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樹葉三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-25 14:17:30 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】樹葉三年級(jí)作文錦集十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的樹葉三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】樹葉三年級(jí)作文錦集十篇

樹葉三年級(jí)作文 篇1

  春天來了,我們的快樂也就多了。 一個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)的下午,趁陽(yáng)光正好,我們到大自然去尋找春天的快樂。

  其實(shí)快樂就在我們身邊,河堤上那千條萬條隨風(fēng)蕩漾的柳枝就是我們的快樂,柔嫩的的枝條,嫩黃的新葉,我們站著,不說話就已經(jīng)很好。我們折下柳枝,編織成草帽,美美地戴了一個(gè)下午,我們調(diào)皮的爬上樹干和大柳樹來個(gè)親密的合照,我們還把婀娜多姿的枝條當(dāng)做秋千,緊握著成把的柳枝蕩過來,蕩過去,玩的不亦樂乎,歡快的小聲也傳遍了楊柳依依的小河。

  綠草如茵的草坪更是我們的快樂,剛從泥土里探出小腦袋的小草把大地裝扮的勃勃生機(jī),我們也懶懶地躺在松軟的草叢里,時(shí)不時(shí)的打個(gè)滾兒,翻個(gè)跟頭兒,想怎么樣,就怎么樣,想怎么快樂,就怎么快樂!

  賞花就更是快樂了!春天是花的世界,花的海洋,桃花,杏花,櫻花,海棠花,廣玉蘭花紅的紅,黃的黃,紫的紫,綠的綠......各有各的姿態(tài),各有各的美麗,就這樣你不讓我,我不讓你的競(jìng)相開放著,看得我們?nèi)缱砣绨V,心曠神怡。突然我注意到了花叢里的小桃樹,枝條上還殘留著幾瓣兒已經(jīng)落敗的花片兒,嫩綠的枝條卻倔強(qiáng)地向上挺立著,枝條的末梢還長(zhǎng)出了一簇簇嫩紅的新葉。桃樹葉不都是綠色的嗎?就算是紅葉也應(yīng)該是秋天的事情呀?還有腳下矮小的刺柏怎么長(zhǎng)出的新葉卻又是鵝黃色的呢?

  回到家后我還對(duì)這些嫩紅的,鵝黃的新樹葉念念不忘。帶著疑問,我打開了電腦,搜尋其中的奧妙。原來新長(zhǎng)出的嫩紅鵝黃的嫩葉含有大量的花青素,可別小看了這些花青素,不但可以有效預(yù)防強(qiáng)烈的紫外線照射下對(duì)嫩葉的損傷,還可以有效保護(hù)自己,避免牛羊的誤吃,因?yàn)槟切┦巢莸膭?dòng)物,只對(duì)綠色的植物感興趣,是不會(huì)去觸碰剛長(zhǎng)出的紅色嫩葉的。隨著溫度的升高,花青素就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為葉綠素,最后紅色的樹葉也就又變成了綠色的樹葉。

  想不到小小的一片樹葉也藏著這么大的學(xué)問,感謝這片紅葉,讓我在快樂中增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。我們還應(yīng)該感謝生活,只要我們處處留心,一切皆是學(xué)問。

樹葉三年級(jí)作文 篇2

  從前有一只蝴蝶,它穿著一身金黃色的外衣,像一片枯萎的樹葉,所以被叫作枯葉蝶。

  “一片,兩片,三片……”一只烏鴉蹲在鳥窩里數(shù)著樹葉,“哎,現(xiàn)在只剩下十一片樹葉了……”烏鴉沒有注意到第十一片樹葉其實(shí)是一只枯葉蝶。它看著一天比一天少的樹葉,心里難過極了。烏鴉想起了春天的時(shí)候,有許許多多的樹葉陪著它,為它唱歌、跳舞;大雨來臨時(shí),樹葉們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨;炎熱的夏天,樹葉們?yōu)樗蛏取貘f是多么留戀那美好的時(shí)光!

  幾陣秋風(fēng)之后,僅剩的幾片樹葉也飄落到地上。烏鴉看著光禿禿的樹杈傷心地流下了眼淚。過了很久,烏鴉才用翅膀擦掉了臉上的眼淚。恍惚間,烏鴉好像看到有一片樹葉在寒風(fēng)中搖動(dòng),它用力地揉了揉眼睛,沒錯(cuò),是一片樹葉!烏鴉的眼淚又一次流下來了,烏鴉對(duì)樹葉說:“樹葉啊樹葉,你可不要走!要是你走了,就沒人陪我了!蹦瞧瑯淙~說:“好啊,我會(huì)陪你的!

  月落柳梢,寒風(fēng)呼嘯,那只枯葉蝶冷得實(shí)在受不了了,于是枯葉蝶飛到了離地面近一點(diǎn)的樹枝上,因?yàn)檫@樣可以躲避寒風(fēng)。

  第二天早上,烏鴉從窩里探出頭來想跟它的好朋友打一下招呼,可是怎么也找不到,它急得又流下了眼淚。這時(shí),它聽到了一個(gè)熟悉的聲音:“烏鴉,烏鴉,你別急,我在這兒呢!”烏鴉低頭一看,激動(dòng)地說:“樹葉啊,你怎么會(huì)走路呢?既然你會(huì)走路,那就到我的窩里來吧!”枯葉蝶飛到了烏鴉的窩里。

  烏鴉和枯葉蝶一起度過了一個(gè)寒冷的冬天,這是烏鴉度過的一個(gè)最快樂的冬天,當(dāng)然,烏鴉也終于知道自己的好朋友是一只枯葉蝶。

樹葉三年級(jí)作文 篇3

  上星期郭老師布置下星期要帶剪刀、膠棒、白紙和形狀、顏色各不相同的樹葉;氐郊依,我立刻和媽媽到公園里撿樹葉,撿了一大袋形形色色的葉子才回到家里。

  星期日早上,我背著書包興致勃勃地走進(jìn)了教室。剛上課,郭老師說:現(xiàn)在我們來做“樹葉貼畫”!皹淙~貼畫”顧名思義,就是用樹葉、白紙、剪刀、膠棒以剪貼畫的形式來完成一幅畫。現(xiàn)在你們就可以開始做了。我先拿出白紙,再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉,用剪刀將兩頭的尖角剪掉,涂上膠水,貼在紙上,作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉,抹上膠,在“樹干”的上半部分一片片地粘上去,便做成了大樹的“枝葉”。接著找了一片棕色葉片,先把它修剪成圓形,再順著葉脈剪成兩半,你也許會(huì)問:“這是什么?”我明確的回答你:“是小鳥的窩!弊詈,我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥,剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔。這時(shí)我還覺得少了些什么,哦,我一拍腦門:“小草還沒有呢!”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。還取了名“小鳥的家!边@樣,一幅精致而又栩栩如生的樹葉貼畫就完成了。

  同學(xué)們看了我的畫都嘖嘖稱贊。老師看了我的畫也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  點(diǎn)評(píng):文章將貼畫制作過程敘述清晰、用詞準(zhǔn)確。

樹葉三年級(jí)作文 篇4

  秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她,此時(shí)但就是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世界的萬物有所變化。瞧,秋天樹葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。

  咦,那邊怎樣會(huì)有好多綠色的球啊?我走近一看,原先就是冬青樹一個(gè)一個(gè)擠在一齊。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。此時(shí)摸起來,不管就是正面還就是反面,都就是滑滑的,好像嬰兒的臉。此時(shí)冬青就是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格就是值得我學(xué)習(xí)的。

  我無意中抬起了頭,看見一棵“金子”做的樹,細(xì)看原先就是銀杏樹。∥覐牡厣蠐炱鹨黄y杏葉,銀杏葉正過來看像一把小小的扇子,倒過來開,像一個(gè)小小的裙子。摸起來很薄。它的紋路很個(gè)性,正反面都就是一樣的,紋路都就是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,此時(shí)就像就是一只只枯葉蝶,搞笑極了!

  一陣秋風(fēng)刮來,吹走了我手上的銀杏葉,吹下來幾片火紅的楓葉。此時(shí)我拿起楓葉一瞧,發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察,它從樹上飄落下來,經(jīng)過一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì)卷曲起來,此時(shí)就像人們燙過的卷發(fā)。

  你明白楓葉為什么回落下來嗎?那就是因?yàn)闂魅~老了,它寧愿捐獻(xiàn)出自我的身軀,讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好,生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說得好:“落葉不就是無情物,化做春泥更護(hù)花!

樹葉三年級(jí)作文 篇5

  秋天來了,頑皮的秋風(fēng)把大樹媽媽的葉寶寶一片片摘了下來,像是給秋天的大地鋪上了五顏六色的的花地毯。在校園的操場(chǎng)邊和放學(xué)的小路上,我小心翼翼地?fù)炱鹆烁鞣N各樣的落葉,有紅的、黃的,有圓的、橢圓的。楓葉像巴掌,銀杏葉像扇子,花椒葉像愛心,非常漂亮。

  到了周末,我和媽媽先把落葉按照形狀進(jìn)行了分類,然后想象著什么形狀的樹葉適合做什么樣的圖片。我們用火紅的楓葉做了金魚的尾巴,用橢圓形的樹葉做了小金魚漂亮的身體,再給它們剪了圓圓的小眼睛,讓它們?cè)诤5讱g快地嬉戲。用合歡樹葉做了綠油油的海草。還不夠呢!還有我喜歡的小烏龜呢!我找來冬青樹葉做出了可愛的小烏龜。轉(zhuǎn)眼間,形態(tài)各異的樹葉被我們變成了一只只可愛的小動(dòng)物,一幅美麗的樹葉貼畫栩栩如生地展現(xiàn)在我和媽媽面前,我開心極了,給它取了一個(gè)好聽的名字——《海底世界》。

  小朋友們,還等什么呢!趕快到秋天的大自然里去找樹葉寶寶吧!做一幅美麗的貼畫,讓秋天永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鸢桑?/p>

樹葉三年級(jí)作文 篇6

  秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了金黃色;秋天,是位溫柔的姑娘,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌艷的花兒都已經(jīng)凋謝,那誰才是秋天的主角呢?那就是秋天的樹葉。

  我最喜歡的樹葉莫過于銀杏了。片片銀杏,就如同仙女手中的小扇子,綠中帶黃,黃中帶綠,扇出了秋天的涼爽,也扇出了秋天的繽紛。倒過來看,它又像秋姑娘的連衣裙,“裙邊”帶有波浪邊,“裙子”摸上去感覺軟軟的,滑滑的,就像絲綢一樣。秋風(fēng)一吹,樹葉就像著了魔一樣從樹上紛紛落下來,從遠(yuǎn)處看,就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。

  楓樹就是秋天的使者。從遠(yuǎn)處看就像是一團(tuán)團(tuán)火焰;近看,就像是一個(gè)拍紅了的小手掌。它們?cè)陉?yáng)光照耀下,有的泛著紅光,有的葉邊閃著金光……非常漂亮。而那些落在地上的楓葉,就像是一朵朵紅花。撿起一片楓葉細(xì)細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):清晰的葉脈向四處延伸,看起來就像金魚的尾巴,在陽(yáng)光的照耀下,顯得異常美麗。

  秋風(fēng)一吹,樹上的葉子便像蝴蝶一樣飛舞下來,落到了樹的根部!奥淙~不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。葉子落下來后,便會(huì)化作肥料輸給大樹,給大樹充分的營(yíng)養(yǎng),等到來年春天時(shí)便會(huì)長(zhǎng)出更多的樹葉。社會(huì)上不是也有這種人嗎?每天早上我們起床上學(xué)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路上已經(jīng)干干凈凈的了。這些不都是清潔工人的功勞嗎?在凌晨四五點(diǎn)鐘的.時(shí)候,在我們還在睡覺的時(shí)候,他們就來到馬路上打掃了。一年四季沒有一天可以休息,他們這種無私奉獻(xiàn)的精神不就是樹葉的那種精神嗎?

  落葉鋪滿大地是一種無言的美,更是給予大樹充足的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下的時(shí)候,就是告訴我們秋天來了,夏天去了,真是“一葉知秋”。

樹葉三年級(jí)作文 篇7

  天氣漸漸涼了,秋姑娘悄悄給許多樹木披上了金裝。秋風(fēng)呼呼一吹,樹葉就像蝴蝶翩翩起舞,地上落滿了樹葉。

  我很喜歡一片葉子,雖然我不知道它的名字。這片葉子摸上去很光滑,但是中間的莖卻特別毛燥,它綠中帶黃,橫看像一個(gè)小朋友張著大嘴巴,豎看像一棵小松樹,反面看起來像大樹扎在泥土里的根。這片葉子還有一個(gè)“弟弟”,你一定很想知道這個(gè)“弟弟”是什么吧,那就讓我告訴你吧。這片葉子的下面還有一片小葉子。這片小葉子非常像一把芭蕉扇,正面和反面幾乎是相同的。這片葉子很有趣吧?

  我還喜歡一種葉子,名叫楓葉。近看一片楓葉像小朋友的手掌,遠(yuǎn)看一棵楓樹像頂著一團(tuán)火在燃燒。一陣微風(fēng)吹過,火紅的楓葉就像在唱歌,發(fā)出嘩嘩的聲音。一陣大風(fēng)吹過,楓葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,像在開舞會(huì)。

  走在秋天,頭頂有明麗的陽(yáng)光,腳下是金黃的落葉,秋天在不知不覺中來到了我們身邊。

樹葉三年級(jí)作文 篇8

  夏日的清風(fēng)吹過,一陣陣花香飄來。原來在森林的盡頭有一片花的海洋,這里就是精靈王國(guó)了。這片花海就是小精靈們的家。

  精靈王國(guó)里的每個(gè)小精靈都有一對(duì)漂亮的翅膀,翅膀上點(diǎn)綴著各種不同顏色的花瓣,每一片花瓣都代表著小精靈們的本領(lǐng)。小精靈們每天都在歡聲笑語中度過,因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)幫助人們解決困難,而這就是她們快樂的源泉。她們每幫人們解決了一個(gè)困難,精靈王國(guó)就會(huì)開出一朵美麗的花......

  這一天,樹葉精靈獨(dú)自跑出了精靈王國(guó),她來到了我們的教室。她長(zhǎng)的真好看啊,一身綠色的樹葉裙子下露出尖尖的精靈鞋子,一頭綠色的秀發(fā)披在肩頭,襯著那雙大眼睛亮晶晶水汪汪的,一雙綠色的翅膀忽閃忽閃的在背后煽動(dòng)著,呀!她的右手還拿著一個(gè)可愛的魔法棒呢。她在教室飛了一圈后發(fā)現(xiàn)我們教室里的綠色植物都枯萎了,發(fā)黃腐爛的葉子低垂著頭掛在花盆邊,干澀的泥土裂開一道道痕跡。而且許多同學(xué)的眼睛都近視了,可愛的小臉上掛著一副副的眼鏡。她心里難過極了,她想這樣下去可不行,這樣的環(huán)境同學(xué)們?cè)趺茨芎煤脤W(xué)習(xí)呢?于是她揮動(dòng)翅膀原地旋轉(zhuǎn),在空中做出波浪一樣的形狀,嘴里念念有詞的說道:“苗兒苗兒快快長(zhǎng),花兒花兒朵朵開!闭f完只見她右手的魔法棒輕輕一揮,教室里灑下一片片金光,在金光中那些枯萎發(fā)黃的綠植慢慢的蘇醒了,只見花盆中一點(diǎn)點(diǎn)的冒出新的綠芽,又長(zhǎng)出新的葉片,葉片變得碧綠肥厚,越來越飽滿,花兒爭(zhēng)相開放。一盆盆“重新復(fù)活”的植物出現(xiàn)在了我們的面前。同學(xué)們都驚呆了,盯著樹葉精靈看著,滿臉的不可思議。這樣以后同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)累了后抬頭就能看到滿眼的綠色,又能呼吸到新鮮空氣,近視也能改善變好了。

  樹葉精靈看到教室的新模樣后開心的笑了起來,因?yàn)樗謳腿藗冏隽艘患檬,精靈王國(guó)又會(huì)開出一朵美麗的花來。

樹葉三年級(jí)作文 篇9

  夏哥哥戀戀不舍地走了,秋姑娘悄悄地來了,她可是個(gè)厲害的魔術(shù)師。你瞧!她用她的魔棒一點(diǎn),大地的樹葉就變了個(gè)模樣。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見一團(tuán)團(tuán)火在“跳舞”,走近一看,原來是一片隨風(fēng)搖擺的楓林。這片楓林美輪美奐,五彩繽紛,不止有紅色、黃色,甚至還藏著點(diǎn)綠色呢!這些楓葉有的紅的似烈火,黃的如同一顆顆用清水洗過的黃寶石,綠的像是一顆美麗的翡翠,真是一幅色彩繽紛的油畫。

  我向這棵楓樹慢慢走去,走近它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子都形態(tài)各異—有的彎了腰,像一位駝背的老公公,必是歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑了;有的像一把把靈巧的小扇子,給我們帶來絲絲涼意……你在葉子中,根本找不到兩片相同的葉子。

  我撿起一片葉子,仔細(xì)觀察,只見它的葉脈十分清晰,我去摸了一摸,驚訝地發(fā)現(xiàn)它的邊緣十分粗糙,再仔細(xì)一看,原來它的邊緣上有一些齒痕,像電鋸一般,讓我心生懼意。一陣大風(fēng)吹來,葉子們?cè)诳罩写蛑齼,像一只只美麗的蝴蝶在飛舞,最后漸漸飛遠(yuǎn)……慢慢消失在我的視線中。

  我回頭一望,只見不僅是楓葉,梧桐葉也急不可待地?fù)Q上了“秋裝”—一件件黃色的大毛衣。我隨手撿起落在地上的梧桐葉,人們不禁啞然失笑,原來,經(jīng)過一個(gè)夏天的暴曬,他們身上早就一個(gè)洞一個(gè)洞的了,真是狼狽不堪。好些害羞的急忙乘著風(fēng)姐姐的“小火車”逃回了大地媽媽的懷抱里,只有幾片還堅(jiān)定地站在自己的崗位上,可沒多久,連他們也要逃走了吧。

  啊!秋天,我愛你的美,更愛你那可愛的五彩繽紛的樹葉寶寶!

樹葉三年級(jí)作文 篇10

  在這的家園里,有許多許多的人類和。但你知道嗎?如果沒有了植物,那么,就會(huì)變得單調(diào)無趣了。眾多的植物里,綠色的葉子裝點(diǎn)著可愛的地球。

  各種形態(tài)各異,色彩斑斕。有的像輕紗一樣柔軟,有的像翠竹一樣挺拔。就算是大畫家也畫不出這么美麗的樹葉。芭蕉葉是最大的樹葉,它大約有2米長(zhǎng);萬年青的葉子又小又綠;那小得像針?biāo)频,就是松柏的葉子了。

  星期六的下午,我在我家樓下的花園里采摘了許多“沒有名字”的樹葉。我把它們拿回家,然后放在清水里沖洗了一遍,再把它們用干毛巾擦干。我找出一張白紙,把一串一串的小樹葉都給摘下來。我想:拼成什么呢?對(duì)了,許多朵小花應(yīng)該很漂亮吧?于是,我動(dòng)起手來。先將小樹葉擺成一朵朵小花形,再粘上雙面膠,一朵朵的小花就完成了。我又拿來4根樹枝當(dāng)花柄,接著我用樹葉剪成一個(gè)“秋”貼在最中間。太陽(yáng)、還有其它的花邊,都是用樹葉剪成了。小小的、令我神往的樹葉,給我?guī)砹藷o窮的。

  樹葉是非常普通的,雖然沒人觀賞它,沒人贊美它。但是,它那富有活力蓬勃向上積極的精神,使我想起了:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

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