三年級(jí)的感悟作文（通用41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的感悟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的感悟作文 篇1
小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，總想著有許多花朵在身邊綻放，迎面而來(lái)的卻是數(shù)不清的枯枝敗葉。
我幻想主義到什么程度呢？我總是想一下子，比乘火箭還快的飛向全班，全年級(jí)第一。從而贏得人們的肯定。但是，事實(shí)卻苦得很！我總在不停的幻想后接受不堪的事實(shí)，在陷入不停的幻想。不停地進(jìn)行“惡性循環(huán)”
一次普通小測(cè)，又掛科了，表面上焦慮不安，實(shí)際上不以為然，總想著下次，下次一定能考好。回到家中，媽媽一反常態(tài)的不說(shuō)什么，我很奇怪，但還不想露出“廬山真面目”。等待著一次不得了的暴風(fēng)雨。但媽媽還是不說(shuō)什么，只是扶住顫抖不已的右手，勉強(qiáng)地在那簽了個(gè)名。
晚飯上，我說(shuō)：“媽媽，別生氣，我下次一定會(huì)考好的，一定�！眿寢屢幌伦幼兊脟�(yán)肅起來(lái)，但用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦。那你用什么方法去考好？”我愉快的說(shuō)：“想啊，就這樣一直的想，對(duì)自己有信心才會(huì)勝利嘛！”媽媽臉上有了一點(diǎn)怒色，勉強(qiáng)地用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“然后呢？你準(zhǔn)備用什么方法去考好？”我想一會(huì)兒，說(shuō)：“就一直這樣想吧，愛(ài)迪生不是以豐富的想象力才當(dāng)上發(fā)明家的嗎？”我并不知道，我的話就像打火石，一個(gè)不夠，兩個(gè)擦起了一點(diǎn)點(diǎn)的火花，三個(gè)就燃起熊熊大火。媽媽徹底爆發(fā)了，大罵道：“想想想，你一天到晚就知道想，愛(ài)迪生只靠想就當(dāng)上發(fā)明家的嗎？他經(jīng)歷了多少辛酸苦辣你知道嗎？你不努力就能考個(gè)一百分嗎？你……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已泣不成聲，眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說(shuō)：“孩子，別哭，剛才是我不好，是我不對(duì)，是我太……”“媽媽，別說(shuō)，是我錯(cuò)了�！蔽也敛裂蹨I，不急不躁地說(shuō)�！澳阍谏鷭寢尩臍�？”“沒(méi)有，真的是我錯(cuò)了。我說(shuō)了實(shí)在太多，太多的空話，卻沒(méi)有付出什么真正的實(shí)際行動(dòng)。我不能再說(shuō)空話，要付出更多的實(shí)際行動(dòng)，相信我吧！媽媽。”我笑著說(shuō)。媽媽卻哭了：“孩子，我相信你，你一定會(huì)考好的，你長(zhǎng)大了�！�
淚水，落進(jìn)了我的心坎，滋潤(rùn)了我的干涸的心靈。一開(kāi)始，那枯枝敗葉還彌漫著煩人的氣味。但我依然努力，即使要付出再多的眼淚，再多的汗水。終于，有一朵花悄悄的綻放，不怎么大，但有著一絲清香。后來(lái)，越來(lái)越多的花在我身邊綻放，它們都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，見(jiàn)證了我的汗水和眼淚，哪怕身邊有無(wú)數(shù)的枯枝敗葉，依然綻放。散發(fā)最美的香，最美的，誰(shuí)都不能比。
三年級(jí)的感悟作文 篇2
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做。可時(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開(kāi)始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語(yǔ)文老師組織的的班級(jí)古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺(jué)得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒(méi)有用的。( )
在語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去�！庇谑俏抑贫擞�(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩(shī)和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見(jiàn)賢思齊焉”。
三年級(jí)的感悟作文 篇3
“咯咯咯——”一只母雞在朝天叫著，兩只毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的小雞應(yīng)聲跟了過(guò)來(lái)。等等，為什么一只小雞走得那么慢？我走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)，那只毛色嫩黃的小雞，腳竟然瘸了。據(jù)主人說(shuō)，它前一天從高處跳下來(lái)，扭傷了腿。然而，就是這樣一只小雞，雞媽媽卻格外照顧它，把好吃的蟲(chóng)子扒出來(lái)讓它吃。完全沒(méi)有因?yàn)樗軅鴴仐壦�，不管它�?/p>
想到這，我不禁被它感動(dòng)了，母愛(ài)不局于人類。動(dòng)物也有母愛(ài)，它們的母愛(ài)并不比人類少，同樣，動(dòng)物也懂得感恩，古語(yǔ)有云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”動(dòng)物們都懂得感恩，何況是我們?nèi)四�？我們�(nèi)祟惍?dāng)中的有些人，卻是連“禽獸”也不如，整天浪費(fèi)父母的錢財(cái)，而父母從小照顧你，到頭來(lái)連謝謝也不說(shuō)，這樣做使父母心寒。我們應(yīng)該在生活中時(shí)時(shí)刻刻對(duì)父母充滿感恩，是他們把我們養(yǎng)大，我們才能有今天和以后的成績(jī)。有時(shí)候父母和孩子去外面去玩，有時(shí)候僅剩一點(diǎn)食物、水，父母都會(huì)讓給孩子吃，而自己寧愿忍受肚子餓的難受，這何嘗不是愛(ài)的體現(xiàn)呢？在你生病時(shí)父母整夜不睡覺(jué)來(lái)陪伴你，照顧你，只為了讓你快快好起來(lái)，這也是受的體現(xiàn)。為了報(bào)答父母，我們要懷揣一顆感恩的心去對(duì)待父母，使父母能夠認(rèn)為自己有一個(gè)孝順的孩子。
對(duì)父母感恩吧！因?yàn)樗麄兊膼?ài)，才能造就成功的你！
三年級(jí)的感悟作文 篇4
生命是一株小草，因?yàn)樗膱?zhí)著。你可以想像，僅是一顆雜草種子，就可以頂著千斤巨石的壓力生長(zhǎng)嗎？
生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。
沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的無(wú)言。
世界上無(wú)處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過(guò)萬(wàn)米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無(wú)花果，但正是它只是一株無(wú)花果樹(shù)，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞�，所以這無(wú)花果樹(shù)竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬(wàn)物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無(wú)法打敗其頑強(qiáng)的精神。
三年級(jí)的感悟作文 篇5
三年級(jí)，增加了幾門新課程，其中我最喜歡的是科學(xué)課，我的理想可是做第二個(gè)愛(ài)因斯坦，所以下決心一定要學(xué)好科學(xué)課。
開(kāi)學(xué)第一周，老師說(shuō)要重新選拔班干部，我心里一動(dòng)起了一個(gè)念頭：我要做科學(xué)課代表，這將是我成為科學(xué)家的第一步。
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但是除了小組長(zhǎng)，我沒(méi)做過(guò)別的班干部。分析一下原因，一是我在班級(jí)里不夠活躍；二是我有點(diǎn)孤僻，下課就讀課外書，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來(lái)不喜歡當(dāng)班干部，覺(jué)得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?
星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會(huì)就要選舉了。放學(xué)回到家，我決定給班主任寫一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫道：敬愛(ài)的陳老師：
您好!新的學(xué)期開(kāi)始了，您能接著做我們的班主任太好了，我們班一定還會(huì)是年級(jí)評(píng)比最好的。這學(xué)期增加了科學(xué)課，這是我最愛(ài)的課程，所以我想競(jìng)選科學(xué)課代表。從小我就對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書。還記得我一年級(jí)上課讀課外書，被您沒(méi)收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務(wù)的精神，我原來(lái)欠缺這些，現(xiàn)在我一定改正，保證做一個(gè)合格的科學(xué)課代表。請(qǐng)陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
寫完信，我覺(jué)得光是文字很單調(diào)，又在字的周圍畫上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽(yáng)。自己看了看感覺(jué)很滿意，才開(kāi)始寫作業(yè)。
星期三早自習(xí)，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開(kāi)一看笑了，但沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么。這一天過(guò)得很慢，我心里忐忑不安，因?yàn)闆](méi)把握。晚上躺在床上睡不著，突然想到一個(gè)辦法：明天有科學(xué)課，如果科學(xué)老師對(duì)陳老師說(shuō)讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我在科學(xué)方面的特長(zhǎng)，哈哈，我太聰明了!
第二天第三節(jié)課，我把�？吹某踔形锢�、化學(xué)書拿了兩本放在我的課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時(shí)，老師走到我桌子前問(wèn)我：“你拿這些書干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說(shuō)：“基本上看得懂，我認(rèn)為很有意思�！辈皇谴蹬�，我是真的感興趣，這幾本書我翻了無(wú)數(shù)遍了。老師說(shuō)：“我考考你，聲音是通過(guò)什么方式傳播的?”這問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小兒科，我說(shuō)： “通過(guò)空氣、水和固體傳播�！崩蠋熣f(shuō)：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說(shuō)：“一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子�！崩蠋熆雌饋�(lái)很驚訝，摸著我的頭說(shuō)：“不簡(jiǎn)單，好好學(xué)�！毕抡n鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因?yàn)榫o張沒(méi)有提當(dāng)課代表的事，真是豬腦子!
因?yàn)樾瞧谒臎](méi)按計(jì)劃進(jìn)行，星期五一天我都不高興，同桌說(shuō)我看起來(lái)垂頭喪氣。這是競(jìng)選前在學(xué)校的最后一天了，放學(xué)前要交這周的日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫進(jìn)了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭(zhēng)取能讓我做課代表。
最緊張的一天到了，星期一上午日記本發(fā)下來(lái)，我看到陳老師的評(píng)語(yǔ)：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。呵呵，有希望!
大家不用替我緊張，我成功了!現(xiàn)在我是科學(xué)課代表，做得很開(kāi)心。還有一個(gè)意外的好處是，原來(lái)我上課稍微有點(diǎn)小動(dòng)作就會(huì)被班干部記名報(bào)告老師，現(xiàn)在我也可以記別人的名字了，哈哈……
三年級(jí)的感悟作文 篇6
很多人都對(duì)我說(shuō)過(guò)：三年級(jí)和一、二年級(jí)很不一樣，作業(yè)明顯要多，這在小學(xué)六年里是一個(gè)轉(zhuǎn)折年級(jí)。這些話聽(tīng)得多了，就讓我早早地對(duì)三年級(jí)的到來(lái)充滿了好奇：究竟會(huì)比一、二年級(jí)緊張多少呢?拿到新書，走進(jìn)新教室，和老同學(xué)一起看著新老師，期待新學(xué)期的新知識(shí)。
果然，我們很忙。
中午，班主任王老師布置了兩項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，讓我們抓緊時(shí)間寫：“加油啊，快馬加鞭!”她夸張地說(shuō)數(shù)學(xué)老師快要“殺”過(guò)來(lái)了!
幾分鐘后，數(shù)學(xué)袁老師果然“殺”了過(guò)來(lái)，我們又多了幾項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。
數(shù)學(xué)作業(yè)還未完成，英語(yǔ)馮老師又進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，見(jiàn)沒(méi)有下手的余地就走了。
我們一直埋頭做呀做，做完了閱讀理解就開(kāi)始詞語(yǔ)抄寫，寫好詞語(yǔ)就接著鋼筆字帖臨摹，臨摹完字帖就該做快速口算，算完口算就要做數(shù)學(xué)三級(jí)訓(xùn)練了……快放學(xué)時(shí)，終于能停下手的我們等來(lái)了馮老師，大家一起朗讀英文單詞和對(duì)話。
三年級(jí)和一、二年級(jí)太不一樣了。晚上還有多少作業(yè)在等我呢?我相信這些作業(yè)能讓我寫出更漂亮的字，領(lǐng)略更美的文章，想出更美的作文，練出更強(qiáng)的計(jì)算能力，說(shuō)出更純熟的英語(yǔ)……
走進(jìn)三年級(jí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
三年級(jí)的感悟作文 篇7
幸福是什么？幸福沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，卻人人可以感受和品味。幸福是感激，是溫暖，是奉獻(xiàn)，是寬容。幸福讓我們苦苦尋覓，又無(wú)限向往。其實(shí)，幸福只是一種看問(wèn)題的角度。
生活中我們�？吹降氖牵碓谛腋Ｖ袇s不自知，失望和遺憾卻不揮之不去。當(dāng)一個(gè)人把幸福定位在永遠(yuǎn)得不到的事物時(shí)，最真實(shí)的幸福從指縫中悄然溜走了，更多的時(shí)候，是人們自己在忽略幸福。經(jīng)常聽(tīng)到人們抱怨說(shuō)，現(xiàn)在的物質(zhì)生活水平提高了，幸福感卻越來(lái)越少。其實(shí)，不是幸福指數(shù)下降，而是人們的心底的欲望越來(lái)越高，以至于缺乏了滿足感。殊不知，貧困地區(qū)的求學(xué)兒童，能有一本新華字典，也是最大的幸福。
仔細(xì)想想，我們的幸福真不少，我們能在這么好的條件中教學(xué)；我們能收獲到很多孩子的甜美的笑聲；我們有健康的身體；有關(guān)心自己的家人，還有很多的好朋友，我們現(xiàn)在的世界是和平的。我們真的幸福，但很多人感悟不到自己的幸福，因?yàn)樗麄円蟮锰�，而這永遠(yuǎn)達(dá)不到的要求恰恰使人忽略了自己原來(lái)還有很多的幸福。
幸福是最平常的，平常到無(wú)處不在；幸福又是稀有的，稀有到有人終其一生，不得其門而入。所以，朋友們，珍惜我們身邊不易察覺(jué)到的幸福吧！
三年級(jí)的感悟作文 篇8
叮鈴鈴、叮鈴鈴......我又聽(tīng)到了歡快的放學(xué)鈴聲。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了學(xué)校。我也隨著我們班的這支小隊(duì)伍走出了我們美麗的校園，來(lái)到了跟奶奶提前約定好的地點(diǎn)。我看到奶奶正坐在她的三輪車上，瞪著大眼睛緊盯著我們學(xué)校門口。我飛快地跑了過(guò)去，想快點(diǎn)讓奶奶能夠看到我。
坐上奶奶三輪車的后座上，我開(kāi)心地四處張望。我看到校門口有好多賣小吃的叔叔阿姨在不停地忙活著，有的賣煎餅、有的賣烤串，還有的賣些學(xué)生經(jīng)常玩的小玩具。我還看到路旁的人行道上許多背著書包回家的同學(xué)們，有的嘴里還哼著好聽(tīng)的歌兒。突然，我看到路邊大樹(shù)上的葉子竟然一下子多了起來(lái)。幾天前光禿禿的樹(shù)枝，現(xiàn)在都看不到了。好像就在一天之中，小樹(shù)們都穿上了一件件漂亮的綠衣裳。
這時(shí)候我在想，這些大樹(shù)的葉子是不是也跟我們一樣呢？她們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們也一天天慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。只不過(guò)她們長(zhǎng)大靠的是陽(yáng)光，靠的是空氣，靠的是樹(shù)根提供的養(yǎng)分，而我們的成長(zhǎng)靠的是米飯、饅頭的喂養(yǎng)，靠的是爸爸、媽媽的細(xì)心照料，還要靠學(xué)校的老師們辛勤的教育和培養(yǎng)。
我要快快長(zhǎng)大，我要像我親愛(ài)的老師們那樣培養(yǎng)教育祖國(guó)下一代的小花朵。
三年級(jí)的感悟作文 篇9
《小鹿斑比》這本書講述了一只小鹿成長(zhǎng)的故事，它是一部充滿愛(ài)與溫馨、探求生命存在和意義的經(jīng)典童話小說(shuō)。
小鹿斑比有一位既慈祥又善良的母親。鹿媽媽教會(huì)了斑比堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、躲避危險(xiǎn)以及生存本領(lǐng)，讓它很快就適應(yīng)了森林。
斑比有一群森林小伙伴，它們一起經(jīng)歷季節(jié)更迭、生存磨難，在一點(diǎn)點(diǎn)了解外部世界的同時(shí)，心靈和情感也在不斷受到?jīng)_擊和洗禮，對(duì)自身、大自然和屠殺它們的人類進(jìn)行著不斷的認(rèn)真思考。
斑比有一位勇敢而機(jī)智的爸爸——老鹿王，它把所有的本領(lǐng)都傳授給了斑比。老鹿王用自己的鹿角刺死獵人，冒著生命危險(xiǎn)給斑比上了最后一課，幫助它戰(zhàn)勝困難�？吹阶兊脠�(jiān)強(qiáng)、沉著、勇敢的斑比，老鹿王才安心地離開(kāi)了世界。
斑比經(jīng)歷了種種磨難，最終靠自己的毅力和智慧成就了自己，成了鹿王。
我最喜歡斑比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，遇到困難時(shí)，它勇往直前。再想想自己，一遇到困難就退縮。有次班級(jí)競(jìng)選中隊(duì)委時(shí)，我就不敢參加，因?yàn)槲液ε隆伦约鹤鍪伦霾缓�，被老師指�?zé);怕同學(xué)不聽(tīng)我話，被他們嘲笑。想想真覺(jué)得慚愧!
以后，我一定要向小鹿斑比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)困難，克服困難，勇往直前!
三年級(jí)的感悟作文 篇10
在一個(gè)美麗的清晨，斑比降生在一個(gè)樹(shù)叢里。這個(gè)叫斑比的小鹿，會(huì)有什么特別的經(jīng)歷呢?我輕輕的翻開(kāi)書，看了起來(lái)。
斑比的家就是由樹(shù)枝樹(shù)葉子搭成的一個(gè)簡(jiǎn)陋的小棚。雖然簡(jiǎn)陋，但卻無(wú)比溫暖。斑比漸漸喜歡上了森林，樹(shù)葉在它耳邊沙沙作響，高大的樹(shù)木擋住了陽(yáng)光，周圍十分寧?kù)o。為了鍛煉斑比，它的母親帶斑比來(lái)到了草地。雖說(shuō)那時(shí)是清晨，但母親仍然謹(jǐn)慎的看了看四周，這才帶它出去。斑比在草地上盡情的奔跑著，誰(shuí)都阻擋不了它。不久，它們還遇到了小伙伴，這樣美好的生活持續(xù)了很久。直到有一天，人類來(lái)到了森林。母親人類打死了，斑比因這件事懷恨在心。漸漸的，斑比長(zhǎng)大了。但真正的不幸降臨到了斑比的頭上。它也被邪惡的人類打傷了。但卻讓它吃驚的是救它的竟然是自己的父親---老鹿王。故事的最后，斑比當(dāng)上了新的鹿王。
這本書講述的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事。他在慢慢的了解世界的同時(shí)，心靈也經(jīng)歷了沖擊。觸動(dòng)了我對(duì)動(dòng)物的情感。我想，我一定要保護(hù)小動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境!沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害，我也要提醒身邊的人保護(hù)野生動(dòng)物。如果破壞生態(tài)環(huán)境，最后受到影響的還是我們自己。住手吧人類!
三年級(jí)的感悟作文 篇11
每當(dāng)蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當(dāng)它還是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它就有一個(gè)美麗的目標(biāo)：蝴蝶。
或許是它的外表與一個(gè)跟它完全聯(lián)系不上的目標(biāo)使得草叢中很多小昆蟲(chóng)在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎么會(huì)存在這種小蟲(chóng)”，“哦，我的天！如此低級(jí)的動(dòng)物竟和我們生活在一起�！薄呀�(jīng)聽(tīng)?wèi)T別人口中的流言蜚語(yǔ)。它努力爬上樹(shù)梢，帶著悲痛的心情，在那里用自己的絲和樹(shù)葉把自己丑陋的身軀包裹起來(lái)。它耐心的等待，等待蛹成熟。
過(guò)了一個(gè)金秋，又過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個(gè)壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時(shí)刻，也是它最痛苦的時(shí)刻。破繭時(shí)，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因?yàn)樗兂闪艘恢幻利惖暮屝±ハx(chóng)對(duì)它刮目相看。它完成了當(dāng)初的目標(biāo)。
蝴蝶在天空中飛翔，它歷經(jīng)這樣的蛻變過(guò)程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經(jīng)受命運(yùn)之神安排給你的考驗(yàn)了。相信：成功，就在不遠(yuǎn)處！
三年級(jí)的感悟作文 篇12
前幾天，我和爸爸媽媽一起去看一個(gè)阿姨剛出生幾天的小寶寶，通過(guò)這次的訪問(wèn)，也讓我深深感悟到了當(dāng)父母的不易。
剛出生幾天的小寶寶，什么也不懂，什么也不知道，只會(huì)躲在溫暖的被窩里睡大覺(jué)，差不多才60厘米的小寶寶，頭還沒(méi)我爸的拳頭大呢，腿和胳膊都細(xì)極了，我和媽媽一心想把她弄醒，可那小家伙又撅嘴又打哈欠，愣是不把眼睛睜開(kāi)，媽媽看著她那可愛(ài)樣子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“沈淼小的時(shí)候，胳膊還沒(méi)她爸的大拇指粗呢！轉(zhuǎn)眼間，12年了，都長(zhǎng)這么大了！”
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了只是笑笑，可細(xì)細(xì)一回味，這句話包含了多少這12年的酸甜苦辣呀！12年過(guò)去了，爸爸媽媽把我從一個(gè)什么也不懂，什么也不知道的小家伙，一點(diǎn)一點(diǎn)地哺育成了一個(gè)知冷知熱、會(huì)說(shuō)會(huì)跳的少年，12年過(guò)去了，爸爸媽媽每一天都在為我，為養(yǎng)育我而日夜操勞著，為了我的健康，我的學(xué)習(xí)和我的一切，讓我從一個(gè)只會(huì)睡大覺(jué)的小家伙，變成一個(gè)正在逐漸步入社會(huì)的人，這12年，爸爸媽媽是多么的不容易呀。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，要好好回報(bào)養(yǎng)育我們的父母，報(bào)答他們那深深地恩情！
三年級(jí)的感悟作文 篇13
秋天，樹(shù)葉紛紛落下，大地披上了一件金黃色的大衣。可蟬卻要在這霜葉紅于二月花的季節(jié)瑟瑟發(fā)抖，不久于人世。
可你知道么？蟬只活了一個(gè)夏天。
為了活這一個(gè)夏天，他們要在黑暗的地下等待幾年，甚至是十幾年。漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，漫長(zhǎng)的等待都沒(méi)有阻礙蟬出來(lái)活的信念。有時(shí)我想,如果說(shuō)地上的生活是幸福的，地下的生活是痛苦的，用十幾年的沉痛等待不足三個(gè)月的幸福值得么?蟬告訴了我答案。你聽(tīng)他那忘情的叫聲，在歌頌著甘甜的露水，在歌頌著美麗的陽(yáng)光。
秋天過(guò)去了，冬天也過(guò)去了，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。桃花還未盛開(kāi)，可花下已經(jīng)有成千成百的蝴蝶翩翩起舞，裝點(diǎn)著這無(wú)花的世界。蝴蝶有著令人羨慕的優(yōu)美體形，穿著五彩繽紛禮服。
可你知道么？她在變成蝴蝶之前，是一只不起的甚至是讓人討厭的毛毛蟲(chóng)。
不知道她經(jīng)歷了多少困難，也許是和唐僧取經(jīng)一樣經(jīng)歷了九九是八十一難。她寧愿死在追逐夢(mèng)想的道路上，也不愿死在困難面前，正是因?yàn)檫@樣的想法，終于修得今天的正果。
人和這些微小的動(dòng)物是一樣的，會(huì)遇到種種不開(kāi)心的事，會(huì)遇到種種挫折。但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，要勇于探索，感悟生命，生命才會(huì)大放光彩。
三年級(jí)的感悟作文 篇14
今天我校舉辦了“感恩我們要行動(dòng)”的活動(dòng)在這次活動(dòng)中我有很深的感悟。
今天楊杰老師給我們講了什么是感恩？什么是幸福？當(dāng)時(shí)我一下子反省過(guò)來(lái)了，我是如此幸福快樂(lè)，但我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。有時(shí)還給父母吵架，離家出走，我知道了離家出走就等于把他們的幸福帶走了，當(dāng)場(chǎng)我情不自禁的眼淚，隨著講話大家也留下了眼淚。楊杰老師還講到我們要感恩，知恩圖報(bào)，要先學(xué)會(huì)做人，楊杰老師說(shuō)：“跟家長(zhǎng)吵架、嘔氣、離家出走的站臺(tái)上來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)到臺(tái)上來(lái)的很多都哭了；當(dāng)時(shí)我在臺(tái)上哭的特別傷心，也很想大聲說(shuō)：”爸爸、媽媽我錯(cuò)了�！蹦强陶娴募�(dòng)人心啊！后來(lái)回到座位上待了一會(huì)又說(shuō)：“給老師嘔氣、吵架、不寫作業(yè)的上臺(tái)上來(lái)�！蔽蚁胛矣稚狭恕肮鈽s”的舞臺(tái)了，我對(duì)老師說(shuō)：老師我錯(cuò)了！”我哭喊到。那時(shí)老師也感動(dòng)的留下淚說(shuō)：“別哭了，孩子們，知錯(cuò)就改永遠(yuǎn)是好孩子。”聽(tīng)到了這句話我心里又酸又痛，老師用粗糙的手為我們擦眼淚當(dāng)時(shí)我才知道感恩。
幸福，有時(shí)虛浮，有時(shí)有那樣的真實(shí)；幸福，有時(shí)是那樣的近，有時(shí)是如此的遠(yuǎn)，我常常回想：我的幸福在哪里？幸福，不是富裕的生活，不是事業(yè)的成功，而是那一刻，心的感動(dòng)…
三年級(jí)的感悟作文 篇15
今天，開(kāi)了一次班會(huì)，是對(duì)王某帶手機(jī)一事舉行的一次班會(huì)，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。首先，萬(wàn)老師嚴(yán)肅地指出并批評(píng)了這種行為，我們?cè)谙逻呥吢?tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們?cè)趺刺幚硗跄车氖謾C(jī)�！盎顧C(jī)變死機(jī)！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機(jī)變死機(jī)”是什么意思，王某說(shuō)是把手機(jī)關(guān)機(jī)；
老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機(jī)電池拆下來(lái)，手機(jī)由老師保管”。很顯然，王某答錯(cuò)了，萬(wàn)老師又讓王某把手機(jī)電池和卡拆下來(lái)，手機(jī)由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì)時(shí)，老師讓我做好當(dāng)組長(zhǎng)的準(zhǔn)備。開(kāi)完這次班會(huì)后，我深有感觸，因?yàn)橥跄骋彩墙M長(zhǎng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓(xùn)。
我意識(shí)到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因?yàn)槔蠋煹摹把劬Α焙汀岸洹倍肌凹狻钡暮�，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長(zhǎng)以后，我一定會(huì)履行好我的職責(zé)，監(jiān)督好每一名組員，我也會(huì)然組員監(jiān)督我，讓這次班會(huì)成為我們組的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
三年級(jí)的感悟作文 篇16
晚上，我在燈光下算著一道計(jì)算題。
題可真難��！我正算著，忽然一只小蟲(chóng)“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計(jì)算題上，而且還到處亂轉(zhuǎn)。
我很生氣，因?yàn)樗鼣_亂了我的思路。于是，我放下筆，用那個(gè)對(duì)它而言是個(gè)“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以為，那弱不禁風(fēng)的小蟲(chóng)肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”，早就一命嗚呼了。誰(shuí)知，它只是掙扎了一番，又重新爬了起來(lái)。
我有點(diǎn)氣憤，想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時(shí)，電視劇里常說(shuō)的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里：“我要讓你求生不得，求死不能……”“嘿嘿！”我笑了一下，跑到廚房拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯，趁小蟲(chóng)不注意，輕輕地倒扣在了它身上。小蟲(chóng)似乎很驚慌，不停地去碰、撞玻璃杯，好像想逃出來(lái)似的�！昂撸憔吐刈材愕娜グ�！”想著，我就安心的繼續(xù)算我的題去了。
終于，我把計(jì)算題算出來(lái)了，我很高興，一抬頭，卻看見(jiàn)了那只已被我遺忘的小蟲(chóng)。它，依舊在跳著、撞著……
我楞住了，手也慢慢地伸了過(guò)去，把玻璃杯拿開(kāi)了。因?yàn)槲彝蝗桓杏X(jué)到：拼搏中的生命有著不可遏止的力量
三年級(jí)的感悟作文 篇17
一頭聰明、善良、彬彬有禮的名叫斑比的小鹿在菲利克斯·薩爾登的筆下誕生了。
本書作者1869年9月6日出生在奧地利布達(dá)佩斯的一個(gè)家庭里。他寫這本書無(wú)非是想告訴大家一個(gè)道理。
這本書描述了一頭小鹿的成長(zhǎng)故事，斑比是一頭熱愛(ài)自然是可向往著草原自由自在生活的雄鹿。但是偷獵者的出現(xiàn)，使得草原危機(jī)四伏，最終在老鹿王的引導(dǎo)下離開(kāi)了他的同伴，離開(kāi)了他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，在森林深處過(guò)起了孤獨(dú)的生活。
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我明白：人與自然都是離不開(kāi)彼此的，人只有和動(dòng)物和諧相處才能共同生活下去。我家原來(lái)養(yǎng)了兩只小珍珠兔，在我讀了這本書后，感到十分愧疚，于是我們一家?guī)е渲橥脕?lái)到一片小樹(shù)林把他們放生了。我想：它們生活在樹(shù)林里，自由自在，也許是最快樂(lè)的吧。
這本書讓我深受啟發(fā)，希望大家都不要再傷害自然界中的動(dòng)植物了，讓我們一起建造和諧社會(huì)。
三年級(jí)的感悟作文 篇18
今天我看了《小鹿斑比》這本書，我深深地被里面的主人公斑比的勇敢之心打動(dòng)了。
這本書講的是斑比出生時(shí)對(duì)一切都充滿了好奇心，一有問(wèn)題就會(huì)問(wèn)媽媽：“為什么?”斑比一天天長(zhǎng)大，媽媽不能每時(shí)每刻斗陪著它，斑比問(wèn)起媽媽為什么。媽媽回答說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生存�！痹谝淮未笸罋r(shí)，斑比失去了媽媽。從此開(kāi)始了獨(dú)自生活。
當(dāng)我讀到“這時(shí)斑比已經(jīng)忍無(wú)可忍，他瘋狂地沖向羅諾，羅諾也不肯示弱，正面迎了上去�！睍r(shí)，我被震撼了，要知道斑比小時(shí)候可是經(jīng)常被羅諾和卡洛斯欺負(fù)的呀!要是換成我的話，我能做到么。
我感覺(jué)我有點(diǎn)像小鹿斑比，當(dāng)我第一次進(jìn)學(xué)校時(shí)，我向窗戶左看右看也不見(jiàn)爸爸，我怕爸爸走了之后就不來(lái)接我了。但讀了《小鹿斑比》這本書，他告訴了我不能一直靠爸爸媽媽的保護(hù)，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)自生活。
所以，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)斑比，像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢吧!
三年級(jí)的感悟作文 篇19
《小鹿斑比》厚重而又五顏六色的封面，還沒(méi)翻上幾頁(yè)，我就已發(fā)現(xiàn)我的面前有一座繁茂的森林世界，并已將我深深地卷入這個(gè)奇妙、生機(jī)盎然的空間里了。
人類來(lái)森林開(kāi)始了大肆的捕獵。小鹿斑比親眼目睹了媽媽、朋友們一個(gè)接一個(gè)去世。在這些時(shí)刻，神秘的老鹿王挺身而出，教會(huì)了斑比獨(dú)自面對(duì)生活，最終，年輕氣盛的斑比榮登上了心一代鹿王的寶座。在斑比人生的長(zhǎng)途之路中，是什么給予了斑比一次次迎難而上的勇氣，擺脫失母、失友之痛，自己面對(duì)了未來(lái)的生活?是老鹿王的語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，要獨(dú)立面對(duì)生活!
筆流淌出“獨(dú)立”二字，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了前一段時(shí)間那次獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷，一種成就感也隨之涌上心頭。
的確，一個(gè)人在成長(zhǎng)蛻變中必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，才有可能飛向藍(lán)天，成就事業(yè)。獨(dú)立面對(duì)生活，既是一種人必須要掌握的生活技能，更是個(gè)人成長(zhǎng)路上的偉大里程碑!
三年級(jí)的感悟作文 篇20
《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長(zhǎng)故事。斑比是一只聰明，善良的小雄鹿，它活潑可愛(ài)，天真浪漫，它喜歡和叢林中的小動(dòng)物交朋友。它對(duì)一切都充滿好奇，它熱愛(ài)生活，總是問(wèn)媽媽關(guān)于鹿，關(guān)于林中動(dòng)物，關(guān)于森林的問(wèn)題。
但是危險(xiǎn)來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的寧?kù)o和美好，是人類給叢林的動(dòng)物帶來(lái)了恐懼和血腥。我們?nèi)祟惖某霈F(xiàn)，使森林里危機(jī)四伏，動(dòng)物們提到我們?nèi)祟惖臅r(shí)候，都十分害怕，因?yàn)樗鼈円詾槲覀內(nèi)祟悷o(wú)所不能。
隨著斑比一天天長(zhǎng)大，媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了一定的變化，當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟媽媽撒嬌或是纏著媽媽時(shí)，媽媽會(huì)跟它說(shuō)："孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再整天纏著媽媽了，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。"
于是，斑比漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活。
讀了這本書讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)獨(dú)力和堅(jiān)強(qiáng)，不要太依賴自己的母親，這樣才會(huì)成為一個(gè)有用的人。
三年級(jí)的感悟作文 篇21
故事講述的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事，故事從小鹿斑比出生學(xué)步起，講述了在媽媽的精心呵護(hù)下，在森林里的小伙伴們的陪伴下，小鹿斑比快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是在一個(gè)寒冷的冬日，它的媽媽被獵人殺死了。失去媽媽的斑比雖然很傷心，但是它卻勇敢地面對(duì)一切困難，在老鹿王的幫助下一步步成長(zhǎng)為了新一代鹿王。
看到獵人開(kāi)槍打死了那么多小動(dòng)物，我很氣憤，為什么人類這么殘忍，看到媽媽中槍時(shí)，還一直叫斑比快點(diǎn)往前跑，我既傷心又感動(dòng)，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私�？吹桨弑瓤朔N種困難，變得獨(dú)立勇敢，最終成為鹿王，我又充滿敬佩，斑比多么不容易啊。
想想自己，做什么事都還要在爸爸媽媽的庇護(hù)下完成，連最基本的自理能力都很差勁，上次的疊衣服比賽，老師說(shuō)我是動(dòng)手能力最差的了，我真的是很慚愧。我要向斑比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他獨(dú)立、勇敢、不怕困難的精神。
三年級(jí)的感悟作文 篇22
這幾天，我一直在看《小鹿斑比》這本書，這本書講的是一只勇敢的小鹿斑比一生的成長(zhǎng)故事。
斑比降生在森林的灌木叢中，那是一個(gè)狹小的地方，只容得下母親和它。斑比一直和媽媽，姨媽，表哥，表姐們快樂(lè)得生活在一起。直到有一天，媽媽和姨媽都失蹤了，斑比是那樣的無(wú)助和害怕。
過(guò)了很久，在斑比的眼前突然出現(xiàn)了一只公鹿，它就是鹿王。鹿王是勇敢又富有智慧的，它走的是沒(méi)人敢走的路……鹿王的出現(xiàn)改變了斑比，慢慢地斑比長(zhǎng)大了，它懂得了生活需要積累和學(xué)習(xí)，要憑借智慧和勇氣，才能生存下去。在經(jīng)歷了酸.甜.苦.辣的生活滋味和感受到了森林的殘酷之后，斑比終于成為一個(gè)又勇敢又聰明的鹿王!
我很喜歡斑比，因?yàn)樗鎸?duì)困難不屈服的精神，值得我學(xué)習(xí)!
三年級(jí)的感悟作文 篇23
在你的心中，長(zhǎng)大是什么？是幸福？是自豪？還是甜蜜？在我的心里，長(zhǎng)大則是一種學(xué)習(xí)。
四、五歲時(shí)，我去哥哥家串門，被門前的一個(gè)大池塘所吸引。那時(shí)正值盛夏，池塘上漂滿了浮萍，浮萍又多又密，布滿了整個(gè)池塘，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹過(guò)時(shí)它們的漂浮不定，那青翠欲滴的樣子，使得年幼無(wú)知的我誤以為是一片草地，一勁兒地催促著哥哥，并在他的驚呼之前跑了過(guò)去。后果可想而知，我并沒(méi)有落到松軟的草地上，而是“撲通”一聲墜入了水中。
我一下慌了神，拼命拍打著水面，向著所謂的“陸地”游去，卻覺(jué)得陸地是那么遙遠(yuǎn)，怎么也到不了。我盼望著小美人魚(yú)能夠來(lái)救救我這個(gè)“小公主”，我的力氣用盡了，慢慢下沉之時(shí)，一雙大手向我伸來(lái)。小美人魚(yú)！我一喜，抓住了那雙手，立刻又覺(jué)得不對(duì)，小美人魚(yú)的手怎么這么溫暖？不管了，先上去再說(shuō)。
我上了岸，正準(zhǔn)備仔細(xì)看看小美人魚(yú)，映入眼簾的卻是哥哥那關(guān)愛(ài)的臉，是他救了我。
三年級(jí)的感悟作文 篇24
夏天，像童話里的一位美麗仙女，她穿著漂亮的紗裙，緩緩從紫色的幕布里走出來(lái)。綠葉是夏天的`信使，它告訴人們：夏天到了。
夏天的顏色是什么？看，小草穿著綠色的衣裳搖著自己的腦袋。柳樹(shù)擺弄著自己的綠長(zhǎng)發(fā)，夜玫瑰也來(lái)湊熱鬧。夏天是綠色的嗎？不，它不是綠色的，不是粉色的，它是五彩繽紛的。
夏天的聲音是什么？聽(tīng)，黃河那嘩嘩的流淌聲是那么湍急，水面上盤旋著幾只飛鳥(niǎo)“嘰喳”的叫著，看上去顯得很忙碌。岸邊的游人們，快樂(lè)地叫喊嬉戲著。遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林，高大的樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)的“家”，鳥(niǎo)兒在這里相互講著故事。夏天的聲音是什么？夏天的聲音是歡快而又美妙的！
夏天的味道是什么？聞校園里飄著一陣陣夜玫瑰和一些無(wú)名花的香氣，沁人心脾。西瓜也成熟了，咬一口，甜甜的汁液流到嘴里，也流到人們的心里呢！還有華來(lái)士、哈密瓜，它們是獻(xiàn)給夏天最好的禮物。夏天的味道是什么？夏天的味道是甜蜜而又香純的。
我贊美夏天！
三年級(jí)的感悟作文 篇25
童年是春天；初升的太陽(yáng)是春天；希望種子在春天里發(fā)芽成長(zhǎng)。
一個(gè)溫暖的季節(jié)，伴著雨水，我們?cè)陂L(zhǎng)大。
總盼望快快長(zhǎng)高，能松開(kāi)媽媽溫暖的手，獨(dú)自到野外闖一闖，能帶上mp3與小狗再河堤邊跑步，能自主地購(gòu)買至hit的服裝……
春天里，竹筍貪婪地吮吸著甘露，伸伸腰，踮踮腳，頑皮地向天空揮手。
青春是大海；夏天的雷雨是大海；夢(mèng)在大海中展開(kāi)翅膀飛翔。
一個(gè)波瀾壯闊的大海，埋藏著豐富的知識(shí)，我們放開(kāi)了媽媽的手，獨(dú)自一人在知識(shí)的大海里闖一闖。我們脆弱的心靈被海浪打沉過(guò)，又被浪花激起，我們笑對(duì)風(fēng)雨，這是樂(lè)觀，這是勇敢，這是青春。
青春是個(gè)多夢(mèng)的花季，在浩瀚的大海上，我們放飛自己的夢(mèng)，在陽(yáng)光的照耀下，夢(mèng)閃著耀眼的金光。
大海是夢(mèng)的放飛點(diǎn)，是我們追隨夢(mèng)的田野，邁開(kāi)我們青春的步伐，看到了嗎？在天與地的相吻處，夢(mèng)在延伸……
三年級(jí)的感悟作文 篇26
綜合素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天是最累的。同學(xué)們?cè)谶@一天里上午是整理宿舍，下午主要是在籃球場(chǎng)上站軍姿。我覺(jué)得最難的是整理宿舍中疊被子的訓(xùn)練。
原來(lái)以為疊被子可是我拿手的呀！因?yàn)槲以诩医?jīng)常疊被子，還得到媽媽的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我挺起胸膛看到教官疊的被子的時(shí)候，我一點(diǎn)也驕傲不起來(lái)了。教官教的是疊“豆腐塊”被子，我根本學(xué)不會(huì)，哎真是天外有天，人外有人呀！原以為自己能搞好被子，可是卻……我不相信再來(lái)一次，我把教官教的方法重復(fù)了多邊，總算摸著一些門道：先疊被子的三分之一，然后用兩掌加五公分的距離那后面是重要的一步用中指把中間弄凸，疊起來(lái)對(duì)面也是相同，照樣疊起來(lái)，中間有一空擋把中間弄凸疊起來(lái)，最后就成了“豆腐塊”被子拉！回家我要好好在父母面前露一手，準(zhǔn)保讓父母刮目相看！
今天，我的收獲是我在家中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，雖然訓(xùn)練苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但是感到能學(xué)到本領(lǐng)。
三年級(jí)的感悟作文 篇27
咦，我的三角紙?jiān)趺床灰?jiàn)了，剛才還在這，怎么就不見(jiàn)了？我用余光掃了一下周圍，看到楊順手里拿著一個(gè)跟我一模一樣的尺子，而且還有一個(gè)缺口。這是我故意做的記號(hào)。于是，我走過(guò)去對(duì)楊順說(shuō)：你干嘛要拿我的三角尺？楊順一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你憑什么說(shuō)這是你的三角尺？”“這缺口就是證據(jù)，”我說(shuō)，“你的三角尺不可能也有一個(gè)缺口吧！”
我跟楊順爭(zhēng)論了一番。楊順見(jiàn)爭(zhēng)不過(guò)我，把三角尺往我手里一塞。我在哪愣了一會(huì)兒，才把三角尺放進(jìn)文具盒里。
放學(xué)的時(shí)候，我把書包一抖，三角尺從我的書包里掉了出來(lái)，看著這兩個(gè)三角尺，不知道該說(shuō)什么好。于是，我把三角尺還給了楊順，并向他道了歉。楊順笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我早就猜到是這樣了。”
這件事我印象深刻，我還明白了一個(gè)道理，不要看見(jiàn)別人手里拿著跟自己一樣的東西就說(shuō)那是自己的。
{解析}故事情節(jié)發(fā)展有懸念，出乎意料，意想不到的，“我”三角尺竟然在書包里。
三年級(jí)的感悟作文 篇28
只要是誠(chéng)心想做一件事情的話，總是能找到解決辦法的。
大多數(shù)時(shí)候，我們?yōu)榱艘患�，找著諸多的借口，說(shuō)到底還是自個(gè)的原因。
有老師曾舉過(guò)一個(gè)很接地氣的例子。
大周末，你說(shuō)不想起床，賴在床上刷天手機(jī)。這個(gè)時(shí)候有一個(gè)你很欣賞敬佩的人，打來(lái)電話說(shuō)他正在你家附近，邀請(qǐng)你一起去咖啡店坐坐聊天。
這個(gè)時(shí)候，你是不是一下也沒(méi)多想賴床的事，趕緊爬出被窩洗漱收拾一下。
說(shuō)到底，就是你對(duì)一件事情的看重程度而已。
所以，當(dāng)看到電腦一直在轉(zhuǎn)圈圈，一直沒(méi)能很快的運(yùn)行。我直接就選擇了用手機(jī)。
不能把很有斗志的狀態(tài)花在這樣的內(nèi)耗上面。
那完全可以選一個(gè)時(shí)間，尤其是無(wú)聊想刷手機(jī)的時(shí)間，偷懶的時(shí)間去做。
當(dāng)我們有想學(xué)習(xí)的動(dòng)力和狀態(tài)時(shí)，也是一個(gè)很好的資源，一定要好好把握這樣的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)良性循環(huán)。
所以很多時(shí)候，就是我們的一個(gè)自我選擇，沒(méi)必要凡事都怪在他人身上，我們需要的是自我改變！
三年級(jí)的感悟作文 篇29
我獨(dú)自在沙灘上撿貝殼，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。每個(gè)腳印里都有不同的故事，有的讓人笑，有的讓人哭，這就是生活的瑣碎。就這樣，生命的碎片被拼了出來(lái)。
每個(gè)人走的路不一樣，留下的腳印也不一樣。沒(méi)有人能預(yù)測(cè)腳印里的故事，也沒(méi)有人能給出權(quán)威的定義。也許，這就是生活復(fù)雜、美好、平凡的原因。
我之所以感慨萬(wàn)千。
我仍在走我的路，一條充滿青春色彩的路。
人的一生，總是以自己的哭開(kāi)始，以別人的哭結(jié)束。在漫長(zhǎng)的人生道路上，誰(shuí)能不面對(duì)各種挫折和困難？所以，挫折、失敗、痛苦、快樂(lè)并存。有些人克服挫折和困難，歡迎鮮花和掌聲。有些人經(jīng)常被一點(diǎn)點(diǎn)挫折擊倒，再也爬不起來(lái)。從此他抱怨生活，抱怨生活不公。其實(shí)生活并沒(méi)有偏向任何人。真正不平衡的是人的欲望，人對(duì)生活的要求。
人生之初，我渴望陽(yáng)光雨露，渴望自我表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的爭(zhēng)論和爭(zhēng)論，當(dāng)你絕對(duì)有資格對(duì)別人說(shuō)“我走過(guò)的橋比你多，但我選擇了沉默、回避，甚至是謙卑。
三年級(jí)的感悟作文 篇30
太冷的世界，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有勇氣，不得不遠(yuǎn)離；時(shí)間就像一眨眼，就像手指里的流沙。還沒(méi)等你能緊緊抓住，它已經(jīng)消失在你的世界里了。
我只是一個(gè)普通的高中生�？粗蠹以谛@里轉(zhuǎn)悠，可能不漂亮，也可能不聰明。好在他們都有青春，都在追逐不可思議的夢(mèng)想。我也是這樣，在自己的虛擬世界里勾畫未來(lái)。
咬著牙齒對(duì)抗時(shí)空，我終于筋疲力盡了。我不想變強(qiáng)，卻找不到讓自己變?nèi)醯睦碛伞Ｎ抑恍枰獋窝b自己，披上厚厚的偽裝，在世界的某個(gè)角落，靜靜的堅(jiān)守自己的花朵。琥珀色的月光，灑在角落里，一旦碎在記憶的玻璃上，該如何挽回？我只是懷念，昨天的快樂(lè)已經(jīng)成為了痕跡。我舔著歲月留下的傷口，學(xué)著忘記那些漸行漸遠(yuǎn)的故事，學(xué)著放下，學(xué)著收集自己尖銳的刺，用平靜的心去擁抱這個(gè)世界。
也許，很多年后，當(dāng)我遇到一個(gè)曾經(jīng)在歲月里掩面輕聲吟唱的老朋友，我會(huì)釋懷說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”
我希望只是好久不見(jiàn)。
三年級(jí)的感悟作文 篇31
路漫漫，我像個(gè)迷失在路途中的小女孩，一直尋找著屬于自己的方向。記憶，在我的腦海里不停的徘徊。那年早已過(guò)去，重拾記憶，又能留下些什么呢？在喧鬧的城市里，卻能帶來(lái)屬于自己的一份寧?kù)o的陽(yáng)光。我開(kāi)始了解也開(kāi)始明白，其實(shí)遺忘也是另外一種幸福。
我們應(yīng)該羨慕水中的魚(yú)兒，他們的記憶只有七秒鐘，痛苦只是剎那間的記憶，活在當(dāng)下。每天在學(xué)校里，酸甜苦辣，樣樣都有，而我覺(jué)得最多的就是酸和苦。那一黑板一黑板的作業(yè)，那一節(jié)接一節(jié)的課程，用掉一個(gè)接一個(gè)的筆記本……
都讓我覺(jué)得那么苦。
但是那又能怎樣呢？，我生活在這個(gè)時(shí)代，就要與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)學(xué)生是我的使命，只有靠艱苦的歲月來(lái)度過(guò)我的學(xué)習(xí)生涯，我要用一個(gè)完美的句號(hào)來(lái)度過(guò)著艱苦的歲月。
三年級(jí)的感悟作文 篇32
中秋節(jié)我也不知道具體什么時(shí)候開(kāi)始的，不過(guò)中國(guó)自古以來(lái)就有許多值得一提的節(jié)日，中秋節(jié)也在其中，每一個(gè)節(jié)日都擁有豐富多彩的內(nèi)涵。
因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日，所以我從學(xué)�；氐郊依铩Ｅc親戚們一起過(guò)這個(gè)節(jié)日，家中人差一個(gè)就突破兩位數(shù)了！人多了，這個(gè)家里的氣氛也十分熱烈，平日里清靜的生活也開(kāi)始改變，而且我與弟弟不用自己做飯吃，可以不用憂慮吃什么，看來(lái)這好處還不少。
今天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間果然不早了！昨天晚上睡覺(jué)太遲，幾乎在凌晨?jī)牲c(diǎn)多，看來(lái)父母回來(lái)后我才能放松下來(lái)。父母以及二舅和妗子一起也已經(jīng)包好了餃子，只需要我們負(fù)責(zé)去吃飯就行了！
這餃子真不錯(cuò)，皮薄餡多，新鮮蔬菜，絕對(duì)無(wú)害，最重要的是我沒(méi)有動(dòng)手，只需吃餃子就可以了，而且我還不需要去洗碗，這樣的生活真是太美好了！可惜，晚上我就要乘車前往學(xué)校，哎！有喜必然悲！
看來(lái)我收拾收拾東西就可以撤了！
三年級(jí)的感悟作文 篇33
書是風(fēng)帆，感悟是船。在知識(shí)的海洋中，那艘船卻是那么渺小。知識(shí)的海洋卻是那么寬廣。瞧！海倫·凱勒正微笑著向你招手，她是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，不向命運(yùn)低頭的女孩子，她創(chuàng)下了不朽的文學(xué)作品——《假如給我三天光明》。“魯濱孫！”我叫喊出來(lái)，他正在那兒辛勤的播種小麥，旁邊，星期五正好奇的看著。再看看那兒！簡(jiǎn).愛(ài)正坐在窗邊看書，不時(shí)停下來(lái)思考一會(huì)兒……
我十分喜歡《西游記》，從沙僧的老實(shí)巴交，唐僧的慈悲為懷，我收獲了善良。我更愛(ài)《魯濱孫漂流記》，從中我收獲了生存之本，知道了凡事要靠自己�！侗瘧K世界》又讓我收獲了要善良正直，還看到了社會(huì)的黑暗和無(wú)情。
書本就像米飯你會(huì)越嚼越甜，越嚼越甜。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍則是無(wú)法超越的傳奇！
閱讀了經(jīng)典，卻感悟了成長(zhǎng)！
三年級(jí)的感悟作文 篇34
我，一個(gè)以前從不愛(ài)看書的人，今天似乎變得不太像我自己了，我開(kāi)始閱讀了，我為我這一大轉(zhuǎn)變而感到高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)閱讀，我收獲了很多，受益匪淺。
《朗讀者》相信大家都很熟悉，里面簡(jiǎn)直就是我們平時(shí)寫作文的例子啊，當(dāng)那些名人的每一句詩(shī)句從主持人董卿的嘴里面念出來(lái)時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)我徜徉在了知識(shí)的世界里，無(wú)法自拔，一下子變得高尚起來(lái)了。
我記得在節(jié)目當(dāng)中，讀過(guò)一篇?jiǎng)㈣懡o她女兒小布谷的信，這信的結(jié)尾寫得非常好，令人贊嘆，好到我專門就為了這一句話去網(wǎng)上買了這本書來(lái)看，我開(kāi)始認(rèn)真的閱讀起來(lái)，看著劉瑜的字里行間流露出她對(duì)女兒的愛(ài)是怎么樣的。就像她的那句話一樣“愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”。
這本書，帶給我太多太多的感觸，讓我明白了父母對(duì)子女的愛(ài)是那么的偉大。讓我們一起閱讀起來(lái)吧，感受文字帶給我們的溫暖。
三年級(jí)的感悟作文 篇35
六月，紛披出無(wú)數(shù)的癡迷和向往。沐著月的清輝把逝去的日子一頁(yè)頁(yè)折疊起來(lái)裝訂成冊(cè)。三十歲的生日，燭火搖曳，微光中感受夢(mèng)的季節(jié)和如夢(mèng)的人生。
年輕的生命里從沒(méi)有一絲的得意�？紝W(xué)的失意感悟生活的路坎坎曲曲；失戀的淚水濡濕生命的每一寸路徑；遠(yuǎn)離故園，寂寞盛滿無(wú)月的夜晚�？桃庾非蟮目偸欠餍涠ィ瑹o(wú)法意料的卻悄悄走近。結(jié)婚、生子、家庭。我像一頭牛，背負(fù)著家庭工作和事業(yè)的重荷，在崎嶇的路上氣喘吁吁爬行。
如今，當(dāng)我驚悸地回憶過(guò)去，才知一次又一次的生日從手底下滑過(guò)去。細(xì)細(xì)的掂量著自己的人生，掂量著自己的生日。走過(guò)了高山流水，走過(guò)了美麗的花期。曾是嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，如今羽翼豐滿。
走過(guò)人生苦澀的路，才知世界是如此美好，生命是如此珍貴。融融的夏雨編織著我生日的圖畫，我醉臥在三十歲的生日里。
三十歲是三十年鑄成的臺(tái)階，我看到了人生另一半的風(fēng)景。
三十歲，我將拾階而上，永遠(yuǎn)不會(huì)慵懶地坐在樓階上歇息。
三年級(jí)的感悟作文 篇36
每個(gè)人都有升入初中的那一刻，在那一刻是興奮，激動(dòng)，開(kāi)心，還是懊惱......
我們從六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一下子變成了高年級(jí)的小弟弟小妹妹，另外我們還要寄住到學(xué)校，一個(gè)星期都看不到自己的親人。從小學(xué)的幾門功課，一下子變成了七八門。有人會(huì)覺(jué)得有壓力，但更多的人是開(kāi)心。
我是一個(gè)活潑的，我上了初中后知道了學(xué)習(xí)是重要的，我很開(kāi)心，因?yàn)槲倚W(xué)學(xué)習(xí)一落千丈，而上了初中后，我還當(dāng)上了班長(zhǎng)，我很開(kāi)心，我要為我的職責(zé)負(fù)責(zé)，我知道了我并不是一無(wú)所用的，這只能怪小學(xué)老師沒(méi)有眼光。
學(xué)校的人都是有本事的，我不例外，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得暴躁，更變得美麗了。
初中，只是給愛(ài)學(xué)習(xí)的人一個(gè)體驗(yàn)，只有愛(ài)才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
三年級(jí)的感悟作文 篇37
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。天氣越來(lái)越寒冷，新年的號(hào)角正在吹響，寒假也已經(jīng)開(kāi)始了。一切都顯得那般的熱鬧，呆在家里的我覺(jué)得挺孤單的。爸爸媽媽出去工作，我在家里幫忙做些家務(wù)，然后閑下來(lái)看看書、看看電視，總感覺(jué)時(shí)間飛逝��！
下午煮一壺清茶，吃著糕點(diǎn)，看著電視機(jī)屏幕上浮動(dòng)的字幕,指針慢慢地走動(dòng)，時(shí)光頓時(shí)凝滯在那一瞬間的安詳氛圍之中�？諝舛硷@得靜悄悄的，連呼吸聲都那么清晰，真的好靜謐，讓人沉醉！看著窗外來(lái)往的人群，還有街道上顯眼的紅色中國(guó)結(jié)上大大的喜字，還有那隨風(fēng)晃動(dòng)的恭祝新春快樂(lè)的橫幅，這一切顯得年味濃郁，相比家里的清凈，反倒顯得有些落寞。因?yàn)槟觋P(guān)將至，家里許多事務(wù)還有余尾還未處理，所以剩下我在家里堅(jiān)守。聽(tīng)著電臺(tái)播出的音樂(lè)，心里一片祥和。期盼新年，合家團(tuán)圓，幸福美滿！
三年級(jí)的感悟作文 篇38
初夏的風(fēng)吹在臉上，有種昏昏欲睡的感覺(jué)。在這個(gè)炎熱的夏季，能夠安安靜靜坐在椅子上聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，真的是太美妙了！
午睡起來(lái)的那一刻，覺(jué)得有點(diǎn)迷迷糊糊的，起來(lái)去摸把臉，涼爽的感覺(jué)頓時(shí)從臉傳到腳下。人生在世，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的滿足真的是很幸福。早起時(shí)候蹭蹭被窩，抱一抱維尼小熊，然后伸伸懶腰起床是幸福；中午吃的飽飽的，開(kāi)心的回到座位休憩也是幸福；下午回家的時(shí)候沖到媽媽的懷抱里，享受親人的關(guān)愛(ài)，是幸福；那般簡(jiǎn)單的滿足，遠(yuǎn)勝于世界上的繁華。
人有時(shí)候真的很貪心，不容易滿足自己的欲望。其實(shí)身邊簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福不比那些華而不實(shí)的東西要好的多嘛？家人、朋友是我們最大的助力，是我們的心靈棲息的港灣，為了物質(zhì)，為了利益，甚至為了虛榮心，讓那些名不副實(shí)的東西驅(qū)走了原本的幸福那才是最大的愚蠢。我們不要太貪心，錢賺的少只要開(kāi)心就好，衣服少只要穿的舒服就好；我只愿一生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)的享受生活帶給我的樸實(shí)和幸福。
三年級(jí)的感悟作文 篇39
今天整理書桌，看到日歷許久沒(méi)翻了，還停在六月三十號(hào)那一天。不禁一驚，時(shí)間過(guò)得如此之快，已經(jīng)十月份了，2015年只剩下最后的兩個(gè)月了。
時(shí)光匆匆，總是在不經(jīng)意間就從指縫溜走了。我想留住時(shí)間，就越發(fā)的覺(jué)得時(shí)間的珍貴。有時(shí)會(huì)想，如果有時(shí)光機(jī)器該有多好，我會(huì)乘它去看看未來(lái)的自己，然后再選擇回到無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候。人總是越長(zhǎng)大越孤單，不是因?yàn)榕笥焉倭耍且驗(yàn)殚L(zhǎng)大之后要獨(dú)自面對(duì)的事情越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大�？墒牵覀儾荒芸偸腔仡^看，因?yàn)檫^(guò)去的總歸已經(jīng)過(guò)去。
面對(duì)生活， 我們要保持一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)。有句話說(shuō)的好，樂(lè)觀的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。如果你保持一顆積極樂(lè)觀的心，一切困難都會(huì)變得迎刃而解。生活是豐富多彩的，就在于你怎么去生活。是簡(jiǎn)單的生存，還是精彩的生活，這是態(tài)度與心態(tài)的問(wèn)題。希望自己可以一直保持一顆積極樂(lè)觀的心，勇敢陽(yáng)光的去接受一切挑戰(zhàn)！
三年級(jí)的感悟作文 篇40
我們宿舍里的一位同學(xué)說(shuō)，她從來(lái)不想家，不想她的爸爸媽媽哥哥姐姐，我笑他是冷血?jiǎng)游�。可我又能好到哪兒去呢？仔�?xì)想想，自己也真的好不到哪兒去，自己又有多想自己的親人呢？只有在口袋里，沒(méi)錢的時(shí)候才會(huì)想起自己也花的太多的錢。
爸爸在外打工，媽媽在家省吃儉用，偶爾有一晚睡不著覺(jué)，想起親人，也只會(huì)感動(dòng)一陣，一覺(jué)醒來(lái)，一切煙消云散。
記得剛離開(kāi)父母，我每天晚上都在想他們，甚至白天，只要一有時(shí)間就會(huì)想起在家的一切，就會(huì)想起自己的親人，就會(huì)控制住自己花錢的速度，可如今呢……
或許每個(gè)人孩子長(zhǎng)大后都會(huì)對(duì)自己的父母冷淡。都會(huì)很久才想起自己的父母，我也真的會(huì)變成這樣嗎？不，我不要，我真的不要，如果真的那樣，那我寧愿自己永遠(yuǎn)別長(zhǎng)大。不，我不會(huì)變成那樣的，無(wú)論滄海桑田，�？菔癄�，父母永遠(yuǎn)都是第一位的。
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
三年級(jí)的感悟作文 篇41
又到春暖花開(kāi)時(shí)，正是踏青的好時(shí)節(jié)。星期六，太陽(yáng)露出了笑臉。于是，我和我的好朋友相約一起去公園春游。
初春，咋暖還寒，一走進(jìn)澤州公園，地面上到處是坑坑洼洼的小水池。因?yàn)樽蛱觳艅倓傁铝艘粓?chǎng)鵝毛大雪。下午有一點(diǎn)事耽誤了，等我到達(dá)目的地時(shí)，大家早已集合了。
我們沿著公園的柏油路來(lái)到了霞鳳湖，走過(guò)了鳳橋，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，吹青了小草，吹皺了湖水，吹出了柳樹(shù)的嫩芽。
一路上，我們跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一個(gè)冬天的煩惱都拋在了九霄云外。累了，就原地休息，渴了餓了，就吃點(diǎn)自己帶的“自助餐”。在山坡的草坪上，還盛開(kāi)著幾朵五顏六色的不知名的小野花，給公園增添了幾分勃勃生機(jī)。
今天我們大家在公園玩得很痛快，這次春游讓我們彼此間更加增進(jìn)了感情，更加團(tuán)結(jié)，親近大自然，讓我們感受到了它的的神奇、迷人和美麗。
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