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家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-06-10 11:38:03 三年級(jí) 我要投稿

精選家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文5篇

家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文 篇1

  在我們村——吳廟,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。在西邊有一條不知什么時(shí)候流過(guò)來(lái)的河。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木,更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

  風(fēng)和日麗的春天到了,小河蘇醒了,睜開(kāi)朦朧的雙眼,小河像一個(gè)快樂(lè)、天真活潑、可愛(ài)的孩子,在細(xì)長(zhǎng)的河道里歡快地跑著,它一邊走一邊唱著悅耳的歌謠:嘩啦啦、嘩啦啦……有時(shí)許多小鳥(niǎo)來(lái)到小河上空“唧唧”地叫著,有時(shí)我和許多朋友在草坪上比賽跑步,看誰(shuí)先跑到對(duì)岸,跑累了就坐在沒(méi)有一點(diǎn)雜色的草坪上。我們一直在綠茵茵的草地上玩樂(lè)……

  夏日炎炎,火辣辣的太陽(yáng)籠罩著大地,把大地照得熱烘烘的,枝繁葉茂的大樹(shù)下有幾位和藹可親的老爺爺坐在涼爽的席子上,不停地扇扇子,扇啊扇!盡管不停地扇,但還是熱得像在火爐旁呆著一樣,狗不停地喘著粗氣,有幾個(gè)十分淘氣的孩子,在河水中嬉戲……

  咦!不知什么時(shí)候,大樹(shù)的葉子怎么變黃了?我有點(diǎn)想不明白。原來(lái),是金黃色的秋天來(lái)臨了?矗⌒『永锏腵水多清呀!清得能看見(jiàn)河底已經(jīng)長(zhǎng)肥了小雨和小蝦米。樹(shù)上的葉子有點(diǎn)在天空飛揚(yáng)像一架架美麗的飛機(jī);有的在水面上漂泊,像一條條漂亮的帆船,藍(lán)藍(lán)的天空,水面上倒映著周?chē)拿利愶L(fēng)景,讓人流連忘返。忽然從樹(shù)上飄下來(lái)一片金蝴蝶似的樹(shù)葉。我撿起樹(shù)葉,想把它珍藏起來(lái),因?yàn)槲也幌胧ミ@美好的時(shí)光。

  冬天白雪皚皚,大地穿上了銀白色的大衣,而小河卻是別有一番景象:小河結(jié)了十分厚的冰,厚得連牛羊都能過(guò)去。我和幾個(gè)要好的伙伴在上面滑冰……

  我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文 篇2

  放學(xué)了,我走在回家的路上。突然,聽(tīng)到一陣哇哇的哭聲,我看了看四周,到底是誰(shuí)在哭泣呢?奇怪,附近沒(méi)有人啊,怎么有哭聲呢?突然,小河說(shuō)話(huà)了:“是我在哭!薄澳銥槭裁纯弈?”我好奇地問(wèn)。小河一邊哭,一邊向我講事情的經(jīng)過(guò)。

  以前,我清澈見(jiàn)底,清得能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉,平靜的水面猶如一面明晃晃的大鏡子。小魚(yú)和小蝦在平靜的水面下嬉戲,像是在玩捉迷藏,有的躲在枯木下面,有的躲在一塊大大的石頭下面,有的互相追逐打鬧,還有的躍出水面,臉上露出快樂(lè)的表情。河邊的花開(kāi)了,像是一個(gè)個(gè)小孩可愛(ài)的臉蛋在歡迎春姑娘的到來(lái)。柳樹(shù)發(fā)芽了,垂下無(wú)數(shù)柳條,像一個(gè)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。小草從地下鉆出頭來(lái),伸了個(gè)小懶腰,還有我和我的小伙伴在玩耍。一副多么生機(jī)勃勃的景色。

  可是,好景不長(zhǎng),你們隨意地把垃圾扔到我身上,把工業(yè)廢水排進(jìn)我的身體里,使我變得又丑又臟,變得渾濁,變成黑乎乎的。河邊的柳樹(shù)不再發(fā)芽,一棵一課死了,花不再競(jìng)相開(kāi)放,一朵一朵枯萎了,小魚(yú)和小蝦受不了又臟又臭的我,一個(gè)一個(gè)都離我而去,小伙伴嫌我臟,不再和我一起嬉戲,我變得孤零零的。我的身體死氣沉沉的,人們還是不斷向我扔垃圾,排放工業(yè)廢水,使我變得更加難看。人們走到我面前都捂著鼻子,不敢直視我,立即離開(kāi),我傷心到了極點(diǎn)。

  同學(xué)們,聽(tīng)了小河的哭訴,我們?cè)撛趺崔k呢?我們不能讓這件事繼續(xù)發(fā)生,保護(hù)我們生活的地球吧!請(qǐng)珍惜我們的家園。

家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文 篇3

  我老家門(mén)前有一條小河,它就是撈刀河。河水清澈見(jiàn)底,沒(méi)有很大的污染。據(jù)說(shuō)它發(fā)源于瀏陽(yáng),它雖然現(xiàn)在沒(méi)有瀏陽(yáng)河那么有名氣,但是在歷史上它可就小有名氣了,傳說(shuō)三國(guó)時(shí)的關(guān)羽大戰(zhàn)長(zhǎng)沙時(shí),部下周倉(cāng)把他的青龍偃月刀掉到了河里,費(fèi)了許多人才把刀撈上來(lái),所以就取名叫撈刀河。

  到現(xiàn)在還有叫落刀嘴的地方。春天,兩岸的稻田綠油油的,河堤上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的叫不出名字的野花,其中要數(shù)映山紅最為奪目了。兩岸的人們一片忙碌,由于現(xiàn)在還沒(méi)有橋,兩岸的人們要過(guò)河只能靠渡船,所以經(jīng)?吹脚抨(duì)等待過(guò)河的人夏天,河里的水不是很深,我們可以游泳到對(duì)岸上去。天氣熱時(shí),我們不但可以游泳,還可以摸小魚(yú)小蝦,那時(shí)正是暑假的時(shí)候,我們玩得可開(kāi)心了。但是一到汛期,河里漲水了,就有可能淹沒(méi)要收割的莊稼。

  秋天,兩岸全都是金黃色的了,稻子玩起了“人浪”,一陣按一陣;水果也成熟了,黃的、綠的、紅的、五顏六色,煞是好看。冬天,兩岸被白雪淹沒(méi),河里還飄著冰塊,這時(shí)候,農(nóng)民伯伯很高興,因?yàn)檠┒及押οx(chóng)凍死了,來(lái)年會(huì)有一個(gè)好收成。

  家鄉(xiāng)的小河,它不但哺育著兩岸的人們,讓他們豐衣足食,教會(huì)了兩岸的人民勤勞、善良;還成為我們玩樂(lè)的天堂。

家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文 篇4

  我家住在海珍苑。海珍苑后面有一條小河,我每次上學(xué)、放學(xué)都會(huì)小跑地經(jīng)過(guò)這條小河,因?yàn)槲遗侣?tīng)到小河哭泣的聲音。

  老師說(shuō)要調(diào)查一下周?chē)沫h(huán)境,那我就來(lái)調(diào)查這條千瘡百孔的小河吧!

  還未走進(jìn)小河,一股臭味迎面撲來(lái)。走進(jìn)看,河水又臟又黑,水面上漂浮著塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。河底有青苔和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。河兩岸堆積了很多建筑垃圾,磚頭呀,水泥呀,鋼筋呀……夏天還沒(méi)到,可蒼蠅、蚊子、老鼠已時(shí)而顯現(xiàn)。偶爾,水面上還會(huì)冒出幾個(gè)泡泡,那是小河哭泣的眼淚吧?

  我想這條小河以前一定是清澈見(jiàn)底的吧,說(shuō)不定還有魚(yú)兒游來(lái)游去呢!可是現(xiàn)在由于缺乏管理和整治,加上人為地破壞變成了今天的臭河了。

  保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起。我們不但要自己不亂丟垃圾,而且要阻止別人也不亂丟垃圾,讓清清的小河早一點(diǎn)回到我們身邊吧!

家鄉(xiāng)的河三年級(jí)的作文 篇5

  家鄉(xiāng)的小河 I loveyou.你使我變得更幸福。

  一天,我走在回家的路上,突然看見(jiàn)有一些人往小河里亂扔垃圾,那時(shí),我真想走上去問(wèn)他們:難道他們不知道一個(gè)保護(hù)水的名言嗎?難道他們不知道保護(hù)水資源,人人有責(zé)嗎?唉!回想起以前小河的樣子我都有點(diǎn)舍不得啊。

  春天來(lái)了小河兩岸綠草叢生,吸引了很多人去釣魚(yú),踏青,每當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景,我都覺(jué)得很幸福。

  不知不覺(jué),夏天到了,小河清澈見(jiàn)底,水涼涼的,清清的,魚(yú)兒在水中游來(lái)游去,從我腳板下鉆過(guò)去時(shí),逗得我哈哈大笑,讓原本在水中嬉戲的我都忍不住停了下來(lái)。突然一只小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò),打亂了這種平靜,頓時(shí)河面又熱鬧了起來(lái),每當(dāng)這時(shí)我心里就感到十分的幸福。

  秋天來(lái)了,樹(shù)葉飄飄灑灑的掉到河里,河水看起來(lái)就像葉子那樣的黃,安靜的小河有了落葉的掩蓋就更加美麗了。

  冬天到了,小河結(jié)了冰,冰下的水變得冰冷刺骨,河邊的小草被冰雪覆蓋了,冰雪滋潤(rùn)著枯萎的小草,它們都等待著第二年春天的來(lái)臨呢。

  我愛(ài)你家鄉(xiāng)的小河,你哺育了我們,你就像母親一樣養(yǎng)育著我們,陪伴著我們成長(zhǎng)。

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