【精華】小學(xué)三年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
原藝丹的外號(hào)叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到現(xiàn)在的好朋友。
她和我個(gè)頭差不多，就是要比我胖一些。我們都是短頭發(fā)，但肌膚略有不同，我比她要白一些。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛就像河岸兩邊的青草，而水旺旺的大眼睛就是一潭深不見(jiàn)底的湖水。我們都是大圓臉，大腦袋，就是因?yàn)槲覀冞@相似的相貌，讓很多人誤以為我們是——-雙胞胎。
我們不僅相貌相似，而且性格也極其相似。有時(shí)急躁，有時(shí)慢吞吞的，有時(shí)就是一個(gè)倔驢子。她的興趣愛(ài)好很廣泛：喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，每年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到她嬌健的身影……
她是一個(gè)名不虛傳的“書(shū)呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她很著迷地看著《窗邊的小豆豆》，我們各干各的事，偶爾說(shuō)句話。突然，她媽媽在廚房里喊道：“原藝丹，幫媽媽到樓下去買瓶陳醋！”她卻無(wú)動(dòng)于衷，她媽媽又喊了一遍，原藝丹才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她馬上跑出門，走時(shí)還不忘悄悄把書(shū)帶走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼十分鐘都過(guò)去了，我焦急的等待著，哦！可算回來(lái)了，當(dāng)阿姨問(wèn)她醋時(shí)，她一拍腦袋“呀！我給忘了�！闭f(shuō)著便以百米沖刺的速度買了瓶醋回來(lái)。我看著她，覺(jué)得哭笑不得，也不禁感嘆到，還有這樣的書(shū)呆子。
這就是我最好的朋友——-原藝丹，我們就是一對(duì)形影不離的最佳拍檔。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右�；ǖ念伾堑仙�，形狀是球形。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長(zhǎng)，橢圓形的，朝相反的反向成對(duì)地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會(huì)恢復(fù)。
這究竟是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察含羞草。
我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動(dòng)，就會(huì)合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤卟莸娜~柄基部，有一個(gè)充滿水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏。
我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅部分小葉在受到刺激時(shí)會(huì)合攏，而且還可以將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
通過(guò)查閱資料，我知道含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還知道含羞草受到震動(dòng)后，不單單會(huì)下垂合攏，有時(shí)還會(huì)向上卷曲。它的“害羞”是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
夜是那樣的靜，月也是那樣的暗淡，以往那些調(diào)皮的小星星也一下子不知去向了．望著漆黑的夜空，不禁勾起了我對(duì)那傷心往事的回憶…
我從小就特別喜歡小兔，所以有一天爸爸給我買了一只小兔作為生日禮物送給我．一放學(xué)我就去看望它，給它喂食，為它梳理毛發(fā)，慢慢地我和小兔變得特別親密了．
誰(shuí)知，該死的老天爺好象沒(méi)有長(zhǎng)眼，把悲慘的遭遇降臨到小兔身上．一個(gè)星期天，小兔無(wú)緣無(wú)故死了，我傷心欲絕，媽媽見(jiàn)了準(zhǔn)備把它丟掉，可我卻堅(jiān)持要把它埋葬．媽媽拗不過(guò)我，只好同意了．于是，我獨(dú)自一人流著眼淚給它準(zhǔn)備＂后事＂．我先用紙盒給它做了一口精美的棺材，然后用最漂亮的字體為它題寫了墓志銘：＂小兔死了我心痛，一路走好多保重．＂然后我選擇了一處有楊樹(shù)的地方作為它的墓地，這樣它就不會(huì)被日曬雨淋了．我還在小坑的周圍撒滿了五色的野花，讓清香永遠(yuǎn)伴隨著它．
小兔，你在天堂上一定要幸福喲！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)真實(shí)的故事，很平凡，但值得我把它記下來(lái)，更值得我回味……
那是一天清晨。天氣格外晴朗，昨天的'一場(chǎng)大雨把空氣凈化的很清新，我穿了一套淺色的衣服，匆匆忙忙的走出了家門，直朝那條每天必經(jīng)的小道走去，走到一半的時(shí)候，我傻了，在泥濘的小路上有一段很長(zhǎng)的水溝，根本沒(méi)有下腳的地方，我著急的在徘徊，想轉(zhuǎn)回去從其他的道走，就在這時(shí)一輛空的大車開(kāi)過(guò)來(lái)，我下意思的躲到一旁，生怕泥水濺到我身上，可出乎我的意料，車在我的面前停了下來(lái)，我示意讓他先走，司機(jī)卻向我招了一下手，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白他的用意，還很謙讓的讓他走，心理還在嘀咕……快走啊！我抬頭看了一眼司機(jī)，透過(guò)玻璃，我看到了司機(jī)那雙善意的目光，我一下明白了司機(jī)的意思，趕忙過(guò)去打開(kāi)車門上了車，“我?guī)愠鋈ィ@路你能過(guò)去嗎？”司機(jī)很和藹的跟我說(shuō)，我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您師傅！”司機(jī)帶了我一段路，問(wèn)我在這下行嗎？我說(shuō)：“行、行，師傅真的謝謝您了！”我再一次的表示感謝，望著車遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)千，由此，讓我想到了很多、很多………
雖然這只是一件很普通的小事，但是讓我看到了人性的善良，做點(diǎn)好事并不難，難的是有沒(méi)有這樣的思想境界，在我們的身邊，在我們的周圍，每天都發(fā)生著類似這樣的小事，我們做到了嗎？我想不是每個(gè)司機(jī)都能這樣做的，如果是別的司機(jī)，也許一腳油門飛馳而去，不會(huì)在意我，很可能把臟水濺到我的身上，我會(huì)很生氣，憎恨、怒恐一股腦的涌到我的心頭，一樣的事情卻有著兩種不同的結(jié)果，不值得我們深思嗎？
我們生活在這個(gè)復(fù)雜的大千世界里，會(huì)遇到許多舉手之勞的小事，如果我們都能象那位司機(jī)一樣，多給人一點(diǎn)幫助，多給人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，哪怕只是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)起身、一份謙讓、一份祝福，都會(huì)令人感動(dòng)，都會(huì)讓人感到人世間的溫暖。
真誠(chéng)的去幫助一個(gè)人，就是一種無(wú)私的給予，給予是一種快樂(lè)，給予是一種品格，給予更是一份責(zé)任；給予是寒冷中送來(lái)的一把火，給予是風(fēng)雨中送來(lái)的一把傘，給予是一份真誠(chéng)，它是人們思想境界的體現(xiàn)。在倡導(dǎo)“和諧社會(huì)”的今天，如果我們都能做到多一點(diǎn)給予，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。
讓我們從小事做起，從自己做起，多一點(diǎn)給予吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
他，今年39歲，高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張慈祥的臉，他就是我爸爸。他非常疼愛(ài)我。每當(dāng)我生病時(shí)，他第一時(shí)間把我送去醫(yī)院；每當(dāng)我題目不會(huì)做時(shí)，他都細(xì)心給我講解……其中有一件事，我至今難忘。
去年冬天，天氣忽冷忽熱。有一天早上，天氣十分冷，爸爸送我去上學(xué)。下樓時(shí)，爸爸關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“丹鴻，今天很冷，你只穿了三件衣服，是不夠的，我上樓拿件衣服給吧。”我說(shuō)：“夠了夠了，不用再穿了，快走吧，要不然就遲到了。”說(shuō)完，我就把爸爸拉下樓。爸爸沒(méi)有辦法，只好把我送到學(xué)校。
到了學(xué)校，天氣就越來(lái)越冷，到了第二節(jié)課我就忍不住，開(kāi)始全身發(fā)抖了，而且第二節(jié)課是體育課，要到操場(chǎng)上去上課，所以我想躲起來(lái)，等被人走了再出來(lái)�？墒菦](méi)有躲過(guò)，還是被別人發(fā)現(xiàn)了，我只好去操場(chǎng)。
忽然，我看見(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)人，手里還拿著一件厚厚的衣服，我走近一看，原來(lái)是爸爸給我送衣服來(lái)了。我穿上了爸爸給我送來(lái)的衣服，頓時(shí)暖和起來(lái)。我想：唉！早知道聽(tīng)爸的，就不會(huì)冷那么久了，現(xiàn)在即使再來(lái)幾陣寒風(fēng)也不冷了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“丹鴻，以后不要這么固執(zhí)，否則吃虧的是自己�！蔽衣�(tīng)了使勁地點(diǎn)頭。
爸爸��！你對(duì)我是多么好、多么關(guān)心，我的生命是你給的，如果沒(méi)有你也久沒(méi)有我，我的健康也是你給的，如果沒(méi)有你我也不會(huì)這么健康，我一定要會(huì)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。
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