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三年級(jí)誠(chéng)信的作文

時(shí)間:2022-06-14 20:50:30 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文四篇

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1

  一個(gè)星期六,我們一家用過(guò)早餐,準(zhǔn)備到蘇州樂(lè)園去玩,誠(chéng)信。我顯得特別高興,因?yàn)槲以缇团瓮ヌK州了,蘇州樂(lè)園有好多有趣的東西,比如說(shuō)青蛙跳、過(guò)山車(chē)、海盜船……

  我剛走出家門(mén),忽然想起姚唯寧今天要來(lái)我家和我打乒乓球。

  爸爸看見(jiàn)我停住了腳步,奇怪地問(wèn):“越越你怎么不走了?”

  “爸爸,我昨天和姚唯寧說(shuō)好一起去打乒乓的!”我說(shuō)。

  “你不是一直想去蘇州樂(lè)園玩嗎?改天再和她玩吧!”爸爸說(shuō)完拉起我的手就要走。

  “不行,不行!姚唯寧來(lái)了會(huì)撲空的,那多不好意思��!”我邊說(shuō)邊把手抽了回來(lái)。

  “改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎?”媽媽在一旁說(shuō)。

  “不……不行,如果我忘了這件事,明天可以去向她道歉,可我沒(méi)忘記,我不能失約呀!”

  “我們?cè)皆秸媸且粋€(gè)守信用的孩子,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該向你學(xué)習(xí),今天蘇州樂(lè)園就不去了!”媽媽說(shuō)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2

  人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。

  我還記得五年級(jí)上品德課時(shí),我看到了一個(gè)這樣的小故事,講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。

  不久,風(fēng)浪大作,船夫要求他拋掉一個(gè)背囊,才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后,最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知,那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊,這是多么愚蠢的行為�。�

  我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次,媽媽叫我去買(mǎi)東西,結(jié)果老板多找我錢(qián),我不貪心地還給老板,被媽媽夸了一頓,我非常高興。像這樣的例子,生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的.習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任,但如果是不誠(chéng)實(shí)的人,自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3

  “三杯吐然諾,五岳倒為輕。”這是唐代詩(shī)人李白《俠客行》的詩(shī)句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德,“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó),崇尚“誠(chéng)信”的文明源源流長(zhǎng)。

  人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有一切:金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。而接下來(lái),我就為大家講一個(gè)小故事,故事的名字叫做《顧客與店主》。

  一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)�!霸谖业膸紊隙鄬�(xiě)點(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷(xiāo)后,有你一份好處�!彼麑�(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō):“我的生意不算小,會(huì)常來(lái)的,你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他,這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻了�!钡曛骰鹆�,他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi),到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”

  面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

  誠(chéng)信就像一輪圓月,惟有與高出的皎潔相伴,才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度;誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼,在生命的天平上,放上他,搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他;誠(chéng)信更像是高山之水,能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里,洗盡鉛華,洗盡虛偽,露出真誠(chéng)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4

  有 一天。小軍和小剛正在玩皮球,空氣中充滿了小軍和小剛的歡聲笑語(yǔ),小軍把皮球踢給小剛,小剛把皮球踢給小軍,他們玩的開(kāi)心極了。

  只見(jiàn)小軍飛起一腳不慌不忙的踢出了這一腳,小剛沒(méi)有接住,因?yàn)檫@一球的速度太快了,結(jié)果,把小紅家的玻璃踢碎了。

  小軍見(jiàn)了急忙往家里跑,小剛大聲的說(shuō):“跑什么呀?”你是不是很想被人家批評(píng)?哪知道小軍連頭都不回,把小剛氣個(gè)半死,小軍想我要說(shuō)老實(shí)話,做老實(shí)人辦老師事。

  最后,小軍回來(lái)了,他拿了一個(gè)新的玻璃,他倆一起把新玻璃安到了小紅家的窗子上,還向小紅道了歉。

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精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文四篇

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1

  一個(gè)星期六,我們一家用過(guò)早餐,準(zhǔn)備到蘇州樂(lè)園去玩,誠(chéng)信。我顯得特別高興,因?yàn)槲以缇团瓮ヌK州了,蘇州樂(lè)園有好多有趣的東西,比如說(shuō)青蛙跳、過(guò)山車(chē)、海盜船……

  我剛走出家門(mén),忽然想起姚唯寧今天要來(lái)我家和我打乒乓球。

  爸爸看見(jiàn)我停住了腳步,奇怪地問(wèn):“越越你怎么不走了?”

  “爸爸,我昨天和姚唯寧說(shuō)好一起去打乒乓的!”我說(shuō)。

  “你不是一直想去蘇州樂(lè)園玩嗎?改天再和她玩吧!”爸爸說(shuō)完拉起我的手就要走。

  “不行,不行!姚唯寧來(lái)了會(huì)撲空的,那多不好意思��!”我邊說(shuō)邊把手抽了回來(lái)。

  “改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎?”媽媽在一旁說(shuō)。

  “不……不行,如果我忘了這件事,明天可以去向她道歉,可我沒(méi)忘記,我不能失約呀!”

  “我們?cè)皆秸媸且粋€(gè)守信用的孩子,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該向你學(xué)習(xí),今天蘇州樂(lè)園就不去了!”媽媽說(shuō)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2

  人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。

  我還記得五年級(jí)上品德課時(shí),我看到了一個(gè)這樣的小故事,講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。

  不久,風(fēng)浪大作,船夫要求他拋掉一個(gè)背囊,才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后,最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知,那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊,這是多么愚蠢的行為�。�

  我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次,媽媽叫我去買(mǎi)東西,結(jié)果老板多找我錢(qián),我不貪心地還給老板,被媽媽夸了一頓,我非常高興。像這樣的例子,生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的.習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任,但如果是不誠(chéng)實(shí)的人,自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3

  “三杯吐然諾,五岳倒為輕。”這是唐代詩(shī)人李白《俠客行》的詩(shī)句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德,“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó),崇尚“誠(chéng)信”的文明源源流長(zhǎng)。

  人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有一切:金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。而接下來(lái),我就為大家講一個(gè)小故事,故事的名字叫做《顧客與店主》。

  一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)�!霸谖业膸紊隙鄬�(xiě)點(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷(xiāo)后,有你一份好處�!彼麑�(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō):“我的生意不算小,會(huì)常來(lái)的,你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他,這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻了�!钡曛骰鹆�,他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi),到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”

  面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

  誠(chéng)信就像一輪圓月,惟有與高出的皎潔相伴,才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度;誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼,在生命的天平上,放上他,搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他;誠(chéng)信更像是高山之水,能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里,洗盡鉛華,洗盡虛偽,露出真誠(chéng)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4

  有 一天。小軍和小剛正在玩皮球,空氣中充滿了小軍和小剛的歡聲笑語(yǔ),小軍把皮球踢給小剛,小剛把皮球踢給小軍,他們玩的開(kāi)心極了。

  只見(jiàn)小軍飛起一腳不慌不忙的踢出了這一腳,小剛沒(méi)有接住,因?yàn)檫@一球的速度太快了,結(jié)果,把小紅家的玻璃踢碎了。

  小軍見(jiàn)了急忙往家里跑,小剛大聲的說(shuō):“跑什么呀?”你是不是很想被人家批評(píng)?哪知道小軍連頭都不回,把小剛氣個(gè)半死,小軍想我要說(shuō)老實(shí)話,做老實(shí)人辦老師事。

  最后,小軍回來(lái)了,他拿了一個(gè)新的玻璃,他倆一起把新玻璃安到了小紅家的窗子上,還向小紅道了歉。

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