【推薦】難忘的三年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
清明假期時(shí)，發(fā)生了一件令我印象深刻的事情。
那天，我來(lái)到外婆家宿舍樓下，在等電梯，電梯門(mén)打開(kāi)的那一瞬間，一個(gè)小男孩從電梯里急急忙忙的跑了出來(lái)，“哎喲”我被撞了個(gè)措手不及，一屁股坐到了地上，小男孩馬上把我扶起來(lái)，連聲說(shuō)到“哥哥，對(duì)不起！”顯得彬彬有禮，我火冒三丈問(wèn)他：“你干什么？跑這么快。”他低下頭小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，我以后會(huì)小心的，”我看他那么有誠(chéng)意，心中的怒火不由自主的消了大半，溫和的問(wèn)他：“干什么去啊？”他回答道：“我去給發(fā)高燒的媽媽買(mǎi)藥，爸爸在家照顧媽媽，抽不開(kāi)身�！�
我的心震撼了，被這個(gè)小男孩震撼了，我心想，我以前為媽媽買(mǎi)過(guò)藥嗎？媽媽在生病時(shí)我在干什么？在玩。
小男孩飛一般的跑了出去，我靜靜地等著他，在我等的不耐煩剛要關(guān)門(mén)時(shí)，小男孩氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，上氣不接下氣的說(shuō)：“等等我，等等我�！彼嶂b著藥的袋子奮力的跑了過(guò)來(lái)。
電梯停在了六樓，門(mén)一開(kāi)，男孩像離弦的箭般沖了出去。我望著他的背影想著……
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽幫我?guī)?lái)了上次搞生日活動(dòng)的照片，那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間又浮現(xiàn)在我眼前。
你瞧，大家在黑版上七用八腳地寫(xiě)著：“我們十歲啦”。馬老師正笑瞇瞇地放著美麗的煙花，我的同桌岑裴煬用手捂著耳朵，張著大嘴，他那副可愛(ài)的模樣真是有趣。余笑寒剛表演回來(lái)，臉上還帶著奶油蛋糕呢！他還故意扮了個(gè)鬼臉，逗得大家哈哈大笑。這張是許藝嬴和陳彥汀的合唱，她們動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師和同學(xué)們情不自禁地鼓起了掌。哦！那一張是馬老師和童老師。她們微笑著伸出勝利的手勢(shì)，向同學(xué)們祝賀十歲的生日。大家吃著、笑著開(kāi)心極了。
操場(chǎng)上回蕩著一陣陣?yán)坐Q般的加油聲。這是我們班和三（1）班的撥河比賽，賽場(chǎng)上一片熱鬧緊張的氣氛。通過(guò)比賽讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
感謝老師，給我們過(guò)了這第一個(gè)愉快而難忘的生日。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫王子鑫。是一個(gè)有理想的少年，在我人生的道路里發(fā)生了許多事。有一件事讓我終身難忘。
有一次我和幾個(gè)小伙伴在一起玩。我們說(shuō)；大家去玩什么，既然大家不說(shuō)話，那大家跟我體驗(yàn)一下野外的生活。我們一人拿幾塊錢(qián)，去黑山玩吧，我的意見(jiàn)讓他們同意了。我們來(lái)到了黑山，一路上，都可以聞到一股芳香，到了黑山腳下，密密麻麻的叢林一眼望不到盡頭。 清澈見(jiàn)底的一條小溪在叢林間流過(guò)。
突然我們看見(jiàn)山上有一朵漂亮的花朵。在陡峭的山崖上，小伙伴們商量說(shuō)；一起把它栽下來(lái)，我們一個(gè)跟著一個(gè)向上爬，就在我們離花朵不遠(yuǎn)的地方 ，意外發(fā)生了，我們的一個(gè)小伙伴摔倒了，順著陡峭的山崖往下滾，我們都驚叫起來(lái)，就在摔下懸崖的一瞬間，我的一個(gè)朋友拽住了他的衣服，大家都向他們撲了過(guò)去，一起用力把他拽了上來(lái)， 當(dāng)我們坐下來(lái)休息時(shí)，才感到有些后怕，太危險(xiǎn)了。
以后再也不能隨便出來(lái)玩，我感到很懺悔，同時(shí)也感受到了集體的力量，友情的偉大，也讓我們記住凡事不要太沖動(dòng)了，這件事給我留下深刻的印象，讓我終生難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”剛上課，吳老師就對(duì)著我們興致勃勃地說(shuō)了起來(lái)。聽(tīng)到吳老師這么一說(shuō)，我們大家立刻來(lái)了精神�！耙�，太好了！”、“什么實(shí)驗(yàn)�。俊�、“肯定很好玩！”……大家一個(gè)個(gè)都搶著問(wèn)道�！按蠹铱蓜e高興得太早哦，今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書(shū)來(lái)當(dāng)橋墩，用一張紙來(lái)當(dāng)橋，然后用這座紙橋托起一本書(shū)！”聽(tīng)完吳老師這么一說(shuō)，教室里頓時(shí)熱開(kāi)了鍋：“什么嘛，這怎么可能啊！”、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對(duì)呀，對(duì)呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”
“一定有辦法的，大家動(dòng)動(dòng)腦筋！”吳老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們大家于是開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書(shū)架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書(shū)里面，想借助兩本書(shū)的夾力來(lái)托起書(shū)，可是書(shū)實(shí)在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，時(shí)間到！”這時(shí)只聽(tīng)吳老師又發(fā)話了�！翱磥�(lái)，同學(xué)還是沒(méi)有動(dòng)腦筋啊，那么接著我們來(lái)玩下一輪，這一輪，對(duì)你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰(shuí)能想到辦法直接用紙把一本書(shū)托起來(lái)！”聽(tīng)完吳老師這樣一說(shuō)，我們頓時(shí)瞪大了眼睛不知所措。“這怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒(méi)有辦法成功，何況這次沒(méi)有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說(shuō)道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來(lái)，現(xiàn)在沒(méi)有橋墩了，橋架都沒(méi)有辦法架，又怎么能托起書(shū)呢？但我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我把紙卷成一個(gè)圓桶形，然后把它立在桌上，用書(shū)壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來(lái)：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書(shū)那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說(shuō)：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動(dòng)起來(lái)。
“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時(shí)，吳老師神氣地對(duì)著我們說(shuō)。聽(tīng)了吳老師的話，我們個(gè)個(gè)都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見(jiàn)老師拿著一張紙，前后對(duì)折，反復(fù)對(duì)折了好多次，最后疊出了一個(gè)“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書(shū)上就開(kāi)始往上放書(shū)了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個(gè)紙橋卻仍然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)只見(jiàn)老師手上拿著兩本書(shū)，湊到了紙橋，興奮地說(shuō)：“我的紙橋說(shuō)，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書(shū)，紙橋果然還是沒(méi)有塌�！霸俜乓槐敬蟮�！”這時(shí)陳瑯突然說(shuō)道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受。”結(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。
后來(lái)，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的'力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書(shū)就多而穩(wěn)了！真是讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，這真是一堂讓我難忘的實(shí)驗(yàn)�。�
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我媽媽又生了一個(gè)小寶寶，是個(gè)妹妹，我一直很高興，因?yàn)槲铱梢泽w會(huì)做姐姐照顧妹妹的快樂(lè)。
我的妹妹胃一直不好，吃一點(diǎn)不對(duì)口的東西就會(huì)吐，但是她又特別嘴饞，看到什么都想吃。有一天媽媽下樓買(mǎi)醬油，讓我照顧妹妹，妹妹一直吵嚷著要吃果凍，我就給了她一個(gè)，吃完了，不一會(huì)兒，她就有了不好的反應(yīng)，我害怕極了！但我并沒(méi)有慌亂，我一邊拍著妹妹的后背，一邊安慰著她，妹妹不一會(huì)就好了，我又幫她漱口，幫她擦臉，媽媽回來(lái)了，一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)我!
有一天，媽媽帶我們?nèi)ド先嗣窆珗@玩兒，我給媽媽說(shuō)我想去釣金魚(yú)，媽媽同意了，媽媽先去買(mǎi)魚(yú)食，租魚(yú)盆和釣魚(yú)竿，我?guī)е妹孟热ヴ~(yú)池邊，妹妹一不小心掉到魚(yú)池里了，我億迅雷不及掩耳之勢(shì)，把妹妹抱了出來(lái)。并且很快的把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽一看，趕緊抱著妹妹。周?chē)氖迨灏⒁虃兌家粋�(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)我，用贊揚(yáng)的眼神看著我。我高興極了！
雖然自從妹妹出生后，媽媽不能把心思全都放在我一個(gè)人的身上，只關(guān)心我，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲沂墙憬悖铱梢哉疹櫭妹�，幫媽媽減少憂愁，我終于體會(huì)到了，我真的長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)只會(huì)給媽媽添麻煩的小女孩兒了，我會(huì)幫助大家了!所以，我很快樂(lè)！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
11月30日，我們?nèi)昙?jí)（4）班的十歲集體生日會(huì)在“萬(wàn)軒人家”拉開(kāi)了帷幕，我和爸爸早早地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。下午4點(diǎn)，生日會(huì)正式開(kāi)始。
舞臺(tái)兩邊的大屏幕上，不停地播放著同學(xué)們兒時(shí)的照片，翻開(kāi)相冊(cè)，一張張可愛(ài)的笑臉，記錄著大家成長(zhǎng)的軌跡。
會(huì)上，同學(xué)們輪流念出了寫(xiě)給爸爸、媽媽的感恩信。當(dāng)爸爸、媽媽們上臺(tái)將準(zhǔn)備好的禮物送到自己孩子手中時(shí)，只見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)們和自己的爸爸媽媽緊緊擁抱在一起。我抱著爸爸，眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)，是的，我剛才將心中的話盡情地表達(dá)：“親愛(ài)的爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事。今天我十歲了，我會(huì)珍惜你們的愛(ài)，會(huì)更加懂事，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你們的愛(ài)！”爸爸輕輕地在我耳邊說(shuō)：“寶貝，你是老天送給我們最好的禮物，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你！”聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我怎能不淚流滿面？點(diǎn)燃十歲生日蛋糕上的蠟燭，將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們閉上眼睛、雙手合十，默默許下美好的心愿。
儀式結(jié)束后，大家都表演了自己拿手的節(jié)目。接下來(lái)，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，最有意思的，就要數(shù)“搶椅子”的游戲了。首先，主持人宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，主持人選中了我、溫之穎等6位同學(xué)參加。
音樂(lè)響起了，我們圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看椅子。興奮的心情一下子變得緊張起來(lái)。我們有的手摸著椅子，有的屁股都要坐到椅子上去似的。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)突然停止了。我順勢(shì)屁股一歪，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹艘巫由稀＿�？怎么六個(gè)人全坐上了椅子？哦，原來(lái)姚雨佳坐在了兩張椅子的中間。主持人只能將姚雨佳淘汰出局。游戲一輪輪進(jìn)行著，最終只有我和李金海兩個(gè)人進(jìn)入了決賽。我多想拿到冠軍呀？這時(shí)音樂(lè)突然停了，我還沉浸在冠軍夢(mèng)里時(shí)。李金海眼疾“腳”快，一下子沖上去坐在了椅子上。李金海得到了冠軍，大家歡呼起來(lái)。我雖然沒(méi)能贏，但也拿了份獎(jiǎng)品，開(kāi)開(kāi)心心地下了臺(tái)。
雖然生日會(huì)已經(jīng)過(guò)去了好多天，但那一天的歡樂(lè)仍回蕩在我的腦海里，爸爸的祝福和老師的寄語(yǔ)讓我心潮澎湃，難以忘懷。今后，我一定會(huì)像家長(zhǎng)和老師期望的那樣，懷著一顆感恩的心，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)的彩筆描繪燦爛的前程。
這真是難忘的一天！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有難忘的事情，我也有一件令自己很難忘的事。
9月29日是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，這次我報(bào)了兩項(xiàng)比賽：100米和鉛球。鉛球以前沒(méi)扔過(guò)，媽媽就去買(mǎi)來(lái)鉛球陪我練習(xí)，每天她下班后就帶我去文化宮扔上半個(gè)小時(shí)再回家。
就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前三天，我的右手在小飯桌被門(mén)擠腫了，很疼。放學(xué)時(shí)我想：右手受傷了，不是還有左手嗎？我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天繼續(xù)練習(xí)�！�
比賽開(kāi)始了，我心里也有點(diǎn)緊張，鉛球扔的成績(jī)不好�？吹嚼钴皥蚰玫搅说谝幻睦锖昧w慕。我這次沒(méi)拿名次，等明年，我要好好鍛煉，爭(zhēng)取拿名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。
這一天，是我最難忘的一天。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
今年暑假，奶奶為了讓我學(xué)好作文，特意給我報(bào)了作文班。在這個(gè)作文班里，你就會(huì)獲得很多課外知識(shí)。我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我受益匪淺。讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起看我的文字描述，一起走進(jìn)我們課外知識(shí)豐富，文學(xué)知識(shí)濃厚的有趣課堂。
在這短暫的兩個(gè)小時(shí)里，你就會(huì)獲得很多課外知識(shí)。有一次，我和老師一起讀了一本名叫《狼道》的課外書(shū)，在書(shū)里我深入地體會(huì)到了人與人之間要互相合作，團(tuán)結(jié)，不要起內(nèi)訌，要有一種團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)班級(jí)里要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，為班級(jí)爭(zhēng)光。老師還教了我們?cè)S多文學(xué)句子，有一句是“腳踏實(shí)地，仰望星空。”對(duì)于我的人生，要樹(shù)立一個(gè)崇高的理想，為了追求自己的理想要一步一個(gè)腳印，去探索，去發(fā)現(xiàn)�！叭松鸁o(wú)草稿，”人生沒(méi)有第個(gè)青春所以我們要每一分鐘，每一秒，都要生活的有意志�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！崩蠋熯�教我們學(xué)習(xí)書(shū)法，領(lǐng)我們看古代字帖，有一本字帖名叫《宋徽宗千字文》，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“千秋巨匠，一代昏君�！�
難忘的三年級(jí)作文 篇9
有一件事最使我難忘。
那是去年暑假，爸爸把我送到黑河奶奶家。我在奶奶家可隨便啦!看電視、玩撲克、去江邊和小伙伴游泳，一游就是一整天。
這天下午，我老覺(jué)得沒(méi)事，就和老叔家的二哥在院里追著玩。他在前跑，我在后追，我腳下“嘰”的一下，感覺(jué)有軟軟的東西，抬腳一看，糟糕，一只毛茸茸的小花雞趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我蹲下去看了看，它眼睛翻白，我心像被揪了一下，呆呆的看著死去的小雞。這時(shí)，二哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“你踩死的?”他說(shuō)：“別怕，我把他提去扔了。二哥提起小雞轉(zhuǎn)身走了。
晚上，奶奶那碎米喂小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雞少了一只，你幫我去找找!二哥一會(huì)兒回來(lái)說(shuō)：“掉在糞坑里淹死了。說(shuō)完，他還向我擠眉弄眼的，示意叫我不要說(shuō)。我想：二哥也是為我好，怕聽(tīng)奶奶嘮叨。事情就這樣瞞過(guò)去了，一直瞞了一個(gè)多星期死小雞的事。我要回家了，想來(lái)想去，我決定還是跟奶奶說(shuō)了，我實(shí)話實(shí)說(shuō)了，奶奶說(shuō)：“我去看過(guò)了小雞不像淹死的像踩死的，誠(chéng)實(shí)就好，奶奶不怪你�！蔽易职謥�(lái)接我的車(chē)回家了。
回到家，這件事在我心里蕩起浪波，久久不能平靜，直到今天還記憶猶新，難以忘記。
難忘的三年級(jí)作文 篇10
前天晚上，家里發(fā)生了一件令我感到難過(guò)的事情。
我與弟弟的協(xié)議到期了，他應(yīng)該把我的“掌上明珠”——毛絨娃娃還給我。我走進(jìn)了弟弟的臥室，順手把娃娃拿了回來(lái)�？伤麉s不樂(lè)意，“哇哇”地哭了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)就去打我，還把娃娃從窗戶扔了下去。我傷心得大哭起來(lái)。
當(dāng)時(shí)我就想：媽媽，你知道嗎？這個(gè)娃娃從我五歲時(shí)就陪伴著我，晚上我把“她”踢下床，“她”也毫無(wú)怨言。我傷心時(shí)對(duì)著“她”哭，高興時(shí)對(duì)著“她”笑，生氣時(shí)對(duì)著“她”發(fā)火，我所有的秘密都會(huì)對(duì)“她”說(shuō)�！八本拖裎业闹暮糜�。這個(gè)娃娃“跟隨”我六年多了，我非常喜愛(ài)“她”�！八钡难劬ο沽�，我縫上；“她”的衣服破了，我補(bǔ)上。雖然她現(xiàn)在不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)采，但是我還留著她。這就是為了留念，你懂嗎？這是我們小孩子的心。
以前那些布娃娃你扔了，我雖傷心，但它們最多 “跟隨”我一年，我對(duì)它們沒(méi)“感情”�？蛇@個(gè)娃娃卻陪我六年多，我對(duì)她的“感情”很深。其實(shí)，人與“靜物”也能產(chǎn)生“感情”。
我記得你說(shuō)過(guò)，媽媽既是我親愛(ài)的媽媽，也是我的好朋友。那你為什么要把好朋友的好朋友扔了？你知道嗎？當(dāng)我把“她”從樓下“撿來(lái)”時(shí)，多高興嗎？就像我拉丁舞比賽得了第一名似的！
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