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三年級(jí)下冊(cè)的作文

時(shí)間:2022-06-15 17:20:15 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)下冊(cè)的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)的作文9篇,歡迎大家分享。

精選三年級(jí)下冊(cè)的作文9篇

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在湘潭,那里雖然不怎么美麗、漂亮,但我奶奶家村子的風(fēng)景真是太美了,不信你就來(lái)我們那里來(lái)看一看吧!

  今天,是春天的季節(jié),爸爸開著汽車到了奶奶家,看了看那里的景色,簡(jiǎn)直像一片綠色的海洋,稻田里有許多好吃的菜,彎彎的黃瓜已經(jīng)到天上當(dāng)月亮了,白菜已經(jīng)減肥了,不比南瓜胖了,但它剛起來(lái)的頭發(fā)很亂,青辣椒生病了,整個(gè)身體都是青色的,花菜是個(gè)爆炸頭,沒人和它交朋友,可是在人們的眼里,花菜是最好吃的……

  我看著菜就想吃了,可是還沒煮吧,忽然我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色頭發(fā)的小姑娘,我趕緊往那里跑去,一看,原來(lái)是一棵碧綠色的柳樹站在那兒,可我怎么看都是一個(gè)姑娘,因?yàn)樗霓p子讓我感到很迷人,再看看下面的木頭,一圈圈的年邁,像衣服似的花紋。

  高山上,長(zhǎng)著很多很多的嫩草,綠樹不知有多少,“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”好。

  這就是我的家鄉(xiāng)風(fēng)景,美麗極了,青菜遍地,柳樹長(zhǎng)成了一個(gè)活潑機(jī)靈的綠色小姑娘,高山一個(gè)比一個(gè)高,藍(lán)藍(lán)的天空照在綠色的海洋之中,多么像一幅正在舞動(dòng)的畫。

  一幅美麗的畫面已經(jīng)顯示完了,你們的家鄉(xiāng)有多美麗?來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇2

  今天我的房子裝修好了,于是,上午爸爸,對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,也該有自己的空間里,現(xiàn)在我唯一能做的就是,供你上學(xué)將來(lái)上個(gè)好學(xué)校。你們老師不是上你們寫博客嗎,那好,我?guī)湍阗I臺(tái)電腦!

  下午我們先來(lái)到了聯(lián)想電腦專賣店,里面有個(gè)各種各樣的電腦,我好像被電腦所迷住了,然后爸爸叫了叫我:“孩子這里的電腦是不是很美呀,趕緊挑一部你喜歡的電腦吧!庇谑俏姨似饋(lái),最后我看到了主機(jī)上有花的,我喜歡上了它,爸爸給媽媽商量了一下爸爸媽媽同意啦,

  我特別高興因?yàn)槲矣辛俗约旱目臻g,有了屬于我的空間。

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇3

  我長(zhǎng)大以后要成為一名著名的鋼琴家。

  在我上幼兒園小班的時(shí)候,媽媽請(qǐng)了一位漂亮的女老師來(lái)教我彈鋼琴。這位老師的名字叫“唐小燕”。唐老師彈的曲子可動(dòng)聽、可精彩啦!我認(rèn)真地跟著唐老師學(xué)習(xí)彈琴,雖然學(xué)彈琴的時(shí)候非常地辛苦,但為了長(zhǎng)大后能成為一名真正的鋼琴家,我克服了許多困難,每天認(rèn)真地學(xué)習(xí),總算有了一些小小的成績(jī)。現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴五級(jí)的考試,接著我要向鋼琴七級(jí)沖刺了。

  我在電視上還看見了著名鋼琴家朗朗開的演奏會(huì),觀眾們坐在下面都舉著郎朗的照片,為他鼓掌,為他歡呼。我覺得郎朗彈的曲子很動(dòng)聽,很優(yōu)美。靜靜地聆聽郎朗彈琴,我會(huì)沉浸在他的音樂(lè)世界中。我暗暗地下定決心,以后長(zhǎng)大了一定也要成為一名像郎朗一樣出色的鋼琴演奏家。

  媽媽說(shuō)彈鋼琴就是在做手指操,會(huì)讓我的左右大腦變得很聰明,彈琴時(shí)會(huì)讓我心情愉快,也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇4

  在東湖這么多景區(qū)中,讓我最難忘的就非落雁島莫屬了。這里風(fēng)景優(yōu)美,充滿生機(jī),浪漫的神話故事更為她增添了別樣的`魅力。

  春天,我來(lái)到落雁島。這里鮮花盛開,有粉的桃花,紅的玫瑰,還有白的櫻花,黃的迎春花,一波波花兒爭(zhēng)先恐后,向著游人露出甜美的微笑,風(fēng)兒吹過(guò),花兒在枝頭點(diǎn)頭,蜜蜂、蝴蝶如約而至,好一個(gè)熱鬧的落雁島。

  落雁島不僅是花的海洋,還是小動(dòng)物們的天堂。我最愛的地方就是松鼠樂(lè)園。這里圈養(yǎng)、散養(yǎng)了大量拖著降落傘一樣尾巴的松鼠,它們機(jī)靈活潑,有的跳上松樹,從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭,仿佛在表演高難度雜技;有的則邊悶頭吃著食物,一邊警惕地看著周圍,它們打鬧、玩耍,一見到人,就蹦蹦跳跳逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒,又偷偷回來(lái),好像在跟我們捉迷藏……松鼠樂(lè)園里人和松鼠和平相處,不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡呼聲。除了松鼠,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚、野鴨、大雁、麻雀、灰喜鵲以及各種各樣的動(dòng)物朋友,我喜歡這生機(jī)勃勃的動(dòng)物王國(guó)。

  落雁島還是一個(gè)充滿浪漫氣息的地方,傳說(shuō)每年七月七日,牛郎織女就在這里相會(huì)?,落雁島的標(biāo)志建筑——鵲橋,橋的這一頭是美麗多情的織女姑娘,那頭是帶著兩個(gè)孩子的牛郎,他們隔湖相望,不能團(tuán)聚。幸虧有喜鵲搭成一座橋,才能讓他們?cè)跇蛏舷鄷?huì),我們走在“喜鵲”搭成的橋上,聽牛郎織女的故事,十分感動(dòng)。站在橋中的亭子里遠(yuǎn)望四周,樹木蒼翠,湖水靜靜,遠(yuǎn)方的山郁郁蔥蔥,難怪牛郎織女不想做神仙,只想在這世外桃源悠然自得地生活呢!

  我愛落雁島,我愛這東湖里的一顆明珠,我會(huì)常來(lái)感受這里的美,這里的生機(jī)和這里的浪漫!

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇5

  我愛秋天,因?yàn)樗;我愛秋天,因(yàn)槟菚r(shí)會(huì)開放美麗的菊花;我愛秋天,因?yàn)槿~沙沙沙的響聲讓我的心請(qǐng)無(wú)必舒暢。

  美麗的秋天在大雁排成人字形的時(shí)候出現(xiàn)了;美麗的秋天在稻谷成熟的時(shí)候出現(xiàn)了;美麗的秋天在我們歡笑你出現(xiàn)了。

  秋天是最美的,秋天的景色是最好的。秋天的大樹是金黃的,麥浪是金黃的,秋天是一片金燦燦的海洋。果園里的蘋果是紅的,葡萄是紫的,柿子是黃的,原先秋天還是五彩斑斕的。

  我喜歡美麗的秋天,豐收的秋天,幸福的秋天。

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇6

  早上,媽媽早早起床,一下地就忙著燒飯、切菜,她是怕我上學(xué)遲到啊。

  由于媽媽太心急,把菜切得飛快。菜一滑,她手中的刀直接奔手切去,那切菜并不是很快的刀把手切破了,殷紅的血一滴一滴地落到了地上,媽媽疼壞了。我連忙拿來(lái)創(chuàng)可貼和云南白藥,幫媽媽包好后,看著滴著汗珠的媽媽,我心疼地問(wèn):“還疼不疼?”媽媽擦擦汗頭上的汗珠說(shuō):“只要你能好好學(xué)習(xí),媽媽疼一點(diǎn)也沒關(guān)系。”

  我心想:媽媽在我身上花費(fèi)了太多的精力,她白天除了上班,還要做飯、做家務(wù),累了一天的她晚上還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我背單詞,真是太辛苦了。已經(jīng)長(zhǎng)大的我不能再讓媽媽累下去了,我要幫她做些力所能及的事情。于是,我在家里整理房間和茶幾,收拾碗筷,有時(shí)還拖拖地,我寧可自己累一點(diǎn),也要讓媽媽輕松一點(diǎn)。

  看著忙忙碌碌的媽媽,我心中充滿了感動(dòng),一首熟悉的歌在我嘴邊響起“世上只有媽媽好,媽媽的孩子是個(gè)寶……”

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇7

  媽媽的愛如細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田,而爸爸的愛如春風(fēng)不經(jīng)意間給我們帶來(lái)溫暖。

  記得一個(gè)周末,我和爸爸去爬山,一開始,我勁頭十足,一路領(lǐng)先。漸漸地,體力消耗太大,明顯跟不上爸爸了。終于,我氣喘吁吁,大汗淋漓,登上了山頂。周圍的景色特別美,可我根本顧不上欣賞,累得一屁股坐在地上歇息。一陣風(fēng)吹來(lái),我擦了把汗,愜意地說(shuō):“真涼爽。 眲傔^(guò)一會(huì)兒,爸爸就說(shuō):“天陰了,怕是要下雨了,我們得趕緊回去!蔽姨ь^看看天空,剛才太陽(yáng)還露著臉,一眨眼就陰沉了許多,看來(lái)一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我們只好起身下山。

  怕被雨淋,我加快腳步,小跑似的下山了!鞍!”我慘叫一聲,身體失去了平衡,一屁股跌坐在臺(tái)階上。不好,腳扭傷了。爸爸一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái),扶著我,焦急地問(wèn):“傷哪了?”我委屈地指了指腳。他蹲下身,小心翼翼地將我的腳托在手上,細(xì)細(xì)查看我的腳傷。我只覺腳踝一陣陣刺痛,沒法站立。這時(shí)爸爸親切地說(shuō):“來(lái),我背你!蔽以诎职值臄v扶下,艱難地站直身子,看著自己已長(zhǎng)得和爸爸的肩膀一樣高了有些猶豫。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著我,半蹲著身子,用手拍拍自己的肩膀,又朝我喊道:“快,我來(lái)背你!”

  我趴在爸爸寬厚的背上,頭靠在爸爸的肩膀上,感覺著爸爸傳遞給我的溫暖,想起了一句名言:“父愛如山!”

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇8

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的山和水。那兒迷人的山水風(fēng)光給我留下了深刻的印象。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,溪水丁冬丁冬歡快地唱著歌,潺潺的溪水中,隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花,紅、黃、藍(lán)、綠、紫,五彩繽紛,一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野,漫山遍野皆是,一眼望不到邊,花朵間,蝴蝶輕盈地飛舞,蜜蜂唱著歌歡快地采蜜,又像在說(shuō):“春天來(lái)了!”

  夏天,山谷里的水庫(kù)便成了我們的天然游泳池,我們像一群活蹦亂跳的魚兒,歡快地在水里嬉戲,山谷里久久回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。除了水庫(kù)外,碧綠的山林也成了我們的好去處,叫上幾個(gè)伙伴,去山林里面探險(xiǎn),不光能納涼,還說(shuō)不定會(huì)有意外的新發(fā)現(xiàn)哩!

  秋天,是一個(gè)金色的、豐收的季節(jié)。山上,橘子成熟了,那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節(jié)日的盛裝,一個(gè)個(gè)金黃的橘子載著家鄉(xiāng)人民的笑聲,銷向遠(yuǎn)方。田野里,稻谷成熟了,雖然沒有了蜜蜂的歌聲,但卻有了農(nóng)民的笑聲,而溪水則載著大片大片的金黃的落葉奔向遠(yuǎn)方。金黃的橘子,金燦燦的稻谷,金色的落葉,三者合為一體,再加上夕陽(yáng)的火紅,這樣的風(fēng)景,怎能不讓人陶醉?

  冬天,山上的樹木掉光了葉子,野草枯萎了,溪水被凍住了。下雪了,雪姑娘為大山脫去節(jié)日的盛裝,給他穿上白衣。雪姑娘給麥子披上一件白被子,“瑞雪照豐年”農(nóng)民伯伯看了,可笑彎了腰。在這個(gè)白雪皚皚的世界里,高興地不止是農(nóng)民伯伯,還有我們這群小孩,我們?cè)趯W(xué)地里打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎。

  家鄉(xiāng)真美呀!我愛家鄉(xiāng)的山和水。

三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇9

  在我熱愛的家鄉(xiāng)武漢,有湖波蕩漾的東湖,有雄偉壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋,但我覺得,歷史悠久、莊嚴(yán)雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建筑,他點(diǎn)亮了武漢人心中的自豪!

  黃鶴樓位于蛇山山頂,他高高在上,隔很遠(yuǎn)就能看見他。走進(jìn)蛇山,在一條曲折彎沿的小道上走著,沿路兩邊有著綠油油的草地,草地上開著淡黃色的野菊,紫色的丁香花,藍(lán)色的風(fēng)鈴花……令人目不暇接,真是美不勝收!櫻花樹上開滿了櫻花,它那淡粉色的花瓣落了一地,散發(fā)出陣陣清香。臘梅樹的枝頭開滿了小巧玲瓏的花兒,有兩只翠鳥飛了過(guò)來(lái),停在一棵樹上,它們抖著身上翠綠色的外衣,似乎想抖掉冬天的寒冷,迎來(lái)春天的氣息。在蛇山腳下,一列火車從鐵軌上飛馳而過(guò),發(fā)出風(fēng)對(duì)春天的贊嘆。

  “黃鶴樓!”我聽見前面有人在喊。原來(lái)遠(yuǎn)處那座紅瓦黃頂?shù)臉蔷褪屈S鶴樓了!離黃鶴樓越來(lái)越近,我的心跳得就越來(lái)越快,大名鼎鼎的黃鶴樓會(huì)以怎樣的姿態(tài)聳立在我面前呢?終于到了黃鶴樓前,它像一個(gè)威嚴(yán)的巨人站在我面前,它經(jīng)受歷史的變遷,身上留下歲月的痕跡,但依然屹立在我面前。我微微抬起頭,看見樓頂寫著“極目遠(yuǎn)眺”四個(gè)大字,對(duì)呀!我還要去眺望長(zhǎng)江呢!在這高聳壯麗的黃鶴樓里又會(huì)藏著怎樣的精彩呢?

  我跨進(jìn)黃鶴樓里,在我眼著展現(xiàn)的是一幅壁畫,這幅畫很大,須仰頭才能看見它的全貌。在云霧繚繞的黃鶴樓下,坐著幾位人面桃花的仙女,她們有的吹著笛子,使我想起“黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花”這樣的詩(shī)句;有的在彈琴,讓我仿佛聽見鳥兒們的歌吟。在黃鶴樓上,有一位仙人坐在黃鶴身上,仙人正笑著看著我,使我腦海里浮現(xiàn)出“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓!

  欲窮千里目,更上一層樓。我們努力向上爬去,終于爬到了第五層!長(zhǎng)江在哪兒?長(zhǎng)江大橋在哪兒?我好奇地張望著,在那!我踮起腳尖,清楚地看見遠(yuǎn)方灰色的長(zhǎng)江,跨在江面上的是長(zhǎng)江大橋,圓柱形的橋墩把它支撐著,通向遙遠(yuǎn)的江畔,這是一幅用智慧和雙手創(chuàng)作的水墨畫。我看著橋上來(lái)來(lái)往往的汽車,想起當(dāng)年修筑長(zhǎng)江大橋的人們,心里充滿了敬佩。

  武漢,我永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)!黃鶴樓將永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我心中的自豪!

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