【實(shí)用】我的三年級(jí)作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我生來就是一個(gè)非常膽小的人，現(xiàn)在雖然已經(jīng)十歲了，可還是特別地怕狗，就連小區(qū)里的一只小哈巴狗，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開它，生怕它會(huì)咬到我。
有一次我去海邊度假，傍晚時(shí)我和同行的小朋友黃金還有他的爺爺奶奶一起去沙灘散步，不幸地遇到了兩只大狗擋在路的中間。這可不是普通的哈巴狗，而是兩只大獵狗，每只都有一米多高。這下可把我嚇壞了，原本正在與黃金談笑風(fēng)聲的我趕緊躲到了黃金奶奶的身后，大叫起來：“狗，狗！”連聲音都是顫抖的，我停下腳步，不敢向前走了。黃金的奶奶說：“跟著爺爺奶奶走，沒事的�！笨晌疫�是躲在奶奶身后說：“不行，我怕。等狗走開我們?cè)僮甙��！笨赡莾芍还穮s像故意和我作對(duì)似的，悠閑地在路的中間轉(zhuǎn)悠，絲毫沒有走開的意思。正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在我們的右手邊有一堵矮墻，翻過這堵墻就是我們住的賓館，于是我說：“我要翻過這堵墻回賓館，這樣就安全了。”黃金奶奶說：“這可不行，跳墻會(huì)把腿摔壞的，太危險(xiǎn)了。你不用怕這兩只狗，你不招它，它是不會(huì)咬你的�！庇谑俏抑缓孟肓藗�(gè)隱蔽的辦法，讓黃金在前面開路，我藏在爺爺和奶奶的中間走，一邊走一邊偷偷觀察那兩只狗有沒有追來。在黃金和爺爺奶奶的掩護(hù)下，我順利地通過了狗的地盤，安全地回到了賓館。
到了賓館，黃金將事情的經(jīng)過講給我媽媽聽，聽得媽媽和周圍的人都哈哈大笑起來，笑得我都不好意思了，心想：我可要克服怕狗的毛病呀。
我的三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)有著像淡淡的墨畫上去的眉毛，有著透亮靈活的大眼睛；有著又大又長(zhǎng)的耳朵；有著又高又大的鼻子，有著又厚又有點(diǎn)粉的嘴唇和圓下巴，看，這就是我——任飛翔。
我喜歡畫畫、看電視、玩游戲、讀書、做運(yùn)動(dòng)……但我最喜歡畫畫和看書了。只要一張白紙、一枝筆，就出現(xiàn)了一幅幅美景：一群小朋友在無憂無慮地玩耍，小河也高興地為他們拍起了手，仿佛在為他們鼓掌呢。畫畫讓我開心、快樂，就像畫中的小朋友�？磿鴷r(shí)，我就仿佛進(jìn)入了故事中。比如《淘氣包馬小跳》，我看著看著，我覺得我就是書中的馬小跳，調(diào)皮搗蛋，有趣極了！
粗心是我的天敵。因?yàn)樗�，我每次都與100分擦肩而過；因?yàn)樗�，使我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。有一次語文考試，我先走馬觀花地看了一遍，覺得非常簡(jiǎn)單，于是我“刷刷刷”幾下就寫完了，誰知，我把“美麗的花園”寫成了“美麗的花圓”，失去了2分。于是我暗下決心趕走這個(gè)壞朋友，努力趕上來。
這就是我，擁有強(qiáng)壯的身體，活潑開朗的我。
我的三年級(jí)作文 篇3
生活中，有許許多多的人值得敬佩。為國(guó)家作貢獻(xiàn)的科學(xué)家，替國(guó)家爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們，還有一些了不起的大人物！可我今天敬佩的卻是一個(gè)清潔工……
早上，我早早的起床去買早點(diǎn)。回來時(shí)，我盤算著：先吃哪樣啊，哪樣好吃啊……就在這時(shí)，一聲狂吼把我從夢(mèng)境叫醒，仿佛剛剛做了場(chǎng)夢(mèng)般。我憤怒的看著眼前，是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的清潔工和一位粗魯?shù)闹心耆撕退暮⒆影 ＴS多人圍在一起，才知道原來是孩子不小心把他的早點(diǎn)弄掉在地上，加上他的父母本來脾氣就不好，對(duì)他大罵，孩子一聲不響，委屈得要哭。這位老人二話不說，立即拿出張皺巴巴的紙幫孩子擦掉眼淚，并把地上的垃圾掃得一干二凈。老人還把自己僅有的錢拿出一點(diǎn)給孩子買棒棒糖，孩子笑了！
在許多人眼里，這根棒棒糖很不起眼，但是對(duì)于老人來說很珍貴。它不僅代表棒棒糖，更代表對(duì)孩子的關(guān)心。哎，親生父母竟然沒有一個(gè)陌生人好��！
時(shí)間慢慢流去，可我任然忘不掉這位“愛心大使！”啊。后來才知道原來他是全國(guó)道德榜樣，只是退休做清潔工而已。當(dāng)別人有困難他伸出雙手幫助的時(shí)候，大家都問：為什么要幫助他們��？他總是笑著說：給予比接受更快樂��！
他是我唯一敬佩的人，也是我值得學(xué)習(xí)的人！
我的三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)美麗的小城里，有這樣一個(gè)小女生。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，她是誰?哈哈，她就是我——桃州一小三(7)班的生活委員。
我出生在一個(gè)溫馨的家庭。雖然爸爸媽媽很疼愛我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從來都是容不得半點(diǎn)馬虎，如果有哪次成績(jī)沒考好，他們定會(huì)請(qǐng)我吃“板栗”。因此，我也提高了對(duì)自己的`要求，認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，這還得感謝爸媽的嚴(yán)格要求。
在老師同學(xué)看來，我是個(gè)十分文靜的小姑娘，靜靜地完成老師布置的一切任務(wù)，和每個(gè)同學(xué)的關(guān)系都是那么友好�？伤麄儾恢�，有時(shí)候我又是多么調(diào)皮：我會(huì)大笑，我會(huì)狂奔，我會(huì)把媽媽的香水灑到床上、柜子上;我會(huì)在爸爸睡覺的時(shí)候在他臉上畫幾個(gè)圓圈。有時(shí)，我又會(huì)把爺爺?shù)拿P和墨水藏起來，害得爺爺戴著老花鏡到處找;我還會(huì)在奶奶做飯的時(shí)候悄悄地從背后捂住她的眼睛……
漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂得了這樣做不太文明，我想改掉自己這些不文雅的行為，做個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生，歡迎大家都來監(jiān)督我。
這就是我，一個(gè)特別的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
我的三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽可漂亮了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道。美麗的外表下還有一顆溫柔體貼的心。
夏天是美麗的，也是炎熱的，弄得我翻來復(fù)去地睡不著覺。這時(shí)候媽媽就會(huì)過來幫我扇扇子。汗水不斷地從媽媽的臉上流下來，媽媽一邊用手輕輕地擦汗一邊繼續(xù)幫我打扇子，直到我甜蜜地睡著為止。
還有一次，我放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我嚇得躲在教室不敢出來，焦急地等待著雨停下來。這時(shí)我看見一個(gè)熟悉的身影正一步步向我走過來。媽媽全身上下都濕透了，臉上帶著微笑，對(duì)我說：“女兒，媽媽來接你了！”一股暖流從我心底涌現(xiàn)出來。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我說不要驕傲；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無微不至地照顧我……
�。∧笎凼嵌嗝吹貍ゴ�，她像一陣輕柔的風(fēng)，她像一把遮雨的傘，她像一縷溫暖的陽光時(shí)時(shí)刻刻照耀著我的心。
我的三年級(jí)作文 篇6
清風(fēng)起，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過，但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試，實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽到身邊同學(xué)們的哄笑聲，我有些不知所措。接過卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢�；蛟S我也就僅止于此了。我也曾幻想那個(gè)被老師表揚(yáng)的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。
“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問我一番，我?guī)缀醪桓抑币曀难劬��！笆帐耙幌拢襾怼�。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來到了校園里的櫻花樹附近，滿樹的花，嬌弱又可愛地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時(shí)，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓�！甭牭竭@里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續(xù)說：“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有奮斗的過程來得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語就是希望。”
盡力開放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上，我開始認(rèn)真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵(lì)。放學(xué)后，我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關(guān)愛。
又坐進(jìn)了考場(chǎng)里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們?cè)绱伺Φ亻_放過，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。
考試成績(jī)出來了，我的總分位列前三，足足進(jìn)步了十余名。我來到班主任的辦公桌前，輕輕地說：“老師，謝謝您上次送我的一樹櫻花和一個(gè)希望�！�
如櫻花般絢爛，是我最鐘愛的色彩，因?yàn)樗褪切膽褖?mèng)想的顏色。
我的三年級(jí)作文 篇7
我有時(shí)是“紅色”的，有時(shí)是“粉色”的，還有時(shí)是“灰色”的。我的心情變化的時(shí)候，顏色也跟著變換。
這是一個(gè)“紅色”的我。紅色的我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個(gè)助人為樂的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺得能夠幫助別人的感覺真好��！
還有一個(gè)讓媽媽操心的我——一個(gè)“灰色”的我。灰色的我很粗心，常常在考試的時(shí)候出現(xiàn)一些不該犯的錯(cuò)誤，比如說有時(shí)候會(huì)忘了添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些時(shí)候還會(huì)寫錯(cuò)別字。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯(cuò)誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個(gè)“金色”的我，那是一個(gè)愛閱讀的我。課余時(shí)，我就會(huì)捧起書來津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。金色也是書籍的顏色，散發(fā)著萬丈光芒！
這就是我！一個(gè)“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來和我交朋友吧！
我的三年級(jí)作文 篇8
我個(gè)子不高，一雙炯炯有神不大不小的眼睛，水汪汪的，閃爍著智慧的光芒。
特別喜歡做各種各樣的小發(fā)明。但是，有時(shí)候缺材料比較棘手。有一回，我在一個(gè)紙箱里面放了大米和食油，并在箱子側(cè)面挖了一個(gè)小洞。一天晚上，我看見一只老鼠賊頭賊腦地竄了出來，只見它東嗅嗅、西聞聞，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——那個(gè)紙盒子。只見它小心翼翼地尋找到洞口，興奮地鉆了進(jìn)去。我高興極了，趁它不注意，飛快地把洞口關(guān)了起來，接著用石頭把房子四周圍了起來。幸虧我動(dòng)作快，不然那只狡猾的老鼠就跑掉了。
我再把粘老鼠的紙貼放在洞口，如果它一出來就會(huì)被粘住。忙了半天，我才喘了口氣，說：“差一點(diǎn)就讓你給跑了!”然后，我興高采烈地叫來爸媽，讓他們欣賞我的戰(zhàn)果。爸爸媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，直夸我真聰明，我暗暗下定決心，一定好好改進(jìn)，下次還要用這個(gè)小房子捉老鼠。
我的“捕鼠房”怎么樣?這就是我，喜歡科學(xué)，喜歡生活，喜歡發(fā)明。
我的三年級(jí)作文 篇9
一張圓嘟嘟的笑臉，一雙烏黑的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——唐心易。
我其實(shí)是一個(gè)很文靜的小女生，可是我的同學(xué)總給我起各種各樣的外號(hào)。這不，現(xiàn)在又開始叫我“唐僧”。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的同桌（外號(hào)乾�。┲豢剂�70分，而我考了100分。他想抄我的卷子，我不讓抄，他就垂頭喪氣地回到座位。我跑過去跟他說：“乾隆皇帝，臣子來為您講錯(cuò)題了�！闭f完，我就開始給他講解錯(cuò)題。我一直給他講題，到了口干舌燥還不罷休，怕他不明白，一再問他：“懂了嗎？”“乾隆”可憐巴巴的看著我，說：我懂了，我懂了，你能不能離開我？”我回答道：“當(dāng)然不行，這道題我剛講過，你又做錯(cuò)了，我再給你講一遍�！�
同桌就一直痛苦的聽我講題，像孫悟空被唐僧念上了緊箍咒一樣。
還有一次，同學(xué)李后主給另一個(gè)同學(xué)尤思媛起外號(hào)，尤思媛非常傷心，我去安慰尤思媛，并去找李后主，我狠狠的對(duì)他說：“李后主，今天我算提醒你一次，以后不準(zhǔn)再欺負(fù)女同學(xué)，在關(guān)鍵的時(shí)候要保護(hù)女同學(xué)……”，一直說個(gè)不停。他先是大吃一驚，從沒見過我這么兇過，后來實(shí)在聽不下去了，在我面前垂頭喪氣的說：我以后再這樣做了，并做了“拱手求饒”的手勢(shì)。
我的愛好廣泛，有畫畫、讀書、唱歌和彈鋼琴。
我性格溫柔，但是別惹我，否則我就會(huì)把你的耳朵說的起繭子。
我還很善良哦！平時(shí)遇見小貓小狗，我都是很溫柔的對(duì)待它們的。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，一個(gè)愛說話的我，一個(gè)善良的我！
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