暢想未來三年級作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的暢想未來三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暢想未來三年級作文 篇1
最近幾天，不知怎么的，我家旁邊多了一個建筑工地，每天早上六點便開工，而晚上要等到九十點鐘才能結(jié)束。這可愁壞了我。你瞧！這天晚上，我躺在床上，耳旁那久久不止的燥音如同惡魔一般，揮之不去。不過，經(jīng)過幾番鏊戰(zhàn)之后，我暈暈乎乎的便睡著了，從此便開始了一個夢幻般的暢想曲。
轉(zhuǎn)眼間，我來到了20xx年，不過，我還是我，依舊躺在那張床上睡覺。咦？這可奇怪了，只聽得樓下有許多人在吵鬧，我聞聲走了下去，有兩位爺爺正在和那個“臭名遠揚”的施工隊隊長吵。我經(jīng)過一番仔細聆聽之后，才聽懂了他們爭論的話題，原來那兩個老爺爺每天都要經(jīng)受建筑隊的“打擾”，根本睡不著覺，我聽著聽著，也陷入了沉思中。忽然，一個中年男子對我說:“發(fā)明家，你就發(fā)明一個東西，幫幫他們吧！”我？發(fā)明家？我心中十分疑惑。急忙回家照了照鏡子，哦，原來我在20xx年已經(jīng)是一名“威”名遠揚的發(fā)明家了。事不宜遲，我即刻開始了我的發(fā)明。
經(jīng)過三天的“艱苦奮斗”之后，我發(fā)明了兩樣?xùn)|西，一樣叫“迅速完工機”，一樣叫“防音玻璃”。那就讓我來介紹一下它們的功能吧！第一樣“迅速完工機”可以幫助工程隊在一瞬間完工，避免噪音增多。第二樣“防音玻璃”可以防止一切噪音侵入使用者的家中，讓人們能夠在安靜的環(huán)境中生活。哈哈，在人們都用了我的發(fā)明之后，大家高興地把我舉了起來，我十分興奮。正在美夢時，那個現(xiàn)實中的工程隊的噪音再次影響了我的睡眠，唉，我又回到了20xx年，不過我卻真誠的希望，世界無噪音！
暢想未來三年級作文 篇2
到了未來，世界上就會出現(xiàn)一種神奇的汽車，功能非常的多，一定會讓大家大飽眼福。這種多功能汽車是有新型A—CBEA型發(fā)動機，有多功能裝置，還有不會被東西打壞的裝置
這種車可以自己駕駛，還可以自動飛行，方便極了，你只要輸入密碼。說出你想去的地方，就在十分鐘之內(nèi)到達你想去的地方，很神奇把。下面還有更加神奇的呢，車子還可以癮行，你只要按紅色的按紐，就可以癮行了。車子的顏色也可以變的，你可以說出自己喜歡的顏色再說一個“變”就行了。
這個車子可以出現(xiàn)電腦等東西：但是你要按下綠色的按紐，它們就會立刻出現(xiàn)，這個車子可以變化，他可以變個大房子，你就可以在房子里做任何事�？梢宰兂少愜�，摩托車，告訴你還有個神奇的功能把，它可以看到你的未來，還可以到幻靜中，都可以跑到天上和云彩玩呢！
還可以到你的夢中，玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢！很神奇把！還有許多許多的功能，等著你去體驗?zāi)兀砦乙欢ㄒ米约旱呐ψ龀鲞@汽車的！
暢想未來三年級作文 篇3
未來的世界是十分美好的，我們的科技、衣食住行都會受到極大的改變。今天，就讓我們展開想象的翅膀，一起暢想未來吧!
暢想未來，人們的克隆技術(shù)愈來愈高超�，F(xiàn)在的水資源緊缺，未來的科技可以克隆水，讓水資源富裕起來，讓干旱地區(qū)的人們不再愁沒水喝;現(xiàn)在的害蟲愈來愈猖狂，未來的科技可以克隆青蛙，讓那些害蟲無處可逃;現(xiàn)在有些貧困地區(qū)的人們沒衣服穿，都穿些破衣裳，而且多年不換，未來的科技可以克隆衣服，把我們城市的暖和大衣克隆出來，給貧困地區(qū)的人們穿。
暢想未來，家里的那些事不需再操心。現(xiàn)在的家務(wù)事還需要人力去做，但未來的智能家務(wù)機器人可以幫我們解決。這種機器人還可以幫我們拿東西，你要查資料的時候，它立刻變成了一個微型電腦，這種電腦沒有鼠標，因為它會感應(yīng)你需要做什么，神奇吧?
暢想未來，將來公路會消失。未來的世界每戶人家都會有一個奇妙的時空門。以前我們到一個地方需要路型或使用交通工具，那樣時間用的較長，未來有了時空門幫助，去任何地方只需10秒鐘就能轉(zhuǎn)移到那個你選定的地方。
從現(xiàn)在開始，我們要好好學(xué)習(xí)，以后一定要化作行動，實現(xiàn)夢想!
暢想未來三年級作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，以前許多人類不敢想象的事情，都成了現(xiàn)實。例如：
現(xiàn)在人們發(fā)明出了克隆技術(shù)，相信在不久的.將來，人們就合力用這個技術(shù)克隆出一些頻危物種或珍貴的奇花異草。
將來的人類可以“上天入地”，這當然是有科學(xué)依據(jù)的啦。
上天，大家一定都不陌生，因為，神五、神六都載著宇航員繞地球飛行了呢！所以，我想：未來我們對宇宙一定都十分熟悉，那時的宇宙飛船會十分發(fā)達，不是像現(xiàn)在一樣只能載少數(shù)人，人類還很有可能會在其他星球上建立一個自己的基地呢！
入地，也是一位科學(xué)家親自實驗過的，地、當然不是在地殼下，而是在海洋的最深處的海底，就像海洋館的海底隧道一樣，一條路從陸地一直通到海底，在海底建設(shè)出人類的家園。那么，海底是沒有氧氣的，不過可以用一根管子通進水里，從管子里向海底輸送氧氣。據(jù)說，一位美國的科學(xué)家就這樣在水里度過了12個小時。等他上來后，人們對他進行了各種各樣的身體檢查，奇跡出現(xiàn)了。他的身體各個部位竟然一切正常。所以，人類在海底建設(shè)家園并不是不可能的。
雖說是暢想未來。但我相信，這些是極有可能在未來實現(xiàn)的。
暢想未來三年級作文 篇5
在我們生活中有很多東西是用仿生學(xué)制作出來的。例如船槳是用魚的鰭做成的，水母的耳朵做出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀等等。
水母的順風(fēng)耳，依照水母耳朵的形狀和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
我要發(fā)明一個變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動物，軀干稍扁，皮面粗糙，四肢稍長，運動極慢。舌長，可舔食蟲類。表面下有多種色素塊，能隨時變化不同的保護色。變色龍體長多在17至2 5公分左右，最長可達60公分。
變色龍功能器功能主要是偽裝。如是在樹上樹皮是褐色的，它就是褐色不容易被老鷹發(fā)現(xiàn)。向在非洲地帶天氣炎熱，它會變成黃色吸收太陽······
世紀的科技越來越發(fā)達了，科學(xué)家發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會成為事實。機械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的行動，為每個人們制作了一個機器人，幫助人們做飯，掃地和洗衣服。后來這些機器人被一個大型的機器給控制了，其中有一個機器人沒被控制，他帶著消毒劑去消滅了那個大型機械體！
下課后，我想象了一下未來世界：未來世界的大人們都用電腦來工作，只用編程；未來世界的兒童們也用電腦來寫字，紙和鉛筆就被淘汰了；未來世界的汽車都沒有輪胎，只在半空中漂浮，而且還是用太陽能來轉(zhuǎn)化為能源，沒有排氣筒，不會污染天空；未來世界的。
未來有很多東西！
暢想未來三年級作文 篇6
對未來，大家都有不一樣地想象，但是你有沒有想過“未來的環(huán)境”呢？
在未來世界里，我看見城市的大街小巷都少了排放尾氣的汽車，大家都開始騎環(huán)保的自行車。未來的人們都已認識到自己的過錯了，覺得要好好保護地球的環(huán)境了。懂得地球只有一個的道理。
對未來的世界里，大街上不僅有車行道，人行道，還多了垃圾道。垃圾道是在車行道和人行道中間，是兩條天然的藍色，它主要是讓機器垃圾桶走的。這個垃圾桶看見垃圾就會撿起來，進行回收。
在未來的世界里，超市，商店，地攤里都買不到一次性用品。就連飯館也沒有看到一次性用品。
就拿我們附近的商店、菜店來說，賣菜的人吃完水果就把剩下的核扔在路上，垃圾車就放在旁邊，賣魚的人把臭水就潑在道上。好多人從這里行走的人都捂住鼻子，加快步子，想快點兒走過去。
為此，我們應(yīng)該珍惜這美好的今天，保護好我們唯一的家園，禁止破壞生態(tài)平衡、禁止濫伐森林、禁止濫殺野生動物。
我們只有一個地球！為了拯救我們可愛的地球，讓我們來美花我們所賴以生存的地球。植樹造林、退耕還林不再是口號，而是我們行動的體現(xiàn)。我們要讓地球成為綠色的星球，成為一個鳥語花香的星球。
保護環(huán)境、拯救地球，從現(xiàn)在開始，從我做起。地球，我們美麗可愛的家園，它需要我們像愛護生命一樣去愛護它。
請大家保護好環(huán)境，把我們唯一的地球建設(shè)得更加美好吧！
暢想未來三年級作文 篇7
“小朋友好!”當你來到校門口，兩位小機器人會向你親切地問候。走進學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用一種新型合成材料制成的。這種材料比鋼材還堅硬，而重量卻像塑料那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成形后，運到施工現(xiàn)場組裝起來的，它可以很方便地拆卸、更換，所以它永遠都是新的。教學(xué)樓四周種滿了婀娜多姿的柳樹，挺拔的白楊，翠綠的松柏，還有好多花叢，各種花草爭妍斗艷，萬紫千紅。邊上還有一個人工湖，湖里各種各樣的魚在歡快地游來游去，好一派美麗的景色。
如果你細心觀察，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呢?原來，為了節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。同學(xué)們在里面上體育課。顯示屏與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。同學(xué)們也一人一臺電腦，碰到什么疑問，可以在電腦里向老師詢問，也可以在電腦里和同學(xué)們互相交流，一切都是現(xiàn)代化的。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像小型機器人。老師有疏忽，“小型機器人”馬上會提示。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做些事情，老師再也不那么累了。
小朋友上學(xué)、放學(xué)上再也不必爸媽接送了，因為學(xué)校有專門接送學(xué)生的地鐵。學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)，因為地鐵的速度快，用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一日的早點到來努力學(xué)習(xí)，勇于探索吧!
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