有關(guān)小松鼠三年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小松鼠三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小松鼠三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)星期四的下午，我正準(zhǔn)備上英語(yǔ)課時(shí)，笑笑姐姐來(lái)我家說(shuō)：“瑞瑞，我現(xiàn)在要上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間照顧我可愛(ài)的小松鼠，你能幫我養(yǎng)幾天嗎？”“好！好！好！”我激動(dòng)地馬上跳起來(lái)答應(yīng)，“我一定會(huì)照顧好你的松鼠，請(qǐng)你放心吧！ ”
當(dāng)8點(diǎn)45分英語(yǔ)課放學(xué)鈴一響，我急忙竄出教室，坐上爸爸的車(chē)回家�；氐郊椅移炔患按嘏苋タ葱∷墒蟆� 只見(jiàn)地上有一個(gè)籠子，里面有很多報(bào)紙，而小松鼠卻不見(jiàn)了蹤影�！靶∷墒竽�？會(huì)不會(huì)跑掉了？”我焦急地問(wèn)媽媽。
“它在睡覺(jué)呢！它睡覺(jué)時(shí)喜歡用報(bào)紙把自己埋起來(lái)�！蔽壹泵s過(guò)去拼命地?fù)u籠子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在說(shuō)：“誰(shuí)呀？我在冬眠呢，為什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看著我。我見(jiàn)它醒了，馬上拿出瓜子來(lái)喂，它用兩只小爪子抓著瓜子飛快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起腳尖，用嘴抿住去了針的針管，小嘴一張一合一張一合，像是仰起頭叨米的小雞，看它這樣喝水我忍不住笑出聲來(lái)。哈哈哈……它好像以為有怪物，跐溜一聲鉆進(jìn)了報(bào)紙堆里，我自知沒(méi)趣地走了。
我好喜歡這活潑、可愛(ài)的小松鼠哦！
小松鼠三年級(jí)作文 篇2
小松鼠的家住在一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，這是一棵結(jié)滿了松果的大松樹(shù)。大松樹(shù)下面是一條清冽的山泉。
有一天，小松鼠正在山泉邊玩耍，突然一只黃色皮毛的山貓向他猛撲過(guò)來(lái)。小松鼠大吃一驚，噌地一聲，躍上了大松樹(shù)。黃山貓一見(jiàn)到嘴的肥肉飛了，惡狠狠的說(shuō)：“看你往哪兒跑！”一邊說(shuō)一邊噌噌噌地爬上了樹(shù)干。
小松鼠急中生智，扯下了樹(shù)上的松果，拼命地砸山貓。
可是，山貓皮厚，并不害怕砸下來(lái)的松果，更加兇惡地竄上了大樹(shù)。
機(jī)靈的小松鼠從這棵枝椏跳到了另一棵枝椏，一邊跳一邊說(shuō)：“有本事來(lái)吃我呀！”這時(shí)，小松鼠跳到了樹(shù)頂上的一根細(xì)細(xì)的樹(shù)杈上。
山貓看著那根樹(shù)杈有點(diǎn)猶豫了，小松鼠蓬松的大尾巴垂掛在枝頭說(shuō)：“來(lái)呀、來(lái)呀，膽小鬼�！�
山貓氣壞了，猛地?fù)渖夏歉鶚?shù)枝，還沒(méi)有等他站穩(wěn)，樹(shù)枝“卡嚓”一聲斷了。小松鼠輕盈地一躍，躍上了另一根樹(shù)枝。山貓撲通掉進(jìn)了樹(shù)下的山泉。
看著山貓?jiān)谌锢仟N的撲騰，小松鼠開(kāi)心的哈哈大笑。
小松鼠三年級(jí)作文 篇3
我是一只小松鼠，本來(lái)我生活在快樂(lè)的森林里，迎著朝陽(yáng)唱歌，伴著夕陽(yáng)跳舞，快活極了，自從人類來(lái)到了我們的家園，我們的家園發(fā)生了變化。
我們像動(dòng)畫(huà)片中的“光頭強(qiáng)”一樣拿著電鋸，開(kāi)著車(chē)，轟隆隆，把一棵棵的樹(shù)砍倒了，我們的兄弟姐妹嚇得四處亂跑。我們?cè)跇?shù)上的家一個(gè)個(gè)沒(méi)了，我們四處尋找家園。我們走啊，走啊，一棵綠樹(shù)也沒(méi)有看到，看到的都是樹(shù)樁，我們習(xí)慣了在樹(shù)上蕩秋千，從這棵樹(shù)躍到另一棵樹(shù)上，可是現(xiàn)在只能在樹(shù)樁上跳，在禿山上走了。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹起了石沙，漫天的黃沙迷住了我們的眼睛。正當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，我們看到了一棵棵綠樹(shù)，可是還不等我們接近，樹(shù)木卻又被人類給砍了。
眼看我們的家園就要?dú)缌�，難道我們無(wú)家可歸了嗎？我們都傷心地哭了。我看見(jiàn)一棵棵樹(shù)沒(méi)有了，我好像聽(tīng)到大樹(shù)的哭泣。
我們是人類的朋友，只要有了我們?nèi)祟愑屑覉@就美麗了。為什么人類不保護(hù)環(huán)境呢？今天是我們失去了家園，如果人類仍就不注意保護(hù)環(huán)境的話，我們的今天就是你們的明天。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。
小松鼠三年級(jí)作文 篇4
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我們可高興了。我們帶著歡聲笑語(yǔ)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有許多小動(dòng)物，真讓我們目不暇接。其中小松鼠猴給我留下了深刻的印象，它可愛(ài)的形象在我的腦海里一直揮之不去。
小松鼠猴長(zhǎng)著圓圓的小腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，一看就是個(gè)聰明的小家伙。它的臉頰上長(zhǎng)著一撮白白的茸毛，遠(yuǎn)看像個(gè)小老頭兒。它的尾巴很長(zhǎng)，比身體還長(zhǎng)。它一高興就把尾巴掛到樹(shù)枝上，調(diào)皮地蕩起了秋千，就像雜技演員在表演雜技。我們正興致勃勃地欣賞它們的表演呢，忽然，不知為什么，兩只小松鼠猴打了起來(lái)。就像兩個(gè)真假孫悟空在比武。其它的小松鼠猴在邊上搖旗吶喊，各自為各自的朋友加油。我看到它們打得不可開(kāi)交的樣子，心里真著急，真想對(duì)它們說(shuō)：“有事情好好說(shuō)，打什么呀?光用武力是解決不了問(wèn)題的。”
小松鼠猴，可愛(ài)的小松鼠猴。真想和你們來(lái)個(gè)零距離接觸，擁抱一下你們毛茸茸的小身體。
小松鼠三年級(jí)作文 篇5
碧波蕩漾的西湖邊風(fēng)景如畫(huà)，一排排柳樹(shù)在迎風(fēng)搖擺。魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的在水里游過(guò)，湖畔邊參天的'大松樹(shù)上，偶爾有幾只松鼠在歡快地飛躍而過(guò)。
它們有著機(jī)靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長(zhǎng)著一口銳利的細(xì)牙，一對(duì)尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對(duì)探測(cè)儀一樣，讓它們的動(dòng)作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個(gè)降落傘一樣，讓它們穩(wěn)穩(wěn)地從這棵樹(shù)躍到那棵樹(shù)上，引起了不少游客紛紛駐足張望著。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的前肢接過(guò)一個(gè)穿白色T恤的男子遞過(guò)來(lái)的玉米，它興沖沖地準(zhǔn)備抱著玉米奔回要樹(shù)上時(shí)，男子卻趁勢(shì)一把抓住了小松鼠�；艁y中的小松鼠還來(lái)不及逃跑，就讓男子抓了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)！
突如其來(lái)的變故立刻引來(lái)了游客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。
男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……
小松鼠終于倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。
這時(shí)，從樹(shù)上竄下來(lái)二只大點(diǎn)的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽凄歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地?fù)芘∷墒�，仿佛想把它拽起�?lái)。
小松鼠仍然無(wú)聲無(wú)息地躺在那里，它的皮毛仍然是那么光滑，它的尾巴還是那么蓬松，可是它再也沒(méi)能張開(kāi)它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！
西湖的水還是那么靜靜在太陽(yáng)底下閃著光，小魚(yú)兒還在水里歡暢地游著，湖邊的柳枝還在微風(fēng)中不知疲倦地?fù)u擺，游客們的嘻笑聲還在空中回蕩著，小松鼠卻靜靜地躺在那里，它癱軟的身軀在落日里顯得那么的弱小，那么的微不足道……
文后：動(dòng)物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會(huì)為自己親人的離去而傷心，它們是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，而人類卻是動(dòng)物們依賴的伙伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以后我們的孩子只能在博物館里才能見(jiàn)到今天的動(dòng)物，愿人類在這個(gè)地球上能與動(dòng)物們和諧共存，愿我們一同快樂(lè)，幸福地生活在同一片藍(lán)天下！共享大自然！
小松鼠三年級(jí)作文 篇6
一對(duì)三角形的耳朵，一條粗粗地像大雨傘似的尾巴；兩顆像黑珍珠似的小眼睛，鋒利的爪子和牙齒；它們是誰(shuí)呢？它們就是我以前養(yǎng)的兩只小松鼠調(diào)調(diào)和皮皮。
這兩只小松鼠是以前我過(guò)生日時(shí)，爸爸給我送的生日禮物。而它們的名字是我姐姐給它們?nèi)〉谩＿@兩個(gè)名字實(shí)在是太古怪了，但這兩個(gè)名字都有同樣的意思。因?yàn)樗鼈兌己苷{(diào)皮，所以我姐姐給它們?nèi)∶姓{(diào)調(diào)和皮皮的。
兩只小松鼠真的開(kāi)始淘氣了，他們一會(huì)圍著籠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)用鋒利的爪子抓住用鐵做的欄桿；用它那潔白的牙齒啃欄桿，它們好像在說(shuō)；放我們出去，放我們出去。我急忙跑過(guò)來(lái)，他們才停下調(diào)皮。他們好像知道我想說(shuō)： 這里就是你們的家了。
小松鼠吃東西的時(shí)候更搞笑，我們給它們吃一些松子，它們卻沒(méi)反應(yīng)；等第二天早晨，松子卻沒(méi)了，原來(lái)它們昨天夜里在偷吃啊。松鼠吃帶殼的東西可不像我們一樣把殼扒開(kāi)再吃里面的香肉。它們是先用爪子捧著東西，不管三七二十一，就連外殼也送到嘴里，人們都以為松鼠連外殼都會(huì)吃掉；其實(shí)它們不會(huì)；它們把外殼放嘴里剝開(kāi)后，就會(huì)把外殼慢慢地吐出來(lái)，然后在扔了。所以，現(xiàn)在人們都相信松鼠不會(huì)在吃殼了。
松鼠是一種即可愛(ài)又生機(jī)勃勃的小動(dòng)物，它們不僅是森林里愛(ài)捉迷藏的小動(dòng)物，它們也是最會(huì)找吃的小動(dòng)物。我很喜歡松鼠！
小松鼠三年級(jí)作文 篇7
在大興安嶺的森林里，有一只調(diào)皮的小松鼠。
有一天，它偷走了小兔商店里的三個(gè)氣球，因?yàn)樾∷墒蠛茌p，所以風(fēng)一吹就把小松鼠和氣球吹走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小松鼠來(lái)到了一個(gè)非常熱的地方。這時(shí)候它遇到了一只非常奇怪的動(dòng)物，長(zhǎng)著一身厚厚的毛。小松鼠問(wèn)它：“這是哪兒？你是誰(shuí)？”
那個(gè)動(dòng)物回答：“這里是沙漠，我是駱駝�！�
“駱駝大哥，你能把我送回我的家———東北大興安嶺嗎？”駱駝沒(méi)有回答，只是飛快地走著。一會(huì)兒，它們就到了一片平原。駱駝?wù)f：“我只能走到這了。”小松鼠送給它一個(gè)氣球。
小松鼠又走了很長(zhǎng)一段路，它突然看見(jiàn)了小鹿掉在了一個(gè)大坑，小松鼠扔下了一條繩子，把小鹿的兄弟姐妹都叫來(lái)，他們一起抓著繩子，把小鹿的救上來(lái)。小鹿為了感謝它，把它放在了背上，背著它一路奔跑。背到了一個(gè)懸崖邊，小鹿把它放了下來(lái)，小松鼠也給它一個(gè)氣球。
突然下面?zhèn)鱽?lái)了一陣哭聲，小松鼠一看，原來(lái)是一只小鷹，小松鼠扔下最后一個(gè)氣球，小鷹飄上來(lái)了，老鷹知道這件事后，把小松鼠送回了東北。
終于回到了家，小松鼠不好意思地對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，我偷了氣球沒(méi)有還你，還給了別人�！毙∷墒缶桶阉臍v險(xiǎn)經(jīng)歷說(shuō)了一遍。小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銢](méi)把氣球扔了，用它幫助了別人，我原諒你了。”
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