，我告別了大海的同胞，向一條小河進(jìn)軍，來到森林，一只小鹿，快步跑來，喝著清澈的河水，眼睛里閃出一道道光亮，四肢有力起來，似乎跑的更快了，一只百靈鳥飛過來，喝了甘甜的河水，唱的好像更動(dòng)聽了。我雖然是一滴弱小的水，可我還幫助了別人。
我流呀流，流入了一個(gè)罪惡的工廠，油和泥土把我染臟，突然，一個(gè)管子把我吸入了另一個(gè)工廠，一會(huì)，我就新裝上場(chǎng)了。
我又游回了大海，金色的沙灘，美麗的貝殼讓我陶醉，突然，一艘輪船就要壓中我的時(shí)候，媽媽就
把我叫醒了。
我想：“一定要珍惜水資源，我能讓那一幕發(fā)生�！�
350字作文擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才會(huì)成功！第二，這套書對(duì)你學(xué)習(xí)沒有任何幫助。張熠穎講得很恐怖，我們做出害怕的樣子。是啊，這禽流感又不是政府造成的，政府怎么會(huì)給我們家賠償呢?曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的小自行車。我有一個(gè)“壞朋友”就是馬虎。你說我們家鄉(xiāng)的石橋是不是很美啊;
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