【精選】三年級花的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級花的作文 篇1

　　今天下午放學(xué)，我們幾個同學(xué)和媽媽們一起去西格瑪超市東邊觀賞杏花。

　　我們到了那里，第一眼就看見了一大片一大片的杏樹。從遠(yuǎn)處望，我以為是人在樹上摘滿了雪白的棉花。走近一看，原來是雪白雪白的杏花，而且雪白的花朵里還滲透出一點(diǎn)粉色，像娃娃的臉。杏花是由五個花片組成，杏花開的是一簇簇，而且氣味非常清香，給人一種清新可人的感覺。

　　杏花多么美麗呀！我喜歡美麗的杏花！

三年級花的作文 篇2

　　今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)們嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地來到我們小區(qū)旁邊的杏林里觀察杏花。

　　剛走進(jìn)杏園，我們就被滿園的杏花迷住了。盛開的杏花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像潔白的雪花蓋在了樹枝上。走進(jìn)一看，滿樹的杏花像一朵朵翩翩起舞的白蝴蝶，風(fēng)一吹，“蝴蝶”就飄了下來。我在地上撿起一朵杏花仔細(xì)觀察，一朵杏花有五個花瓣，中間有黃色的花蕊，花的底部是紅顏色的，我放在鼻子下面，聞到一股淡淡的清香。

　　這么多的杏花，是不是會結(jié)出很多杏子呢？嘿嘿，到時候我們就會知道了！

三年級花的.作文 篇3

　　我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

　　蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

　　蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。

　　看，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

　　“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個忙，月光帶著它們找到了回家的路。

　　這時，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們在漫步，累了坐在小橋上納涼、聊天。

　　時間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!

三年級花的作文 篇4

　　一聽到煙花這個詞，我的眼前就會浮現(xiàn)出五彩斑囊的景象，有的像一朵朵盛開的鮮花，有的像利劍一樣的金光沖向天空，有的像一張張笑臉綻開在夜晚的天空。紅彤彤、藍(lán)瑩瑩、金燦燦，一朵朵五顏六色的花，一張張七彩的笑臉，天空一下子變成了大花壇，真是美極了！

　　今天上課，白老師說要來一個“煙花”秀，這是不可能的，我心里打了好幾個問號，白老師哪有煙花呀？就算有煙花，也不能大白天在教師放呀？如果這樣，房子不就燒了嗎？難道白老師不知道燃放煙花爆竹是有時間規(guī)定嗎？真是不可思議。

　　天��！白老師拿出的放“煙花”的材料竟然是一個桔子和一根蠟燭，真是太奇怪了！蠟燭和桔子能放出煙花，這是真的嗎？我不敢相信。我們要看看這個桔子是不是真的，于是我們湊上去聞了聞，確認(rèn)桔子里沒有火藥。然后又剝開桔子，讓我們都嘗了一下，甜甜的桔汁從嘴角流進(jìn)我的肚子里，啊，真甜��！我的嘴里彌漫著香美的桔子味。

　　開始表演了。白老師把蠟燭點(diǎn)燃，放在燭臺上。老師手捏了一下桔子皮，星星點(diǎn)點(diǎn)的桔汁噴到了蠟燭上，我們隨即大叫一聲，怎么回事？天哪！奇跡發(fā)生了，火苗突然變大了一下，只聽“刺啦”一聲，燭火的周圍濺起了星星點(diǎn)點(diǎn)的“煙花”，真是太神奇了！同時，我們聞到了芬芳的氣味，桔子味頓時彌漫了整個教室，這是為什么呢？

　　哦，原來桔子皮里有植物油，這種油支持火的燃燒，當(dāng)我們在捏桔子皮時，油會濺到火上，這樣火苗就會在瞬間特別閃亮，就形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的小火花四處飛濺的美麗景象。哇，好神奇的“煙花”秀表演。

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