樹苗三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樹苗三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
樹苗三年級(jí)作文1
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。
那一天，我起了個(gè)大早，約了朋友們高高興興的去山上用植樹工具和樹苗種樹。
小明挖了一個(gè)坑，小紅把樹苗放在坑里，小董小心翼翼地翻土，我用水壺給樹苗澆水。就這樣，在大家的共同努力下，種下了第一棵樹苗。然后我們一棵一棵的`種樹，大家都累得大汗淋漓。但是我們一點(diǎn)都不在乎，還認(rèn)認(rèn)真真種樹。不一會(huì)兒，山坡上種了一排排小樹苗。
看著種下的樹苗，心里覺(jué)得甜蜜，心想：“明年春天的時(shí)候，樹苗就會(huì)長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出綠葉。那時(shí)，我們可以在小樹周圍唱歌、跳舞和玩游戲。那該多好！”
樹苗三年級(jí)作文2
在生活中，不僅我們有生命，動(dòng)物和植物也有生命。生命是頑強(qiáng)而寶貴的，我們要珍惜。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我在小區(qū)的綠地里種了一棵小樹苗。因?yàn)槊刻鞗](méi)有時(shí)間給樹苗澆水，所以它好像死了，我就忽略了它的存在。
今年，我又去看了一次。令人難以置信的是，它長(zhǎng)出了新的枝條。它看起來(lái)不像以前那么黃了。很強(qiáng)。我心里暗暗高興，我的小樹還活著！
這件事給了我很多啟發(fā)。生命的頑強(qiáng)和脆弱，取決于主人的生活態(tài)度。
樹苗三年級(jí)作文3
卓瑪說(shuō)：“去年冬天，紅海草原起火，山上的樹都被燒光了。”我叔叔負(fù)責(zé)為林場(chǎng)和草原播種。我告訴我叔叔：
“請(qǐng)把我播種到紅海草原。我要守護(hù)美麗的木格果�！蔽沂迨逋饬�。
我是馬尾松的種子。春天，我被拋成灰燼，春雨過(guò)后，我發(fā)芽了。綠芽一直奔向天空，試圖迅速長(zhǎng)成一棵大樹。
夏天來(lái)了，一棵馬尾松高了。小卓媽在我身上掛著五顏六色的祈禱旗。在綠色的樹下，她用大白石堆了一個(gè)馬尼堆，祈求諸神保佑一年的幸福。
秋天，我變成了深綠色，松鼠開始在我身上儲(chǔ)存松果，黃色的格�；ǹ菸�。
冬天，冰雪壓不住我。冷風(fēng)一吹，我的松針就落在雪里。
我想做一棵小樹苗，靜靜地站在紅海草原的頂端。
樹苗三年級(jí)作文4
一個(gè)暑假，蕭薔、小李和小剛約好去公園玩。當(dāng)他們走到一半時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)路邊有一棵因口渴而彎曲的小樹。
陽(yáng)光明媚，酷熱難耐。看著我，三個(gè)朋友。我該怎么辦？蕭薔建議：“回家去打水！”小李說(shuō)：“從家里提水，要走很遠(yuǎn)的路，要過(guò)兩個(gè)路口�！毙傉f(shuō)：“為了拯救這棵小樹，我們要在累的時(shí)候戰(zhàn)勝它！”就這樣，三個(gè)小伙伴冒著烈日，不知道走了多少路，每天都來(lái)給小樹澆水。|
幾天后，樹苗復(fù)活了。為了保護(hù)樹苗不被風(fēng)吹倒，他們?cè)跇涿缟辖壛艘粋�(gè)支架，做了一圈圍欄。想到有人會(huì)傷害樹苗，他們?nèi)艘黄鹬谱髁四九�，上面清楚地寫著“�?ài)護(hù)樹木”。
樹苗三年級(jí)作文5
去年冬天，我在家做作業(yè)。一道數(shù)學(xué)題把我難住了，想了想也寫不出答案。我生氣地把筆記本扔出窗外。過(guò)了一會(huì)兒，我下樓去拿作業(yè)本的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)筆記本的落地處旁邊有一株綠色的野樹苗。我看了一眼，它長(zhǎng)得很壯。
今年春天，一些孩子在樹苗旁邊玩耍時(shí)撞倒了樹苗。幾天后，我發(fā)現(xiàn)樹苗已經(jīng)長(zhǎng)得筆直，長(zhǎng)高了很多。
現(xiàn)在，樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹了。它不怕風(fēng)雨，而且很結(jié)實(shí)。我覺(jué)得我怕吃苦，怕疲勞，怕問(wèn)題，怕作業(yè)，怕書法。唉，我太慚愧太懦弱了。我要像這棵小樹苗一樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣我才能成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人。
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