有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
天氣是這樣的炎熱，當(dāng)大家都躲在屋子里吹冷氣的時(shí)候，有一群人卻在火辣的太陽下，站在馬路的中央，揮汗如雨的指揮著交通。他的臉上看不見不耐煩，卻讓我看見了不辭辛勞的犧牲奉獻(xiàn)。不管從哪里個(gè)角度看，他都是一個(gè)認(rèn)真工作的人。他，就是我最敬愛的交警叔叔。
交警叔叔的勇敢，是我的文字形容不了的。為非作歹的壞人，老是要破壞大家的平靜生活，制造了不安，只有警察才能制服他們，把安全還給我們老百姓。警察的工作是這樣的重要和偉大，我對(duì)他們有了更多的崇敬。
但是交警叔叔也有幽默的時(shí)候。有一次，爸爸媽媽開車載著我們姐弟四人一起出游，剛好在路口碰到警察的臨檢。
搖下車窗，交警叔叔看到我們一家六口，驚訝的問著：“這四個(gè)孩子都是你生的嗎？”
媽媽當(dāng)然毫不猶豫的點(diǎn)頭說：“對(duì)��！”
這個(gè)可愛的交警叔叔竟然立刻立正站好，跟媽媽用力的敬了禮，他實(shí)在是太佩服我媽媽的勇氣了。這時(shí)我們整車子都笑翻了。
身為一個(gè)好公民，我們也可以為辛苦的人民衛(wèi)士做些有意義的事情，比如說：遵守法律，遵守交通規(guī)則，不要讓警察東奔西跑疲于奔命。這樣，交警叔叔也會(huì)更快樂的執(zhí)勤，也會(huì)跟我們耍耍寶呢！
警察讓我們的社會(huì)有安全感，我非常敬愛警察，親愛的交警叔叔們！謝謝您哦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
弟弟是我姨媽的孩子，今年七歲了。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子下，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，配上一對(duì)有福氣的大耳朵，呵！神氣極了。
弟弟喜歡看笑話書，每次給別人一起玩耍時(shí)，弟弟總是有講不完的笑話，惹得周圍的人哈哈大笑。記得有一次，弟弟發(fā)高燒到樓下的門診去輸點(diǎn)滴，扎上針以后，姨媽就回家打掃衛(wèi)生了，等到下樓以后發(fā)現(xiàn)弟弟身邊圍了好多人，連藥房的阿姨也忍不住“擅離職守”圍在了弟弟身邊。原來弟弟在給門診里的人講笑話，好一幅熱鬧的場(chǎng)面。弟弟輸完點(diǎn)滴要回家了，診所里的叔叔阿姨都戀戀不舍地說：“小朋友，下次再來玩！”
看！這就是我調(diào)皮又可愛的弟弟。不知道你們最熟悉的人是誰？也一起拿起筆來寫一寫吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有許多興趣愛好，但我最喜歡閱讀。
《安徒生童話》，《作文大全》，《故事大全》等都是我愛看的書。
有一次，媽媽要出門，對(duì)我說：“我要出去，你在家里，飯?jiān)阱伬�，自己去拿吃的。”�?dāng)時(shí)，我正津津有味地在看《馬小跳作文》，便順口應(yīng)了一聲：“知道了。”我一看書就忘了時(shí)間，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，門鈴聲我也沒聽到。媽媽只好在門外喊：“鄭辛，鄭辛！”我聽到了，如飛似的跑到樓下打開門，讓媽媽進(jìn)來。媽媽問：“飯吃了嗎？”我這時(shí)才想起自己還沒吃飯。媽媽摸摸我的.頭，笑呵呵地說：“你看，都過了2個(gè)小時(shí)了，你真是個(gè)小書迷��！”媽媽話音剛落，我頓時(shí)覺的肚子有點(diǎn)餓了，就跑到廚房吃飯，可是飯菜都涼了。
這就是我的愛好，你們喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
周末我把我的鳳仙花種子小心翼翼地栽進(jìn)土里。
過了幾天，鳳仙花不經(jīng)意間就從泥土里蹦了五厘米，又過了幾天，鳳仙花只長(zhǎng)了莖，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖帶著兩片子葉，就是沒有長(zhǎng)出真葉，鳳仙花猛竄個(gè)子，莖都彎了腰，可是就不見真葉的影子。我覺得很奇怪，就去請(qǐng)教科學(xué)唱老師。原來是我水澆太多了，老師說我干了無用功，事倍功半了。我趕緊調(diào)整自己的養(yǎng)植方案，用三根小木棍給鳳仙花搭個(gè)架子，讓彎腰的莖直起來。接下去幾天，我沒有再給鳳仙花多澆水，但我依然每天仔細(xì)觀察它的變化。又過了兩三個(gè)星期，鳳仙花終于“害羞”地露出兩片寶貴的葉子--真葉。我好開心呀，在陽臺(tái)歡呼。
鳳仙花的真葉和子葉不一樣。子葉又短又圓，等長(zhǎng)出第四對(duì)葉子之后子葉就會(huì)枯萎。真葉又長(zhǎng)又尖，邊緣有鋸齒狀，比子葉壽命長(zhǎng)。
我多么希望我的鳳仙花快快長(zhǎng)高快快長(zhǎng)大，變得郁郁蔥蔥，我要把它帶回學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)驚喜，和大家分享我種植鳳仙花的快樂。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春天，蘭花開了，那淡淡的芳香直入心脾，令人心曠神怡，給春天添加了幾分色彩，然后蘭花葉子細(xì)而長(zhǎng)，花色大多都就是淡淡的暖色，給人一種素雅的感覺，真就是妙不可言。
夏天來了，出淤泥而不染的荷花開了，荷花的清香不易察覺，可它的美麗與典雅就是眾人皆知的，荷花葉圓花美，顏色也就是暖色，多長(zhǎng)在池塘中。
秋天到了，菊花開了，四周已葉落花謝，可菊花卻挺直了腰，花開得更艷了，本來在萬花凋謝之時(shí)開花已成焦點(diǎn)，又開得如此奪目，可真棒呀！這種精神值得學(xué)習(xí)。
秋去冬來，連菊花都倒下之時(shí)，梅花開了，在嚴(yán)冬里，在冰天雪地之中，有一種精神，然后一種不屈的精神，爺爺?shù)摹恫匪阕?詠梅》就就是在贊美它：梅花。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
煙廠家屬院內(nèi)有一個(gè)燈光球場(chǎng)，球場(chǎng)旁邊，是一個(gè)小廣場(chǎng)，占地并不大，在我心里卻可愛無比。
春天，雪融化了，雪水匯成淺淺的“小河”。光禿禿的白楊樹發(fā)出了嫩芽?jī)�。草地上，小草弟弟探出了綠色的小腦袋，一朵朵小花開放了，紅如火，黃似金，白如雪，五顏六色的，好看極了。
夏天，廣場(chǎng)四周的白楊樹枝繁葉茂，像一把把撐開的大傘。知了躲在葉子底下扯著大嗓門唱歌。大人在樹下聊天，小朋友在樹下捉迷藏，老人們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
秋天，白楊樹的葉子變黃了，紛紛隨風(fēng)飄落，像一只只嬉戲的蝴蝶。一排排大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，飛過廣場(chǎng)上空。
冬天，雪花從空中飄下來，就更熱鬧了，小伙伴們一起打雪仗、滑雪、堆雪人……晴天的時(shí)候，老爺爺老奶奶在這里曬太陽，年輕的媽媽帶著小寶寶在這里玩耍。慈愛的太陽公公把溫暖的陽光灑在人們身上，他們臉上露出了幸福的笑容。
小廣場(chǎng)一年四季景色宜人，是一個(gè)好地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
雖然說是學(xué)校，但如同一個(gè)綠草如茵花團(tuán)錦簇的大家庭，我們的家可美了，一年四季美麗極了。
春天，春暖花開，百花齊放，我們的學(xué)校也一樣，校園里的小草探出了頭，各種各樣的小花也盛開了，樹木也不甘示弱也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像在和我們打招呼呢。
夏天，綠樹成蔭，校園里也漸漸炎熱起來，同學(xué)們也脫下了厚厚的衣服，仿佛聽到了夏天歡快的歌聲，讓校園里變的熱熱鬧鬧的！
秋天，一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，漸漸變涼的校園也擋不住同學(xué)們高高興興的讀書聲，許許多多的朗讀聲也像一個(gè)個(gè)美妙的音樂，雖然鳥兒，燕子也都不怎么叫了，但是有同學(xué)們的讀書聲陪伴著我們美麗的校園。
冬天，大雪來臨，雪花飄落在我們美麗的校園像鋪上了厚厚的棉被，同學(xué)們開心的在操場(chǎng)玩耍，啊～同學(xué)們又增加了一個(gè)小伙伴兒～雪！
啊，這美麗可愛的校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，也是我們快樂的大家庭！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在我參加的一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們?nèi)チ松虾５鲜磕岬囊粋�(gè)商店。商店里擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個(gè)漂亮的水晶球。它后來成了我的珍藏。
這個(gè)水晶球的底座下面有迪士尼的標(biāo)志，上面還寫著”上海迪士尼度假區(qū)“。底座是粉紅的，在陽光的映襯下閃閃發(fā)亮，發(fā)出了紫色的光，上面還鑲嵌著一圈白色的愛心。這一個(gè)個(gè)白色的愛心，鼓鼓的像一個(gè)個(gè)棉花糖。底座上面穩(wěn)穩(wěn)地坐著一個(gè)水晶球，晶瑩剔透，圓圓的，里面還著兩只米老鼠。這兩只米老鼠，是迪士尼的代言人。一只叫米奇，一只叫米尼。米尼的眼睛大大的，像兩顆黑黑的葡萄，她的睫毛又長(zhǎng)又細(xì)，好像在對(duì)我笑，她長(zhǎng)得可真可愛。米奇閉著眼睛，牽著米尼，好像很害羞。水晶球里有著許許多多的紅愛心，我拿起水晶球，搖了搖，紅愛心就好像在水晶球里跳起了舞。小紅心圍繞著米奇，米尼在他們那個(gè)世界里面飄灑。水晶球上面還有一個(gè)和米尼頭上一模一樣的蝴蝶結(jié)。
我被這個(gè)水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家，讓它看看我生活的地方。我想他們?cè)谶@里應(yīng)該很孤獨(dú)。我摸了摸口袋里的錢，錢不夠，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)走了過來。他慷慨地借了一些錢給我，我興奮極了，飛奔去收銀臺(tái)，把這個(gè)水晶球給買了下來。
就這樣，它跟我回到了衡陽。我對(duì)它愛不釋手，無論我走到哪里，它都跟著我，與我形影不離。有一次，我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了，我的心跟著它一起碎了，我“哇哇”哭了起來。媽媽看我傷心，就從網(wǎng)上買了一個(gè)一模一樣的水晶球回來，我感動(dòng)萬分。從那以后我就把它珍藏在家里，生怕它再受到什么傷害。
我的水晶球，我喜歡它，愛護(hù)它，我要永遠(yuǎn)珍惜它。它不僅是我旅游的紀(jì)念，還是我和我朋友的友誼，更有我媽媽的愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
一天，我和爸爸去北侖鳳凰山樂園旁邊的世界兒童文化廣場(chǎng)游覽。
我走近一看，里面有兩排非常高大漂亮的燈柱，燈柱上面介紹各種各樣童話故事的人物名字。有丑小鴨、野天鵝、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝等等，真是數(shù)不勝數(shù)啊！
每個(gè)燈柱的的后面，都有關(guān)于世界兒童節(jié)的簡(jiǎn)介。如中國(guó)香港的兒童節(jié)是4月4日；日本的兒童節(jié)還有男女之分，男兒童節(jié)是5月5日，女兒童節(jié)是3月3日；英國(guó)的兒童節(jié)是7月14日等等。大部分國(guó)家的兒童節(jié)是每年的6月1日。
兒童節(jié)的來歷是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)中，德國(guó)軍隊(duì)殺害了很多兒童和婦女，之后世界各地的代表匯聚一起，憤怒的揭穿了帝國(guó)主義殘害兒童的行為，于是決定把每年的6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)。
整個(gè)廣場(chǎng)四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木，廣場(chǎng)的另一端有無數(shù)只雕刻的大雁，在波濤洶涌的海面上自由自在地展翅飛翔。還有地上豎起一塊塊大石頭上有非常精細(xì)的化石模樣的雕刻，還有這些本來是整體的大石頭是用怎樣的工具把他們整齊的切割分開的，這得花費(fèi)多少心血��？
這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美并且能增長(zhǎng)知識(shí)的好地方！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文民古國(guó)，咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，神奇的變臉。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有：春節(jié)、中國(guó)結(jié)、剪紙、變臉、中秋節(jié)、湘繡等等，其中讓我感受最深的要數(shù)變臉了。
記得有一年暑假，媽媽帶我去四川旅游，在成都的一家老茶館里我們觀看了一個(gè)變臉的節(jié)目。只見幾個(gè)演員穿著戲服在臺(tái)上表演，其中一個(gè)演員用手往臉上一抹，原來紅色的臉就變成了一張綠色的臉，再一抹又變成了一張其他顏色的臉，接連變了五六次以后就還原成演員的真面孔。這個(gè)表演讓我看得目瞪口呆，此時(shí)讓我覺得這變臉好神奇呀！以至于讓我久久不能忘懷。
后來我通過上網(wǎng)才知道：變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見、可感的具體形象——臉譜，初中一年級(jí)作文《神奇的變臉_作文》。最初的臉譜是紙殼面具，隨著變臉絕技的飛速發(fā)展，制作臉譜的材料也發(fā)展成為現(xiàn)在使用的綢緞面料，極大的方便了演員的表演。變臉臉譜會(huì)選用一些不知名人士，包括俠士、鬼怪之類的造型，而人們所熟知的臉譜，如關(guān)公、曹操、包公等人物的臉譜的顏色對(duì)比要強(qiáng)烈，這樣才能形成炫目的禮堂效果，在設(shè)色寓意的設(shè)計(jì)上，要以劇中人物的道德品質(zhì)和角色種類為依據(jù)，或歌頌贊揚(yáng)、或揭露諷刺、或鞭撻批判、或貶或褒，全都可以從臉譜色彩中反映出來。
變臉的手法有：抹臉，吹臉，扯臉，運(yùn)氣變臉。抹臉：將化妝油彩涂在臉部的某個(gè)部位上，表演時(shí)用手往臉上一抹，即可變成另外一種顏色。吹臉：用粉末狀的化妝品，如金粉、銀粉等裝進(jìn)特定的容器里，表演時(shí)演員只需將臉貼近容器一吹，粉末就會(huì)撲在臉上，吹時(shí)必需閉眼。扯臉：事前將臉譜畫在綢子上，然后按順序貼好，依據(jù)劇情的需要，在巧妙利落的動(dòng)作的掩護(hù)下，在一張一張的扯下。
看完了我的介紹是不是覺得變臉很神奇？對(duì)了，由于變臉是國(guó)家文化遺產(chǎn)，因此是受國(guó)家保護(hù)的，不能外傳的，所以想學(xué)也不是那么容易的事情哦！
現(xiàn)在中國(guó)的許多傳統(tǒng)文化面臨著失傳，如何讓傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，也是迫在眉睫的事情，相信只要我們大家共同努力，一定能讓傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳！發(fā)揚(yáng)光大！
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