新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-06-02 14:22:49 三年級(jí) 我要投稿

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關(guān)于新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集7篇

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇1

　　今天，媽媽買來一代獼猴桃，我拿了一個(gè)洗一洗，剛要吃，突然我感覺到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”

　　爸爸聽后，說：“快去拿來給個(gè)蘋果，再拿一個(gè)方便帶過來，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說。

　　我按爸爸說的做，拿了幾個(gè)蘋果和一個(gè)方便袋。爸爸拿了一個(gè)獼猴桃放在袋子里，然后把那幾個(gè)蘋果放進(jìn)去，最后，扎緊了袋子，讓我等一兩天，終于可以打開方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！

　　我邊吃邊想，為什么獼猴桃和蘋果放在一起，就熟了呢？于是我上網(wǎng)搜了搜，原來蘋果里含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇2

　　星期天的早上，我從睡夢中醒來，穿好衣服，便下床吃早餐。

　　來到餐桌前，我伸手拿起兩個(gè)雞蛋就要?jiǎng)兤�。突然，爸爸大聲說："永杰，你拿的雞蛋可能有一個(gè)是生的，昨天我把一個(gè)生雞蛋不小心放在了盤子里！"聽完爸爸的話，我趕緊把手中的兩個(gè)雞蛋都給了爸爸，讓他分辨哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。爸爸接過兩個(gè)雞蛋一手一個(gè)，左搖搖，右搖搖，琢磨了半晌，還是沒有分辨出哪個(gè)是生，哪個(gè)是熟。爸爸用手輕輕碰了我一下，說："你是小孩子，肯定比我這40多歲的人聰明，要不你來試一試吧！"于是，我雙手接過雞蛋，左敲敲，右打打，可是還是分辨不出哪是生哪是熟。

　　這下可把我氣瘋了。我把兩個(gè)雞蛋往桌子上輕輕一放，再猛地一推，用腳踢桌子一下，氣的轉(zhuǎn)身就要離開�？晌彝蝗惑@奇的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來，另一個(gè)晃了幾下就停住了。我重新回到桌子旁，又實(shí)驗(yàn)了一遍，結(jié)果還是一樣。我心想：一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)，另個(gè)一雞蛋不轉(zhuǎn)，怎樣才能分辨出哪個(gè)是生哪個(gè)是熟呢？強(qiáng)烈的好奇心帶動(dòng)著我，上網(wǎng)查資料：不轉(zhuǎn)的就是生雞蛋，旋轉(zhuǎn)的就是熟雞蛋。因?yàn)樯u蛋里是液體，熟雞蛋里是不流動(dòng)的固體。我恍然大悟，以后再遇到這種情況，就不用發(fā)愁了哦！

　　這件事讓我明白了，只要留心觀察，善于思考多動(dòng)腦，生活中處處有學(xué)問！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇3

　　我家周圍的環(huán)境很好，這是因?yàn)闃窍氯菙?shù)不清的樹，特別是春天，這些樹都長嫩葉了。

　　可唯一與眾不同的是望春樹，它卻開滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開兩三片花瓣，有的全都展開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒有荷花大，但比荷花要美的多�；ò昴勰鄣�，大大的，還有一點(diǎn)淡淡的清香，甚是漂亮。

　　一陣春風(fēng)吹過，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過幾十天，花瓣全都落了下來，開始長嫩綠的葉子了。

　　對(duì)于這種先開花，后長葉的植物我并不多見，我也不知道為什么會(huì)這樣，于是，我上網(wǎng)查了電腦，可原因太復(fù)雜了，沒搞懂，一直到現(xiàn)在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇4

　　那是一個(gè)暑假，我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡，便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是，我用盡了九牛二虎之力還是撬不動(dòng)?jì)寢尅寢尶粗壹{悶的樣子，說：波波，你往后坐一點(diǎn)試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端，媽媽又往前移了一點(diǎn)，結(jié)果我輕松地把媽媽撬了起來。我百思不得其解，問媽媽：這是為什么呢？媽媽摸了摸我的頭，緩緩道來：其實(shí)蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個(gè)力的作用點(diǎn)，支點(diǎn)、施力點(diǎn)和受力點(diǎn)。如果一個(gè)體重輕和一個(gè)體重重的人，支點(diǎn)不能放在中間，而該放在靠近重人的那邊，這樣才能維持兩邊施加力的平衡。

　　懂得這個(gè)原理后，我可以驕傲地說：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一根足夠長的杠桿，我就能撬起地球！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇5

　　下完雨的小路上，有時(shí)會(huì)看見一只只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點(diǎn)像烏龜，那樣子真可愛。看著這可愛的小蝸牛，我腦子里不由的浮起一個(gè)問號(hào)：書上說過蝸牛是有眼睛的，但它不是和螞蟻一樣用觸角識(shí)別方向的，那它的在哪？我怎么看不見？

　　那一次，我就捉了幾只小蝸牛，帶回了家，放進(jìn)玻璃缸，想觀察它們的眼睛在哪。第一次探索開始了，目標(biāo)嘴巴，我覺得眼睛應(yīng)該向其它動(dòng)物一樣在嘴周圍吧！正想著，只見蝸牛醒了，只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找到菜葉，然才又慢慢的吃起來，只見它吃的津津有味，我拿起放大鏡，對(duì)著它的嘴巴一看，除了細(xì)小的條紋以外沒有像眼睛的東西，第一次探索失敗。

　　我毫不氣餒繼續(xù)觀察，第二次的目標(biāo)是觸角，因?yàn)檠劬芸赡荛L在角上，而且每一次小蝸牛在吃東西時(shí)都會(huì)用觸角碰一下菜葉，又有一只蝸牛醒了，我正好可以驗(yàn)證一下，果然不出乎我的預(yù)料，那只蝸牛爬上菜葉時(shí)，也用觸角碰了一下，我用放大鏡對(duì)著它的觸角一看，觸角上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)，第二次探索成功。真高興我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛的眼睛在觸角頂。

　　從這次有趣的探索實(shí)驗(yàn)，我明白了無論做什么事都要堅(jiān)持不懈才能成功！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇6

　　星期六，爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花，賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。

　　回到家，我拿出一粒花種，把這�；ǚN放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒過幾天，這粒花種就長出了根，又過了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地，它越長越大，我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里，這個(gè)嫩芽還好好的，可是在后面的幾天里，它就慢慢枯死了。

　　我的心中存著疑問：為什么我的花種會(huì)枯死呢？我上網(wǎng)查閱了一下，原來，種子的`力氣是很大的，它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿�，可以從地板的縫里鉆出來，能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽，在水里是沒有任何壓力的，種子可以輕而易舉的發(fā)出芽，當(dāng)把它再移到土里時(shí)，它便承受不了任何壓力了，也就不能繼續(xù)生存下去。

　　當(dāng)我解開了這個(gè)謎的時(shí)候，我是那么的開心、那么的激動(dòng)！與此同時(shí)，我也想到了我們?nèi)祟愐蚕褚涣；ǚN，從小就要接受教育，要勤奮，要能承受一定的苦難，否則也會(huì)像這粒種子一樣，到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。