三年級(jí)西湖的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)西湖的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)西湖的作文 篇1
西湖,杭州的一張明信片。它四季風(fēng)景迷人,是個(gè)可愛(ài)的地方。
春季,蘇堤薄霧蒙蒙,湖邊垂柳搖動(dòng)自己綠油油的“頭發(fā)”,跳起了舞。桃花姑娘打扮好自己,悄然開(kāi)放;ǜ塾^魚(yú)景區(qū)里魚(yú)兒蘇醒,紅的、白的、金的……各色各樣的魚(yú)兒在池子里歡快地游來(lái)游去。
夏季,荷花怒放,香風(fēng)拂面。荷葉的綠映照著荷花的紅,可美啦!柳樹(shù)的“頭發(fā)”又長(zhǎng)長(zhǎng)了,鳥(niǎo)兒啼叫,微風(fēng)拂過(guò),“頭發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng),好像在回應(yīng)鳥(niǎo)兒似的。
秋季,白堤的月亮格外迷人。月光溫柔地照映在西湖的湖面上,給西湖蒙上了一層云霧。在西湖群山中的南、北兩座高峰上,常有云霧繚繞,峰頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn),猶如幻影。桂花的香氣迷人,有點(diǎn)像害羞的小姑娘——只開(kāi)了一半,有點(diǎn)性格熱烈開(kāi)放——全開(kāi)了,還有的在沉睡——還是個(gè)花骨朵哩!
冬季,斷橋的雪在陽(yáng)光下逐漸融化,好似常常的白橋至此中斷。雪花在西湖上空飛舞,一落到湖面上就融化入湖水中。小松鼠不再出來(lái)覓食,它們靠秋季藏在洞里的松果過(guò)活,碰到陽(yáng)光普照的日子,它們也回到枝頭散步,查看春姑娘的腳步。
西湖的美,不同于都市里的公園。它的美,是一種靜態(tài)的永恒的.美,它四季風(fēng)景宜人,美不勝收。
三年級(jí)西湖的作文 篇2
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這是出自宋代詩(shī)人蘇軾的名句。我從小在杭州長(zhǎng)大,對(duì)西湖的美自然是再熟悉不過(guò)了,西湖的夜景,仿佛是綺麗夢(mèng)境一般,讓人陶醉,讓人想往。
漫步西子湖畔,連綿的燈光一路鋪設(shè),映染了整條堤岸,起伏的山頭也被點(diǎn)點(diǎn)白光環(huán)繞。蘇堤上的燈光像一個(gè)個(gè)小天使,排成一個(gè)半圓,倒映水中。讓你不想離開(kāi),想這樣對(duì)著波光粼粼的湖面,一直到永遠(yuǎn)。這樣的安謐,讓人心里好平靜,什么都能忘記,什么煩惱都能置之九霄云外。
假如你想飽覽西湖之夜的盛景,能登上北高峰頂。眺望遠(yuǎn)方,西南面是重重青山;東面是碧玉盤(pán)似的西湖,柔光閃閃,三潭印月的湖心亭是碧玉盤(pán)中閃亮的夜明珠,湖中小船是盤(pán)中的斑紋,而白堤、蘇堤猶如那絢麗的錦帶,它們構(gòu)成了一道五光十色的風(fēng)景線。
每個(gè)人心里都有自己的天堂,西湖不是所有人的天堂,它卻在每段的歷史里成就了好多人的天堂。夜色迷人,夜幕包圍著西湖,燈光卻偏要點(diǎn)亮,讓這景色炫亮。波光縈縈,似仙女灑下的繁星,誰(shuí)也帶不走西湖的婀娜多姿,生機(jī)勃勃。欲往九天借畫(huà)卷,留住西湖兩三眼!
三年級(jí)西湖的作文 篇3
人們都說(shuō)上有天堂,下有蘇杭,今天我們不談別的,就談?wù)勎业募亦l(xiāng)西湖。
春天,西湖邊的柳樹(shù)吐出了新芽,小草長(zhǎng)出了嫩綠,桃花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了:迎春花黃如金,牡丹花紅如火,玉蘭花白如雪,交相輝映可美麗了!暖風(fēng)吹來(lái),躺在綠茵茵的草地上特別地舒服。如果您去湖上劃船會(huì)感到特別愜意。
盛夏,湖里的荷花開(kāi)了,有半開(kāi)的,有全開(kāi)的,每朵花瓣中紅里透著一點(diǎn)白,像一位潔白的少女;有的只開(kāi)了兩三片花瓣,像是來(lái)招呼客人的姑娘,還有的還含苞著,像個(gè)害羞的小姑娘。荷葉上的小水珠滾來(lái)滾去,晶瑩閃亮。
秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到陣陣清香撲鼻而來(lái),那就是桂花散發(fā)出的清香,或坐在桂花樹(shù)下品茗,或漫步在蘇堤和白堤上,別提有多心曠神怡了!
冬天,賞梅勝地靈峰的梅花開(kāi)了,陣陣香氣又送到西湖邊,加上杭州的冬天又不怎么冷,所以到西湖各風(fēng)景點(diǎn)的游客還是很多很多,他們的臉上都掛滿了燦爛的微笑。
西湖的四季真美!
三年級(jí)西湖的作文 篇4
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”國(guó)慶七天小長(zhǎng)假,我來(lái)到了我親愛(ài)的故鄉(xiāng)——雷州,參觀了雷州的美麗風(fēng)景。其中,雷州西湖的美景讓我難以忘懷。
步入西湖,我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,西湖的風(fēng)真清爽!放眼西湖,她的撫媚動(dòng)人讓我深深地記住了她的映像:湖旁,柳樹(shù)的枝條插進(jìn)湖中,微風(fēng)拂過(guò),柳條四處搖擺,在水里蕩出陣陣漣漪,波光明滅,讓人生起一種愜意之情;湖邊,一群群小魚(yú)在那兒嬉戲、玩耍,一些游客在湖邊垂釣,不斷上勾的魚(yú)兒在水中劃出一道又一道的銀線,“飛”入桶中,隨后傳來(lái)人們嘻嘻哈哈的笑聲;湖中,一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋,在湖中蕩漾開(kāi)。條條小魚(yú)在湖中蹦來(lái)跳去,享受著大自然山清水秀的美麗風(fēng)景。在這樣美麗的水旁行走,游客也變得美了起來(lái)。八旬老太太也開(kāi)始打扮自己,生怕稱不上西湖美景;游客們自覺(jué)地把垃圾撿起來(lái),放入垃圾桶里;有的人從家里帶來(lái)了掃把和垃圾鏟,自主當(dāng)起了清潔工人。
夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的西湖。可是,我們卻在心中留下了對(duì)西湖的美麗印象。無(wú)論是杭州西湖,還是雷州西湖,它們都能給予人以美的享受。那種享受,會(huì)深深地刻在人們的心中,永遠(yuǎn)揮之不去。
【三年級(jí)西湖的作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)關(guān)于西湖的作文:家鄉(xiāng)的西湖12-15
西湖三年級(jí)作文11-29
西湖三年級(jí)作文08-23
西湖游記三年級(jí)作文09-13
西湖游記的三年級(jí)作文09-19
游西湖三年級(jí)作文11-16
美麗的西湖三年級(jí)作文08-09
三年級(jí)游西湖作文02-01
寫(xiě)西湖三年級(jí)作文02-01
西湖游記三年級(jí)作文02-06