精選三年級(jí)桂花的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)桂花的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)桂花的作文 篇1
最近，我們一走進(jìn)校園就能聞到沁人心脾的桂花香。今天，老師終于帶著我們一起去觀賞了桂花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝繁葉茂的桂花樹(shù)就像一把撐開(kāi)的綠傘，金黃的桂花宛如綠色的花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子，顯得格外高雅、華麗。在陽(yáng)光的照耀下，朵朵桂花就像顆顆繁星閃爍著金色的光芒。
走進(jìn)一看，花朵很小，由四片米粒大小的花瓣組成，中間有幾絲花蕊。幾朵小花合在一起，構(gòu)成一叢叢，一簇簇的花球，掛在樹(shù)枝上，猶如害羞的小姑娘，在茂密的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢！它們色彩迷人，深黃若金，淡黃如蠟。微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，桂花被風(fēng)一朵接著一朵吹落下來(lái)，就像下起了金子雨。捧在手里，聞一聞，一陣陣清香襲人，令人久聞不厭的香氣撲鼻而來(lái)。
桂花不僅美而香，還有很多用處，桂花可以做成美味的桂花糕，還可以做成對(duì)身體有益的桂花茶，也可以放在浴缸里泡澡……
啊，美麗的桂花樹(shù)，我愛(ài)你！
三年級(jí)桂花的作文 篇2
“桂花開(kāi)了快來(lái)看哪！”才八月初一就來(lái)了迎來(lái)了飄香的桂花。桂花開(kāi)的哪么早，讓我一陣驚喜我立即放下手中的作業(yè)，迫不及待的去觀賞。
我抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，貪婪的呼吸著桂花的醇香。只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)的散落著桂花的淺淺的鵝黃色小花。這兒一團(tuán)，那兒一簇，又象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，多么好看！仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄，那小巧玲瓏的四葉花瓣，就像他們擎起的一把把小傘，每一叢，每一簇都直接長(zhǎng)在干凈利落的稈上，掩藏在綠葉的背后。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，十二年前出生的我從醫(yī)院回家里的時(shí)候，這桂花并沒(méi)有像主人般的深情迎接著我的到來(lái)，但我對(duì)這棵樹(shù)十分珍愛(ài)，有事沒(méi)事總要在樹(shù)旁轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，澆澆水，撥撥樹(shù)枝，盼望著花開(kāi)的季節(jié)早點(diǎn)到來(lái)……
今天，桂花提前開(kāi)放了，過(guò)一陣子會(huì)開(kāi)的更旺，濃濃的花香飄出院子灑滿整個(gè)小區(qū)，這時(shí)人們就會(huì)聚攏信手摘一兩枝。
我真的要好好欣賞欣賞這充滿親切感的桂花，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的小黃花躲在碧綠綠的葉子下面，只有你親近它，才能觀賞它；了解它，才能真正了解它的美。
三年級(jí)桂花的作文 篇3
我們學(xué)校里，到處是桂花，今天，王老師帶著我們某一個(gè)角落去看美麗的桂花。
桂花的葉子綠油油的，一片葉子密密麻麻的堆在一起，遠(yuǎn)看活像一把小雨傘，近看只是一顆綠綠的小數(shù)。風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)就發(fā)出“沙，沙”的聲音，可好聽(tīng)了，讓人聽(tīng)了還想再聽(tīng)，桂花樹(shù)葉的形狀就像一把鋒利的小刀，只不過(guò)邊緣是鋸齒樣的，摸一摸，有點(diǎn)痛，但不是很痛。
桂花樹(shù)的花是由四片橢圓形的花瓣組成的，很小很小，顏色是淡黃色的。有的桂花挺得高高的，好像一位高傲的小公主，有的好像是一個(gè)人沉思什么，還有些好像是高大帥氣的國(guó)王。當(dāng)我低下頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了有些花瓣掉在了地上，我覺(jué)得它們很可憐，孤零零的在地面上，沒(méi)有一個(gè)小伙伴，也沒(méi)有樹(shù)媽媽的擁抱，但是它們化作春泥，就能滋潤(rùn)樹(shù)媽媽的生長(zhǎng)了。
桂花是美麗的花，是它給了我們的學(xué)校帶來(lái)了好聞的香味，讓我們生活得更加快樂(lè)和開(kāi)心。
三年級(jí)桂花的作文 篇4
當(dāng)秋風(fēng)攜著淡淡的清香，辟開(kāi)身旁留戀的酷暑。即便是在路上，心里也要卷起幾絲惆悵。只因這沙沙做聲的季節(jié)，本就帶了感傷的氣息。不過(guò)秋季的傷感，永遠(yuǎn)有著難以言說(shuō)的滋味。
秋涼是溫和卻難忘的，它總在你不知防備時(shí)悄悄滲入身體，等你驚覺(jué)了，卻早已陷入了它層層疊疊的'包裹之中，難以逃脫。正如時(shí)間的網(wǎng)縛，當(dāng)幼童的眼睛與風(fēng)花雪月對(duì)視，她便已被悄悄縛入其中，轉(zhuǎn)眼便也同風(fēng)花雪月一起，成為新的風(fēng)景。
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
裊裊濕氣縈繞的秋，永遠(yuǎn)離不開(kāi)雨。就像喜歡聽(tīng)雨的人，總會(huì)喜歡聽(tīng)秋天的滴答。紙窗外面的是芭蕉還是竹葉不重要，重要的是那無(wú)盡的回憶與思緒。巴山夜雨時(shí)，愁也好，喜也好，都令人沒(méi)理由的心動(dòng)。但當(dāng)思緒漸漸平息，我們目視著那些心思在呼吸之間慢慢隱去，心事依舊朦朧，不過(guò)一切已如止水，波瀾不驚。因?yàn)榍镉觌[藏了太多往事，我們的波瀾站在歷史的悲喜前，還是太過(guò)渺小。
每當(dāng)秋將天空織入了校園，從北窗望出去，總能看到些別樣的身影。不愿打傘，只愿用坦然面對(duì)天空的純凈，用閑適的感覺(jué)與天空對(duì)視。望向那如冰層間滲下般薄薄雨絲，心忽的便被什么輕快卻溫和的東西盛滿，再也觸不到憂愁。記得一次被天空的色彩蠱惑，竟猛然仰面倒在了草坪上，害得許多同學(xué)緊張兮兮的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我摔疼了沒(méi)。這些讓人嘴角上翹的純真回憶，也被秋雨編織了一年又一年。
是“愁煞人”還是“勝春朝”，個(gè)中趣味，只有秋雨和秋知道。
秋日若有雨，常能多些詩(shī)意的感覺(jué)，唯有一天除外。那，便是中秋。那令人看了便生出欣喜的圓月，是切莫讓烏云擋住了的。我數(shù)不清里面有多少故事與傳說(shuō)，更記不住其中的詩(shī)詞歌賦，那些身影將靈魂獻(xiàn)給了月亮，他們也因月而為人們所知。一盤圓圓的皓月，映出的遠(yuǎn)比蘇州揚(yáng)州煙雨中飄散的要多，不知誰(shuí)又是誰(shuí)的知音？
那年，他們言說(shuō)，月亮中暗色的部分是一樹(shù)繁茂的月桂。當(dāng)今秋又悄悄來(lái)到，月上那些暗淡輕黃體性柔的花朵，有沒(méi)有被秋雨打濕呢？或許濕了也好，秋雨的簾幕中，必是又織入了些淺淺的懷念吧。
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