關(guān)于小動(dòng)物三年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小動(dòng)物三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
初秋的早晨，涼涼的秋風(fēng)颯颯地掃過(guò)大街，睡意猶存的我瞇著雙眼、裹緊衣服坐在車(chē)?yán)铮瑡寢屜裢Ｒ粯娱_(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。
突然，媽媽來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，一下子讓我睡意全無(wú)了！“嚇?biāo)牢伊耍 眿寢岓@慌地大喊著。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉疑惑地看著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳�？�?/p>
順著媽媽的手勢(shì)，我向馬路中間望去：哇！一只可愛(ài)的小刺猬！它正不緊不慢地在穿過(guò)馬路！我興奮地在車(chē)伸長(zhǎng)了脖子，邊看邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我第一次看見(jiàn)小刺猬！原來(lái)小刺猬長(zhǎng)的那么可愛(ài)！”
這真是一只可愛(ài)的小刺猬，短短的四肢支撐著胖胖的身體，胖胖的小身體上長(zhǎng)滿(mǎn)了暗黃的刺，尖尖的小嘴好像在嗅著什么……此時(shí)的它，好似一位大英雄，無(wú)視路上來(lái)往的車(chē)輛，在大搖大擺地穿過(guò)馬路。更為稱(chēng)贊的上，路上過(guò)往的車(chē)輛果真聽(tīng)話，個(gè)個(gè)都停車(chē)避讓?zhuān)钡叫〈题樌ㄟ^(guò)馬路，大家才慢慢地駛過(guò)去。
“媽媽?zhuān)笄逶绲�，小刺猬干嘛去��？”一路上，我腦海中一直浮現(xiàn)小刺猬的身影，更讓我感到好奇。媽媽的回答卻讓我進(jìn)入了一個(gè)美好的想象中：“你看，馬路對(duì)面不是一個(gè)水果店嗎？它去水果店‘偷’棗去。到了水果店，它會(huì)往棗堆上一趟，滿(mǎn)滿(mǎn)的一身?xiàng)椀绞至恕?/p>
上學(xué)的路上，偶遇小刺猬，短暫而美好！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
我家有兩條小金魚(yú)，非�？蓯�(ài)，今天我就給你們講講吧！
小黑穿著一件“黑色的衣服”，小金披著一件金色的“風(fēng)衣”；兩條小魚(yú)的眼睛圓溜溜的，像四顆珍珠；它們的嘴巴一張一合的，好像正吃得津津有味呢！仔細(xì)一看，小黑和小金都長(zhǎng)著小小的魚(yú)鱗和魚(yú)鰭。小黑的尾巴像剪刀；小金的尾巴像一片楓葉。它們?cè)谒凶杂勺栽诘厣⒉�，愜意極了！
金魚(yú)睡覺(jué)跟我們可是不一樣的，它們睡覺(jué)的時(shí)候是閉著眼睛的。吃東西的時(shí)候，它們互不相讓?zhuān)豢匆?jiàn)食物，就會(huì)像箭一樣地沖過(guò)去，把食物放進(jìn)嘴里，不等別的金魚(yú)游過(guò)來(lái)，就已經(jīng)把食物吞下去了。
金魚(yú)小黑可是游泳高手，他搖動(dòng)著他那公主裙一樣的尾巴，一會(huì)兒向上游，一會(huì)兒向下游，偶爾還在和同伴竊竊私語(yǔ)呢！
你喜歡我家的小金魚(yú)嗎？
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔，它的耳朵又大又長(zhǎng)只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)刷的一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才恢復(fù)常態(tài)。你見(jiàn)過(guò)小白兔的眼睛嗎？紅紅的讓人覺(jué)得它是個(gè)愛(ài)哭的小家伙。它還有一條毛茸茸的短尾巴，不仔細(xì)看還找不到呢。兔子的上嘴唇中間裂開(kāi)，它平時(shí)最喜歡吃胡蘿卜和青菜。它吃東西的樣子很可愛(ài)兩只爪子捧著食物往嘴里送，兩只潔白的牙齒不停的在吃，樣子可愛(ài)極了。它的后腿比前腿稍長(zhǎng)善于跳躍跑得很快，很難抓到它。
別看兔子表情呆呆的，實(shí)際它也有感情哩！它要是不高興或者生氣的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咕咕的叫聲。當(dāng)它覺(jué)得某些東西或某些行動(dòng)令它感到受到威脅它就會(huì)發(fā)出噴氣聲。兔子的尖叫和人類(lèi)一樣通常是代表害怕或痛楚。急眼的時(shí)候表面看起來(lái)溫順的它還會(huì)咬人呢。所以說(shuō)兔子的感情是很豐富的。 兔子還有很多功能比如：它的肉可以吃，皮毛可以做衣服做毛筆等等。但我不喜歡這樣對(duì)待它，因?yàn)樗俏业?好朋友，所以希望大家一起來(lái)保護(hù)它。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的小動(dòng)物是蠶寶寶。
幾個(gè)月前，爸爸從單位帶回幾條小蠶，它們非常小，還沒(méi)有一只小螞蟻大呢。我給小蠶們喂了些桑葉，沒(méi)過(guò)幾天，它們由黑變白，身體漸漸變大。我還注意到，它們每脫一次皮就變白一些。蠶很喜歡桑葉，我剛把桑葉放進(jìn)盒里，它們就一擁而上，“抱”著葉子沙沙地吃著。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶的身體越來(lái)越黃，我聽(tīng)說(shuō)這是蠶要吐絲做繭了。幾天后，蠶果然開(kāi)始做繭了。它先把身體固定在角落里，然后從體內(nèi)抽出幾根黃色的絲，過(guò)了一會(huì)，絲越來(lái)越多，把它的身子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包在里面，漸漸地，蠶繭由透明變成半透明，顏色也更深了，又過(guò)了十幾天，飛蛾從繭中爬了出來(lái)，還產(chǎn)了許許多多的蠶卵，蛾子也結(jié)束了生命。
蠶一生的變化可真大呀！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5
一天，媽媽買(mǎi)回了六條可愛(ài)的小金魚(yú)，于是每天看這幾個(gè)小家伙就成了我最喜歡的事了！六條可愛(ài)的金魚(yú)寶寶非常的有意思。
今天，我給它們吃魚(yú)蟲(chóng)干，紅金魚(yú)好像在對(duì)小白魚(yú)說(shuō)：“上面有我們最喜歡吃的魚(yú)蟲(chóng)干”。小白魚(yú)不相信的說(shuō)：“小主人很討厭我們，她才不會(huì)給我們吃魚(yú)蟲(chóng)干呢”。紅金魚(yú)說(shuō)：“你不相信，那我自己去吃了�！�
紅金魚(yú)吃飽后，在水里游來(lái)游去，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈在游泳。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6
去年，我在家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小兔子，那是爸爸送給我的生日禮物。
小兔子的樣子很可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，全身一片潔白，毛茸茸的。最有趣的是那紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，漂亮極了！
有一天，我?guī)е⊥米尤M(mǎn)陽(yáng)光的草地上吃又嫩有綠的小草，順便和小兔子一起呼吸新鮮空氣，做游戲、散步。太陽(yáng)下山了，我和小兔子一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我忽然想起來(lái)，小兔子“家”的門(mén)沒(méi)關(guān)，我趕緊跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)不在“家”里了，我到處找也沒(méi)找到它。我跑道媽媽面前說(shuō)：“小兔子為什么要走呢？和我一起做游戲、散步，不是很好嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，小兔子喜歡大自然，喜歡綠綠的小草，喜歡美麗的花兒�！钡谌�，我終于找到了小兔子，我高興地跳了起來(lái)。我抱著小兔子對(duì)它說(shuō)：“下次我一定好好照顧你�！蔽艺f(shuō)完，小兔子輕輕地在叫，好像在說(shuō)：“好啊，好��！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇7
不知道在什么時(shí)候，忘了為什么，媽媽的同事把一只小松鼠寄養(yǎng)在我們家。小松鼠成為了我們家的臨時(shí)居民。
小松鼠可比它的本家兄弟——老鼠討人喜愛(ài)多了。它那黑珍珠似的眼睛比夜空中的星星還要亮。它披著一身咖啡色的毛，每一根毛的末端都帶著一絲橙色，宛如一個(gè)時(shí)髦的姑娘在發(fā)梢上染了色。它的尾巴蓬蓬松松的，據(jù)說(shuō)冬天的時(shí)候松鼠可以當(dāng)被子蓋，從高高的樹(shù)上跳下來(lái)時(shí)可以當(dāng)降落傘。這大尾巴肯定很柔軟吧!我多想去摸一摸啊!說(shuō)不定這只松鼠就是我在西湖邊上見(jiàn)過(guò)的那只，現(xiàn)在來(lái)和我做伴了!我對(duì)這個(gè)新家庭成員又多了幾分愛(ài)意。
聽(tīng)說(shuō)松鼠喜歡吃果仁，我們就撒了一把白果給它吃。沒(méi)想到，一直到第二天，那些白果也“毫發(fā)未損”。于是，我們又改喂外婆親手種的花生，這一下，松鼠狼吞虎咽地吃了起來(lái)，只留下一籠子的花生殼等著我們?nèi)デ謇�。我們又每天定時(shí)喂它胡蘿卜、蘋(píng)果，給它增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天傍晚去看它時(shí)，還為它加一點(diǎn)水。
有一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)小松鼠把屎拉在了它的喝水槽里。我連忙叫來(lái)媽媽一起清理籠子。而小松鼠卻睜著那兩顆黑珍珠似的大眼睛，不解地望著我們，仿佛在說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)有馬桶，我們動(dòng)物就不能有嗎?”哎，真是一只不講衛(wèi)生的小松鼠啊!我們又是洗，又是擦，忙活了好一陣子。
過(guò)了不久，媽媽的同事回來(lái)了，我們依依不舍地送走了小松鼠。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小松鼠來(lái)和我告別。它回到了綠意蔥蘢的山林間，正和它的小伙伴們一起奔跑、跳躍……
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇8
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因?yàn)檫@一段寫(xiě)的好。
師：怎么好？
生１：寫(xiě)出了灰雀的顏色。
生２：還寫(xiě)出了灰雀的叫聲。
（一般來(lái)說(shuō)，作文由不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，由寫(xiě)不好到能夠?qū)懞�，都要�?jīng)過(guò)由仿寫(xiě)到創(chuàng)作的過(guò)程。特別是三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開(kāi)始對(duì)材料的積累。）
師：同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請(qǐng)同學(xué)們比較一下，同樣是寫(xiě)灰雀，哪一段話寫(xiě)得好？
１、公園里有一棵白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽(tīng)，非常惹人喜愛(ài)。
�。病⒐珗@里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。
生１：第二段話寫(xiě)得好，它寫(xiě)出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹(shù)”寫(xiě)出了白樺樹(shù)的高大，這樣寫(xiě)很完整。
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