【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書包是文具中的長(zhǎng)輩了，因?yàn)樗岸亲印崩锏闹R(shí)最多，而且還背著書本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書包爺爺背著一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著東西，只不過(guò)它背得東西不是知識(shí)，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著鋼筆，它穿著黑色的禮服，頭上戴著小黑帽，可好看了。不過(guò)它的缺點(diǎn)：字寫錯(cuò)了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細(xì)、細(xì)心了，如果寫錯(cuò)了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫下來(lái)，你就不會(huì)忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識(shí)，所以我們要認(rèn)真聽(tīng)講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì)自告奮勇地站出來(lái)，為我擦掉錯(cuò)別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線連得直直的。老三的身體有的長(zhǎng)、有的短，里面有好多頁(yè)，有許多工整的'文字組成。你們猜，老三是誰(shuí)？對(duì)了，是書。語(yǔ)文書里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫作文，還知道了總起句、過(guò)渡句、并列關(guān)系、排比句……數(shù)學(xué)書里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數(shù)字，讓我學(xué)會(huì)了：除法、乘法、遞等式計(jì)算、除法乘法列豎式計(jì)算……英語(yǔ)書里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門語(yǔ)言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語(yǔ)對(duì)話，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂(lè)、信息技術(shù)、品德等等，每本書告訴我們的知識(shí)都不同，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣我的腦袋瓜里的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來(lái)的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。
未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的`課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。
同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，像姚明一樣為國(guó)爭(zhēng)光。
有一天，我看到大哥哥們?cè)谇驁?chǎng)上進(jìn)行籃球訓(xùn)練，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)身手矯健，我好羨慕啊！我想要是我也能像他們一樣，那該多好呀！想著想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：在10年后的某一天，我和我的隊(duì)友們來(lái)到賽場(chǎng)上，參加“溫泉”杯的比賽。“嗶”的一聲哨響，雄獅隊(duì)與猛虎隊(duì)的比賽開始了，裁判把球拋得高高的。猛虎隊(duì)的小剛想跳起來(lái)?yè)屒�，我方�?duì)友小明搶前一步，把球牢牢地控制住。對(duì)方一看球被搶了，就跑上來(lái)阻攔，小明迅速把球傳給了我。這時(shí)，猛虎隊(duì)的李明和小張左右?jiàn)A攻，攔住了正要投球的我，我的臉漲得通紅，我左右擺動(dòng)地運(yùn)球，靈活地躲開了猛虎隊(duì)隊(duì)員的.阻攔，然后來(lái)了個(gè)漂亮的三步跳躍轉(zhuǎn)身投籃，耶，進(jìn)球了。場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，隊(duì)友們歡呼起來(lái)了都打著勝利的手勢(shì)，多么精彩的鏡頭啊！2：0，我們雄獅隊(duì)領(lǐng)先得分了……
我相信，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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