【精華】假如小學(xué)三年級(jí)作文錦集九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　我會(huì)在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機(jī)的城市里，創(chuàng)建一個(gè)交友平臺(tái)，讓我的市民個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

　　首先，市民們可以在平臺(tái)上輸入自己的信息，創(chuàng)建自己的文件。

　　接著，通過(guò)文件和信息，每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當(dāng)然，得看他的性格要求等等，符不符合自己，再把自己的信息存進(jìn)你選擇的市民的文件里。

　　然后，另一位市民接收到你的信息，選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會(huì)開(kāi)一份協(xié)定通知，約定時(shí)間，讓雙方簽上自己的名字。這樣，如果不向工作人員申請(qǐng)，是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。

　　最后，工作人員會(huì)經(jīng)常安排你們見(jiàn)面。

　　現(xiàn)在，你們已經(jīng)成為好友了。這個(gè)整個(gè)過(guò)程不需要花一分錢。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：友誼是不能用金錢來(lái)衡量的。

　　這只是我的市長(zhǎng)夢(mèng)里的一小步，我要接著為夢(mèng)想更大步向前！

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂(lè)。 假如我是一滴水，在這個(gè)朦朧的早晨里，我乘坐著云姐姐的滑滑梯，來(lái)到了人類的世界，只見(jiàn)在一個(gè)學(xué)校的窗戶里，老師正在辛苦地批改作業(yè)，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業(yè)本上，都批改著老師的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)，是這些，帶給了學(xué)生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進(jìn)去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體里，頓時(shí)便感覺(jué)清涼干爽，又恢復(fù)了以往的精神，重新工作起來(lái)。

　　假如我是一滴水，我要順著水龍頭滴下來(lái)，落在了媽媽新買回來(lái)的白菜上，我手拿著自身創(chuàng)作的“抹布”，哼著小調(diào)，左擦擦，右擦擦，和小伙伴們合奏出勞動(dòng)的樂(lè)章，媽媽瞇著眼看著我們，也舉起手，幫著我們干起活來(lái)。 假如我是一滴水，我會(huì)從噴泉中涌出，與同伴共同跳著華爾茲，一會(huì)在空中邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)在快要落入水池時(shí)來(lái)一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和伙伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續(xù)著華爾茲，給周圍觀看的人們帶來(lái)欣賞的快樂(lè)。 假如我是一滴水，我會(huì)在孩子們洗澡的時(shí)候出現(xiàn)，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來(lái)滑去，最后濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個(gè)地方用單腳跳躍著跳舞，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓孩子們?cè)谙丛钑r(shí)能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也許有哪一天，你看見(jiàn)有許多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦！

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　這本書(shū)的名字叫做《假如給我三天光明》，作者就是聞名世界的美國(guó)作家——海倫·凱勒。誰(shuí)能想得到寫這本書(shū)的作者竟然是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的'人呢？

　　海倫的一生都是在黑暗和靜寂中度過(guò)的，在她生命的88個(gè)春秋中有87年是無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。但讓人驚奇的是：正是這么一個(gè)弱女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)“德克利夫?qū)W院”，而且她還學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言。可以想象，在這一切成功的背后，海倫·凱勒付出了多少心血。是的，正如馬克·吐溫說(shuō)的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！痹炀瓦@些奇跡的背后，全靠海倫那顆不屈不撓的心和驚人的毅力。

　　她為了學(xué)習(xí)講話，常常把一只手放在喉嚨上，一只手放在嘴唇上，以使自己發(fā)出一些聲音來(lái)。聽(tīng)到貓叫、狗吠，都愛(ài)用手去摸它們的嘴。聽(tīng)到有人唱歌，總是用手去摸他們的喉嚨……為了練習(xí)發(fā)音，把手輕輕地放在老師的臉上，感覺(jué)老師的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，用心去模仿老師的每一個(gè)動(dòng)作，以至于不到一小時(shí)便學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)M、p、A、S、T、L這6個(gè)字母。然而，完全靠手指來(lái)感覺(jué)喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，往往是不準(zhǔn)確的，這就迫使海倫要反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾小時(shí)，直到感覺(jué)到發(fā)出的音標(biāo)準(zhǔn)為止。在她夜以繼日的苦練下，終于有一天妹妹能聽(tīng)懂她說(shuō)的話了。小小的成功成了海倫戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，這種信念使她最終不再用手語(yǔ)字母同人談話了，她能用語(yǔ)言與人交流了，并且像正常人一樣。如此類似的事件在海倫身上舉不勝舉，她總是在不停的努力過(guò)后迎來(lái)成功，然而她付出的艱辛和努力是常人難以想象的。正如海倫說(shuō)的：“只有那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)聾啞孩童說(shuō)話的人才能明白他們的艱辛，才能體會(huì)他們所必須克服的是什么樣的困難。”

　　海倫的行為給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課，使我明白我的失敗就來(lái)自于一個(gè)“懶”字。我終于懂得困難在勇敢而有毅力的人面前是渺小的，成功往往出現(xiàn)在最后再堅(jiān)持一會(huì)的瞬間。讓我更加深刻地理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，懂得了只要用心去做一件事情，花比別人更多的時(shí)間和精力，笨鳥(niǎo)也是可以先飛的。

　　看看海倫，想想自己，真是慚愧有余，一個(gè)不健全的人都能讀好書(shū)，并且取得那么大的成功，而我一個(gè)健康而健全的人卻連份內(nèi)該學(xué)的課程都學(xué)不好，太不應(yīng)該了。今后決心屏棄懶惰，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為有用之人而奮斗！

　　海倫的故事讓我受益匪淺，使我重新對(duì)自己樹(shù)立了信心。我希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，特別是與我類似的讀者，讓海倫的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播，讓和我一樣的同學(xué)重新站立起來(lái)，找回自我，找回信心，永遠(yuǎn)都不放棄，因?yàn)槌晒κ菍儆谖覀兠恳粋�(gè)人的，只要你努力。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　大家一定看過(guò)西游記吧！孫悟空有72變，他那如意金箍棒很厲害，我希望有一天我能變成孫悟空。

　　我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)黑暗的世界，被一個(gè)東西緊緊的抱住了，我使出了渾身的力氣一擠，只聽(tīng)到嘣的一聲，抱住我的那塊大石頭，被擠開(kāi)了，我手持金箍棒，身穿華麗的盔甲，別提有多帥氣了！

　　我一個(gè)筋斗云飛了十萬(wàn)八千里，來(lái)到海邊。這時(shí)正在發(fā)百年罕見(jiàn)的特大海嘯，眼看著滾滾海浪就要把岸邊沖垮，以迅雷不及掩耳的速度從耳朵中取出來(lái)金箍棒，大喊一聲“變”，在海浪即將涌過(guò)來(lái)時(shí)，把金箍棒立在海邊，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海嘯減退了。我高興的歡呼雀躍，一個(gè)筋斗又沖向云霄。

　　我飛到了郊外，這時(shí)有一個(gè)婦人正提著一個(gè)布袋走在小路上。突然一個(gè)騎摩托車的男子將婦人手中的布袋調(diào)走，她立即大聲呼喊，來(lái)人啊，抓小偷。此刻，我變成了一只力大如牛的蒼蠅，在男子面前飛來(lái)飛去，直到把那個(gè)男的給催眠了。把婦人的布袋拿了回來(lái)，便變成了直升機(jī)，把她送回了家。

　　就當(dāng)我還想繼續(xù)幫助別人時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽在大聲叫我，起床了，寶貝，不然上作文課又要遲到了。這篇作文便是我在作文課上寫的。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　假如我會(huì)變，我要把自己變成一個(gè)善良的天使。

　　有一天我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！我穿著美麗的衣裳，手里握著一根新奇的魔法棒，長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。

　　我飛著飛著，突然，我來(lái)到了西北的山區(qū)，那里好像很多年沒(méi)有下過(guò)雨了，土地干旱，寸草不生，人們不夠糧食吃，生活很艱苦。所以，我找來(lái)了烏云弟弟，讓它幫忙下一場(chǎng)大雨。人們?cè)谟曛袣g呼沐浴，接水，地里的莊稼得到滋潤(rùn)，禾苗長(zhǎng)出來(lái)了，我想這一年，人們可以吃上飽飯了，我便心滿意足地飛走了。

　　不一會(huì)兒，我飛到了一片大草原上，在那我發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有父母而饑餓的小獅子。我想了想，變出了許多食物，又給小獅子帶來(lái)了一些伴，就是小老虎一家。小獅子看了，很高興地對(duì)著天空吼了一聲！從此，它們?cè)诓菰�上快�?lè)地生活著！

　　我有些口渴來(lái)到了小溪邊，想喝口水的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“救命呀！”不一會(huì)兒，又傳來(lái)了好幾聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)河里拼命掙扎，我又拿起了我魔法棒，點(diǎn)了一下，小貓就上來(lái)了！

　　要是我真的會(huì)變，那該多好�。∵@樣，我可以幫助很多有困難的人，小動(dòng)物……讓世界越來(lái)越美好！

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　假如我是大人，我要成為最高明的醫(yī)生，可以幫人看病，救助病人讓他們脫離病痛的折磨，使他們生活變得多采多姿。

　　假如我是大人，我要帶著家人去環(huán)游世界，去感受不同國(guó)家的風(fēng)俗及文化，欣賞各地不同的風(fēng)景，了解各地人們的習(xí)性，讓我可以擁有許多知識(shí)。

　　假如我是大人，我要擁有許多金錢，就可以買我想要買的東西，可以救濟(jì)窮苦的人，但我不會(huì)任意揮霍，我要每天逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)活。

　　假如我是大人，我要發(fā)明一本“萬(wàn)能字典”，不管有任何問(wèn)題，都可以去問(wèn)它，它都會(huì)給你一個(gè)正確、滿意的答案。

　　假如我是大人，我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能超人”，不管你怎樣，他都會(huì)幫助你，有人欺負(fù)你，他就會(huì)幫你出氣，幫你完成夢(mèng)想，這真是太棒了！

　　假如我是大人，我要去太空探險(xiǎn)，看外太空有沒(méi)有人類住在那，探索宇宙的奧妙，揭開(kāi)宇宙神秘的面紗。

　　既然當(dāng)大人可以做這么多事，可以逍遙自在，所以我希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，趕緊變成大人，完成這些夢(mèng)想。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

　　有一天，我早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)。我長(zhǎng)著一雙綠色的翅膀，一張尖尖的、淺紅色的小嘴，一雙嫩黃的小腳，身上的羽毛非常光滑、鮮艷。

　　我拍了拍翅膀，飛出外面。我想了想，決定要幫人們做做好事。

　　我飛向田野，啊！田野真像個(gè)綠色的海洋！我飛到一棵稻子上看了看，發(fā)現(xiàn)有一只蟲(chóng)子正趴在禾葉上，我趕緊叼起蟲(chóng)子，一口就把它吃掉了。我拍拍翅膀要飛走的時(shí)候，稻子對(duì)我彎彎腰說(shuō)：“你真是勤勞的小鳥(niǎo)，謝謝你！”

　　我又向果園飛去，��！果園里真美��！真像一幅美麗的圖畫(huà)！我在果園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)蘋果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)蘋果，多像紅紅的小燈籠啊！但是居然也有一只蟲(chóng)子在上面。我趕緊飛過(guò)去吃，叼起蟲(chóng)子一口就把它吃掉了。我飛呀飛，找呀找，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我吃掉了果樹(shù)上好幾只蟲(chóng)子。果樹(shù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的小鳥(niǎo)，謝謝你！”

　　我又飛到菜園里，�。〔藞@里的白菜綠綠的、西紅柿紅紅的，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃！我落在地上細(xì)心地觀察它們，發(fā)現(xiàn)也有一只蟲(chóng)子藏在白菜的葉子里。我用心地吃著小蟲(chóng)子，仔細(xì)地巡查著，不到一會(huì)功夫，我就檢查好了。白菜向我微微笑，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，謝謝你！”

　　我變成了一只鳥(niǎo)；我多快樂(lè)呀！

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

　　天天我都在幻想，如果我有一雙翅膀該有多好，就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在藍(lán)天上飛翔。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向藍(lán)天，和云兒游戲，與風(fēng)兒賽跑，聽(tīng)太陽(yáng)公公講故事。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向一望無(wú)際的大海，和海鷗一起在大海上空游戲、玩耍，看潮漲潮落。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向山區(qū)，給山區(qū)的小朋友帶去圖書(shū)，和他們一起暢游在知識(shí)的海洋中。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向全世界，欣賞世界各地的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，讓全世界的人都知道遙遠(yuǎn)的東方有個(gè)國(guó)家叫“中國(guó)”。

　　假如我有一雙翅膀，我還要……

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

　　假如我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明許許多多的東西，假如我是發(fā)明家。比如：造氧汽車、登天電梯、機(jī)器人等等。

　　其中，我最想發(fā)明的是機(jī)器人。因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發(fā)明一種機(jī)器人來(lái)代替礦工。我發(fā)明的機(jī)器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的感覺(jué)，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來(lái)們就用遙控來(lái)控制它們工作。

　　我要讓機(jī)器人去做最累、最危險(xiǎn)的事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的愿望，也應(yīng)該是礦工最大的愿望，礦工們以后只要操作遙控就可以了，不用擔(dān)心別的什么了。

　　我還想發(fā)明一個(gè)“夢(mèng)幻床”。假如你想減肥，只要在上面寫“減肥”兩個(gè)字，在夜晚睡在上面，第二天醒來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多。

　　總之，我的發(fā)明是對(duì)人類有幫助的東西。希望我當(dāng)發(fā)明家的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

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