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爭吵三年級作文300字

時間:2022-06-06 13:38:36 三年級 我要投稿
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實用的爭吵三年級作文300字9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的爭吵三年級作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的爭吵三年級作文300字9篇

爭吵三年級作文300字 篇1

  在一位小朋友的筆盒里,有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮,他們每天都會吵架。

  一天,聰聰和樂樂又吵了起來,聰聰?shù)?眼睛瞪得大大的,說:“你看你,都被小主人弄得不成樣子了!再看看我,多美麗,多好看,身上有那么多五彩繽紛的條紋,簡直就是鉛筆皇后!”樂樂的嗓門提得高高的,他大聲說:“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢!死了這條心吧!你看我,多潔白,小主人每天都會用到我!”

  聰聰生氣了,他大聲說:“小主人每天都拿我寫語文、數(shù)學(xué)、英語......哪會注意到你這個小不點?”樂樂惱怒了,他的聲音就像銅鼓敲:“小主人有那么多支鉛筆,他會注意到你嗎?可小主人只有我一塊橡皮,時時刻刻都會想到我!

  聰明生氣地說:“我最厲害!”

  樂樂大聲地說:“我的用途最大!”

  正當(dāng)他們吵得不可開交時,圓珠筆爺爺走了過來,語重心長地說:“人人都會有長處和短處的,要學(xué)會取長補短,你們都很重要!

爭吵三年級作文300字 篇2

  今天我和同學(xué)吵架,并不是因為她學(xué)習(xí)比我好,我嫉妒她。中午,我們一起進(jìn)入課室擺桌椅時,我不小心把她的發(fā)夾弄斷了。她卻大聲地說:“干嘛把我的發(fā)夾弄斷!”“我又不是故意的!蔽艺f!澳闶枪室獾.!她氣乎乎地說。

  我們在擺桌椅時,本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當(dāng)我把桌椅向后推時,她卻手里拿著發(fā)夾抱住我不讓我把桌椅往后推,結(jié)果不小心把發(fā)夾弄斷了。

  最后,我們誰也不理誰,一句話也不講了。同學(xué)們也不知道如何安慰我們倆個。我心里卻想:哼,學(xué)習(xí)比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認(rèn)錯,我當(dāng)時也說了對不起。

  可后來,我讀了15課《爭吵》以后來,卻感到自己也有做得不對的地方。是我錯了,但我卻沒有勇氣主動請她原諒,而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。

  唉,我真后悔。

爭吵三年級作文300字 篇3

  夜晚,小主人玲玲睡著了,書包里發(fā)生了一次不可開交的爭吵。

  語文書理直氣壯地說:“我是你們的老大,你們必須得聽我的,因為小主人要是沒有了我的話,她就不認(rèn)識字,也學(xué)不好語文知識!”

  數(shù)學(xué)書聽了大聲地說:“不對,應(yīng)該我是老大,要是沒有我,小主人就不會處理生活中的數(shù)學(xué)問題,更不會計算,一點數(shù)學(xué)知識也沒有!”

  抄寫本聽了生氣地說:“不對,要是沒有我的話,小主人學(xué)的知識就不好記錄下來,作業(yè)也不好做了,應(yīng)該我是老大!背瓕懕九牧伺男卣f!

  練習(xí)冊聽了大聲吼道:“要不是小主人天天在里面做題目,小主人才不會考的'好呢!”

  書包里不停地爭吵,他們都說自己本領(lǐng)大,都說自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了,說:

  “停!”他們都停了下來,因為他們都聽書包的話,都怕書包。

  書包說:“你們都看到了自己的長處,看不到自己的短處,小主人要是少了你們其中的任何一個都無法學(xué)習(xí)的。”書們聽了慚愧地低下了頭。

  從此以后,書們再也沒有吵過架。他們成了和睦相處的好朋友。

爭吵三年級作文300字 篇4

  今天我和孟梓煜吵了一架。因為上午第四節(jié)課的時候,老師叫我寫作業(yè)。我正寫著寫著,坐在我旁邊的孟梓煜突然動了一下我的筆,把字弄得寫錯了。我見了很生氣,打了她一下,她就罵了我一句。于是我們就吵了起來。

  老師看見了,說:“雷昊,你在干什么?”我大吃一驚,連忙說:“哦,我在寫。”

  我心想:我下課的時候是不會放過你的?墒亲艘粫䞍何倚睦锩俺隽艘痪湓挘耗闶窃趺磳e人的,別人就會怎么對你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢?我是不是太沖動了,沒有給她解釋的機會。而且我是一個男子漢,她是一個小女孩,我的'心胸應(yīng)該放寬廣一些,怎么事事都要計較呢?再說了,她也是我最好的朋友。想到這里,我的心里也變輕松了。

  下課時,我就微笑著對她說了一聲“對不起”,她也對我說了一句“沒關(guān)系”我們都笑了。

  

爭吵三年級作文300字 篇5

  我要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵,而是一個大哥哥和一個賣手表的叔叔的爭吵,事情發(fā)生在昨天晚上。

  那時天氣涼爽,我和媽媽逛夜街,我看見了許許多多攤子,有賣衣服的',有賣雨傘的,有賣文具盒的,還有的賣花的...... 突然,從不遠(yuǎn)處傳來了一聲爭吵,有許多人圍在 一起,我和媽媽走進(jìn)去一看。是一個大哥哥手上拿著一 只壞了的手表在那里爭論不休,那個叔叔說“我賣給你的時何明明是好的,可一到你的手就壞了”。誰知道是不是你弄壞的,故意找事。

  不管怎么說”這表你給我退了”

  “不退”不退“我氣死你那叔叔說。

  說著,說著大哥哥在也看不下去了,就去找來了一塊大石頭,走,”吳XX“我們回家去,不麻看完了再走,說著媽媽帶我去了一 個地方。 在不遠(yuǎn)處的商店外,我看見他們叫叔叔退表,可是那個叔叔堅持不退表,大哥哥把石頭一扔,只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟,全部手表都壞了,有的碎了,有的只剩下表了............只見他們打了起來,最后他們 被警察叔叔帶走了。 到現(xiàn)在我還不明白,是那位叔叔買的表本來就壞了,還是大哥哥把表弄壞的。

爭吵三年級作文300字 篇6

  每個人都有過爭吵,我也不例外。

  星期天,我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著我最喜歡的`《喜羊羊與灰太狼》,弟弟走過來說:“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛!”弟弟一副求我的樣子。

  “等一下,我馬上就給你看!蔽翌^也不回的盯著電視。

  弟弟坐在地上耍賴說:“你不給我看電視我就不起來了!

  媽媽聽見了趕緊跑上樓一看,就教訓(xùn)了我說:“你比他大,而且是他的姐姐,你要讓著他!

  看著弟弟得意的樣子,我只好出“絕招”。我拿出了玩具游戲機,在弟弟面前走來走去,裝出一副好玩的樣子,還說:“真好玩,真好玩!

  弟弟還是經(jīng)不住誘惑,哀求道:“好姐姐,你就借給我玩一下嘛,電視給你看,游戲機借我玩嘛!”

  我裝出一副舍不得地樣子說:“好吧!

  哈哈,弟弟中計啦!耶!

爭吵三年級作文300字 篇7

  上學(xué)期,有一節(jié)體育課,體育老師讓大家玩,高聰從我身邊走過碰了我一下,我說:“你干嗎碰我?”高聰只說了個我不是故意的。我很生氣,一會兒他從我身邊走過,我絆了他一下,把他絆倒在地上,他生氣的說:“你干嗎絆我?”我卻一聲不響的走了。

  下課了,我很后悔氣也全消了,我不該那樣做,我想起那次我的筆沒墨水了,是他借了我一支筆!要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀!我想請他原諒,可是“請原諒我”這幾個字,我怎么也說不出來。終于挨到了放學(xué),高聰在我前面走著,我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬,真誠地說:“對不起高聰,你碰我是無意的,而我絆你是有意的',我不應(yīng)該報復(fù)你!备呗斦f:“沒關(guān)系”。

  以后我們成了非常好的朋友。

爭吵三年級作文300字 篇8

  一天,在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。

  首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的'畫,情不自禁地說道:“我們四個當(dāng)中我是最厲害的!如果沒有我的存在,你們什么寫字、畫畫,哼!難道直接用手去做嗎?”接著墨又說了:“你還好意思說!瞧瞧你自己吧,瘦得像個魚竿似的,如果沒有我們,你拿什么弄出墨汁來呀?”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了,它氣憤地說:“你們真是太不爭氣了,如果沒有我,你們還不知道往哪里寫字呢,難道往臉上寫嗎。在這里,我就像是國王,你們就是我的仆人!”硯按捺不住的說道:“你們都不重要,我才是主角。如果沒有我,你們拿什么來裝墨汁!一幅杰作就是這樣給毀了!

  正當(dāng)它們爭吵得起勁的時候,這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了:“你們是‘文房四寶’都很重要,少了一個都不行。只有大家團(tuán)結(jié)起來,才能克服困難,才會完成一幅杰作!

爭吵三年級作文300字 篇9

  新學(xué)期開始了,小主人買了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

  一天晚上,它們發(fā)生了激烈的爭吵。

  瘦瘦高高的水性筆大聲地說:“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒有我,他怎么能寫出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的。”

  鋼筆火冒三丈地說:“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的'墨要是沒有了,只有被扔的命運了。再說,你幫主人拿過獎嗎?上次的書寫比賽,要是沒有我,主人怎么會獲獎呢?你就甘拜下風(fēng)吧!”

  長長扁扁的尺子,溫柔地說:“我覺得我的功勞也挺大的,在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,主人要是沒有我,他怎么能畫好直線呢!所以我的功勞最大!

  鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“你們不用再爭了,只有我們兩個的功勞才是最大的,主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢!你們出現(xiàn)了錯誤,不都要我們來更正嗎?”

  它們越吵越兇,吵得不可開交。

  文具盒說:“你們都別吵了,你們都有自己的優(yōu)點,你們要取長補短,要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀!”

  文具們聽了恍然大悟,再也不吵了。

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