實(shí)用的吹泡泡三年級的作文3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的吹泡泡三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
吹泡泡三年級的作文 篇1
今天，老師和我們一起玩了一個有趣的游戲——吹泡泡。
開始吹泡泡了，同學(xué)們有的仰著頭，嘟著嘴輕輕地吹；有的低著頭慢慢地吹；有的趴在桌子上吹。我也迫不及待地拿出泡泡液，用吸管在粘稠的泡泡液里蘸了一下，輕輕一吹，吹出了一個五彩繽紛的泡泡。這個泡泡美麗極了，五色的浮光在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，無聲地散裂了。
這時，我抬頭一看，教室里變成了泡泡的海洋。泡泡大小不一，形狀各異。有的泡泡又大又圓，飄在空中，像一個個五彩的水晶球；有的泡泡小小的，圓圓的，就像一顆顆五顏六色的玻璃珠；有的兩三個連在一起，好像一串串冰糖葫蘆；有的很多小泡泡連在一起，好像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我想：戴在老師脖子上，一定好看極了。
看著這些五光十色的泡泡，我似乎也變成了一個泡泡，和他們一起在空中自由地漂浮。
吹泡泡三年級的作文 篇2
今天，崔老師帶我們班下去吹泡泡。
大家來到了一片草地上，大家吹的泡泡有的大，有的小，像一個大西瓜，小的像一個個小珍珠。
安家駒圍著圓地上轉(zhuǎn)泡泡們，有的跑到了左，有的跑到了右，還有的跑到了天空爆炸。
泡泡落在草叢里，在草上搖晃，像一個個露珠美麗極了！
閆博睿把泡泡一個個的套住，五彩斑斕。
大家被美麗的泡泡陶醉了。
吹泡泡可真有意思�。�
吹泡泡三年級的作文 篇3
今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽高興的說不出話來，語文老師還沒有叫我們開始吹泡泡，科學(xué)老師就把別的同學(xué)的吹管拿來吹，還吹出了一個個五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學(xué)老師也喜歡吹泡泡。
徐江南同學(xué)先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最后輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室里飛著許多美麗的泡泡。當(dāng)時教室就像泡泡世界。這時，英語老師連忙拿出手機(jī)把這夢境般美麗的泡泡拍了下來。同學(xué)們興高采烈地喊叫著，我也激動地愣住了。
這些泡泡有的像溫柔的.小精靈一樣圍繞在你的身旁，有的小小的像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美��！有的小泡泡飛向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時候的我抱在懷里。
這些美麗的泡泡給我們大家?guī)頍o窮的快樂，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠(yuǎn)的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱并且每天都會開心快樂。
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