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神奇的三年級作文

時(shí)間:2022-05-14 16:51:49 三年級 我要投稿

【熱門】神奇的三年級作文合集十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的神奇的三年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】神奇的三年級作文合集十篇

神奇的三年級作文 篇1

  大家好,我是神奇的教室,我擁有神奇的超能力,不信下面就讓我來展示一下吧!

  這一節(jié)課是語文,這次要學(xué)習(xí)的是《海底世界》。有許多同學(xué)覺得不能親眼目睹五彩斑斕的海底,只能聽老師的講解有什么意思的呢?我馬上能滿足你們的愿望,心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前?,這是神秘的水母,那是八爪的章魚,還有成群結(jié)隊(duì)叫不上名字的小魚,美麗的珊瑚,……最驚心動(dòng)魄的是迎面而來張著血盆大口的大鯊魚!哈哈,別把你嚇壞了吧,這才是我神奇的一角而已!

  體育課,天公不作美下起了小雨,同學(xué)們失望極了,本來這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行籃球比賽呢,這可怎么辦呢?別著急我神奇教室來幫你們。不就是籃球比賽么,咱們有室內(nèi)球場,專業(yè)化的球場設(shè)施包您滿意。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,你爭我奪,賽出好的成績。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼音樂課開始了,燈光舞美我樣樣俱全,同學(xué)們開始演唱了我立馬就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞臺(tái),給你們提供演唱會(huì)的場地。悠揚(yáng)的歌聲,優(yōu)美的舞蹈讓同學(xué)們神采飛揚(yáng),星光熠熠。同學(xué)們都驚喜不已,紛紛感嘆我的神奇。

  哈哈,現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧,就是如此的神奇。

神奇的三年級作文 篇2

  我們都知道蝴蝶都只是普普通通的一種動(dòng)物,怎么會(huì)神奇呢?

  那天我在一條小路上走,發(fā)現(xiàn)有許多好看的樹葉,一片比一片綠,一個(gè)比一個(gè)漂亮,一個(gè)比一個(gè)美。不過我看到了一個(gè)最美麗的就是一個(gè)我從來沒見過的樹葉,我剛要摘的時(shí)候,它就變成另一個(gè)了,原來他是一只美麗的蝴蝶呀!多美的蝴蝶,但是為什么會(huì)這樣呢,我問了問老婆說:“這里的蝴蝶多嗎?”老伯說:“多……好多好多!蔽艺f:“他們都一樣嗎?”老伯笑著說:“都不一樣,因?yàn)樗麄儠?huì)仿生!焙髞砦衣犃死喜脑挘桶l(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶,一半綠一半花,我想:吃他的應(yīng)該是蜘蛛吧!但是它的仿生應(yīng)該很厲害,我發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那邊爬,我大叫一聲,但是蝴蝶很冷靜的把翅膀收了起來。蜘蛛左找找,右找找。但就是沒找到。我呵呵大笑,說:“你真笨,你真笨!敝┲胝伊撕芫眠沒找到,灰心的走了。

  不一會(huì)兒我又看見蝴蝶飛了起來,我就跟著它,發(fā)現(xiàn)了更多的蝴蝶,有紫色、紅色、百合色、葡萄灰,一只半黑半紫,一直半紅半金黃等等。

  這是一種神奇的蝴蝶。

神奇的三年級作文 篇3

  2150年的一天,樂樂開始了新一天的學(xué)習(xí)。他往書包里裝了一個(gè)像平板電腦一樣的電子書,就出門了。

  到了校門口,攝像機(jī)開始對樂樂進(jìn)行人臉識(shí)別,識(shí)別完后,樂樂腳底的.地板突然移動(dòng)起來,地板帶著樂樂來到班里,樂樂坐到座位上,拿出電子書,第一節(jié)課是語文課,樂樂在電子書上寫出“語文課”三個(gè)字,電子書立馬變成了一個(gè)語文書。老師來了,她在空氣中寫了“舞、艸、教”幾個(gè)字就能看見了,老師說:“這是我們今天要學(xué)的生字。”過了一會(huì)兒,語文課結(jié)束了,老師布置了一下課后作業(yè)。

  然后到了數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師竟然是一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人管理員來了,他把本節(jié)課的知識(shí)放到一個(gè)芯片里,又把芯片插到機(jī)器人的背后,輸入一些程序和代碼,機(jī)器人就開始講課了,樂樂很喜歡機(jī)器人講課,聽得聚精會(huì)神、專心致志,還沒回過神,一節(jié)課就上完了。

  最后到了樂樂期待已久的電競課,電競課是2150年新增的一節(jié)課,是讓同學(xué)們帶上VR眼鏡,在虛擬世界中答題闖關(guān)或模擬災(zāi)難來臨時(shí)你該怎么辦,樂樂正在答題,突然退出了系統(tǒng),原來放學(xué)了。

  樂樂又順著上學(xué)的路開開心心地回家了。

神奇的三年級作文 篇4

  今天上課時(shí),老師手里面拿了一個(gè)不知名的小東西。

  看上去皺巴巴的,摸上去很粗糙,硬硬的,這個(gè)棕色的棗核的東西到底是什么呢?老師笑而不答。

  許老師把這個(gè)皺巴巴的小東西放進(jìn)了水杯里,倒進(jìn)熱水。

  神奇的事情發(fā)生了,只見皺巴巴的小東西慢慢的變大了!它的皮已經(jīng)被撐破了,身上長滿了毛絨絨的東西,比原來大了好多倍!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一朵美麗的云,又像一只漂漂亮亮的水母,在水里游來游去。同學(xué)們更好奇了,這到底是什么東西呢?

  這時(shí),老師告訴我們這是胖大海,胖大海能主治清熱潤肺,利咽解毒。

  原來這小小的胖大海,這么神奇呀!

  這就是神奇的胖大海!我開始喜歡上它了!

神奇的三年級作文 篇5

  今天上午,朱老師從袋子里拿出了一個(gè)紅白相間的長方形盒子,大家都覺得很奇怪,為什么朱老師會(huì)帶來一個(gè)盒子呢?原來,朱老師讓我們猜猜盒子里有什么寶貝。

  同學(xué)們爭先恐后的回答:“是書!薄笆鞘^!薄笆倾@石!蔽艺f:“盒子里空空如也。”朱老師給我們來第一個(gè)提示語:這個(gè)東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答:“是手電筒!蓖郎垡嘤终f:“不對,是鏡子!逼渌瑢W(xué)回答:“不對,是水珠!

  朱老師給我們第二個(gè)提示語:“能讓丑惡的人變得善良!蓖郎壅\說:“哦,我知道了,肯定是鏡子。”“智囊”鄧鴻軒來了,他說:“不對,是一本書!

  朱老師給了我們第三個(gè)提示:“能讓孩子們健康長大!蔽矣只卮鹚骸笆菚,錯(cuò)不了。”鄧鴻軒竟然說:“不就是牛奶嗎?”引同學(xué)哈哈大笑。

  看到同學(xué)們還沒有確鑿的答案,朱老師便給了我們第四個(gè)提示:“能讓弱小的人內(nèi)心寵你滿力量!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“是書!钡炖蠋熯是微笑地?fù)u了搖頭。

  我心里突然沒了底,心想:難道我們猜錯(cuò)了嗎?朱老師讓黃凱上去看盒子里有什么,我們問:“是什么?”只見黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想:肯定錯(cuò)了,但是等朱老師打開盒子的時(shí)候,我說:“果真是書!”原來,朱老師真的在盒子里放了一本書。

  我以后一定要努力讀書。

神奇的三年級作文 篇6

  今天胡老師來我們班上了一節(jié)作文指導(dǎo)課,胡老師先給我們每組發(fā)了一顆胖大海,要我們觀察。我們把胖大海拿到手里,它的大小和葡萄的大小差不多,它的顏色是深褐色的,跟巧克力的顏色很一 樣。摸起來硬硬的,外皮皺巴巴的,很粗糙。拿到鼻子跟前聞一聞,有一點(diǎn)清香的氣味。

  老師把胖大海放到水里,我們不知道放到水里干什么?老師說:胖大海是中藥,可以滋潤嗓子。接下來胖大海的神奇力量就發(fā)生了,老師把胖大海放到熱水里,剛開始它在水面上漂浮著,過了兩 三分鐘,胖大海的身體膨脹起來了,它的外皮裂開了,然后它的身體不斷的脹大,又過了一會(huì)兒,它的身體脹大到雞蛋的大小,全身軟軟的。現(xiàn)在水已經(jīng)變成深褐色的了,還有一股清香的味道。

神奇的三年級作文 篇7

  今天是端午節(jié),媽媽說:“今天我們?nèi)タ匆粋(gè)神奇的粽子!蔽蚁耄簨寢屖遣皇且獛胰コ砸环N從來沒吃過的粽子來過節(jié)呢?我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。

  我跟著媽媽走了很久,突然,媽媽說:“到了。”我看到大門上“魔方”兩字,奇怪地說:“媽媽,你走錯(cuò)路了。你不是帶我來吃粽子的嗎?”媽媽說:“沒錯(cuò),就是這里。”

  媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺(tái)前,指著一個(gè)粽子型的魔方對我說:“瞧,這個(gè)就是神奇的‘粽子’!蔽疫@才恍然大悟,原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。

  我被展臺(tái)里各種各樣的魔方吸引住了,沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外,還有其他很多形狀呢!展臺(tái)里的魔方有球形、蘑菇形的,還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔,跟粽子真有幾分像。

  魔方不僅形狀各異,大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方,邊長約200厘米,重2噸,真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米,重1克左右,只有在放大鏡下才看得清楚。

  最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方,它先把六個(gè)面掃描一遍,然后算出步驟最少的方法,迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起,向觀眾炫耀一番,真是太厲害了!

  魔方世界真神奇啊!我過了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。

神奇的三年級作文 篇8

  今天,我們心情激動(dòng)地看著老師,因?yàn)槔蠋熞獛覀冏兡g(shù)。我用疑問的眼神看著老師,心想“老師是教我們語文和數(shù)學(xué)的,怎么變成魔術(shù)老師了呢?” “下面我們開始了!”老師說道。

  首先,我們把潔白的桌布撤了下去,然后我們把鋼筆拿出來,再把鋼筆里的墨水?dāng)D出來,最后再用食指蘸一點(diǎn)兒墨水點(diǎn)到頭上。我心想:“老師怎么會(huì)往臉上摁墨水呢?”正想著,我轉(zhuǎn)眼一看,有的同學(xué)不小心把墨水弄到臉上了!那情景,真可笑:有的像剛打掃完衛(wèi)生的灰姑娘;有的像剛剛從戰(zhàn)場潰敗的逃兵,除了牙齒是白的,滿臉都是黑墨水,最讓人忍俊不禁的是張?jiān)迫鸢炎约旱啬樑孟癫纪尥;商予然同學(xué)把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來的小豬似的……

  可真逗!看著他倆,同學(xué)們都要把肚子笑破了,有的用手捂著肚子笑,有的笑得說不出話來,還有的笑得都趴到地上去了。咦?老師的臉上為什么沒有墨水?難道老師用了神奇的墨水?原來老師是用了食指先蘸墨水,再用中指點(diǎn)在腦門上,可是我們卻沒有仔細(xì)觀察,所以就沒看到。通過老師變的魔術(shù),我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):如果不仔細(xì)觀察,就容易鬧出大笑話喲!

神奇的三年級作文 篇9

  現(xiàn)在科學(xué)真是越來越發(fā)達(dá)了,人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技,我就想:如果我是科學(xué)家,我就先發(fā)明一個(gè)神奇的教室。這不,正在家里看書的我,隨著一股溫暖的風(fēng)就被帶到了一個(gè)神奇的地方。

  這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會(huì)碎的玻璃做的,在黑板的左邊有一個(gè)語音器,老師只用把重點(diǎn)知識(shí)對著黑板說出來,它們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,這樣老師上課就不會(huì)那么累了。同學(xué)們的桌椅也是用不會(huì)碎的玻璃做的,冬暖夏涼,還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了,那桌子上的機(jī)械手就可以大顯身手了,它會(huì)把掉的東西迅速撿起;如果你哪天忘帶什么東西了,只用對著桌子說出它的名字,那個(gè)東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在桌子上。雖說這個(gè)功能很好用,但每人最多只能用三次,這是為了防止你養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。如果上英語課的話,老師只要按一下紅色按鈕,教室就會(huì)像飛毯一樣飛到英國,我們就能和外國小朋友面對面交談,順便還能欣賞一下外國的風(fēng)光;如果是上天文課,那就更有趣了,老師按一下藍(lán)色按鈕,我們就會(huì)馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界,金星、火星、土星……都將生動(dòng)地呈現(xiàn)在你的眼前,學(xué)知識(shí)再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多,我都和你說不完。

  突然,一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒,我睜開雙眼,神奇的教室不見了,只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現(xiàn)在我的眼前,哎!原來這是一場夢。‰m說這只是一場夢,但我相信只要我好好學(xué)習(xí),刻苦努力,我的夢想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!

神奇的三年級作文 篇10

  未來的教室和現(xiàn)在教室一樣嗎?我們雖然不知道未來的教室有多神奇,但我們可以想象一下。

  我想象中未來教室的地磚會(huì)變顏色,可以變成不同花的顏色,并且散發(fā)清香,花的清香能讓我們集中精力,幫助我們認(rèn)真聽講。

  上課的時(shí)候還有機(jī)器人在每一個(gè)小朋友旁邊,機(jī)器人能把老師講的都記在屏幕上。然后學(xué)生再做筆記。下課的時(shí)候,機(jī)器人告訴同學(xué)們下一節(jié)是什么課,讓小朋友提前拿出課本和學(xué)習(xí)工具。比如:機(jī)器人說:“下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,請小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書、練習(xí)本還有米尺和黑色水筆,把桌子上其余的東西整齊地放在桌子里!蓖瑢W(xué)們就會(huì)做好課前準(zhǔn)備了,這樣時(shí)間久了的,同學(xué)們就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也能集中精力上課。

  教室周圍有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫、名人畫像、還有名人名言,每周都可以變換不同的內(nèi)容,到考試的時(shí)候,教室周圍這些東西就可以自動(dòng)消失,考試過后,這些內(nèi)容就可以重新顯現(xiàn)在原來的地方。

  擁有這樣一間神奇的教室,會(huì)是多么幸福的事!你喜歡我想象中的神奇教室嗎?

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