上學(xué)的路上三年級(jí)作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的上學(xué)的路上三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇1
早晨6：40分，我在“涵涵，起床了！”的叫聲中醒來(lái)。迷迷糊糊的穿衣服、洗臉、刷牙。坐在餐桌前，“哇，好香！”我一下清醒了，一看，奶奶做了，很多好吃的。吃過(guò)早餐7：30分，我和奶奶準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
我們家離學(xué)校很近，步行10分鐘就到了。到樓下，早上的空氣好清新呀！天上有大片的白云，我邊走邊哼著小曲。院子里的枇杷樹上，掛著黃色的果子。有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，有的在叨果子、有的在梳理羽毛、有的在仰頭叫著，我看的入神�！昂吡�。”我一看，��！奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我快步追上奶奶。出了小區(qū)，一下子熱鬧起來(lái)。路邊都是各種小攤，有賣早餐的、有賣菜的、有賣水果的；各種聲音合在一起，聽起來(lái)嗡嗡響。路上很多人和車，有點(diǎn)堵，我和奶奶順著路邊向前走。路兩邊有小小的公園，老爺爺在運(yùn)動(dòng)、老奶奶帶著小弟弟妹妹在玩耍。正走著，聽到有人叫我，是我們班的同學(xué)崔美琳。她說(shuō)：“喬鈺涵，你怎么沒(méi)有穿校服，今天學(xué)校有活動(dòng)�！卑�，我顧不上跟她說(shuō)話，拉著奶奶就向回跑。我讓奶奶在小區(qū)門口等我，快跑回家。到家門口正碰到要給我送衣服的媽媽，我急忙換好衣服就跑�！暗鹊取眿寢屇弥t領(lǐng)巾追了出來(lái)�！斑�有時(shí)間，別急！下次一定要改掉你馬虎的壞習(xí)慣�！眿寢屨f(shuō)，“嗯”我有點(diǎn)不好意思。我和奶奶急急忙忙趕到學(xué)校，門口的人已經(jīng)很少了。我顧不上和奶奶再見(jiàn)，跑向教室。剛坐下，聽到鈴聲響了。我拍拍心口，還好沒(méi)有遲到。
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇2
中午，吃過(guò)午飯我我就高高興興的上學(xué)去了!走到紅綠燈的時(shí)候我看見(jiàn)學(xué)校的保安和幾個(gè)老奶奶圍在一起。心里特別奇怪，他們?cè)诟墒裁囱�！難道里面是賣什么好玩的嗎？我就不顧一些擠著腦袋往里鉆。哦!原來(lái)是一個(gè)小弟弟正在傷心的哭呢，大人問(wèn)他什么也不說(shuō)。我就上前問(wèn)：“小弟弟你是不是找媽媽呀！”，小弟弟看了我一眼，覺(jué)得我不想壞人吧說(shuō)：“不是，我不想上學(xué)”�！澳闶悄莻�(gè)學(xué)校的”？我又問(wèn)。
“南二的”。原來(lái)是師弟呀！
“我們是一個(gè)學(xué)校的，有什么事給我說(shuō)下吧!"我說(shuō)。原來(lái)他在班上有一個(gè)同學(xué)欺負(fù)他了就不想上學(xué)了，我就對(duì)他說(shuō)：“我是三五班的，以后有什么事情就找我，我的大名好多人都知道，你一說(shuō)出來(lái)就能嚇到一大片。”其實(shí)我是怕在這路上他不去上學(xué)，再被壞人騙走了怎么辦。聽了我的話，小弟弟就跟我去學(xué)校了，到了學(xué)校大門口我把情況給值班的老師說(shuō)了下，老師讓小弟弟和她在一起一會(huì)他的班主任就來(lái)了，給他老師說(shuō)下。小弟弟不哭了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝哥哥！”。聽到這句話我心里美美的。其實(shí)我是“打腫臉充胖子”，怕他不去學(xué)校丟了或者遇上壞人咋辦。回家給媽媽說(shuō)了下，媽媽說(shuō)我做的和想的都非常對(duì)。原來(lái)舉手之勞的事情就一不小心幫了別人。嘿嘿，心里還挺開心的。
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇3
我每天早上迎著燦爛的朝陽(yáng)走在文勞路上，經(jīng)過(guò)一片喧鬧的建筑工地，就來(lái)到了我的學(xué)�！幕G城小學(xué)。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這個(gè)工地的時(shí)候，都會(huì)看到工人叔叔頭戴安全帽，身穿工作服，緊張的勞動(dòng)，伴隨著機(jī)器的轟鳴聲，一片繁忙的景象。
我總以為，蓋高樓只要從地面開始向上一層一層的建就可以了，但是半年多過(guò)去了，工人叔叔卻向地下挖了好長(zhǎng)時(shí)間，我不知道為什么先向下挖而不是向上建房子。
回到家里，我就問(wèn)爸爸、媽媽，我才知道工人叔叔向下挖是為了給房子打基礎(chǔ)，讓房子有穩(wěn)定性，樓房建得越高，就要向下挖得越深，要不然樓房就不穩(wěn)定了。從地基開始，立柱子，建樓板向上一層層地蓋，最終成為高樓大廈。
我慢慢明白了學(xué)習(xí)和建樓房是一個(gè)道理，只要天天堅(jiān)持不懈，上課認(rèn)真聽講，掌握好老師講的知識(shí)，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)就會(huì)成功！
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的偏旁部首到獨(dú)立閱讀；從認(rèn)識(shí)每個(gè)數(shù)字到計(jì)算加、減、程、除，天天都在進(jìn)步！現(xiàn)在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)積累知識(shí)，就為以后上中學(xué)、上大學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！最終成為對(duì)國(guó)家有用的人！
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇4
每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)家門口的早市，早市上車水馬龍、人山人海好不熱鬧，有賣水果的、蔬菜的、衣服的、面包的……等等。
每天從這里經(jīng)過(guò)聽到最多的就是爺爺奶奶們嘴里喊著在多稱一些，看著商販們樂(lè)的開花的表情，爸爸都會(huì)跟著問(wèn)我要不要也買些吃。
早市是可以給我們大家生活帶來(lái)方便的，但有一些商販為了多掙些錢就秤上做手腳，想法設(shè)法從顧客那里多掙黑心錢，缺斤短兩的'事情時(shí)有發(fā)生，大家看了都很生氣，有時(shí)遇到他們因?yàn)樯賻變沙佣鵂?zhēng)執(zhí)時(shí)，我就也跟著遭殃了，有時(shí)因發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)造成堵塞十幾分鐘，害得我好幾次上學(xué)險(xiǎn)些遲到，每到這時(shí)，送孩子們的叔叔阿姨們都在這急的亂按車?yán)�，從他們焦急的眼神看出，像在說(shuō)這里的早市何時(shí)能搬走呀！
早市一到收攤的時(shí)候，情景就更可觀了，商販們一哄而散，這一段路更是水泄不通，原本很干凈的環(huán)境，被隨處可見(jiàn)的爛菜葉、散發(fā)著臭味的污水、各種包裝物弄的臟不忍睹，幸虧有清潔工阿姨們，每天跟著大忙一次，才讓這里恢復(fù)干凈。
真的希望叔叔阿姨們?cè)诜奖闵畹耐瑫r(shí)，讓這里更有秩序些，讓街道更暢通無(wú)阻些。
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇5
我還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一天去上學(xué)發(fā)生了一件至今難以忘記的事情，現(xiàn)在我想講給大家聽和大家一起分享上學(xué)路上我的親身經(jīng)歷。
那是冬天的早晨，我像往常一樣早早的起床洗漱完急匆匆吃了點(diǎn)早飯，便背上沉重地書包跟爸爸一起高高興興的出門了。我們剛走到停車場(chǎng)爸爸就“啊”了一聲，我問(wèn)爸爸咋了，爸爸說(shuō)：“這下壞了，車胎怎么給爆了？”“那我怎么去上學(xué)呢？”我著急地問(wèn)。爸爸一邊遞給我一百元錢，一邊說(shuō)：“你自己去打出租車上學(xué)，一定要注意安全�！蔽腋职终f(shuō)了再見(jiàn)就大步流星地去打出租車了。
因?yàn)槲覀冃^(qū)附近沒(méi)有出租，我只好先跑到離我家十萬(wàn)八千里的地方，再費(fèi)九牛二虎之力打出租，終于打到一輛出租車。一進(jìn)車，司機(jī)叔叔就微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要去哪呀？”我回答“叔叔您好，我要去緯三路小學(xué)，能快點(diǎn)兒?jiǎn)�？我快要遲到了”司機(jī)叔叔沒(méi)說(shuō)話，開著車就出發(fā)了。不知是堵車了，還是什么原因，總之司機(jī)叔叔繞了好多我沒(méi)走過(guò)路，我當(dāng)時(shí)非常害怕，心里暗暗想這是要帶我去哪兒呀？不是要把我賣了吧？越想越害怕，但又不敢問(wèn)。正在這時(shí)我抬起頭一眼就看見(jiàn)緯三路的路標(biāo)了，心里暗喜：“這不是快到學(xué)校了嗎？哎！我還在以小人之心度君子之腹呢！真是慚愧呀！”想著想著就到了學(xué)校門口。司機(jī)叔叔說(shuō)；“小朋友學(xué)校到了該下車了�！蔽壹泵目诖锾统霭职纸o的一百元說(shuō)：“叔叔給您錢。”叔叔笑了笑說(shuō)：“不用了，昨天下雪路滑，所以今天把你帶遲到了，快去上學(xué)�！蔽腋屑さ卣f(shuō)了聲謝謝，去上學(xué)了。
在我已經(jīng)到班門口時(shí)，才知道已經(jīng)在上第二節(jié)課了。我以為老師會(huì)批評(píng)我，可是沒(méi)有發(fā)生這樣的事，原來(lái)爸爸給老師解釋過(guò)了。
這件事讓我明白了注意安全是好事，不過(guò)不要輕易懷疑別人。世上的人還是好人多。在上學(xué)路上這件事真令我難忘。
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇6
一條崎嶇的小路，途中有兩座小橋就在這不足一公里的路上，每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事，這就是我上學(xué)的路。
早上，我背著書包，哼著小曲，伴隨著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，大步地走在上學(xué)的路上。路過(guò)小橋會(huì)看到村子里的村民有的在散步，有的在做早操，真是有模有樣的。繼續(xù)往前走，這里是一個(gè)十字路口，這個(gè)路口并不大，但是熱鬧非凡。每天這里的車輛川流不息，人來(lái)人往。有車子的“嘀嘀”聲，有人們的叫賣聲，等等......就像奏出一首優(yōu)美的交響樂(lè)。上班的人們匆匆忙忙加快了腳步，上學(xué)的同學(xué)你追我趕生怕遲到。我每天都在享受著上學(xué)的快樂(lè)。記得有一次，走到上學(xué)的拐角處那里有一個(gè)小坡，在我前面有一位衣衫不整，頭發(fā)雜亂的老爺爺，他一邊推著一輛破舊的三輪車，一邊在不停地咳嗽，好像一副很吃力很難受的樣子。我看在眼里，心里很不是滋味。于是，我快步地跟了上去，關(guān)切地說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您吧！”就這樣，我們順利地幫他爬上了坡。
這時(shí)候，老爺爺微笑著望著我，他咳嗽得更厲害了�！袄蠣敔�，老爺爺，您是不是不舒服呀？您這是到哪里去呀？”我急忙地扶著老爺爺。老爺爺高興地望著我說(shuō)：“謝謝你，孩子!我沒(méi)事，只是年紀(jì)大了，氣管炎病犯了，沒(méi)什么大礙。我正要去診所呢！”我說(shuō)：“要不我陪您去診所吧，老爺爺。”老爺爺急忙搖搖頭說(shuō):“不用，不用，你上學(xué)要遲到了�！边@時(shí)候的老爺爺情緒有些激動(dòng)，咳嗽更加劇烈。我有些不舍，就陪著老爺爺一起上診所，這才松了一口氣。我繼續(xù)哼著小曲往學(xué)校趕去，我的心情無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己！
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇7
我每天上學(xué)來(lái)回的路可不是一條普通的路。每個(gè)星期的周一到周五的早上，我姥姥都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出門送我去學(xué)，從家里出來(lái)大約300米走到豐慶路上，前面不遠(yuǎn)便是文勞路的紅綠燈，順著文勞路一直向東走，路過(guò)園田路還接著向東走大約300米路北便是我的學(xué)�！幕G城雙語(yǔ)小學(xué)了。
我家小區(qū)旁的一條小路現(xiàn)在因?yàn)樾蘼方o堵上了，過(guò)去很多叔叔、阿姨上班都可以從那條路就走了，現(xiàn)在全都要擠到豐慶路出發(fā)。在文勞路的路口上學(xué)、上班的人很多，有的人不管是紅燈還是綠燈都在通過(guò)路口，一點(diǎn)也不尊守交通規(guī)則；還有的人把車子停在路中間，影響到綠燈正常通行的車輛，這樣很危險(xiǎn)。
有一次，一個(gè)叔叔著急上班，車子騎的飛快，前面是紅燈也沒(méi)有減速停車的樣子，姥姥為了讓路又讓另一邊騎車的人給掛倒了，把腳脖子也摔骨折了。
好不容易通過(guò)了這個(gè)路口，終于能走到一條暢通的路上，不過(guò)好景不長(zhǎng)，剛剛通過(guò)園田路不遠(yuǎn)，擁擠的上學(xué)、上班大軍再一次的把路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，姥姥只好把車子停在路邊，讓我下來(lái)自己順著路邊的人行道，擺攤賣小食品和賣玩具的又把人行道給占了一半，不時(shí)有同學(xué)停下來(lái)看看這，摸摸那，把走路的速度又減慢了。好不容易走到學(xué)校大門前的我們的專用通道上，這才輕輕松松的走進(jìn)校園。
這就是我的上學(xué)路，你說(shuō)這是一條普通的路嗎？
上學(xué)的路上三年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)春暖花開的季節(jié)迎著春天的腳步，我興高采烈的去上學(xué)。
上學(xué)的路上人山人海，車輛來(lái)來(lái)往往，一派繁忙的景象。突然，我面前跑過(guò)來(lái)一個(gè)男孩，橫沖直撞把一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺撞到在地，頓時(shí)路上的人都驚呆了，注目觀望。我驚慌意亂不知所措。忽然一位好心的叔叔，連忙來(lái)到老爺爺?shù)拿媲埃H切的問(wèn)：“老爺爺您受傷了嗎？能不能站起來(lái)？”老爺爺用顫抖的聲音回答說(shuō)：“小伙子，我的左腿受傷了，你能扶我起來(lái)嗎？”聽到老爺爺這句話，我快步走到老爺爺面前，伸出雙手，只見(jiàn)有無(wú)數(shù)雙大大小小的手?jǐn)v扶起老爺爺。一陣陣掌聲響起，大家都?xì)g呼起來(lái)。突然，從人群里走出來(lái)一個(gè)男孩，淚流滿面的抱著老爺爺?shù)耐日f(shuō)：“爺爺對(duì)不起，我錯(cuò)了�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，知道就改還是好孩子，以后不能慌慌張張橫沖直撞，趕快上學(xué)去吧！”
人們逐漸離去，看著老爺爺蹣跚的身影漸漸的遠(yuǎn)去，我忐忑不安。心想做一名少先隊(duì)員，應(yīng)該助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助別人，快樂(lè)自己。想著想著就走進(jìn)了校園。