有關(guān)三年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
明天就是七夕節(jié)了，恰好明天又是上班第一天，八點(diǎn)半開(kāi)會(huì)。我突發(fā)奇想，如果把七夕節(jié)也立為法定假日就好了。我隨便上網(wǎng)百度了一下，你別說(shuō)還真有人跟我抱一樣的想法，只不過(guò)不多罷了。由七夕我自然想到了二月十四號(hào)------西方的情人節(jié)，七夕可是中國(guó)地道的本土情人節(jié)，同是情人節(jié)二者的待遇卻大不一樣，當(dāng)今中國(guó)人過(guò)情人節(jié)最先是從二月十四號(hào)開(kāi)始的，七夕應(yīng)該來(lái)說(shuō)還是沾了2月14號(hào)的光，盡管這幾年隨著商家的炒作，七夕人氣也旺了許多，盡管三年前國(guó)家就已把七夕列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，但不管怎樣七夕可能還是比不上x(chóng)月x號(hào)，尤其是在年輕人心目中。
七夕節(jié)始終和牛郎織女的傳說(shuō)相聯(lián)，這樣一個(gè)浪漫美麗、流傳千古的動(dòng)人的神話(huà)愛(ài)情故事，詮釋了幾千年來(lái)中國(guó)人的愛(ài)情價(jià)值觀，表達(dá)了無(wú)數(shù)中國(guó)人對(duì)自由美好、兩情相悅的愛(ài)情的追求和憧憬，對(duì)矢志不渝、堅(jiān)貞不屈的愛(ài)情的贊美和支持，“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”、“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?”秦觀的《鵲橋仙》更是喊出了無(wú)數(shù)中國(guó)人愛(ài)情的心聲�！捌咴缕呷臻L(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！碧泼骰屎蜅钯F妃的愛(ài)情則又讓人平添了幾分凝重、幾分愁緒、幾分嘆息、幾分沉思……
由愛(ài)情這一主題還衍生出許多的傳統(tǒng)習(xí)俗。“天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”七夕坐看牽�？椗牵橇�(xí)俗之一，據(jù)說(shuō)夜半時(shí)人們?cè)谄咸鸭芟�，還可以偷聽(tīng)到牛郎織女在鵲橋上的綿綿情話(huà)。七夕乞巧，也是傳統(tǒng)習(xí)俗之一。東晉葛洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開(kāi)襟樓，人俱習(xí)之”的記載這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見(jiàn)到的最早的關(guān)于乞巧的記載。后來(lái)的唐宋詩(shī)詞中，婦女乞巧也被屢屢提及，唐朝王建有詩(shī)說(shuō)“闌珊星斗綴珠光，七夕宮娥乞巧忙”。女孩子們向心靈手巧的織女乞求自己能有靈巧的女工，同時(shí)也希望贏得美滿(mǎn)的愛(ài)情。為了乞巧人們還舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)，如品嘗瓜果、擺香案、舉行七姐會(huì)等，惜乎這些傳統(tǒng)的活動(dòng)正在日益遠(yuǎn)離現(xiàn)代人的生活。
同為傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的端午節(jié)申遺失敗，而與中國(guó)端午有著很深淵源的韓國(guó)的江陵端午祭卻成功申遺，韓國(guó)人在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)較好的融入了現(xiàn)代元素，韓國(guó)人申遺成功的經(jīng)驗(yàn)是否對(duì)我們有所啟迪呢?對(duì)于老祖宗傳下來(lái)的這些非物質(zhì)遺產(chǎn)，我們?cè)撊绾渭右园l(fā)揚(yáng)光大呢?
不管怎樣，七夕都應(yīng)該是比西方的情人節(jié)要重要的多，浪漫的多的日子，尤其是在今天這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，這樣一個(gè)“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”的功利、浮躁的時(shí)代�！皢�(wèn)世間情為何物，直教生死永相許�！弊屛覀�?nèi)ブ販嘏＠煽椗膼?ài)情故事，重新體驗(yàn)?zāi)欠萏扉L(zhǎng)地久的感動(dòng)，感悟愛(ài)情的真諦。
最后祝各位朋友，七夕快樂(lè)!祝天下有情人皆成眷屬!
三年級(jí)作文 篇2
大家吃過(guò)葡萄嗎？不用說(shuō)，肯定吃過(guò)啦！但是你有摘過(guò)葡萄嗎？要是沒(méi)有摘過(guò)的話(huà)，就聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣摘葡萄的吧。
我們是在清豐的孟村摘的葡萄。孟村有許多家葡萄采摘園。一家挨著一家，我們選了其中一家葡萄最甜的采摘園。
走進(jìn)葡萄園，呈現(xiàn)在眼前的是一條干干凈凈的小土路，小路的兩旁就是整齊的葡萄架了，這葡萄架跟我想象的截然不同。我見(jiàn)過(guò)的葡萄架都是爬的高高的，這里的葡萄架只比我高一點(diǎn)，我抬手就可以摘得到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色的海洋。
開(kāi)始采葡萄了，我們每人都手拿一把剪刀，我與墨陽(yáng)姐姐一人采一行葡萄，大大的葉子遮住了葡萄，我發(fā)現(xiàn)紫紅的葡萄都在下面，到了中午，太陽(yáng)用強(qiáng)烈的光芒照著紫紅的葡萄，葡萄格外耀眼，似是穿上一件閃閃發(fā)光的禮服，葡萄有大有小，有胖有瘦，有紫紅的，有青的。天氣越來(lái)越熱，我都摘得汗流浹背了。但是看到滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子新鮮的葡萄，也不覺(jué)得累了，真是累并快樂(lè)著！咬一顆葡萄在嘴里，滿(mǎn)嘴都是香甜可口的汁水。
通過(guò)摘葡萄，我知道了，不管做什么事，都要付出汗水，甜美是汗水澆灌的。
三年級(jí)作文 篇3
周一，我放學(xué)回到家，我給爸爸說(shuō)想喝可樂(lè)。爸爸說(shuō)：“不能喝可樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“那我喝雪碧吧。”“不能喝”爸爸又說(shuō)。我問(wèn)爸爸為什么不能喝？爸爸不理我，我也不理爸爸了。
吃完晚飯，爸爸說(shuō)買(mǎi)可樂(lè)去。我一聽(tīng)高興壞了，我趕快跑到門(mén)口的小賣(mài)鋪去買(mǎi)可樂(lè)�；氐郊遥职植](méi)有讓我喝可樂(lè)，只是讓我看了瓶身上的配料表，我讀到有：二氧化碳、磷酸……我問(wèn)爸爸：“什么是磷酸呀？”爸爸說(shuō)：“磷酸跟白醋一樣，是酸性物質(zhì)�！�
“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”爸爸說(shuō)。
我看到爸爸把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一碗白醋里，沒(méi)一會(huì)兒，雞蛋表面出現(xiàn)一層小氣泡。爸爸說(shuō)：“開(kāi)始反應(yīng)了，雞蛋殼與我們的骨頭成分相似，而磷酸與白醋性質(zhì)相同。”
第二天我再去看雞蛋時(shí)，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變得軟得拿不起來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了爸爸為什么不讓我喝飲料了。它會(huì)象白醋腐蝕雞蛋殼一樣的腐蝕我們的骨頭，使我們正在成長(zhǎng)的身體受到不能挽回的影響。我發(fā)誓 ，我以后絕對(duì)不再喝這些碳酸飲料了。
三年級(jí)作文 篇4
我有兩個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)是能說(shuō)會(huì)道的張?zhí)m，一個(gè)是小美女馬芳。我們幼兒園是就是好朋友，上了小學(xué)以后，我們很有緣分，又分到了一個(gè)班�，F(xiàn)在我們可是正宗的鐵三角啊！
這天，白云悠悠。放學(xué)的路上，我們?nèi)齻�(gè)嘻嘻哈哈有說(shuō)有笑。忽然我想起了老師在課堂上講的心愿。就對(duì)他們倆說(shuō)：“你們的心愿是什么？”“張?zhí)m，你可是語(yǔ)文小淑女，語(yǔ)文口才大大滴好，就你先說(shuō)吧！”我連忙說(shuō)道。
這時(shí)，張?zhí)m一本正經(jīng)的說(shuō)：“我的爸爸媽媽都是打零工的，我能有什么心愿啊！”“如果說(shuō)有的話(huà)那就是：爸爸能每天早一點(diǎn)回來(lái)，不要讓媽媽太辛苦。希望他們都有固定的收入，有自己的房子，我就心滿(mǎn)意足了。
頓時(shí)，我的心里有一種酸酸的感覺(jué)。我連忙問(wèn)馬芳：“馬芳，你的心愿是什么呢？”馬芳悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有朝夕禍殃��！”“我家本來(lái)是個(gè)和諧的家庭，爸爸媽媽都有不錯(cuò)的'工作，有爺爺奶奶的照料。可有一天爺爺高血壓中風(fēng)了，這打破了我們和諧溫暖的家庭。我們?nèi)叶紒y了套，爸爸媽媽很少照顧我�，F(xiàn)在你們問(wèn)我心愿，那我的心愿理所當(dāng)然就是讓爺爺盡快恢復(fù)起來(lái)�！�
我的好朋友異口同聲的問(wèn)我：“我們都說(shuō)了自己的心愿，你呢？”
我回答道：“我的心愿也很簡(jiǎn)單，要知道，我們練樂(lè)器的可是早上七點(diǎn)，中午一點(diǎn)半排練，超級(jí)辛苦。這一段時(shí)間我特別的勤奮，每天都準(zhǔn)時(shí)到校排練，每次吹長(zhǎng)笛都是全神貫注。這不，我們馬上要參加一個(gè)很隆重的比賽。在這次比賽中，我代表的不僅僅是我的榮譽(yù)，更是我們金橋?qū)W校的榮譽(yù)。所以我的心愿就是希望這次比賽中，我們可以順利取得一個(gè)好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！”
三年級(jí)作文 篇5
今天我可當(dāng)上了小老師！你問(wèn)我教什么？當(dāng)然是折星星啰！我現(xiàn)在折出來(lái)的星星，可以跟曼曼姐姐折的相比了，幾乎一樣好。
“第一步要怎么折？”我唯一的學(xué)生——陳一林問(wèn)。
“你可要看好了！我先慢慢地折一遍給你看。”我一邊說(shuō)一邊拿起一條長(zhǎng)條形的紙。
我熟練地將紙條打了一個(gè)叉，將其余的繞起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)整齊而又小巧的星星出現(xiàn)在我的手心中。
“哇——我也可以像你折得這麼好嗎？”她用十分期盼的口氣問(wèn)道。
“當(dāng)然！”我肯定地說(shuō)。
她按我的樣子折了一個(gè)。我一看！天啊，那還是星星嗎？中間是塌的，角怪模怪樣，一邊的角還松開(kāi)了。
“疊的時(shí)候不要捏太緊。”我并沒(méi)有生氣，誰(shuí)讓她是初學(xué)者呢？
她一邊點(diǎn)頭一邊輕輕地說(shuō)：“謝謝你的提醒。”
當(dāng)她再次折好，我不由得瞠目結(jié)舌。整個(gè)星星就像一團(tuán)廢紙，一個(gè)角都看不到。我火冒三丈：“你這是怎麼搞的？”她委屈的回答：“你不是叫我不要捏緊嗎？”
我差點(diǎn)被她氣死：“什么？我的意思是叫你中間不要捏緊——”
我不再理她，心想：“我才不要教她呢！怎麼說(shuō)都聽(tīng)不懂！”
過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她還再不斷地折，一個(gè)比一個(gè)漂亮。我真有點(diǎn)佩服她，又來(lái)到她面前，再一次耐心的教她。
最后，她終于學(xué)會(huì)了，而且折得很好。我想：“每一個(gè)人做任何事，只要通過(guò)自己的努力，都能做到最好！”
三年級(jí)作文 篇6
每天晚上，我做完作業(yè)，就習(xí)慣地獨(dú)自躺在自己小房間的小床上，悠閑自得地享受屬于自己的空間。此時(shí)此刻，我總是那么輕松、舒服。然而，一想起我第一次單獨(dú)睡所發(fā)生的事，就感到羞愧。
那是一個(gè)暑假的晚上，中央電視臺(tái)正播放了紀(jì)實(shí)專(zhuān)題片《杜瑤瑤》。我含著淚看完了一個(gè)僅有九歲的女孩子，自立自強(qiáng)地支撐著搖搖欲墜的家庭的故事，深受感動(dòng)。相比之下，我一個(gè)已經(jīng)十來(lái)歲的小女孩子還要朝夕依附在父母身邊生活，連父母早已給我準(zhǔn)備好的一間房要我獨(dú)立睡都不敢去試試。于是，我心血來(lái)潮，向媽媽提出了單獨(dú)睡的要求。媽媽爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)做就做，媽媽給我整理好床鋪，我就趕緊上床。媽看著我舒舒服服地睡好了，微笑著，關(guān)上電燈出去了。
頓時(shí)房間里一片漆黑。在這種伸手不見(jiàn)五指的房間里，真有點(diǎn)嚇人，平時(shí)睡在爸爸媽媽身邊的安全感沒(méi)有了。我開(kāi)始后悔了，為什么這么傻？跟爸爸媽媽睡多好呀！
我怎么也睡不著，想要起床沖到爸爸媽媽那兒去，怕爸爸媽媽說(shuō)我我沒(méi)出息，只好強(qiáng)忍著。這時(shí)，我睜開(kāi)眼睛向窗外望去，只見(jiàn)窗外一片模糊，一幅可怕的影像，隱隱約約地呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)巨人伸開(kāi)雙手朝我走來(lái)……我急忙用被子蓋住全身，屏息著，都能聽(tīng)到自己心跳聲了……
過(guò)了片刻，我把頭伸出被外，突然聽(tīng)到了房間里不知什么在“吱吱”地叫，我又馬上鉆進(jìn)了被子里。一摸，身上全濕透了，原來(lái)是我都嚇出汗來(lái)了。折騰了一夜，都沒(méi)睡著……
現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣自己睡一間房間了，但是只要想到那一夜的事，就感到無(wú)比的好笑。
【有關(guān)三年級(jí)作文合集6篇】相關(guān)文章：