關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
我一直都很討厭我的書(shū)包，媽媽也不給我買(mǎi)新的，還說(shuō)很好看。可是我覺(jué)得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，自稱(chēng)是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書(shū)包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類(lèi)型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來(lái)到教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包在哪里買(mǎi)的”“誰(shuí)給你買(mǎi)的”這類(lèi)話(huà)。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書(shū)包試試。
上課時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書(shū)包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見(jiàn)了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì)兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)有雨呀！我和同學(xué)又沒(méi)有帶傘。我突然想起了我的書(shū)包，就按下藍(lán)色按鈕，書(shū)包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門(mén)。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕，書(shū)包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書(shū)包還是之前的那個(gè)書(shū)包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書(shū)包，我也就心滿(mǎn)意足了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。
到了學(xué)校，我可以不用走進(jìn)教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動(dòng)，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級(jí)。
到了班級(jí)門(mén)口，我一看門(mén)是關(guān)著的，我前去一推，看見(jiàn)才來(lái)了七位同學(xué)，一開(kāi)始人很少。我把書(shū)包書(shū)包拉開(kāi)，把作業(yè)都放到桌子上，我準(zhǔn)備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長(zhǎng)那了。
上課時(shí)，老師需要一支粉筆在黑板上寫(xiě)字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的內(nèi)容，粉筆自己就寫(xiě)到了黑板上。
今天，天氣很熱，老師說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過(guò)大，引起感冒。
這就是我設(shè)想的未來(lái)神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)科技工作者，面對(duì)智能時(shí)代的到來(lái)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
我希望未來(lái)的東西比現(xiàn)在的要好，而且要有一些讓人想不到的種類(lèi)。
我想汽車(chē)能在天空當(dāng)飛機(jī)，也能在地上當(dāng)汽車(chē)，還能在海里當(dāng)船用。還有把房子搬到車(chē)?yán)�。而且開(kāi)的很快。
還還希望我們也能搬到月球柱。衣服可以不用扣子和拉鏈，而是從上往下一捋，就行了。
我還希望未來(lái)，對(duì)三葉草許的愿會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我理想中的未來(lái)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著滿(mǎn)心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來(lái)。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問(wèn)：“您找誰(shuí)？”“您認(rèn)不出來(lái)了？我是您以前的'學(xué)生呂航員呀！”我笑著說(shuō)，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書(shū)都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“��！變化真大呀！”我情不自禁地說(shuō)�！笆茄�！”王老師深情的說(shuō)，“今后的變化會(huì)更大。”是呀！
只要大家齊努力，未來(lái)一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡(jiǎn)評(píng)：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)像你說(shuō)的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想呀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的世界，人們都穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
我走在未來(lái)的街上，看到一個(gè)愛(ài)美的小姑娘穿的裙子會(huì)變換顏色，變成粉紅色、火紅色、金色、紫色等等。這個(gè)小姑娘的衣服還會(huì)變換圖案。這個(gè)小姑娘還真是很愛(ài)美，她看到迎面走來(lái)的以為高中生穿著一件漂亮的衣服，她就會(huì)馬上上網(wǎng)訂一件同樣的衣服穿到她身上。
我還看到一個(gè)小朋友摔倒了，把身上的衣服弄臟了。別擔(dān)心她回家會(huì)不會(huì)被媽媽罵，小朋友爬了起來(lái)，按了衣服上的一個(gè)圓形的按鈕，神奇的事情發(fā)生，衣服馬上變干凈了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，就按了身上的黑色按鈕，衣服就馬上從短袖變成了長(zhǎng)袖。從薄到厚，會(huì)保暖，真是舒服極了。
這時(shí)刮起了大風(fēng)，天上的云也黑沉沉的，看來(lái)是要下雨了。可我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)帶雨衣，但我一點(diǎn)兒也不著急。我從容的按了身上耳朵一顆紅按鈕，衣服就會(huì)防水了，也有帽子，我就不會(huì)淋雨了。
距離未來(lái)還有十幾年，我還要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一位設(shè)計(jì)師。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
游船是人類(lèi)觀景和交通的工具。想象一下，30年后游船會(huì)變成什么樣子呢？
現(xiàn)在的游船是人類(lèi)的“水上小汽車(chē)”。它可以在水上快速的行駛，還可以觀景住宿�？粗且煌麩o(wú)際的天空中幾只雪白的海鷗在歡快地飛翔，吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。要是腳下的這艘游船能飛起來(lái)，那該多好呢？可這一切都只是假想，現(xiàn)在的科技水平還不足以完成這個(gè)愿望。但30年后就有很大的可能實(shí)現(xiàn)呢！
30年后，人們?cè)谟未细吲d地舉臂歡呼。而游船忽上忽下，時(shí)而在天空中像鳥(niǎo)兒樣飛翔；時(shí)而在陸地上風(fēng)一樣地奔跑；時(shí)而在海洋里歡快的游泳……游船上有孩子們喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。吃飯時(shí)，游船會(huì)自動(dòng)伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的“手”“手”上“長(zhǎng)”著兩個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)。每次撒完網(wǎng)，網(wǎng)里都會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)跳來(lái)跳去。有時(shí)還會(huì)有幾只蝦和幾只又肥又大的螃蟹！而且還有十分舒服的房間。
這樣的游船會(huì)更加的方便快捷，更加環(huán)保。它不用加油，只需要充電。而且還會(huì)邊走邊噴出香氣撲鼻的桃花瓣！
上天入地進(jìn)太空的游船，多么美好的遐想呀！夢(mèng)想總是會(huì)有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？人類(lèi)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要科學(xué)的支撐，隨著科技的進(jìn)步，一切皆有可能！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
在2500年，我發(fā)明的衣服受到了大眾的青睞。這件衣服有五顆紐扣，代表著五種功能。它冬暖夏涼，服務(wù)周全，是一件不可多得的頂尖級(jí)發(fā)明。
當(dāng)你工作了一天，累得精疲力竭的時(shí)候，只需要按一下白色“金”字紐扣，你就可以享受到最舒服的按摩，幫你驅(qū)走工作一天后的疲勞。
當(dāng)你走了許多凹凸不平的小路，渴得焦頭爛額，嘴里干澀極了的時(shí)候，只要按一下綠色“木”字紐扣，一杯熱乎乎的新鮮奶茶立即出現(xiàn)在你的面前，讓你把焦渴拋到九霄云外，興致勃勃的繼續(xù)向前行走。
夏天，火紅的太陽(yáng)烤著大地，熱得你汗流浹背，大口大口地喘著粗氣，不過(guò)只要按一下藍(lán)色“水”字紐扣，冷氣就會(huì)撲面而來(lái)，給你一個(gè)清涼的夏天。
冬天，天空下起了鵝毛大雪，在這個(gè)冰雪世界里，凍得你直打哆嗦，但是只要按一下紅色“火”字紐扣，冰冷的寒風(fēng)就會(huì)變成溫暖的和風(fēng)了！
小孩們玩耍了一天，把衣服弄得臟兮兮的，弄得父母?jìng)儩M(mǎn)臉寫(xiě)著愁字。不過(guò)別擔(dān)心，只要按一下黃色“土”字紐扣，衣服上的臟東西就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤、銷(xiāo)聲匿跡了。
你別以為這只是天方夜譚，不信的話(huà)就到未來(lái)的市場(chǎng)去看看吧，我已經(jīng)申請(qǐng)專(zhuān)利了喲！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
以前的樓房顏色不鮮艷�；ǔ乩锏幕ú轃o(wú)精打采，垂著頭，喪著氣。而且周?chē)鷽](méi)有欄桿，五彩斑斕、五顏六色的奇異花草經(jīng)常被人摘。操場(chǎng)只有200米，教室很擠，極其微小。
隨著日新月異的急速變化，未來(lái)的學(xué)校也會(huì)煥然一新，宛如仙境一般。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一般。
走進(jìn)寬敞明亮的教室里，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲憊不堪的大腦；上課時(shí)，墻壁逐漸變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，它又會(huì)逐漸變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課了，一股芬芳的花香沁人心脾。教室的天花板能夠隨環(huán)境的變化自動(dòng)換氣。早晨，教室里充滿(mǎn)了森林里那清新的氣息，使人精力充沛。中午，溫柔的海風(fēng)輕輕地?fù)崦�，伴我入睡�?/p>
真希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的！
【關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文匯總8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文匯總八篇05-30
關(guān)于暢想未來(lái)三年級(jí)作文匯總六篇06-04
未來(lái)三年級(jí)作文匯總五篇05-20
【熱門(mén)】想象未來(lái)三年級(jí)作文匯總9篇06-01
【必備】想象未來(lái)三年級(jí)作文匯總5篇05-30