精選三年級橋的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級橋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級橋的作文 篇1

　　家鄉(xiāng)有許多座小橋，要說我最喜歡的，那肯定是我家門前的無名小橋了。最先，是一座獨(dú)木橋，我在上面來回跑呀跑，把這兒當(dāng)作秋千，獨(dú)木橋便“吱呀吱呀”的響，母親總擔(dān)憂的叫我：“孩子，小心點(diǎn)，小心小命保不住了！”這時(shí)，我總會(huì)咯咯的笑個(gè)不停。兒時(shí)，它是我的秋千，幫我召喚出笑臉。

　　剛上小學(xué)，這兒變成了石橋，自然也成了我們的“涂鴉板”，只要橋上一沒人，我就拿起手中的畫筆，在上面龍飛鳳舞的畫起來。漸漸的，一塵不染的石橋成了個(gè)大花貓了。長大了，它是保留笑臉的使者，一刻不離的讓笑臉留在臉上，不被奪走。小學(xué)畢業(yè)了這座小橋，不知何時(shí)變成了拱形石橋的。它橫跨在小溪上，用水泥鋪成的橋面，非常光滑平整，像一個(gè)富有青春活力的小伙子。月光下的它，顯得格外精神，好像有著萬“橋”不擋之勇呢！畢業(yè)了，它是我的日記，記載我的每一個(gè)笑臉。

　　現(xiàn)在，廣州修建了許許多多的大橋，但是，再怎么壯觀，也比不上家鄉(xiāng)的無名橋。

三年級橋的作文 篇2

　　星期六，爸爸答應(yīng)我去河?xùn)|新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識(shí)一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。

　　我們乘公交車來到瀟湘大橋河?xùn)|橋頭�！斑�！什么時(shí)候大橋的護(hù)欄開了兩個(gè)口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側(cè)護(hù)欄分別開了4米寬左右的'樓道口，兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進(jìn)樓道口，是寬約40厘米、高約20厘米的階梯，一層共18級。一、二層轉(zhuǎn)角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個(gè)金色繡球，整個(gè)圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。

　　拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時(shí)，一位11歲左右的哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉(zhuǎn)向行駛。橋面不能設(shè)斑馬線，行人無法從橋面通過。現(xiàn)在修建了折返人行樓梯，車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時(shí)間，又安全。

　　我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩只耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側(cè)安全、實(shí)用、美觀的折返人行樓梯啊！

三年級橋的作文 篇3

　　20xx年，一座由我設(shè)計(jì)的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因?yàn)檫@座橋分為兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合為龍鳳橋。

　　龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標(biāo)準(zhǔn)來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著許許多多的龍，有雙龍戲珠；有雙龍繞株；還有群龍戲水……好看極了！

　　鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側(cè)的欄板上都雕刻著一只巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了！

　　親愛的朋友們，我設(shè)計(jì)的龍風(fēng)橋漂不漂亮啊？

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