令我難忘的三年級作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的令我難忘的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我難忘的三年級作文300字 篇1
童年，像一條彎彎的小河，童年里發(fā)生的事就好像水里翻騰著的浪花，又高興的，有煩惱的，有有趣的，有難忘的，但有一件事卻讓我終身難忘。
記得有一次，那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我突然發(fā)高燒，還嘔吐。媽媽看到了這情況可嚇壞了，趕緊給我量了一下體溫，呀！39度多！媽媽趕緊給爸爸打電話，叫爸爸馬上回來，自己趕緊拿著一把雨傘先背著我往外跑，走到紅綠燈路口，爸爸剛好開車過來，接著我們很快就到醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，看見媽媽渾身上下都濕透了。原來，媽媽為了不讓我淋到雨，就把雨傘一直往我那邊撐�？粗鴭寢屢荒樦钡臉幼�，我的`心里難受極了。
經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的高燒終于退了。這是我看見了爸爸媽媽的臉上也漏出微笑。而我的心里卻又一種說不出的難受。
這就是我童年里最難忘的事。
令我難忘的三年級作文300字 篇2
今天早上我早早地起床后，媽媽給我做完飯，把我的咳嗽藥放到那，并告訴我飯后把藥吃了，就去給我大舅干活了。我在客廳吃完飯和藥就去做作業(yè)了，這時我爸起來了，我就讓我爸爸給我提生字。提完了生字，我想先背英語，之后，讓我不開心、不愉快和難忘的事就從這里開始了。
我背了一會兒后就問爸爸：“第九模塊能不能分幾次背？”爸爸說：“不能，你數(shù)一下看有幾個模塊？”我看了一下，告訴爸爸說：“總共九個�！卑职终f：“一篇課文總共就那一點還分幾次背，要一次背完，這樣才能提高記憶力。”過了一會爸爸又說：“學(xué)習(xí)是你自己的事，你要嫌我要求嚴(yán)的話，這個星期你就不用給我們背書了。你以為自己背會了，我們就給你簽字，你好自為之吧！”然后爸爸就走了。
爸爸走后，我知道自己錯了，于是就認(rèn)真背書了。希望爸爸能原諒我，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
令我難忘的三年級作文300字 篇3
在我的腦海里有很多令我難忘的事情，現(xiàn)在我就給你們說其中的一件事吧！
有一天，我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事，一位同學(xué)的文具盒不見了，桌子里只留下一灘深紅的水，我們班的班長大人——王偉智，接受了這個案子。因為那是老師不在教師，他就是老師，他給前臺老師說了后，前臺老師說這個案子讓他處理。前臺老師給他放了大門口的監(jiān)控錄像，除了文具盒的主人外沒人拿出去呀！
這時，王偉智想起了桌子里的血，忙問前臺老師要來小印章，問趙寶陽要了一根紅筆，又借了兩杯水，把小印章和紅筆各放入杯子里，放紅筆的水慢慢變?yōu)檠t，放小印章的水由深變淺，可以看出只有趙寶陽有紅筆，是趙寶陽偷了文具盒，那時那位同學(xué)的水灑在桌子里了，趙寶陽拿著沒筆帽的紅筆玩時偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽交出文具盒，趙寶陽只好乖乖的交出來。
這件事體會到當(dāng)班長要稱職，要有責(zé)任感。
令我難忘的三年級作文300字 篇4
“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接著我了，那是誰的手呢？
每當(dāng)?shù)弥乙乩霞�，那雙手總會提著滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等著我；那是誰的手呢？
每當(dāng)我想要去菜園時，那雙手就會緊緊的牽著我，教我認(rèn)菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰的手呢？
那是___奶奶的手。
從我剛出生開始，第一個上來的是奶奶，她輕輕地?fù)崦�，滿眼慈愛……在奶奶手里，我就是她的“寶貝”！
每當(dāng)知道我要回老家時，奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時，她都會坐在搖椅上，笑瞇瞇地等著我回來……
每當(dāng)我要去小菜園時，奶奶就會緊緊牽著我的手，怕我絆著、磕著；帶我去識菜、摘菜、抓蝸�！�
現(xiàn)在，那雙手已經(jīng)不在了……我多少次從夢中驚醒，想要緊緊握住那雙手時，卻只看到一個模糊的背影，奶奶走了，去了一個更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中，可我還是得開心，因為奶奶對我說過“只有你開心了，我才會開心……”
我懷念著——奶奶的那雙手！
令我難忘的三年級作文300字 篇5
在生活中，每個人都有令自己難忘的人，是時時關(guān)心我們的父母，是無私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識我的一個好同學(xué)。
她個子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個勤學(xué)好問的人，每當(dāng)她遇到不懂的問題時，她就會舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊，去請教老師講解不懂的問題。
她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，但她手里還捧著一本書，絲毫沒有發(fā)覺已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號“小書蟲”，因為我覺得她就像是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時甚至哇哇大哭，不過轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個人，楊洋。
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