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我的老師三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-26 18:24:38 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的老師三年級(jí)作文合集八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我的老師三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我的老師三年級(jí)作文合集八篇

我的老師三年級(jí)作文 篇1

  在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。

  而使我最難忘的是我的語(yǔ)文老師陳老師。

  陳老師頭發(fā)是黃色的,瘦瘦的瓜子臉,說(shuō)話和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè),陳老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫(xiě)在旁邊,就算陳老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。

  記得有一次,上課的時(shí)候,陳老師的嘴和眼睛不正常,同學(xué)們都不認(rèn)真聽(tīng)。陳老師苦口婆心地說(shuō):同學(xué)們,我早上扎針才來(lái)給你們上課的。同學(xué)們聽(tīng)了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習(xí),通過(guò)老師和同學(xué)的努力,我們班語(yǔ)文在關(guān)嶺縣考得了第一名,終于讓陳老師笑了,我愛(ài)陳老師,她像母親一樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

我的老師三年級(jí)作文 篇2

  我眼中的好老師應(yīng)該有天使般的笑容,每天笑咪咪的看著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,她也會(huì)像媽媽一樣責(zé)備我,但更多的時(shí)候用溫柔的聲音和我說(shuō)話。

  我眼中的好老師應(yīng)該是幽默風(fēng)趣的。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候她會(huì)講些好笑的事情逗得我哈哈大笑,讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時(shí)她的身邊總是圍滿同學(xué),從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》,故事講也講不完。

  我眼中的好老師應(yīng)該不拖課。上課時(shí)講地非常精彩,吸引我們所有人的目光,下課鈴一響她準(zhǔn)時(shí)下課,讓我們沖出教室,像自由的小鳥(niǎo)。

  我眼中的好老師應(yīng)該知識(shí)廣博。上知天文下知地理,我們?cè)趺磫?wèn)也難不了她,常常讓我們佩服地五體投地,豎起大拇指。

我的老師三年級(jí)作文 篇3

  今天,上午第三節(jié)課我們班來(lái)玩“修改病句”的游戲。

  我們先做了幾道題,后來(lái)老師又出了幾道題,最后老師又出了幾道題,老師邊寫(xiě)邊說(shuō):“這道題很有水平,要是做出,這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試,同學(xué)們看黑板上的題目——“通過(guò)這次會(huì)議,我受到很大的啟發(fā)!比嗤瑢W(xué)專心致志地思考起來(lái)!

  第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來(lái)有幾位同學(xué)給老師看,只有一位同學(xué)做錯(cuò),其他同學(xué)都對(duì)了,而且連平常成績(jī)不太好的同學(xué)也做對(duì)了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

  我把句子讀了一遍又一遍,總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,我把“通過(guò)”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,老師看了一會(huì)兒,突然把我抱到懷里,高興地說(shuō):“哇!你真厲害。”我又驚又喜,那塊懸著的石頭終于落地了,心里美滋滋的,好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺(tái),滿臉通紅。我從來(lái)沒(méi)得過(guò)著樣的表?yè)P(yáng)!講這題的時(shí)候,老師在一次表?yè)P(yáng)了我的答案是最好的,也是這節(jié)課里最棒的師傅!

  原來(lái)我也可以做老師的師傅啊!只要肯動(dòng)腦筋,任何事都可以做到最好喲!

我的老師三年級(jí)作文 篇4

  我真想變成老師!老師可以改作業(yè)、改試卷、講評(píng)作文,多威風(fēng)!這不,我正在家里寫(xiě)作業(yè),手中的鉛筆突然變成了紅筆,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),本來(lái)在寫(xiě)作業(yè)的手,馬上就在改試卷了!霸趺椿厥?”我喃喃道,“我真的變成老師了?太棒了!”

  第二天,我匆匆忙忙地吃完早餐,就立刻向?qū)W校跑去,然后到教室去管理學(xué)生們?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們會(huì)這么吵。你看,一個(gè)男同學(xué)打了他的同桌,那個(gè)女孩一下子哭了起來(lái);幾個(gè)同學(xué)拿著課本扔來(lái)扔去,仿佛課本是玩具一樣……我覺(jué)得頭頂上有火在燃燒,真是太氣人了!“你們不知道現(xiàn)在是早讀時(shí)間嗎?”我大聲質(zhì)問(wèn),講臺(tái)下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室,去辦公室改作文了。

  涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文,我都快被氣炸了。瞧瞧,有人居然寫(xiě)“春天走了,我又要和梅花說(shuō)再見(jiàn)了!泵坊ú皇嵌扉_(kāi)的嗎?有人更離譜,他寫(xiě)“我的風(fēng)箏在地上飛,飛得真高!”你說(shuō)風(fēng)箏在地上飛也就算了,可是你的風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高?我干脆合上作文本,等待著下午的課。

  。〗K于等到下午了,我?jiàn)A著課本到教室上課。剛開(kāi)始還好好的,我很滿意,可是誰(shuí)知道后面發(fā)生的事呢?我居然看見(jiàn)一個(gè)女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋,摸出一塊巧克力,放進(jìn)嘴里。我立刻走過(guò)去調(diào)查情況,沒(méi)想到還有幾個(gè)孩子也在偷吃,我為了解決這件事而花了30分鐘,一節(jié)課明明能上完,卻偏要拖到下一節(jié)課,真氣人!

  回到辦公室,我只能仰天長(zhǎng)嘆:“這幫不讓人省心的孩子啊!”

  終于下班了,我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書(shū)包。當(dāng)了一天老師,我真想對(duì)我所有的老師說(shuō):“謝謝老師們,你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵娌蝗菀!?/p>

我的老師三年級(jí)作文 篇5

  我班上有一位神仙,她,就是我的班主任可敬的徐老師。

  在我們班,剛開(kāi)始還是鬧哄哄的`,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一聲徐老師來(lái)啦!,教室里頃刻間鴉雀無(wú)聲,就像躲藏的獵豹一樣,用書(shū)擋在前面,裝作在認(rèn)真看書(shū)?蛇是免不了老師的一頓罵。還記得前天,有一部分同學(xué)遲交了作業(yè),老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語(yǔ)兩遍。我的朋友胡也泰也要抄,他對(duì)我說(shuō):徐老師好無(wú)聊,我們都交了,還要我們抄。

  誰(shuí)讓你遲交的。我對(duì)他說(shuō)。

  誰(shuí)知到他對(duì)我說(shuō)一句:我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒,我沒(méi)你那么好誒。

  我驚訝地對(duì)他說(shuō)一句:你還好意思說(shuō)啊。

  還有一次,徐老師在上課,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼,可這一眼,我突然看到了胡也泰端著書(shū),眼睛閉著。在睡覺(jué)哩。

  上面只是我的朋友的事,現(xiàn)在才是老師的事呢!

  徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上,中等個(gè)子,剪著短發(fā),(短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的)當(dāng)?shù)谝淮慰吹叫炖蠋煹念^發(fā)時(shí),我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲啊說(shuō)完后瞬間就沒(méi)有聲音了,接著不知是誰(shuí)問(wèn)了一句:怎么又沒(méi)聲啦。

  教室里有人笑了起來(lái),接著,又有人被傳染了,一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來(lái)。

  這就是我們班的班主任,她把知識(shí)教給我們,是我們的老師,也是我們的家長(zhǎng),給了我們母親般的呵護(hù)。

我的老師三年級(jí)作文 篇6

  我眼中的語(yǔ)文老師,她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無(wú)保留。

  早晨,語(yǔ)文老師踩著高跟鞋,走進(jìn)教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。

  說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是平等,不管你是成績(jī)好的學(xué)生,還是差生。只要你肯舉手,語(yǔ)文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見(jiàn),但如果你犯了錯(cuò)誤或上課走神,語(yǔ)文老師就會(huì)不給面子的點(diǎn)名批評(píng)。

  說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責(zé),她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè),為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí),你不知從何處寫(xiě)的時(shí)候,你舉起手來(lái),語(yǔ)文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)你有不會(huì)的難題時(shí),只要告訴語(yǔ)文老師,她便會(huì)有耐心的給你講,直到講會(huì)為止。

  說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留,她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,使我們一生受益。

  這就是我眼中的語(yǔ)文老師。

我的老師三年級(jí)作文 篇7

  我的老師姓胡,她眉清目秀,遇到不是我們同學(xué)的人時(shí)總是一口笑,可好看了。柳條細(xì)腰,身材有點(diǎn)偏廋,臉色常年有點(diǎn)偏黃,我懷疑是長(zhǎng)期超負(fù)荷工作有關(guān)。

  胡老師對(duì)我們這些同學(xué)要求很嚴(yán)格,但對(duì)我們的愛(ài)卻不亞于父母對(duì)孩子哦!

  “叮鈴鈴”上課了,和往常一樣胡老師進(jìn)來(lái)了,原來(lái)根鬧市般的教室頓時(shí)安靜下來(lái),連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。氣氛也像老鼠見(jiàn)了貓似的有點(diǎn)緊張。老師不是和往常一樣先翻開(kāi)書(shū),而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近,同學(xué)們都順著老師的目光齊刷刷的射過(guò)去,以為趙逸博他們之間誰(shuí)犯錯(cuò)誤了。“趙逸博,你怎么了?”同時(shí)三步并兩步徑直地向趙逸博走去,只見(jiàn)趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上,有氣無(wú)力的回答道:“我……頭痛!崩蠋熀吞@又急切的問(wèn)道:“嚴(yán)重嗎?”邊說(shuō)著手已經(jīng)落到了他的額頭上:”糟糕,發(fā)燒了必須由家長(zhǎng)來(lái)接去看病。“老師撥好電話才開(kāi)始上課了,上課期間老師還不時(shí)的留意著趙逸博生怕他再有什么狀況,直到趙逸博家長(zhǎng)接走,老師才放下心來(lái)和我們分享知識(shí)。

  在工作上我覺(jué)得老師太羅嗦了,每天都會(huì)在微信上和家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們的情況,大到學(xué)校組織的活動(dòng),小到每天的聽(tīng)寫(xiě)情況、作業(yè)情況、同學(xué)的進(jìn)展情況……對(duì)我們同學(xué)呢?經(jīng)常都會(huì)說(shuō)安全啦,禮貌啦,做人啦……這些不是父母該教的嗎?有時(shí)我想她累不累呀,她煩不煩呀。唉,我覺(jué)得她和媽一樣羅嗦!

  這就是我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!

我的老師三年級(jí)作文 篇8

  明天就是教師節(jié)了,我在這里先祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!

  但今天我更要祝賀的,是我的張老師。她是一名盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,今年她退休了。她教了我5年,把我從一個(gè)剛?cè)雽W(xué)還什么都不懂的小女孩,變成了一位知識(shí)淵博的少年!俗話說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。應(yīng)該就是說(shuō)像您這樣的老師吧!還記得有一次,我放學(xué)的時(shí)候,您還在認(rèn)真仔細(xì)的教一位同學(xué),這樣的場(chǎng)面有很多。您的腿不好,做完了手術(shù)還要堅(jiān)持來(lái)教我們,是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節(jié)課堅(jiān)持站著為我們上課,下課后還要去四班上課,只為能讓我們對(duì)課程了解得更深透!

  如果您是太陽(yáng),那我就是永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的向日葵:如果您是藍(lán)天,那我就是藍(lán)天上的白云;如果您是大海,那我就是大海中自由遨游的小魚(yú)。您是已一盞在黑暗中的明燈,照亮了我向正確的路努力前進(jìn)。您就是我知識(shí)的啟蒙老師,話說(shuō)一日為師,終身為父。您可是教了我們五年啊!昨天,您來(lái)到了我們的教室,這是您退休后第一次來(lái)到我們班級(jí),手里還抱著剛出生沒(méi)多久的小孫子。您還是像以前一樣關(guān)心我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨!多么希望您能繼續(xù)教我們!

  感謝您對(duì)我的教育之恩,提前祝您教師節(jié)快樂(lè)!

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