關(guān)于游三年級(jí)作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，正是新茶采摘的時(shí)候。星期六，大人們帶著我們一起去徑山玩。
汽車(chē)開(kāi)到山腳下，熱情的徑山農(nóng)家人便主動(dòng)地邀請(qǐng)我們把車(chē)停到他們的院子里，真忍不住夸一句：“地美人也美��！”于是，我就開(kāi)始爬山了。
一條碎石鋪成的石徑蜿蜒在青翠茂密的竹林中，真是迷死了我們這些城里人。你看，那密密麻麻、數(shù)不盡數(shù)的毛筍，有的才剛剛鉆出地面，是人們時(shí)下最美味的佳肴，有的長(zhǎng)得比我腰還高，又圓又粗。我想：它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的竹子。一路而上，勤勞的茶農(nóng)們?yōu)槲覀児膭牛m然我們嘴里都說(shuō)又累又熱，但都堅(jiān)持爬到了山頂。
晚上，我們住宿在陸羽山莊。以前，我只知道它是一個(gè)五星級(jí)酒店，入住后發(fā)現(xiàn)它地處雙溪河畔，周?chē)荷江h(huán)抱、密竹叢生。媽媽說(shuō)：“空氣中都是新鮮的甜味�！彼�是一個(gè)茶文化的傳播地，賓館里有多處茶圣陸羽的雕像；房間的抽屜里，還有《茶經(jīng)》；大廳、走廊等案上放著的裝飾品是大大小小、各式各樣的茶壺和茶具……
這次徑山游，不但讓我們吸足了新鮮的空氣，吃到了美味的農(nóng)家菜，喝到了正宗的徑山茶，還了解了茶文化，真是“一箭多雕”��！
游三年級(jí)作文 篇2
螢美是誰(shuí)？當(dāng)然是一個(gè)普通小花仙啦！那么，就是因?yàn)橛形灻�，她們才成功地收�?fù)了第四個(gè)精靈——紫荊花花精靈美誼。
事情是這個(gè)樣子的……
“喂，星蘭你好討厭！”螢美不耐煩地說(shuō)，“怎么吧花瓶都給砸碎啦！”
“我想找到仙蘿鏡，然后好回去，這一切都是我造成的，我必須再按一下那個(gè)按鈕才能回去！”星蘭說(shuō)。
“你忘了碧美娜女王說(shuō)過(guò)的話嗎！只有你們收集了十二個(gè)花精靈才可以回去，現(xiàn)在你們才收集三個(gè)�。 蔽灻篮苌鷼�。
“星語(yǔ)姐，”星可問(wèn)道，“你說(shuō)我們?cè)撛趺崔k？”
“沒(méi)辦法，任由她們?nèi)ズ美玻 毙钦Z(yǔ)聳聳肩。
結(jié)果，星蘭和螢美吵了三天三夜，還是不肯罷休。最后，兩個(gè)吵得不可開(kāi)交的小朋友決定讓星語(yǔ)和星可好好裁決，到底是誰(shuí)的錯(cuò)�！澳銈儾辉S選兩個(gè)人，只能一次選一個(gè)人！”螢美和星蘭說(shuō)。
但是，這該怎么裁決呢？星語(yǔ)和星可想了半天，最終，她們對(duì)星蘭和螢美說(shuō)：“你們誰(shuí)能找到新的花精靈美誼，誰(shuí)就可以有權(quán)利對(duì)對(duì)方說(shuō)：‘是你的錯(cuò)！’啦！”
最終，她們爭(zhēng)先恐后地找到了美誼，原來(lái)是紫荊花花精靈��！但是，她們都搶功勞。美誼見(jiàn)狀，搖搖頭，飛走了。
剛剛還吵得上接不接下氣的星蘭和螢美立刻談?wù)撈鹆诵略掝}：“瞧瞧你，好端端的把美誼趕走了吧！都怪你！是你的錯(cuò)！”
“才不是呢，就是你螢美造成的！”星蘭生氣地說(shuō)。
“是你！”“是你！”“是你！”“就是你！”“分明是你！”……吵了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不分勝負(fù)。到最后，她們發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了�！皩�(duì)不起，是我不好�！毙翘m說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只是，美誼已經(jīng)走了……”
“沒(méi)走！我在等你們！”美誼說(shuō)。
“啊啊��？”星蘭嚇了一跳，“你不是飛走了嗎？”
“我已經(jīng)被星語(yǔ)收復(fù)了！”美誼笑著說(shuō)，“我是紫荊花精靈，象征友誼”
星語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)收復(fù)了兩個(gè)精靈了，美誼的頭發(fā)是淡藍(lán)色的，穿著紫色的旗袍，有用紫荊花做的腰帶和鞋子。還有紫荊花頭飾。
星可也召喚出幸芯賀喜。幸芯穿著簡(jiǎn)約的薄紗裙，還有有絲帶的雛菊花鞋，還有雛菊花帽子，頭發(fā)是兩條馬尾辮。
現(xiàn)在，星蘭真正懂得了要相信身邊的友誼。
游三年級(jí)作文 篇3
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。
減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的'寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè)。）
游三年級(jí)作文 篇4
晨起，看著和煦的陽(yáng)光，我的心情格外愉快!因?yàn)�，今天我們一家三人要前往爸爸的故鄉(xiāng)，去給爺爺奶奶拜年。
早餐后，爸爸駕車(chē)駛上蕪宣高速，直奔宣城南湖。一路上，我看到有些樹(shù)木已經(jīng)吐出鮮嫩的綠芽，偶爾也能看到一些不畏寒冷的小鳥(niǎo)在空中飛翔，奔馳在路上的車(chē)輛井然有序各行其道，車(chē)內(nèi)的乘客們和我一樣都面露喜悅的在欣賞窗外美景……我感到了：春天的溫暖氣息已經(jīng)微笑地向我們走來(lái)!
約二個(gè)小時(shí)，我們順利到達(dá)爺爺家。我趕忙下車(chē)，給笑盈盈地、在家門(mén)口等候我們的爺爺奶奶拜年問(wèn)候，祝他們身體安康!看到我們一家三人都如此幸福美滿，爺爺奶奶非常高興，他們左鄰右舍的親友們也都贊不絕口!
午餐時(shí)，爺爺特意準(zhǔn)備了2桌盛宴，邀請(qǐng)家鄉(xiāng)的至親好友和一些鄰居一道入席歡聚。起初，我有些驚奇?一打聽(tīng)才知道是爺爺奶奶，邀請(qǐng)了鄉(xiāng)親好友慶賀我今年10歲……看到這喜慶的場(chǎng)景，我真的喜出望外哦!席間，大家歡聚一堂，互致問(wèn)候和祝福，人人都沉?在節(jié)日的歡樂(lè)中。當(dāng)然，我是分外激動(dòng)喲——因?yàn)�，今年我已�?jīng)10歲啦!
午餐后，帶著欣喜愉快的心情，我和故鄉(xiāng)的玉婷姐姐等一些同齡好友們又聚到了一起。大家互相暢聊近年的學(xué)習(xí)和生活的收獲，還相約來(lái)到了我在城市中看不到的農(nóng)村菜園地!我們還一起幫鄰居采摘了青菜、蘿卜等蔬菜，盡管弄得我一身泥巴和滿臉的汗水，但我卻是無(wú)比開(kāi)心!
晚上的安排就更有趣嘍!爺爺邀集親朋鄰友，燃放了許多近年來(lái)我在城市看不到的煙花、鞭炮……看到那些五彩繽紛、絢麗奪目的空中美景，我們這些同齡好友們都樂(lè)得手舞足蹈、連聲叫好......隨后，我們這些同齡好友還和故鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩們一道，津津有味地品嘗了“芭比娃娃大蛋糕”!
次日早餐后，和家人一道游覽了故鄉(xiāng)的小街。我記憶中原來(lái)的小街，市容凌亂，店鋪矮小，商品短缺。可這次看到故鄉(xiāng)的小街容貌，令我感嘆不已!一、兩年的時(shí)間，變化和發(fā)展之快，簡(jiǎn)直令我贊不絕口——規(guī)劃重建后的小街，市容整潔、店鋪靚麗、各類(lèi)商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有!這些巨大的變化和發(fā)展，充分展現(xiàn)出我的祖國(guó)日新月異、欣欣向榮的偉大!走在家鄉(xiāng)的小街上，我無(wú)比地幸福和喜悅!
午飯后，告別了爺爺奶奶和故鄉(xiāng)的同齡好友們，我?guī)е酪啦簧岬男那�，和爸爸媽媽一道上�?chē)踏上了回家的旅途。匆匆忙忙地故鄉(xiāng)游，雖然有些疲乏，但我非常開(kāi)心、歡樂(lè)!
游三年級(jí)作文 篇5
不知怎的，最近特別想吃零食。夜深了，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)客廳吵哄哄的，在好奇心的驅(qū)使下，我躡手躡腳地走到客廳旁，探出小腦袋往那兒一看，哎喲，可真不得了了！平時(shí)在零食柜里安安靜靜待著的零食們?nèi)奸L(zhǎng)了腳，跑出來(lái)了！
“噗，噗，噗。”泡泡糖樂(lè)此不疲地吹著泡泡，旁邊的巧克力忙說(shuō)：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別吵著了大王！”“呃，你們?cè)诟墒裁囱�？”我慢慢地走了出�?lái)，說(shuō)道�！鞍�，大王，是大王！”草莓餅干注意到了我，馬上跪下，其它零食見(jiàn)了，也忙跪下。我一頭霧水，說(shuō)：“大王？什么大王？”“大王，您不記得我們了嗎？”曲奇問(wèn)。隨后又說(shuō)：“請(qǐng)大王和我們回零食國(guó)吧！”其他零食也紛紛附和。我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想：要不，就去吧，反正也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)零食國(guó)啊。說(shuō)不定就像幻想中的零食國(guó)一樣都是零食，吃都吃不完呀！想著想著，嘴角不禁流下了一串哈喇子。薯片說(shuō)：“大王，您怎么了？”我連忙回過(guò)神來(lái)，下達(dá)命令：“那……眾大臣聽(tīng)令，護(hù)送本王回零食國(guó)！”“是！”
“呵，零食國(guó)可真大呀！”它們剛剛送我到的時(shí)候，我就被眼前的景象驚呆了：我的宮殿是薯片做的，薯?xiàng)l做的柱子，棉花糖做的椅子，甚至連床都是鍋巴制成的！
我高興極了，在自己的房間里瘋狂地吃著。突然宮殿上方出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，把我的零食全部都吸進(jìn)去了！
“不！”我猛地驚醒，坐在床上�！昂簦瓉�(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
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