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桂花三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-06-05 09:14:19 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的桂花三年級(jí)作文匯編五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的桂花三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的桂花三年級(jí)作文匯編五篇

桂花三年級(jí)作文 篇1

  天一冷,小區(qū)里的桂花就欣然怒放。我尋著淡淡的幽香走到桂花樹下。

  桂花樹的葉子油亮油亮的,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。桂花有金黃色和淡黃色,花蕊是更淡的奶黃色;ǘ浜苄『苄。褚活w顆小小的星星,也恰似一只只小巧的黃蝶隱身在綠葉中。

  桂花的香氣與別的花不同,它總是散發(fā)出淡淡的清香,優(yōu)雅迷人,沁人心脾。只要一聞到它的香味,我心中的煩惱就頓時(shí)拋到了九霄云外。

  桂花不僅樣子小巧玲瓏,香氣迷人,它的用途也不少。它經(jīng)過(guò)加工可以釀成桂花酒,做成桂花糖、桂花酥……每當(dāng)媽媽煮好了一碗白白糯糯的湯圓,就會(huì)在上面撒些桂花糖,一縷一縷清香中帶著微甜,鉆進(jìn)了我的鼻子里,真是又好聞?dòng)趾贸,是我的大愛?/p>

  “花開千萬(wàn)朵,歲晚獨(dú)芬芳!边@正是桂花最好的寫照,我愛桂花!

桂花三年級(jí)作文 篇2

  今天,桂花開放了,散發(fā)出迷人的香味。深呼吸,一絲像糖果的香味穿過(guò)了空氣,飄進(jìn)了我的鼻子里。。∽屛腋惺艿搅藷o(wú)窮的活力,真希望全世界的桂花一齊開放呀!是桂花給秋天帶來(lái)了生機(jī)!

  我愛桂花,那小小黃色的花瓣,使世界充滿了香氣,更讓人欣賞地是,它用自己的香氣默默地裝點(diǎn)世界,多么偉大呀!

桂花三年級(jí)作文 篇3

  這天,我站在窗戶邊看著樓下路旁的大樹,我發(fā)現(xiàn)大樹上冒出了點(diǎn)點(diǎn)星光。是燦爛的陽(yáng)光定格在樹上了嗎?是天上的星星落在樹上了嗎?不是,不是,是桂花開了!

  桂花,是秋天的小精靈,它們帶來(lái)了秋天的氣息,那迎面撲來(lái)的清香,使人如醉如癡。它們藏在密密的樹葉之中,默默無(wú)聞的散發(fā)著淡淡的清香。那清香如一只妖嬈的手,把我的靈魂?duì)苛诉^(guò)去。我現(xiàn)在,滿腦子都是桂花糕。就在這時(shí),奶奶提議去打桂花,我舉雙手贊成!

  我跟著奶奶來(lái)到樹前,只見一簇簇金黃色的火苗在樹葉間燃燒。奶奶把一張紙鋪在樹下,熟練的用竹竿在樹葉間打著什么,之后,大把大把的桂花如金子般灑了下來(lái)。這種場(chǎng)面,如同一條芬芳的金瀑布直流而下,如同天女散花一般美好、動(dòng)人。那濃郁的桂花香被一陣清風(fēng),吹進(jìn)了我的心里,那沁人心脾的清香,伴隨著秋天的氣息,在我的體內(nèi)流淌、燃燒。

  桂花,你的精神值得我們敬佩。你雖然身材嬌小,藏在茂盛的綠葉之中,可是你卻默默無(wú)聞的散發(fā)著沁人心脾的清香,裝點(diǎn)著我們的生活,帶來(lái)了秋的氣息。

  桂花,我愛你那樸實(shí)無(wú)華的外表、沁人心脾的氣味,更愛你那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

桂花三年級(jí)作文 篇4

  當(dāng)秋風(fēng)攜著淡淡的清香,辟開身旁留戀的.酷暑。即便是在路上,心里也要卷起幾絲惆悵。只因這沙沙做聲的季節(jié),本就帶了感傷的氣息。不過(guò)秋季的傷感,永遠(yuǎn)有著難以言說(shuō)的滋味。

  秋涼是溫和卻難忘的,它總在你不知防備時(shí)悄悄滲入身體,等你驚覺了,卻早已陷入了它層層疊疊的包裹之中,難以逃脫。正如時(shí)間的網(wǎng)縛,當(dāng)幼童的眼睛與風(fēng)花雪月對(duì)視,她便已被悄悄縛入其中,轉(zhuǎn)眼便也同風(fēng)花雪月一起,成為新的風(fēng)景。

  中庭地白樹棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

  裊裊濕氣縈繞的秋,永遠(yuǎn)離不開雨。就像喜歡聽雨的人,總會(huì)喜歡聽秋天的滴答。紙窗外面的是芭蕉還是竹葉不重要,重要的是那無(wú)盡的回憶與思緒。巴山夜雨時(shí),愁也好,喜也好,都令人沒理由的心動(dòng)。但當(dāng)思緒漸漸平息,我們目視著那些心思在呼吸之間慢慢隱去,心事依舊朦朧,不過(guò)一切已如止水,波瀾不驚。因?yàn)榍镉觌[藏了太多往事,我們的波瀾站在歷史的悲喜前,還是太過(guò)渺小。

  每當(dāng)秋將天空織入了校園,從北窗望出去,總能看到些別樣的身影。不愿打傘,只愿用坦然面對(duì)天空的純凈,用閑適的感覺與天空對(duì)視。望向那如冰層間滲下般薄薄雨絲,心忽的便被什么輕快卻溫和的東西盛滿,再也觸不到憂愁。記得一次被天空的色彩蠱惑,竟猛然仰面倒在了草坪上,害得許多同學(xué)緊張兮兮的跑過(guò)來(lái),問(wèn)我摔疼了沒。這些讓人嘴角上翹的純真回憶,也被秋雨編織了一年又一年。

  是“愁煞人”還是“勝春朝”,個(gè)中趣味,只有秋雨和秋知道。

  秋日若有雨,常能多些詩(shī)意的感覺,唯有一天除外。那,便是中秋。那令人看了便生出欣喜的圓月,是切莫讓烏云擋住了的。我數(shù)不清里面有多少故事與傳說(shuō),更記不住其中的詩(shī)詞歌賦,那些身影將靈魂獻(xiàn)給了月亮,他們也因月而為人們所知。一盤圓圓的皓月,映出的遠(yuǎn)比蘇州揚(yáng)州煙雨中飄散的要多,不知誰(shuí)又是誰(shuí)的知音?

  那年,他們言說(shuō),月亮中暗色的部分是一樹繁茂的月桂。當(dāng)今秋又悄悄來(lái)到,月上那些暗淡輕黃體性柔的花朵,有沒有被秋雨打濕呢?或許濕了也好,秋雨的簾幕中,必是又織入了些淺淺的懷念吧。

桂花三年級(jí)作文 篇5

  我家前面有很多樹,最多的是桂花樹,除了桂花樹還有柿子樹,桔子、棗樹……

  桂花的香氣特別迷人,桂花還可以泡茶,每年桂花開了之后,我都會(huì)和幾個(gè)朋友去摘桂花,每人拿一個(gè)袋子去裝桂花,我們都裝的滿滿的,正在回去的路上下了大雨,我們摘的桂花沒法曬了,我們只好等到桂花再開,我們等了一天又一天,有人說(shuō)桂花不開了,我們等了十多天,越來(lái)越?jīng)]有信心了,當(dāng)我們正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,當(dāng)我們大吃一驚的事,桂花居然要開了,我們十分高興,高興的晚上睡不著覺,我們又準(zhǔn)備去摘桂花,我們?cè)偃厍罄咸鞝,叫老天爺下雨?/p>

  我們打算只摘一點(diǎn)點(diǎn),萬(wàn)一再下雨,就全部給浪費(fèi)了,讓我們沒想到的事,今天的天氣是那么的晴朗,我們都在那嘆氣,我把桂花洗了一下,再放在陽(yáng)臺(tái)上曬,桂花曬干了以后,我們燒的燒開水,洗的洗杯子,正在準(zhǔn)備泡茶,有些鹽放得多,有點(diǎn)放得少,我們又重新泡,泡了一次又一次,最后還是我爸媽把我們泡的。這桂花茶泡得香香的。希望明年的桂花能早點(diǎn)開。

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