精選假如我是三年級(jí)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的假如我是三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是三年級(jí)的作文 篇1
我想：“如果我是一名神奇的醫(yī)生，那該有多好��！”
迷糊著，迷糊著，我真的成了一名神奇的醫(yī)生，飄到了醫(yī)院，飄進(jìn)了急診室，停了下來(lái)。
里面有一個(gè)病人。
那個(gè)病人一看見(jiàn)我就沖我打著手勢(shì)。他的意思是：“我腦袋里有個(gè)腫瘤，整天沒(méi)頭沒(méi)腦地哭，還把自己哭聾啞了，您快救救我吧！”我因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)手語(yǔ)，所以只能和他進(jìn)行書(shū)面交談。
我從書(shū)面交談中了解到，他家很窮，只是上次回家免費(fèi)檢查身體，才查出腦袋里有一個(gè)腫瘤，又付不起醫(yī)療費(fèi)，才哭的。我站定后又重新給他做了檢查，確認(rèn)他得了腦瘤。我打算給他做手術(shù)，而且，不收他一分錢(qián)。
我把他帶到手術(shù)室，發(fā)現(xiàn)護(hù)士不見(jiàn)了。我到護(hù)士的住所找到了護(hù)士，回醫(yī)院親自給那個(gè)病人打了麻藥。
護(hù)士托著盤(pán)子（盤(pán)子里放著手術(shù)刀），快速走到我面前。
我迅速拿起手術(shù)刀，以最快速度把病人的頭切開(kāi)，輕輕地把腫瘤拿出來(lái)（一般都是拿刀切開(kāi)的，而我是輕輕拿起來(lái)的），順便把一個(gè)剛發(fā)芽的腫瘤連根拔起。
縫針也由我親自出馬。我一針一針地、仔細(xì)地縫。
縫完后我又檢查了一遍又一遍，直到看準(zhǔn)了，才放心。
他醒后，我對(duì)他說(shuō)（在紙上說(shuō)）：“吃了藥后你會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)聲音，只能天天吃藥，等你能清清楚楚地聽(tīng)到別人給你說(shuō)的悄悄話時(shí)，就開(kāi)始領(lǐng)第二種藥，是治聾的�！保ㄟ@兩種藥都是我發(fā)明的喲！）
過(guò)了幾天，那個(gè)病人的病被治好了，對(duì)我感激不盡。
我忽然飄回了原來(lái)的地方。
假如我是三年級(jí)的作文 篇2
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽，
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類(lèi)。
假如我是三年級(jí)的作文 篇3
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些失明的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬，還是像棉花一樣的柔軟�；蛘邥�(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的.神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！
假如我是三年級(jí)的作文 篇4
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀(jì)的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項(xiàng)功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì)打開(kāi)超級(jí)強(qiáng)風(fēng)，把煙吹滅。
“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國(guó)，就跟管理人員說(shuō)，你要去美國(guó)，管理人員就讓你坐在虛擬飛機(jī)上，如果你累了，你就走出去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)到了美國(guó)，還是在冷飲店面前，因?yàn)樘摂M飛機(jī)會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因?yàn)樗幸环N“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì)隨著季節(jié)的變化，改變衣服的性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來(lái)舒服極了。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導(dǎo)表”。“盲人指導(dǎo)表”是每一個(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過(guò)馬路，因?yàn)橛熊?chē)來(lái)了，“盲人指導(dǎo)表”就會(huì)響起警報(bào)聲。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有賭博行為的地方，變成神圣的地方。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。
假如我是三年級(jí)的作文 篇5
在我心目中超人是偉大的，因?yàn)槌丝偸侵藶闃?lè)，他不僅英勇無(wú)畏，而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人，保護(hù)人們。
假如我是超人，我會(huì)飛到太空進(jìn)入人類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)入的真空地帶，把里面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西，有的送漂亮的畫(huà)，有的送漂亮的花，還有的送超人的衣服，我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。
假如我是超人，我會(huì)在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出紅色的光，感應(yīng)器還可以感受到喊救命的人在哪里，這樣我就能快速的過(guò)去救助人們了 ！
假如我是超人，我會(huì)下地，把土里的有害物質(zhì)把它拿走，這樣花草樹(shù)木就可以健康成長(zhǎng)了，我們就可以呼吸新鮮空氣了，要是世界上真的有超人，那我們就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了！
假如我是三年級(jí)的作文 篇6
我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是神筆馬良。
夢(mèng)后，我心存幻想。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們?cè)谧兠利惖牡厍蛏峡鞓?lè)生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一只清潔魚(yú)，把地球上的污水里的對(duì)人體有害物質(zhì)排除掉，讓大地得血液變得干凈。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車(chē)尾氣排除，讓人民隨時(shí)隨地都可以呼吸新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，如果有人犯法，機(jī)器人就會(huì)把他（她）抓住送去警察處理。它還會(huì)幫助老人過(guò)馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。
假如我是神筆馬良，我再會(huì)畫(huà)一個(gè)地球，讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。
總之，假如我是神筆馬良我一定會(huì)造福人類(lèi)得！
假如我是三年級(jí)的作文 篇7
如我是神筆馬良，那么我就有一只神筆，我就可以畫(huà)出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝�，那樣我就不�?huì)寂寞了。
我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是，如果我只能畫(huà)三樣?xùn)|西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！
首先，我想畫(huà)很多很多的樹(shù)。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色，更因?yàn)闃?shù)有很多作用。它可以讓世界充滿生機(jī)，當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦�，砍伐了大量的�?shù)木。我感覺(jué)十分的傷心。
其次，我還想畫(huà)一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來(lái)越多了。
最后，我還想讓人類(lèi)走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂(lè)的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí)，會(huì)將是一個(gè)美好的世界！
假如我是三年級(jí)的作文 篇8
我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì)借著風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén)；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì)變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會(huì)化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……
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