三年級(jí)白菜的作文三篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)白菜的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)白菜的作文 篇1
“腌白菜”在我的老家四川,是人人都愛吃的一道菜。它的制作方法看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上還是頗有講究的。
首先是材料的準(zhǔn)備。制作“腌白菜”的主要材料是:鮮嫩白菜葉、五香麻辣粉、質(zhì)量上乘的陶罐、荷葉或塑料紙、精鹽、搗碎的大蒜、炒熟的芝麻等。
然后是時(shí)間的選擇。在天氣晴朗的時(shí)候,就可以制作“腌白菜”了:先從白菜中挑選既大又嫩的葉子,然后洗滌晾干;等菜葉曬蔫了之后,把它放在大盆中,根據(jù)白菜的多少酌情撒上五香麻辣粉;然后用手輕揉讓佐料全部沾在白菜上直到滲入內(nèi)部;接著把揉好的白菜裝進(jìn)干凈的陶罐內(nèi)。
制作“腌白菜”的最后一道工序,也是最關(guān)鍵的一步——密封。先將洗凈的稻草用力塞在“腌白菜”的上面,然后用干荷葉或塑料紙封口,再用棍子撐緊,蓋上罐蓋,“腌白菜”就制好了。
值得注意的是:陶罐一定要密封閉氣,否則會(huì)“走味”;白菜葉子必須選用又鮮又嫩的,也不能腌得太咸或太淡。
這樣過十來天后即可食用。食用時(shí),先把“腌白菜”從陶罐中拿一些出來,重新?lián)Q上干燥的稻草封口,防止空氣中的細(xì)菌乘虛而入;然后把拿出來的“腌白菜”用清水洗干凈,再一根根擺弄整齊,把它切成小塊;最后放在鍋中翻炒,同時(shí)還可以適當(dāng)?shù)負(fù)揭恍┏词斓闹ヂ楹蛽v碎的大蒜,增添香味。如果把切碎的“腌白菜”放在魚鱉等火鍋內(nèi),那更是味美之極,令你吃后三日不思他味!
現(xiàn)如今,我家鄉(xiāng)的“腌白菜”同“涪陵榨菜”一道,早已走出家鄉(xiāng),俏銷全國(guó)各地了!
三年級(jí)白菜的作文 篇2
老師給我們發(fā)布了一項(xiàng)作業(yè):觀察一種動(dòng)物或植物,寫觀察日記。
我知道以后,腦袋里的燈泡一亮,立刻就想觀察白菜。于是,當(dāng)天晚上我就把十多顆小種子種進(jìn)了泥土里,一顆顆小種子像細(xì)沙一樣均勻地撒在土里。我就回到窗口,呆呆的望著那盆正在睡夢(mèng)中的白菜,盼望著明天快點(diǎn)到來。想象著白菜已經(jīng)成熟了,在我們的餐桌上盡情歌唱,每個(gè)人臉上都充滿著享受的神情。
第二天,天才蒙蒙亮,太陽(yáng)公公還沒有微笑。我就迫不及待想要瞧瞧睡夢(mèng)中的美人醒來了沒有。
醒來啦!她伸了個(gè)懶腰,把身子一挺,露出了白牙,正朝著我笑呢!我興奮得叫了起來:“快來看呀,快來看呀,白菜長(zhǎng)出來了!”
一天過去了,新的一天來臨。太陽(yáng)公公慢慢的爬上來了,正微笑著,我也微笑著。當(dāng)然,白菜也微笑著,好像對(duì)大自然的一切都充滿了好奇。咦,小白菜種子旁邊有一團(tuán)毛茸茸的東西。哥哥說:“是發(fā)霉了,趕快扔掉!”是發(fā)霉了嗎?我半信半疑。我用手輕輕的.摸了摸這團(tuán)白色的小東西,心想,到底是什么呢?我去問爺爺。爺爺給的答案是:“不知道!蔽蚁胱约喝ソ议_這個(gè)奧秘。
這天晚上,我在書房寫作業(yè),看到書柜上有一本《植物的奧秘》。我拿過書就快速的翻閱起來。原來,白菜種子發(fā)芽最先出來的是根,所以一層白毛,這白毛是須根。我好激動(dòng),終于揭開了小白菜神秘的面紗。
小白菜的各種現(xiàn)象讓我感到不可思議。在以后的日子里,不知還會(huì)帶給我怎樣的驚喜呢!
三年級(jí)白菜的作文 篇3
早上,我高興地來到學(xué)校,以為今天是很開心的一天,可是讓我生氣的事還是發(fā)生了。
剛進(jìn)教室,組員杜雨璇就對(duì)我說,“楚,丁丁沒有將白菜種子帶回去,白菜種子都干了,哎——"說著,她既憤怒又無奈的看了看我們小組的小丁!罢者@樣下去,我們的小白菜是不會(huì)活了,想吃也吃不著了,哼!"說完,她轉(zhuǎn)過身,狠狠的看了丁丁一眼。此時(shí)此刻,我心中的那個(gè)充滿期待,掛著彩虹的美麗樂園,頓時(shí)變成了充滿失落、遮著黑壓壓烏云的羊腸小道。許久,我的心中便下起了暴雨,還在打雷閃電,并且刮著風(fēng)。
“我們精心照料的白菜種子就被你這樣糟蹋了,你根本就不珍惜我們的勞動(dòng)成果!你不知道那白菜種子也是生命呀!"我生氣地想著,憤憤的盯著丁丁,嘴巴都?xì)馔崃,許久,我的嘴里咬出了幾句話,象一大桶冷水一樣潑在他的頭上!白咧拔叶继嵝涯懔,你怎么就忘了呢?幸好,昨天有同學(xué)幫忙噴了水,不然種子早就死翹翹了……"可看著丁丁那可憐的眼神,我心一軟,原諒了他。
我心疼地跑到教室后,看了看我們組的種子,幸好他們沒有死,一個(gè)個(gè)冒出了白色的小腦袋,可愛極啦,雖然有大部分種子都干了,但至少它們還有一絲希望。
于是我的心情也恢復(fù)了平靜,悄悄地走了。
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