有關(guān)神奇的三年級(jí)作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
今天，我正對(duì)著墻打乒乓球時(shí)，一不小心把乒乓球給踩扁了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了。爸爸似乎看懂了我的心思，便拿著乒乓球?qū)ξ艺f(shuō)：溪溪，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我一口就答應(yīng)了。
爸爸燒了一壺開水，便把乒乓球放了進(jìn)去，我眼也不眨的盯著乒乓球。只見被我踩扁的乒乓球漸漸的鼓了起來(lái)，不一會(huì)兒，乒乓球又變成圓圓的了。我覺(jué)得這太神奇了，便連忙問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：這是熱脹冷縮的緣故。那什么是熱脹冷縮呢？我急忙問(wèn)。爸爸說(shuō)：熱脹冷縮就是一個(gè)物體在遇到高溫的情況下，那個(gè)物體就會(huì)膨脹。例如現(xiàn)在我們做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。反之，如果一個(gè)物體在遇到低溫的情況下，那個(gè)物體就會(huì)縮小。例如冬天天氣冷時(shí)，我們是不是都縮成一團(tuán)？說(shuō)完，爸爸和我都笑了。
聽完爸爸的話，我想，原來(lái)在我們的生活中也離不開科學(xué)呀！只要你在生活中認(rèn)真傾聽、在生活中仔細(xì)觀察，在生活中靜靜思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽一起去廣州動(dòng)物園。動(dòng)物園里面還有一個(gè)海洋館，里面有很多我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)的魚，實(shí)在讓我開了眼界。不過(guò)，我覺(jué)得最神奇的，還是里面的3D電影。
我從來(lái)沒(méi)看過(guò)3D電影，迫不及待地去排隊(duì)。排隊(duì)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“3D電影和普通電影有什么不同呢？”媽媽回答說(shuō)：“3D電影里面的東西，看上去好像就在你面前，不過(guò)要戴上一副特制的眼鏡看才能有這樣的效果。”我又問(wèn)：“那副眼鏡會(huì)不會(huì)傷眼睛呀？而那樣的眼鏡又要去哪里找呢？”媽媽說(shuō)：“那副眼鏡是特制的，所以不會(huì)傷眼睛，在我們進(jìn)去的時(shí)候，工作人員會(huì)給我們的�！�
終于輪到我們了，我真期待呀，果然媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們要看的《小恐龍歷險(xiǎn)記》開始了。我戴上工作人員給的眼鏡，屏幕里面的人物好像跳出了畫面�？粗粗蝗婚g跳出來(lái)一只怪物，我嚇得連忙把眼鏡摘下，而那只怪物也跳回了畫面，我被嚇得冒出了一身冷汗。不一會(huì)兒，那只怪物走了，我又重新戴上眼鏡。這時(shí)，我看見小恐龍來(lái)到了一個(gè)百花盛開的地方，一束束美麗的花朵綻放在我的面前，我仿佛身臨其境，和小恐龍一起漫步在這仙境中……不知不覺(jué)中，電影結(jié)束了，我久久不愿離開，直到媽媽硬生生地把我拉出去。
第一次感受到3D電影的神奇，我真想再看一次呀。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
今天上午，朱老師從袋子里拿出了一個(gè)紅白相間的長(zhǎng)方形盒子，大家都覺(jué)得很奇怪，為什么朱老師會(huì)帶來(lái)一個(gè)盒子呢？原來(lái)，朱老師讓我們猜猜盒子里有什么寶貝。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答：“是書�！薄笆鞘^�！薄笆倾@石�！蔽艺f(shuō)：“盒子里空空如也�！敝炖蠋熃o我們來(lái)第一個(gè)提示語(yǔ)：這個(gè)東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答：“是手電筒。”同桌邵亦又說(shuō)：“不對(duì)，是鏡子。”其他同學(xué)回答：“不對(duì)，是水珠�！�
朱老師給我們第二個(gè)提示語(yǔ)：“能讓丑惡的人變得善良。”同桌邵誠(chéng)說(shuō)：“哦，我知道了，肯定是鏡子�！薄爸悄摇编�?guó)欆巵?lái)了，他說(shuō)：“不對(duì)，是一本書�！�
朱老師給了我們第三個(gè)提示：“能讓孩子們健康長(zhǎng)大。”我又回答所：“是書，錯(cuò)不了�！编�?guó)欆幘谷徽f(shuō)：“不就是牛奶嗎？”引同學(xué)哈哈大笑。
看到同學(xué)們還沒(méi)有確鑿的答案，朱老師便給了我們第四個(gè)提示：“能讓弱小的人內(nèi)心寵你滿力量。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是書�！钡炖蠋熯�是微笑地?fù)u了搖頭。
我心里突然沒(méi)了底，心想：難道我們猜錯(cuò)了嗎？朱老師讓黃凱上去看盒子里有什么，我們問(wèn)：“是什么？”只見黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想：肯定錯(cuò)了，但是等朱老師打開盒子的時(shí)候，我說(shuō)：“果真是書！”原來(lái)，朱老師真的在盒子里放了一本書。
我以后一定要努力讀書。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的教室太普通了，可是，未來(lái)的教室可是與現(xiàn)在大不相同呦！
你早上一走進(jìn)教室，門口的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)說(shuō)聲“早上好”并且為你取下書包，放到你的座位上�，F(xiàn)在的教室都需要同學(xué)來(lái)自己打掃，然而總有一些地方會(huì)打掃不干凈，這時(shí)，機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入自動(dòng)清理模式，將教室打掃的干干凈凈。在神奇的教室里，機(jī)器人還可以督促我們有質(zhì)量的完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，你一旦寫作業(yè)有一點(diǎn)不專心，機(jī)器人就會(huì)拍你一下，并提醒你快點(diǎn)兒完成作業(yè)，并進(jìn)行時(shí)間控制。還有，如果你的字體潦草或卷面不干凈，機(jī)器人就會(huì)提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里，機(jī)器人還可以幫老師批改作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤，機(jī)器就會(huì)立刻識(shí)別出來(lái)。當(dāng)然，這些都是小意思，機(jī)器人最大的功能是幫助同學(xué)們包扎傷口：如果某位同學(xué)跌倒并且破皮流血的話，機(jī)器人就會(huì)立刻出現(xiàn)，幫你包扎傷口。機(jī)器人還能幫同學(xué)們化解矛盾，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人欺負(fù)同學(xué)了，機(jī)器人就會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié)，告訴他們這樣是不對(duì)的。機(jī)器人還能幫同學(xué)們找到丟失的物品并交還失主。未來(lái)的學(xué)校門衛(wèi)也是機(jī)器人，它會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行識(shí)別，不放任何可疑人物進(jìn)入校園。
同學(xué)們，神奇的教室是不是很特別？希望未來(lái)真的能夠有這樣的教室。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。我成為了未來(lái)的科學(xué)家。我發(fā)明了許多對(duì)國(guó)家有用的建筑物。例如：智能汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當(dāng)然我發(fā)明的那個(gè)教室可不是一般的教室！它的功能有可多呢，下面就讓我把你們帶入這個(gè)美麗漂亮又神奇的教室吧！
這是一種能識(shí)別人臉的`教室，門框上有自動(dòng)掃描技術(shù)，只需要掃描一下臉就知道你是不是這個(gè)班里的人，如果你沒(méi)有按時(shí)上課，它可是會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)的，當(dāng)然如果你不是這個(gè)班里的同學(xué)，它可是不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)的！第二個(gè)神奇之處就是在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)保護(hù)你。如果遇上地震，它會(huì)帶著我們用穿越時(shí)空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開啟防護(hù)模式，并且它還會(huì)把火澆滅。
教室里還有一個(gè)最最厲害的小機(jī)器人，當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜時(shí)，它會(huì)開啟防噪音模式，有時(shí)還會(huì)放出舒適的音樂(lè)讓同學(xué)們來(lái)安心的學(xué)習(xí)；它還會(huì)打掃衛(wèi)生，凈化空氣，使教室變得很干凈；它還會(huì)記錄課堂，講題，給同學(xué)們補(bǔ)充課外知識(shí)，科學(xué)奧秘等等。是不是很神奇啊。
祖國(guó)六十年的變化，彈指揮間，淪桑巨變，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，我們國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)了不起的奇跡。我想，在未來(lái)，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)坐進(jìn)這樣神奇的教室。大家也是不是很期待�。�
神奇的三年級(jí)作文 篇6
嘿，大家好！我今天和大家來(lái)談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>
我心目中的教室可神奇了，教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專門放東西的箱子，課桌上還有一個(gè)大箱子是專門用來(lái)放鍋的箱子，鍋是用來(lái)做飯的，這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全，旁邊有兩個(gè)機(jī)械手臂，它是用來(lái)干各種各樣的事情的。
手臂可以做飯給我們吃，這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書從書包里拿出來(lái)，這樣你不用再把手伸進(jìn)書包拿書了。課桌上還有一個(gè)播音器，只要你上課一走神，播音器就會(huì)立馬感應(yīng)到，它就會(huì)提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè)，老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器，播音器就會(huì)在放學(xué)了之前給你說(shuō)作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問(wèn)題，老師輕輕叫一聲你的名字，播音器就會(huì)說(shuō)“老師叫你了”。
放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì)自動(dòng)把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的事情非常非常多，沒(méi)有事情能難倒它的，機(jī)械手臂非常非常厲害，桌子上還有五個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵可以變出一張床來(lái)，第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌，第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食，第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩，第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書或筆，按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書或筆。還有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計(jì)算器和小棒拿出來(lái)。如果上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)黑，你就告訴播音器，播音器就會(huì)讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來(lái)。如果你在告訴播音器把燈拿出來(lái)的時(shí)候被老師叫起來(lái)了，播音器會(huì)說(shuō)：“老師他是在要燈，沒(méi)有說(shuō)話”老師就會(huì)明白。
這就是我心目中的神奇教室。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
眼間幾十年過(guò)去了，世界的變化是非常大，未來(lái)的教室也會(huì)有非常大的變化，我們一起去看看吧。
一到門口，我們的眼睛在門鎖上一看門就會(huì)打開了，教室里沒(méi)有桌子板凳，但是一個(gè)人有一個(gè)位置，當(dāng)你走到你的位子上時(shí)，桌子板凳就會(huì)從地上升出來(lái)，桌子上有一個(gè)計(jì)算機(jī)是用來(lái)做作業(yè)的，墻上有漫畫墻，還可以當(dāng)做空調(diào)用非常方便，窗戶是彩色的，可以用來(lái)把教室的光調(diào)成一樣的，黑板不在是用粉筆寫字的了，也不是用板子擦的了，是用電子黑板，你今天要上什么課，它就會(huì)出來(lái)上課的內(nèi)容，教室也沒(méi)有講臺(tái)，不過(guò)老師一上去講臺(tái)就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，老師也是機(jī)器人，他的頭里有一個(gè)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)連著黑板，上課了，計(jì)算機(jī)就會(huì)開始給我們講課，下課了，教室就會(huì)變成游樂(lè)場(chǎng)，上課時(shí)會(huì)根據(jù)書本內(nèi)容變來(lái)變?nèi)�，如果上室外課了，教室又變成了足球場(chǎng)，上面有4條跑道，2個(gè)籃球，教室也可以變成籃球場(chǎng)上6個(gè)籃球架，2個(gè)排球……教室也可以變成電影院，公園，游泳館，天氣也可以變，動(dòng)物也可以變，上什么課都可以在這個(gè)教室完成，也非常好玩。
大家是不是很想到這樣的教室里上課呢？這就是我的神奇教室
神奇的三年級(jí)作文 篇8
媽媽告訴我，今天給我買了一盆與眾不同的草�；氐郊遥遗d高采烈地去觀察這個(gè)奇特的植物。
我一看到，好奇心頓時(shí)沒(méi)了，這公園里到外都有，它的葉子像水杉，莖上有小針，這不就是水杉嗎？我氣得直跺腳，媽媽說(shuō)：“你碰一下看，它會(huì)怎么樣？”我小心翼翼地碰了一下，誰(shuí)知它立刻縮了回去，葉片慢慢地卷了起來(lái)，太神奇了！真像一個(gè)害羞的小姑娘！我連續(xù)去碰，結(jié)果它像睡著似的不理我了，等它覺(jué)得安全了，它的葉片才舒展開來(lái)。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么草？”媽媽說(shuō)：“這是含羞草，它的葉片會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外界觸碰會(huì)立即閉合，但如果連續(xù)觸碰它，它會(huì)感到厭煩，不作任何反應(yīng)顧。”
原來(lái)植物世界這么神奇，只要我們仔細(xì)觀察，就能懂得更多的知識(shí)。
我真欣賞法國(guó)詩(shī)人羅丹說(shuō)的一句名言：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
神奇的三年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，我也想要一個(gè)神奇的教室，我?guī)ьI(lǐng)大家一起去看看我的神奇教室吧！
我的神奇教室是這樣的：教室里有一個(gè)自動(dòng)電視，它可以在課下的時(shí)候自動(dòng)播放適合學(xué)生看的電影，動(dòng)畫片等節(jié)目。這樣下課后同學(xué)們不會(huì)在教室打鬧還可以好好地放松一下。在上課的時(shí)候老師會(huì)給我們看影片，這個(gè)時(shí)候老師會(huì)給我們每人發(fā)一副VR眼鏡，VR眼鏡可以保護(hù)我們的眼鏡，保護(hù)視力。在夏天很熱的時(shí)候開空調(diào)不方便，因?yàn)殡x空調(diào)太遠(yuǎn)的同學(xué)感覺(jué)很熱，而離空調(diào)近的同學(xué)已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，還會(huì)因?yàn)橹鴽龆忻埃谖业纳衿娼淌依锞筒粫?huì)有這種情況發(fā)生，為什呢？因?yàn)槲业纳衿娼淌掖皯羯嫌凶詣?dòng)測(cè)溫的玻璃，玻璃可以根據(jù)室內(nèi)和室外溫度而自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，這樣我們就可以舒舒服服地待在教室里專心地學(xué)習(xí)了。
課下我們有時(shí)候有難題需要去辦公室請(qǐng)教老師，但是老師們都很辛苦和忙碌，而且有時(shí)候不一定在辦公室，這種時(shí)候神奇教室就會(huì)派出他的秘書——機(jī)器人小姐來(lái)為我們答題解惑，上課老師也不用在書寫板書，需要寫什么，只要語(yǔ)音一下，黑板上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)老師所需要的東西，像圖片之類的還能立體化，栩栩如生。這樣同學(xué)們上課的積極性和注意力都得到了很大的提高，老師也不用那么辛苦了。
這就是我的神奇教室，你們想不想在這樣的教室上課呢？
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