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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-06-14 08:40:22 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文合集5篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文合集5篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

 我的學(xué)校一年四季都很美!

  美麗的春天踏著輕柔的腳步來到了。我們的校園被春天裝扮成了花的海洋、綠色的世界。她帶來了長著綠色腦袋的小草、她還帶來了一排戰(zhàn)士筆直的站在那里歡迎同學(xué)們來校讀書,這些戰(zhàn)士就是——楓樹。她請(qǐng)來了喜歡音樂的春雨姑娘滋潤大地媽媽,使大地媽媽蘇醒過來。她在我們的校園里選了一片松軟肥沃的土地,灑下月季花的種子,她還在假山上種了幾株迎春花,小小的黃色的花朵散發(fā)出淡淡的清香,聞起來,舒服極了。

  火辣的夏天頂著一朵荷花來到了。學(xué)校里的那排戰(zhàn)士被夏天訓(xùn)練的更堅(jiān)韌了,他們的葉子長得更茂盛了,就像一把把遮陽傘,給同學(xué)們送去清涼。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們也變了個(gè)樣子。男生穿上了短袖衣服,女生換上了各式各樣的裙子,有連衣裙、公主裙、真絲裙、褲裙等等。女生們?cè)诓賵?chǎng)上自由的舞蹈、嬉戲。就像一把把七彩的花傘旋轉(zhuǎn)著,漂亮極了!

  秋天是個(gè)理發(fā)師,她把小草的頭發(fā)染成了黃色,把桂花的葉子剪得小小的,可愛極了。大樹爺爺看見了,連叫秋天給他理發(fā),秋天拿起剪刀,咔嚓——咔嚓,哎呀,秋天給大樹爺爺剃了個(gè)光頭!秋天,連校園里的那排戰(zhàn)士也變得膽小害羞起來。他們羞紅了臉,連小扇子也紅了。小扇子們紛紛掉落,被同學(xué)們撿去,有的被做成了標(biāo)簽,有的被當(dāng)做了標(biāo)本,還有的被同學(xué)們當(dāng)做蝴蝶玩。

  寒冷的冬天冷漠的來到了。我們的校園到處一片潔白。大樹披上銀裝,就像一個(gè)個(gè)模特。小草們鉆進(jìn)地里冬眠,花兒們都消失不見了。小朋友們穿著棉衣、棉褲,帶著棉帽,在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球,可高興了呢!瞧,雪地里留下了一串串小腳印,那是我們玩耍時(shí)留下的記憶。

  春夏秋冬,謝謝你們,把我們的校園裝扮成美麗的家!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我們學(xué)校有一個(gè)保安。他長得又高又瘦,銳利的眼睛總是半瞇著,臉上布滿了皺紋,小朋友跟他打招呼的時(shí)候,他一笑,臉上的皺紋就更細(xì)密了,就像一朵菊花。他的皮膚經(jīng)過風(fēng)吹日曬,膚色變成了棕色。

  每當(dāng)有陌生人進(jìn)出,他會(huì)仔細(xì)地盤問,并且會(huì)看他有沒有接送卡,如果沒有,就說明這人是不懷好意,他就會(huì)把陌生人攔在門外,決不讓陌生人踏進(jìn)學(xué)校一步。如果確實(shí)是忘帶卡的家長,并對(duì)他的阻攔不滿,他也能耐心地解釋。

  他不但做好了我們的“門神”,而且是我們的“傳遞員”,有些同學(xué)忘帶了東西,自己的家長送過來以后,他總是可以把東西即使送到我們手中。

  他天天穿著一件長袖,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他一直堅(jiān)持著。

  他是我們學(xué)校的保護(hù)神,我們都很喜歡他。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  今天風(fēng)特別大,正是放風(fēng)箏的'好時(shí)候。

  下午,老師讓我們出去放風(fēng)箏,我和同學(xué)們高高興興的拿著風(fēng)箏來到體育場(chǎng),體育場(chǎng)的風(fēng)箏可真多,有孫悟空的,有大鯊魚的,有飛機(jī)的,還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。

  我和段成喧一伙,我端著風(fēng)箏,他左手拿線,右手拿著線軸,迎著風(fēng)望前跑,他邊跑邊放線,風(fēng)箏飛起來了,但飛得不高,剛剛越過頭頂,等他收住腳風(fēng)箏才飛得特別高。

  這時(shí),天空中的風(fēng)箏多起來了,五顏六色,各式各樣,有高有低,把天空裝點(diǎn)的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚了,尾巴一擺一擺的,像在水里游泳。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  天氣再也沒有那么炎熱,大地正在等待秋姑娘的到來,終于,秋姑娘乘著涼風(fēng)來到了世界。

  她先走到梧桐樹上,拿起畫筆就把樹葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹前,給楓樹搽上胭脂,楓樹笑了起來。

  “到果園看看吧!”秋姑娘來到了果園。果樹看見她,都搖晃著葉子,“快讓我們成熟吧。”秋姑娘趕忙在蘋果樹還未成熟的果子旁掛上紅燈籠,果子就變得紅紅的。就這樣,所有的果子都成熟了。

  秋姑娘又來到田里,把紅色、白色、黃色、橙色的小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的臉通紅通紅的;棉花潔白的小臉探了出來;黃色和橙色紙條貼在一起,落在稻子上,稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼,一邊大聲喊:“豐收了!”

  秋姑娘剛想回家休息,突然,她大叫一聲:“我還要把云推散呢!”風(fēng)兒帶著她來到有云彩的地方,她輕輕一推,竟下起雨來了。雨像一根根濕漉漉的絲線,滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼,在水洼使勁地踩水。

  秋姑娘回家了,但她留給我們美好的景色,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  “哦”,太棒了!今天思能達(dá)外語學(xué)校的老師沒有作業(yè)。放學(xué)時(shí),教師內(nèi)沸騰起來。大家為什么高興呢?呵!因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫臒o作業(yè)日唄!

  真好,無作業(yè)日。想干什么就干什么,我美美的想著,哈!到家了,我情不自禁的笑起來!按照慣例我甩下書包喝點(diǎn)水應(yīng)該開始寫作業(yè),可是今天是無作業(yè)日!

  我呆呆地望著天花板直發(fā)愣,干什么呢?我的心里竟然有點(diǎn)空虛。這時(shí),一個(gè)聲音對(duì)我說:“你連干什么都不知道嗎?無作業(yè)日就意味著好好玩,上網(wǎng)、看電視唄!”

  突然我又聽到另一個(gè)聲音在反抗,“你不應(yīng)該那樣干,無作業(yè)日不等于是自由狂玩日!應(yīng)該讓生活充實(shí)一些!”充實(shí)一些,充實(shí)一些,對(duì)了!

  我還有一本書沒有看,數(shù)學(xué)一課一練還沒有做呢!我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢?想到這,我忽然感到時(shí)間緊了起來,對(duì),不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉!于是,我立即起身行動(dòng),生活,就這這一瞬間變得豐富起來!

  雖然今天我沒有痛痛快快的上網(wǎng)看電視,但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂。

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