三年級松鼠的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級松鼠的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級松鼠的作文 篇1
你見過小松鼠嗎？我猜你一定沒有見過吧。今天我和媽媽一起去花鳥市場，終于有機會看清了它的真面目。
小松鼠的臉尖尖的，是正宗的瓜子臉，上面嵌著一雙晶瑩剔透的小眼睛，圓溜溜的，十分有神。腦袋上長著一雙又小又尖的耳朵。嘴巴和耳朵中間有一撮翹起的胡須。身體胖胖的，背上的毛是棕色、灰色和黑色相間的豎條紋，像壁紙一樣整齊，看上去十分有光澤。肚子上的毛雪白雪白得仿佛是穿了一件白圍兜一樣。最引人注目的是它的毛茸茸的大尾巴，像雞毛撣子，在身后翹來翹去，特別活潑可愛。
籠子里有許多小松鼠，其中有一只最調(diào)皮，一會兒跳到籠子的頂上，一會兒又跳下來，動作身份敏捷。趁你注意的時候，又嗖地從你眼前竄過。一會兒又用前爪抓住籠子頂端，倒掛在上面，像是在表演雜技。有些松鼠靜靜地坐在那里，像是觀眾在看它的表演。還有些貪吃的松鼠趴在玉米上，狼吞虎咽地啃著玉米，吃起來腦袋不停地顫動，還不時還發(fā)出喳喳喳的聲音，像在跳點頭舞，惹人喜愛。
小松鼠真可愛��！我戀戀不舍地回了家，心想：我下次還會來看你的。
三年級松鼠的作文 篇2
陽光燦爛的一天，我們?nèi)ペs甘霖的廟會。我看來看去也不知道買什么，突然我想到朋友家的小倉鼠很可愛，于是我也想要買一只小倉鼠。
可我看來看去也找不到小倉鼠。忽然，我看見一只靈巧調(diào)皮、活潑可愛的小松鼠。我喜歡極了，我就叫哥哥給我買了一只。
我拿著松鼠蹦蹦跳跳地回家去了。到了家里我找來一個生玉米，把玉米一粒一粒地剝下來喂給小松鼠吃，小松鼠吃得津津有味。日子一天天過去了，小松鼠漸漸地長大了。我想小松鼠應(yīng)該可以自己生活了吧！于是我跟媽媽說：“媽媽，今天晚上我們把小松鼠放生了吧！”媽媽笑著說：“好呀！”
晚上我和媽媽來到森林公園，找了一個通往山上的草坪，打開籠子的門，把小松鼠放了出來。小松鼠一看到大自然就以閃電般的速度跑向森林。看著小松鼠走了，我的心里還是挺難受的。這時的我好想哭呀！媽媽看見我難過的樣子說；“小松鼠會找到自己的家，你就不要難過了！”我點點頭就和媽媽回家了。
每次想到這件事情，我都會想念那只小松鼠，不知道它現(xiàn)在過得好不好呢！
三年級松鼠的作文 篇3
前不久，我在家門口的花店里，看見一個小籠子里養(yǎng)著一只可愛的小松鼠。我駐足凝視，觀察了很久。
這只小松鼠非�？蓯�，它那玲瓏乖巧的小臉龐上，長著一對黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮，好像搽過油似的，一條毛茸茸的尾巴像一把大扇子。這使它顯得格外逗人喜歡。我請求再三讓爸爸把它買回了家。
小松鼠屬鼠類，生性膽小，害怕見人。開始，它對我躲躲閃閃的，一見我走近，它就躲在籠子的角落里，兩只前爪不停地擺動，好像在說：“別過來！別過來！”一旦等到我走開，它才慢慢地探出腦袋，小心翼翼的走出來，像一位害羞的小姑娘。
后來，我聽說松鼠喜歡吃干果、核仁之類的食物，我就買來栗子、瓜子等東西“討好”它。每次吃東西時，它總是用后肢站立著，用兩只前爪捧著，用小嘴剝果皮，吃的速度可快了。吃完后，還要用爪子洗臉，用舌頭舔身上的毛。看起來，它也停講究衛(wèi)生的。
一周過后，它與我的關(guān)系慢慢改善了，不再那么生疏，我倆能互相“溝通”了。我把它慢慢地從籠子里放出來，它盡然不亂跑，在我身邊蹦來跳去的。到后來，它常常翹著毛茸茸的大尾巴，從地上跳到我手上，再跳到我肩上，又從我肩上跳到桌子上，我們玩的可開心了。每次逗著這只可愛的小松鼠，我?guī)缀跬洉r間的流逝。晚上，我躺在床上，睡覺的時候，還會不由自主的望上幾眼小松鼠。有幾次，小松鼠那活潑可愛的樣子盡出現(xiàn)在我的夢境中。
真沒想到，一次偶然的相見，會使我這么如癡如迷地喜歡它----可愛的小松鼠。
三年級松鼠的作文 篇4
冬天快要到了，樹葉紛紛飄落下來。
松鼠一家忙著采集果實。
倉庫里堆滿了小松鼠最愛吃的核桃。
小松鼠高興地說：“哈哈，今年過冬我們不用愁了！”
有一天，小松鼠想去倉庫里嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒想到他發(fā)現(xiàn)倉庫里空空蕩蕩，他連滾帶爬地喊著：“不好了！不好了！倉庫里的核桃一個都不見了�！�
小松鼠的爸爸趕忙放下手里的活，請來了著名偵探福爾摩。鼠先生前來破案。
福爾摩。鼠先生在案發(fā)地點觀察了一下，他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的案，因為在現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)他的最愛——一片三葉草。
“哦——”先生說，“我明白了，是人類！”
“因為你們的倉庫很暴露，加上這幾天又有人來旅游，所以我可以判斷是人類偷的。”
“至于為什么，我發(fā)現(xiàn)你們的.倉庫旁有人的指紋，樹下也有被剝開的核桃殼。你們知道除了你們自己已經(jīng)沒有什么動物能夠剝開這堅硬的外殼了，所以是人類作的怪�！毕壬v得頭頭是道。
松鼠一家被偷的消息很快在森林里傳開了，一些有愛心的小動物捐贈了一些食物給他們，松鼠一家非常感激。
冬天到了，松鼠一家吃著食物，感到異常溫暖。
三年級松鼠的作文 篇5
大家好！我是小松鼠“盼盼”。馴良而又可愛的我非常討人喜愛，一身棕色的“外衣”是我的“保護(hù)層”，一條纓式的大尾巴，是我的驕傲。我是非常美麗，溫柔的“小精靈”。
我喜歡生活在遠(yuǎn)離人們的大森林里，許多動物都是我的好伙伴，其樂融融，還很安全，而且解決了找食物的難題。我喜歡吃的美餐很多：櫸實。橡栗。榛子當(dāng)然最愛吃的當(dāng)然是松果啦！我們喜歡成群生活在大集體里一起玩耍嬉戲，可快樂了。所以，生活在平原地區(qū)的孩子實在太遺憾了，很少見到我們“美麗的身影”，楚楚動人！
你可不要把我與老鼠相比呀，我們之間那可謂天地之別。你瞅瞅，他一身灰溜溜的毛那沒丑陋，再瞧瞧我，多漂亮。他們常年生活在又臟又亂的地洞里，還躲躲藏藏的，而我生活在樹枝上，出門也是光明正大。所以，我們是不在一個檔次上的。
我們松鼠是不喜歡下水的，所以生活在年老。粗壯的樹干上，而且怕弄臟了我的“時裝”。我們喜歡把窩搭在交挫的樹枝上，找來些小木板做堅硬的墻壁，要把們做成圓形，要不“雨水寶寶”就不聽話了。
大家喜不喜歡和我做朋友呢，如果喜歡就要給我保護(hù)呀，可不要好心辦了壞事呀，傷害了我們哦！
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