助人為樂三年級作文

時(shí)間：2022-05-12 09:21:29 三年級我要投稿

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精選助人為樂三年級作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選助人為樂三年級作文五篇

助人為樂三年級作文篇1

　　不知道大家有沒有聽過一個(gè)這樣的故事：從前有一個(gè)小熊找工作，見到酒館招工，但必須要做一件好事，就雇傭它，小熊去幫兔婆婆和農(nóng)民買蘿卜和曬小麥，結(jié)果都幫倒忙。后來，小熊回到酒館，看見招工的廣告掉了，小熊就把它揀起來，最后，老板走出來，馬上雇傭小熊。原來，小熊剛才做了一件好事�？�，小熊有心幫兔婆婆和農(nóng)民干活，但卻幫倒忙，反而，小熊無心把廣告紙揀起來，卻做了一件好事，可想而知，做好事可以是那么簡單的，而做完了好事，心里總是甜滋滋的。

　　我在這個(gè)漫長的暑假里，我做過了許多助人為樂的事，我?guī)湍棠剃菇�，幫爺爺摘紅棗，幫婆婆帶小表弟“嘟嘟”……最深刻的是，上次我不聲不響的幫媽媽把窗簾的扣子扣上去，還把窗簾掛上比我高的鐵桿上。后來，媽媽看到我?guī)退堰@個(gè)大忙完成了，心里特別高興，我的心里也是甜滋滋的。不僅幫助家人才心里甜滋滋的，幫助同學(xué)和鄰居也是甜滋滋的。上次在老家的時(shí)候，鄰居家四年級的小妹妹，不會寫暑假作業(yè)中的讀后感，我教她一些老師在課堂上的寫作順序和應(yīng)該抓住哪一些來寫，半小時(shí)后，她寫完了，她對著我說：“姐姐，謝謝你！”我心里也特別歡喜。做好事，不用有心去做個(gè)樣子，也不求你幫別人完成一個(gè)重大的任務(wù)或幫了一個(gè)大忙才叫幫助別人，只求你有一顆有誠意去幫助別人的心。你做個(gè)樣子的去做一百件好事，也頂不上你有誠意的去做一件好事。

助人為樂三年級作文篇2

　　要說我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說也說不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。

　　今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”�。畹洚�(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。

　　楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻€(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。

　　這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會，下次舀的時(shí)候要寫一下哦，你看人家何語嫣，舀一次飯，寫的心得體會寫得多好！”

助人為樂三年級作文篇3

　　有一天中午，放學(xué)回家的路上我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)袋子，正翻著路旁的垃圾箱。當(dāng)時(shí)火紅的太陽正在她頭上“燃燒”著，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的`額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么，但她只側(cè)著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。

　　我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來她撿到了幾個(gè)空汽水瓶。我真替她難過！一個(gè)汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？

　　最后，我只好把媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。

助人為樂三年級作文篇4

　　一個(gè)星期天，我要坐公共汽車回家去。

　　3路車在站臺停穩(wěn)了，我趕緊跑上車，用眼睛一掃，還好，車窗前有一個(gè)空座位，我快步走過去一屁股坐下來。車平穩(wěn)地向前行駛，穿梭在川流不息的車流中，我看著車窗外的風(fēng)景。

　　不一會，車又停了，擁擠上車的人們更多了，最后，上來一位老爺爺，只見他的頭發(fā)，胡子都白了，滿臉皺紋，最糟糕的是他還背著一個(gè)藍(lán)布包，布包鼓鼓的，不知道里面裝著什么，看起來很沉。這時(shí)，車廂里站滿了人，根本沒有空座位，我心里想：讓老爺爺坐我的座位吧。想畢，我毫不猶豫地站起來，走到老爺爺跟前說：“老爺爺，請坐我的座位吧！”老爺爺聽了，親切地看著我，我把他扶過去，請他坐下。

　　老爺爺坐穩(wěn)了，微笑著說：“你真是個(gè)懂事的好娃娃！”我聽了，心里美滋滋的。

助人為樂三年級作文篇5

　　星期六，幾個(gè)小朋友在我家的小院門前玩。他們有的騎自行車，有的滑輪滑，還有的吹泡泡。

　　剛開始玩得很開心，可是后來這個(gè)吹泡泡的小女孩想騎哥哥的小車，哥哥不想讓她騎，她就大聲地哭了起來。小哥哥生氣地走了，其他小朋友也走了。吹泡泡的小女孩太小了，看起來只有一歲多的樣子，看到大家都不理她。于是，就站在我家門前哭，哭聲驚動了院子里的我，我伸頭一看，別的小朋友都走了，只剩下小女孩一個(gè)人了，她一個(gè)人十分無助地站在那里哭啊哭，哭的像個(gè)淚人似的。

　　于是，我從屋里走出來說：“小朋友你叫什么名字呀？”小女孩只知道哭，一句話也不說。我說：“我?guī)阕咭蝗�，看看有沒有你媽媽，咱找媽媽去吧。”小女孩看看我語氣很親切，就伸出小手向我走過來，我領(lǐng)著小女孩往健身器材場地走去，小女孩看見了媽媽松開了我的手，跑到了媽媽的身邊。

　　看到這一幕，我終于放心了，心中不禁感到一陣快樂。

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