關(guān)于小金魚三年級作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小金魚三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小金魚三年級作文 篇1
我的小伙伴給我玩了一些甩炮，它們有一個(gè)好聽的名字——彩色小金魚。
我們甩“彩色小金魚”。這是最平常的玩法。我們抓著它們，使勁向地上一扔，“啪”一聲炸開了，會冒出一點(diǎn)點(diǎn)灰色的煙。有時(shí)我們會無意中扔到別人腳邊，他還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)炸開了，就嚇了一跳。等他明白是怎么回事，我們就一起哈哈大笑。
我們踩”彩色小金魚“。有時(shí)仍在地上它沒有炸開，我們就用腳去踩，”啪“的一聲就炸開了。有時(shí)我們會特地在地上擺上幾個(gè)，再一腳踩上去，”啪啪啪……“全炸開了。有時(shí)，我們在地上放好幾個(gè)，一個(gè)人說開始，其他人就去踩地上的，看誰踩的多。
我們點(diǎn)燃“彩色小金魚”。我們把幾個(gè)分別放在一個(gè)盒子的四周和中間，再點(diǎn)燃一根香，去點(diǎn)燃它們，它們就一個(gè)個(gè)地炸開了。有時(shí)候沒點(diǎn)著，反倒把盒子燒了個(gè)洞。
我們都很喜歡玩“彩色小金魚”。
小金魚三年級作文 篇2
在上學(xué)期間，媽媽給我買了六條小金魚。
它們有的個(gè)頭很大，有的個(gè)頭很小。它們紅紅的身體，尾巴尖上稍微帶一點(diǎn)白邊，游起來尾巴一擺一擺的，身子一扭一扭的，有時(shí)把頭挨著水面吐一個(gè)泡泡發(fā)出“撲�！币宦�。
一開始把它們倒進(jìn)我家的魚缸里時(shí)，它們是緊貼著魚缸的玻璃，好像要沖破似的，有時(shí)游來游去，好像在熟悉這個(gè)新家。
有一次，爸爸給家里打滅蚊藥了，我一回家準(zhǔn)備給它們喂食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有幾條大一點(diǎn)的金魚正浮在水面?zhèn)让娉希孟褚懒艘粯?有幾條小金魚也沉在水底，一動不動。我用手撥拉一下，才游幾下，過了一會兒又不動了。我一個(gè)骰子骰七點(diǎn)——大吃一驚，急急忙忙去找爸爸，想問個(gè)明白。
“爸爸，這魚是怎么了?”我丈二和尚-----摸不著頭腦。
“我看看�！卑职肿叩紧~缸旁說，“天啊!有可能是我下午再打滅蚊要是沒用什么東西蓋一下，弄得它們都吸毒了�！�
我趕緊給魚換上清澈的水。過了一個(gè)晚上，魚才好了許多，我給它們喂食，它們也開始吃了。
直到現(xiàn)在這六條魚還沒死一條，還是我厲害。
小金魚三年級作文 篇3
王老師帶來了兩條小金魚，大的叫胖頭，小的叫點(diǎn)點(diǎn)。要知道這兩條魚名字的由來請讓我來告訴你吧！那胖頭的頭又大又扁，所有名字因頭而生，那點(diǎn)點(diǎn)呢？膽子特別的小，如果你用手去點(diǎn)點(diǎn)魚缸，它一定會四處逃竄，樣子實(shí)在很滑稽。因此，老師喊它點(diǎn)點(diǎn)。
初看它們，身體貌似鯉魚，好像穿了一件威風(fēng)凜凜的金盔甲。細(xì)看，它們的腦袋和鯉魚的樣子還是有點(diǎn)區(qū)別的，更像草魚的腦袋。我們先來看點(diǎn)點(diǎn)吧！一雙小得不能再小的小眼睛，像兩顆黑瑪瑙；小嘴一張一合，吐出一連串的小泡泡，像珍珠；一身橙色的魚鱗；尖尖的背鰭；肚子下方，三對三角形的肚鰭好似在鼓掌；它的尾巴箱剪刀，在水中擺來擺去。再看看胖頭吧！胖胖的身子，像個(gè)充滿氣的氣球似的，顯得特別滑稽、可笑。又長又扁的楓葉的尾巴在水中跳著歡快的舞蹈。在陽光下金光閃閃，嫵媚動人，婀娜多姿，漂亮、可愛極了！
我最喜歡點(diǎn)點(diǎn)了，每次看到點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，它都會躍到水面上來然后再落下，好像鯉魚跳龍門一樣，每當(dāng)看到這個(gè)場景，我都恨不得自己也能變成一條魚兒，和它們一起在水中自由的游來游去。
可愛的金魚，我喜歡你！
小金魚三年級作文 篇4
一天，爸爸給我買了一條活潑可愛又漂亮的小金魚。它的尾巴一半是金色，另一半是黑色，魚鰭也是一樣的。金魚身上的鱗片閃閃發(fā)光，就象金子做的一樣。它的眼睛水汪汪的`，大大的象水晶般一樣；小巧玲瓏的鼻子比芝麻還小一半；嘴巴象一粒小小的珍珠。
金魚的家安置在小魚缸里，我把它的家布置得舒舒服服的，里面有各種顏色的小石子：有紅的、白的、黃的、藍(lán)的，還有一片片帶著斑紋的石頭......
有一次，我在放面包渣時(shí)，悄悄地拿起筷子在金魚眼前晃來晃去。小金魚好象明白了我的意思，便跟著筷子游了起來，筷子在哪里，它就游到哪里，真是太有意思了！我便用筷子夾起了一點(diǎn)面包渣，放在了小金魚面前，它真的吃了下去，我于是給金魚取名叫好吃寶。
記得還有一次，我剛回家，猛然一想，呀，要給好吃寶換水了。一看果然水不清澈了。我要準(zhǔn)備換水時(shí)，爺爺說要跟荷葉放在一起。我想：好吃寶會不會咬斷葉柄呢？最后，我還是按爺爺?shù)囊笞隽�。寫完作業(yè)后，我來檢查時(shí)，好吃寶真得咬斷了葉柄，氣得我哇哇直叫。那可是馬上要展開的荷葉呀！
盡管好吃寶調(diào)皮，可我仍喜愛它那活潑、可愛的樣子。
小金魚三年級作文 篇5
在我家的魚缸里，有一條條金魚。
一般的金魚都為頭大身小，一只黑金魚吃了一大口就吐出個(gè)泡泡，有時(shí)把它吃進(jìn)去又吐出來，像在玩似的。
那些小金魚既機(jī)靈又漂亮，它們的扇子尾巴又大又寬，可神氣了呢！ 小金魚身上的鱗片有大有小，卻都是圓的。它們整個(gè)身子都動起來的話，威風(fēng)凜凜，仿佛自己就是大王。
金魚還挺刁。一開始，它們都置之不理，看到了的，也當(dāng)沒看見，過了一會，小金魚聞到了氣味，一一圍過去，一只小魚上前搶來，剛到嘴里又吐出去，真好吃，又沖上去搶，其他的也不甘是弱，也沖上去搶，一只小魚吃到了，吐吐泡泡，像在說：“真好吃呀，好想再吃一粒�！�
吃飽了來玩吧！有的在吐泡泡，問：這是什么呀！”“是零“小黑說不對是英語哦�！边@是什么呀！”“ 是零”“錯(cuò)是哦�！庇械脑谧分穑恢患t金色的玩另一只的尾巴，另一只小金魚不耐煩了，追起小紅魚，忽然，撞到了學(xué)問小魚，學(xué)問小魚也加入了玩的行列，還有的在清理，他們在水底穿梭，在石頭叢中穿梭著。
玩累了，休息休息，開目養(yǎng)養(yǎng)神，睡一覺，“呀！還真開目養(yǎng)神呀！”我說。
這樣的金魚美不美？
小金魚三年級作文 篇6
今天，朱老師神神秘秘地端著一個(gè)東西進(jìn)教室，然后他把東西遮在一本書后面。剛開始我們都不知道是什么？直到半節(jié)課要下課，朱老師才把書拿掉，原來是一條小金魚在一個(gè)裝滿水的魚缸里快活地游泳。
小金魚的樣子像仙女似的美麗，它很愛化妝，它的眼睛上畫有像仙女一樣的眼影，它的嘴巴上也有涂口紅。小金魚的鱗很像仙女的衣服，它的背上有橙紅色的魚鱗，很像穿上了仙女的衣服。
下課了，老師讓我們仔細(xì)觀察小金魚，等一下要寫作文，我們看了一會，就用手去撈起小魚再把它扔下去，過了一會兒老師來了，我們沒有告訴老師這件事，不過老師還是知道了，他問我們怎么對小魚了，我們說：“沒有”。老師沒有說什么，不過我們還是很對不起小金魚。
我喜歡朱老師帶來的金魚。
小金魚三年級作文 篇7
我家養(yǎng)了4條小金魚，有黑的，有紅的，還有一條白的和一條銀灰的。它們都非�？蓯�，我最喜歡的是那一條黑色的。鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每次放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時(shí)候，我說一聲：“小金魚，快來吃飯嘍！”小金魚好像聽懂我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)灑在水面上，少魚魚叢你一口我一口地吃起來。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來游去。有時(shí)，我把手碰到魚缸的邊上，它們馬上游到假山后面躲了起來，還挺機(jī)靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過去了。這時(shí)，我把手放開了，可愛的小金魚就放心大膽地游出來玩了。
有一次，那條黑色的金魚看見我來了，便游到假山后面躲了起來，一會兒又游出來。它呀，在和我玩藏貓貓兒呢！小金魚多逗人愛，我真喜愛它們！
小金魚三年級作文 篇8
今天是星期日，天下著蒙蒙細(xì)雨。下午，我們一家人從教堂里回來經(jīng)過玉海樓，爸爸說要到玉海樓里玩一下，我們就進(jìn)了玉海樓。一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)大水池，水池中有許多可愛的金魚在自由地游來游去。有大的，有小的，還有一條金魚，不知怎么回事，游到巖石上面去了。
我一靠到水池邊，很多金魚都嚇跑了。我迫不及待地把媽媽包里的面包拿出來，撕一小塊扔下去，只見他們爭先恐后的搶起食物來。這里的金魚可真多呀！有金黃色的，有雪白色的，有鮮紅色的，還有一條是藍(lán)紅相間的……美麗極了！只見他們你擠我一下，我碰你一下。只要扔一小塊面包，金魚們就一涌而上。水面上一下子變成了浪花的世界，熱鬧極了。
一碰到面包，他們就機(jī)靈地轉(zhuǎn)身，張開又小又圓的嘴巴來吞食。金魚眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡似的。魚鱗彎彎的，像一個(gè)個(gè)U形緊貼著。尾巴舒展開，像M形，游泳時(shí)就是靠它的擺動來前進(jìn)的，看上去真惹人喜愛。
金魚太可愛了，我非常喜歡它們。
小金魚三年級作文 篇9
今天，我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽，暨慶祝三八婦女節(jié)活動。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……
活動開始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來：小松把香蕉切成一片一片的，當(dāng)做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來了，她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開，當(dāng)小金魚的尾巴，又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在我的面前，咦？小金魚怎么少了一對大眼睛？該用什么做呢？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，“對了，用桂圓核。”不知誰喊出這一句，真是一語點(diǎn)醒夢中人�！摆s緊的，快把桂圓吃了，把核留下來�！蔽覍ξ覀兘M的“貪吃鬼”說。只見他二話不說，就吃了好幾個(gè)桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現(xiàn)的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚河中游”，預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚，翱翔在書的海洋里。“大將”看了我們的作品贊不絕口。
今天，我感受到了成功的喜悅。
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